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Epistemologia Informática
Epistemologia Informática
Epistemologia Informática
FUNDAMENTACIN EPISTEMOLGICA DE LA
INFORMTICA EDUCATIVA
COMO ESPACIO INTERDISCIPLINAR
Velazquez,I;Chequer,G;Budan,P;Sosa,M;Reyes,J
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ISBN: 978-84-7666-210-6 Artculo 699
FUNDAMENTACIN EPISTEMOLGICA DE LA
INFORMTICA EDUCATIVA
COMO ESPACIO INTERDISCIPLINAR
Velazquez, I; Chequer, G; Budan, P; Sosa, M;Reyes,J
Departamento de Informtica, Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologas
Universidad Nacional de Santiago del Estero
Santiago del Estero (4200), Argentina
kereyes;pbudan;gchequer,litasosa@unse.edu.ar
Resumen
(conocida
tambin
como
Pedagoga)
respectivamente.
Esta
2
se debe
en
la
lgica
de
la informacin
abierta
8
ISBN: 978-84-7666-210-6 Artculo 699
Entendemos la Informtica
posibilita
nuevos
procesos
de
aprendizaje
transmisin
del
las
instituciones
educativas
reorganizarse
de
manera
Consideraciones Finales
Podemos
concluir
que
la
Informtica
Educativa
es
una
disciplina
es
posible
caracterizarla
como
un
rea
de
conocimiento
11
ISBN: 978-84-7666-210-6 Artculo 699
Bibliografa
[4] Gonzalez Casanova, Pablo (2004) Las nuevas ciencias y las humanidades
Editorial . (Interdefinibilidad)
[8] Prensky, M. (2010) Nativos e Inmigrantes Digitales. Cuadernos SEK 2.0. Vol.
1. Editorial Distribuidora SEK S. A.
http://academiadeingenieriademexico.mx/archivos/coloquios/11/fragmentos_d
e_una_teoria.pdf
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ISBN: 978-84-7666-210-6 Artculo 699