Avance Programatico Estadistica VB Septiembre-Diciembre

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREY
AVANCE PROGRAMTICO
Planeacin Tetramestral
Nombre
Maestro:
Nombre
Materia:
Carrera:
del
de
la
Periodo:
Septiembre - Diciembre del 2012
Estadstica I
Tetramestre:
Ingenieria
Objetivo General:
Semana
Ing. Victor Balderas
Total
Semanas:
de
15
Que el alumno comprender, analizar y aplicar los diferentes conceptos estadsticos, que le permitan estimar, calcular,
graficar e interpretar un resultado, para que as, tome una decisin acertada del manejo de sus datos.
Fecha
2 al 8 de
Septiembre
Objetivos Particulares
El alumno comprender la importancia

de la estadstica en la recopilacin,
ordenacin y manejo de datos.
Contenido Temtico
1. Introduccin.
1.1 .La estadstica, clasificacin y
objetivos.
1.2. Definicin de estadstica
descriptiva.
1.3. Definicin de estadstica
inferencial.
1.4. Variable y tipo de variables.
Estrategias de Aprendizaje
(Que se va hacer para lograr
el objetivo de aprendizaje:
mtodos y/o actividades)
Exposicin del maestro
9 al 15 de
Septiembre
Desarrollar en el estudiante habilidades

en el manejo de medidas de tendencia
central.
2. Medidas de tendencia central.
2.1. Media aritmtica.
Trabajo en equipo
2.2. La mediana.
Dinmica de grupo
2.3. La moda.
Resolucin de caso.
2.4. La relacin entre la media,

la mediana y la moda.
2.5. Media ponderada.
2.6. Media geomtrica.
2.7. Media armnica.
3
16 al 22 de
Septiembre
El alumno comprender cual es el uso e

importancia de una tabla de frecuencias.
3. Distribuciones de frecuencias.
3.1. Clase.
Trabajo en equipo
3.2. Frecuencia.
Dinmica de grupo
3.3. Intervalos de clase.
Resolucin de caso.
3.4. Limites reales de clase.
23 al 29 de
Septiembre
El alumno aplicara prcticamente la

elaboracin de grficas que sirven como
soporte en la presentacin de resultados.
3.5. Frecuencia relativa.
3.6. Frecuencia acumulada.
Trabajo en equipo
3.7. Construccin de
histogramas y polgonos de
frecuencias para datos
cuantitativos.
Dinmica de grupo
Resolucin de caso.
30 de
Septiembre al
6 de Octubre
APLICACIN PRIMER PARCIAL

Que el alumno conozca la manera de
cmo se puede calcular la media, la
mediana y la moda, para datos
agrupados en clases.
3.8. La media aritmtica para

datos agrupados en clases.
3.9. La mediana para datos

Trabajo en equipo
Resolucin de casos.
3.10. La moda para datos

3.11. Cuartiles, deciles y
percentiles
para datos agrupados en clases.
7 al 13 de
Octubre
Aumentar el inters mediante ejercicios

prcticos en la resolucin de la varianza
y por ende de la desviacin estndar,
como medidas de dispersin alrededor
de la media que ms se usan.
4. Medidas de variabilidad.
4.1. La varianza.
Trabajo en equipo
4.2. La desviacin estndar.
Dinmica de grupo
4.3. Uso de la varianza para

datos no agrupados y agrupados
en clases.
Resolucin de caso.
4.4. Uso de la desviacin

estndar para datos agrupados y
no agrupados en clases.
14 al 20 de
Octubre
Lograr que el alumno establezca

comparaciones entre diferentes grupos
de medidas, para establecer la
variabilidad que exista entre ellas, a
travs de los coeficientes de variacin y
de cuartosis.
4.6. Coeficiente de variacin.
4.7. Coeficiente de cuartosis.
Trabajo en equipo
4.9. Casos de aplicacin.
Dinmica de grupo
Resolucin de caso.
21 al 27 de
Octubre
Desarrollar en el alumno la aplicabilidad

de conceptos como varianza, valor
esperado y distribucin muestral a travs
de ejercicios prcticos cotidianos.
5. Valor esperado y distribucin

muestral.
5.1. Valor esperado.
5.2. Media y varianza de la
poblacin.

Trabajo en equipo
Dinmica de grupo
Resolucin de caso.
5.3. Distribucin muestral de la

media.
9
28 de Octubre
al 3 de
Noviembre
Captar la atencin de alumno en la teora

de las probabilidades como una
herramienta, que sirve para predecir el
comportamiento de las variables que se
estn manejando.
6. Teora elemental de la
probabilidad.
6.1. Introduccin.
6.2. Conceptos y definiciones.

Trabajo en equipo
Dinmica de grupo
Resolucin de caso.
6.3. Terminologa de eventos y

operaciones con conjuntos.
10
4 al 10 de
Noviembre
APLICACIN SEGUNDO PARCIAL
6.4. Tcnicas de conteo.
Lograr que el alumno entienda las

diferentes tcnicas de conteo mediante
ejercicios tericos y prcticos, hasta
conseguir el manejo rpido de estas
tcnicas.
6.4.1. Factoriales.
Trabajo en equipo
6.4.2. Diagrama de rbol.

6.4.2.1. Casos de aplicacin
prctica.
6.4.3. Combinaciones.
6.4.4. Permutaciones.
6.4.5. Ejercicios prcticos de
permutaciones y combinaciones a
travs de sus formulas.
11
11 al 17 de
Lograr que el alumno entienda y

comprenda los beneficios de la
6.4.6. Ejercicios prcticos que

implican el uso de la calculadora
Noviembre
12
18 al 24 de
Noviembre
calculadora para obtener resultados

rpidos, cuando se manejen factoriales,
combinaciones y permutaciones.
para: factoriales, combinaciones y

permutaciones.
Trabajo en equipo
Lograr que el alumno se interese en

establecer intervalos de confianza a
travs de la distribucin normal, puesto
que la distribucin continua ocupa un
lugar destacado en la inferencia
estadstica.
7. Distribucin probabilstica
normal.
7.1. Introduccin.
Dinmica de grupo
Trabajo en equipo
Dinmica de grupo
Resolucin de caso.
7.3. Distribucin normal.
13
25 de
Noviembre al 1
de Diciembre
Lograr que el alumno aplique los

conceptos vistos anteriormente como las
tcnicas de conteo de combinaciones y
factoriales, para obtener la funcin
binomial.
8. Distribucin probabilstica
binomial.
8.1. Introduccin.
8.3. Distribucin binomial.
14
15
2 al 8 de
Diciembre
APLICACIN DE EXAMEN FINAL.

ENTREGA DE RESULTADOS A
SERVICIOS ESCOLARES.
9 al 15 de
Diciembre
APLICACIN DE EXAMENES DE
2a. OPORTUNIDAD.
Bibliografa:

Trabajo en equipo
Resolucin de casos.

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Septiembre - Diciembre del 2012

Ing. Victor Balderas

El alumno comprender la importancia

Desarrollar en el estudiante habilidades

2. Medidas de tendencia central.

Exposicin del maestro

2.1. Media aritmtica.

2.4. La relacin entre la media,

El alumno comprender cual es el uso e

Exposicin del maestro

3.3. Intervalos de clase.

3.4. Limites reales de clase.

El alumno aplicara prcticamente la

3.5. Frecuencia relativa.

Exposicin del maestro

3.6. Frecuencia acumulada.

APLICACIN PRIMER PARCIAL

3.8. La media aritmtica para

Exposicin del maestro

3.10. La moda para datos

Aumentar el inters mediante ejercicios

Exposicin del maestro

4.2. La desviacin estndar.

4.3. Uso de la varianza para

4.4. Uso de la desviacin

Lograr que el alumno establezca

4.6. Coeficiente de variacin.

Exposicin del maestro

4.7. Coeficiente de cuartosis.

4.9. Casos de aplicacin.

Desarrollar en el alumno la aplicabilidad

5. Valor esperado y distribucin

Exposicin del maestro

5.3. Distribucin muestral de la

Captar la atencin de alumno en la teora

Exposicin del maestro

6.3. Terminologa de eventos y

APLICACIN SEGUNDO PARCIAL

6.4. Tcnicas de conteo.

Exposicin del maestro

Lograr que el alumno entienda las

6.4.2. Diagrama de rbol.

Lograr que el alumno entienda y

6.4.6. Ejercicios prcticos que

Exposicin del maestro

calculadora para obtener resultados

para: factoriales, combinaciones y

Lograr que el alumno se interese en

Exposicin del maestro

7.3. Distribucin normal.

Lograr que el alumno aplique los

APLICACIN DE EXAMEN FINAL.

Exposicin del maestro

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