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Mitos y Estereotipos Sexuales

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Mitos y estereotipos sexuales

15 Enero 2013

La sexualidad es la actividad humana ms contaminada culturalmente y ms reglamentada, con
todo tipo de normas, lo que da lugar a los tabes, mitos y falacias que rigen en cada civilizacin y
cultura. a lo que la religin de carcter judeo-cristiano ha contribuido beligerantemente.
Los mitos sexuales se extienden como los rumores. Una opinin no fundada sobre algo
relacionado con el sexo acompaado de la ignorancia o falta de informacin sobre este tema, se
convierte fcilmente en una creencia de toda una generacin.
El objetivo de esta monografa es desmitificar un gran nmero de ideas errneas, tabes y miedos
comunes en la sociedad en relacin con la sexualidad con el fin de romper con ciertas ideas
culpabilizadoras y que rompen la libertad y el conocimiento sexual de cada individuo.
1.1 CULES SON LAS MAYORES INFLUENCIAS
EN LA FORMACIN DE MITOS Y ESTEREOTIPOS
EN EL MBITO SEXUAL?
El tema de la sexualidad ha sido un tema muy tabuizado y negado, del que no se poda hablar.
Cuando estamos en la adolescencia es cuando se comienza a hablar de esta con los amigos y
normalmente a las dudas que tenemos tratamos de darle respuesta a travs de los compaeros
que tienen la misma informacin o ms distorsionada an. Esta informacin la consiguen a travs
de medios o fuentes nada fiables: revistas de adolescentes, pelculas, educacin sexual-moralista
y religiosa. Veamos cules son estas influencias:
1- Influencia de los medios de comunicacin
La visin que los medios de comunicacin finalmente consiguen sobre la sexualidad es muy
reduccionista y centrada en el "sexo genital".
Es por eso que considero de vital importancia ofrecer informacin objetiva a los adolescentes o
bien ensearles a ver los medios de forma crtica y analtica desde, al menos, los centros
educativos y la familia para que no crean ciegamente lo que ven en Internet, en televisin, etc.
2- Influencia de la Iglesia
"El sexo es algo sucio, guarro, asqueroso y pecaminoso. Un resto nauseabundo y vergonzoso de
nuestra condicin animal".
Estas son palabras que han estado en boca de los representantes de la Iglesia basndose en
argumentos como que en la Biblia estos actos siempre se han condenado; sin embargo parecen
tener lagunas y amnesia a la hora de recordar que en ese libro sagrado tambin se condenan la
hipocresa, el rechazo de los hermanos (a pesar de ser apestados, romanos, recaudadores de
impuestos,...). Estarn incluidos tambin los homosexuales, los que practican sexo de forma
extramatrimonial, los que utilizan mtodos anticonceptivos o practican sexo por placer?
La Iglesia Apostlica y Romana ha propiciado el neointegrismo utilizando principios de moral
sexual que condenan la relajacin de la vida sexual o ertica pblica con censuras como el uso de
preservativos, la homosexualidad o la incontinencia en el matrimonio, la abstinencia antes del
matrimonio, el sexo por placer.... en definitiva intentar dominar, controlar, orientar los impulsos de
carcter sexual.
La suerte de muchos de nosotros es la de contar con una inteligencia media suficiente para
analizar, valorar, cuestionar y decidir si eso que se nos intentan imponer desde los medios de
comunicacin o desde la religin es lo correcto o no segn nuestro parecer. En el caso de los que
no analizan de forma constructiva estas imposiciones, como muchas otras -polticas, sociales,
familiares-, puede que corran riesgos como de vivir una vida ajena o contraria a sus deseos en
continua represin, o que se contagien de ETS por no usar mtodos necesarios, o vivir culpndose
o culpando a los dems por hacer algo natural e innato en todo ser humano: dar y recibir placer.
2. MITO VS. REALIDAD
En este apartado se van a desarrollar una gran variedad de mitos sobre la sexualidad en torno a
distintos aspectos y contenidos de la misma. Pero no sera provechoso ni educativo si simplemente
hiciramos una simple exposicin de los mismos sin ms, de modo que cada mito ser contrastado
con la realidad intentando de algn modo desmitificar y destruir tales falacias. Con esto intentamos
resolver dudas y cubrir las lagunas que existen en la sociedad en general (incluso sexualmente
activa).
1. EL CULTO AL PENE
Para muchos hombres, el pene es el nico smbolo de masculinidad. Efectivamente el pene es un
smbolo de lo masculino, pero forma parte de un sistema completo que une el cuerpo masculino
con sus emociones. El pene no es un ente autnomo, aunque muchos piensen que se manda slo,
sino que responde a una serie de estmulos y sensaciones percibidas por el cuerpo entero.
Los negros gozan de mayor impulso y potencia sexual que los blancos.
El tamao del pene no tiene relacin directa con la estatura ni con el peso del individuo, el color de
su piel, ni su tamao es proporcional con otras partes del cuerpo como la nariz. Alcanzar la
medida que la informacin gentica transmita. Esta preocupacin ha llevado a experimentar sobre
l algunas operaciones para dar la impresin de que tiene mayor dimetro o longitud. Algunas de
estas intervenciones fueron catastrficas y en algunos casos inciden negativamente en la ereccin.
Un hombre con un pene grande tiene mayor potencia sexual.
El hombre no slo tiene el pene para dar placer, tambin puede recurrir a sus manos, sus boca, su
lengua y a todo su cuerpo. Es muy limitado pensar que su potencial ertico, su valor como ser
humano y su capacidad para dar afecto y placer est nicamente en esa parte de sus genitales.
La satisfaccin sexual de la mujer depende del tamao del pene.
Una mayor longitud en el pene no proporciona ms placer a la mujer. Las mujeres pueden lograr el
orgasmo sin penetracin, es decir, sin la presencia del falo. Para muchas mujeres el falo es el final
de un largo camino de afecto, caricias, ternura ...
2. EN BUSCA DEL CLTORIS, EL ORGASMO Y EL PUNTO "G".
El mejor orgasmo es el producido por la penetracin (vaginal).
El coito vaginal es el acto heterosexual por excelencia. Es el objetivo obsesivo de todo varn desde
pequeo. E incluso hasta hace poco la penetracin vaginal era la nica agresin sexual que
contemplaba el cdigo penal con rango de violacin! Pero resulta que el coito vaginal es lo que
menos satisface a la mayora de las mujeres. La mayor parte de terminaciones nerviosas estn
alojadas en el cltoris y en la vulva, y muy pocas en la vagina (aunque hay mujeres que tambin
tienen sensibilidad en la vagina y por tanto pueden a llegar a obtener un orgasmo vaginal: 25%).
La mujer no necesita llegar al orgasmo tanto como el hombre.
Hay hombres que piensan que las mujeres no necesitan obtener el orgasmo en cada relacin
sexual porque emocionalmente puede quedar tan satisfecha y tan llena o ms que si lo hubiera
disfrutado. Rotundamente NO. La interrupcin del orgasmo de forma frecuente y duradera origina
el sndrome de Congestin Pelviana (con sntomas que producen varices que llegan a los ovarios y
el tero, sensacin de peso y dolor en el vientre, hinchazn de todo el abdomen, pinchazos al
sentarse y dolor profundo en el coito. Son mujeres con carcter triste, deprimido y enfermizo). Es
provocada por el mal uso del aparato genital (tributo que tiene que pagar por sus excitaciones no
resueltas. Parece que no es tan peligroso no eyacular en el hombre porque de una u otra manera
con sueos por ejemplo lo va a expulsar y por tanto no crea ningn trauma ni enfermedad.
La relacin sexual slo es plena cuando hombre y mujer llegan al orgasmo
simultneamente.
Hay parejas que tienen mitificado lo de "llegar al mismo tiempo": el orgasmo simultneo. El cine ha
contribuido mucho en eso y en esto otro: "polvos" ultrarrpidos sin quitarse los pantalones, mujeres
que entran en xtasis ms que fsica, milagrosamente en cuanto el individuo se le pone encima. Es
muy difcil, por eso se propone que primero consiga el orgasmo ella y luego l (porque si lo
consigue l antes ella se puede quedar con las ganas periodo refractario si es que estn
hacindolo exclusivamente con penetracin. Lo importante es que ambos queden satisfechos de la
manera que a cada uno le resulte ms placentera.
El punto "G" slo consiguen encontrarlo los ms machos.
Estructura del punto "G": descrito por Grfenberg por primera vez. Hay un lquido que segregan
algunas mujeres y no en todas las ocasiones que mantienen relaciones sexuales. Este lquido
procede de unos restos glandulares embrionarios, similares a los que constituyen la prstata del
varn (estas se localizan en la cara anterior de la vagina y su estimulacin, una vez iniciada la
excitacin sexual con el pene en determinadas posturas o generalmente con el dedo produce la
efusin de ste lquido. La ciencia oficial no reconoce la existencia de esa estructura pero tampoco
da explicacin a la emisin y procedencia de ese lquido.
3. LA MASTURBACIN
La masturbacin tanto masculina como femenina desde el punto de vista reproductor es un
desperdicio de energa y, sobre todo, es el recurso sexual ms asequible a todo el mundo y que
permite desfrutar totalmente de la libertad sexual.
A raz de toda la revolucin que se desata dentro del adolescente, aparece la masturbacin , que
traduce el desarrollo biolgico. En este punto aparecen diferentes discursos respecto a si la
masturbacin es normal, anormal....Debemos indicar que la masturbacin es un signo ms del
desarrollo sexual del adolescente y es un acto completamente natural.
Lo normal es que la masturbacin sea la primera experiencia sexual de una persona y por lo tanto
forma parte de su aprendizaje sexual antes de iniciarse con otros amantes.
La masturbacin es algo tpico de personas solas o solitarias.
Hoy da existen concepciones bien diferentes sobre la masturbacin. No slo se ve como algo
natural para personas sin pareja sino tambin para quienes gozan de una pareja permanente; de
hecho la masturbacin frente a la pareja o el tocamiento mutuo de los genitales forma parte de la
multitud de juegos y opciones sexuales que preceden al coito o lo sustituyen cuando es necesario.
La masturbacin es tpicamente masculina, no femenina.
Aunque la masturbacin se da con ms frecuencia en hombres que en mujeres, es algo que
tambin se da en ellas y es todava ms necesaria; sobre todo para mujeres que difcilmente
alcanzan el orgasmo con la penetracin.
Las mujeres que han aprendido a masturbarse antes de ser amadas tengan ms facilidad para
llegar al orgasmo durante el coito que otras que nunca lo han hecho o no han desarrollado la
habilidad y sensibilidad suficiente. Es evidente que la masturbacin tiene muchas cosas positivas.
Es un hbito propio de las personas jvenes e inmaduras.
La masturbacin sirve adems como parte de los juegos erticos y de las fantasas sexuales. Para
conocer y comprender mejor el propio cuerpo, sus respuestas y necesidades y, en el caso de la
masturbacin mutua o frente a la pareja, para conocer mejor las necesidades sexuales de nuestro
amante.
4. SEXUALIDAD EN NIOS, ANCIANOS Y DISCAPACITADOS?
Los nios y ancianos y discapacitados no tienen sexualidad.
La sexualidad forma parte del desarrollo normal del nio y el adolescente. Desde la primera
infancia el nio experimenta sensaciones placenteras al tocarse, al ser acariciado y besado, y
observa las expresiones de afecto y las actitudes sexuales de los adultos que le rodean.
Para la mayora de la gente el juego sexual es un rasgo de juventud, de personas "normales"
(consideran "anormales" a toda persona con cualquier tipo de deficiencia, sobre todo psquica) el
cual, ejercido despus de determinada edad, o fuera de lo comn adquiere una denostada
connotacin de actividad viciosa, insana y an peligrosa para la salud. Pero el sexo como actividad
fsica y psquica no tiene una edad de comienzo ni de fin, ni un tipo de persona; nos acompaa
toda la vida. Su uso goce y disfrute no depende de la edad o el estado fsico tanto como de la
relevancia que haya tenido en la vida del sujeto y de la sensacin global que de l guarde, as
como que se tenga al lado la persona que te motive, estimule y provoque.
La vida sexual de la mujer termina en la menopausia.
MENOPAUSIA: supresin de la menstruacin de forma definitiva de forma natural (40-50 aos)o
quirrgica (extirpacin del tero). Va seguida de un conjunto de sntomas (sndrome climatrico).
Los deterioros fsicos afectarn a mltiples rganos especialmente de los genitales. Esta atrofia del
aparato genital es ms rpida cuanto menos se usa.
Como bien explic el psiclogo, sexlogo Bruno Moioli, "la necesidad de cario, de compaa, de
comprensin, de amor, de placer,... no desaparece con la vejez ni mucho menos; puede incluso
potenciarse y desarrollarse ms".
5. EMBARAZOS
En el siglo VIII exista la creencia en Persia que estornudar y dar los siete saltos mgicos hacia
atrs despus del coito desalojaba el semen.
Diez siglos ms tarde, en el XVIII, en Francia, todo buen hotel tena una ducha postcoital a
disposicin de sus clientes, en la creencia de que el lavado vaginal era un buen mtodo
anticonceptivo.
Pero, an hoy, en pleno siglo XXI existen creencias como:
La primera vez, no hay probabilidad de embarazo.
Su la mujer ha llegado a la pubertad y se encuentra ovulando puede quedar embarazada an si es
la primera vez que tiene relaciones sexuales y aun si no ha tenido su primer periodo menstrual.
Retirar el pene de la vagina antes de eyacular (coitus interruptus) es una forma efectiva de prevenir
el embarazo.
El coito interrumpido o marcha atrs no es efectivo como mtodo anticonceptivo. Antes de la
eyaculacin se segregan fluidos pre- eyaculatorios que contienen miles de espermatozoides
capaces de fecundar el vulo y producir un embarazo.
Para que una mujer se quede embarazada es necesario que hombre y mujer alcancen el orgasmo
a la vez.
Si la chica esta con la regla, no hay probabilidad de embarazo.
Si lo haces de pie, no hay probabilidad de embarazo.
Tanto en los mitos sobre embarazo como de menstruacin, solo bastara para desterrarlos pensar
con un poco de lgica, pero lo que ms ayuda a ver lo absurdo de estas creencias es ensear
unos contenidos bsicos de fisiologa y anatoma, y que invitamos a que se introduzca como
mdulo imprescindible dentro de la educacin sexual.
6. JUEGOS SEXUALES Y HOMOSEXUALIDAD
Los juegos sexuales con personas del mismo sexo llevan a la homosexualidad?
Los juegos sexuales con el mismo sexo son ms habituales de lo que se piensa. Son experiencias
ocasionales tras las cuales est el manifiesto deseo de explorar en los niveles de la sexualidad,
experimentando sensaciones con alguien con quien se tiene confianza e intimidad.
Estos juegos no implican falta de definicin frente al sexo opuesto, sino que son un mecanismo de
liberacin ocasional del natural deseo sexual, que no provoca dao alguno.
Los juegos sexuales a los que nos referimos incluyen actividades como caricias ntimas mutuas,
dormir, baarse, ducharse juntos / as.
Parece haber una mayor tendencia a este tipo de juegos entre las chicas por resultar ms comn
que amigas muy ntimas duerman juntas, por ejemplo: preferentemente en estas situaciones
cuando desde el simple y leve movimiento y roce de cuerpos se pasa a niveles crecientes de
excitacin y sobreexcitacin que dan paso, a partir de un cdigo silencioso y tcitamente aceptado
por las partes, a caricias ntimas diversas para culminar en orgasmos por masturbacin o por
mutuas caricias ntimas que llevan tambin a un final orgsmico.
En los chicos es diferente. Se da un similar tipo de juegos aunque con menos contacto de los
cuerpos. La excitacin, por lo general, nace a partir de conversaciones sobre sexo y observacin
en conjunto de revistas con desnudos femeninos y culmina en masturbacin.
Si se tiene alguna vez una experiencia heterosexual (homosexual) ya se sabe que tu
orientacin es heterosexual (homosexual)?
La curiosidad y el alto nivel de sensualidad que aparecen en la adolescencia suelen manifestarse
hacia amigos del mismo sexo, en ocasiones.
Aproximadamente el 10% de los varones tiene experiencias homosexuales durante la
adolescencia. Esta conducta es en gran parte producto de la curiosidad y del alto nivel de
sensualidad unido a una gran timidez frente al sexo opuesto y no pronostica una inclinacin
homosexual en la edad adulta.
Los homosexuales lo que tienen es un problema gentico u hormonal y por tanto son
enfermos?
La libido, el impulso sexual no tiene correlacin directa con las tasas de hormonas sexuales en
sangre y en contra de lo que la mayora piensa, se puede controlar porque es algo ms psquico
que fisiolgico. Y a su vez la distribucin hormonal no tiene nada que ver con la orientacin sexual.
En alguna ocasin sobre todo cuando se pensaba que la homosexualidad era una enfermedad
cuando se ha intentado poner tratamientos a homosexuales de aumento de testosterona (hormona
masculina) lo nico que se ha conseguido es un aumento de la libido o impulso sexual pero en la
misma direccin que antes.
3. NECESIDAD DE EDUCACIN PSICOSEXUAL
Deberamos empezar a incluir la educacin sexual en todos los centros educativos y no seguir
dejando la responsabilidad de desinformar en los medios de comunicacin, los amigos o la Iglesia.
Es totalmente incierto que la educacin sexual en los colegios conduzca a la promiscuidad. Existen
estudios realizados en los ltimos aos que demuestran que la educacin sexual no incita en
absoluto a una mayor frecuencia en bsqueda de pareja de forma promiscua, por el contrario, una
educacin sexual correctamente transmitida ayuda a reducir estas actitudes, adems de ayudar a
los jvenes a desarrollar actitudes positivas y saludables hacia la sexualidad.
La educacin sexual debe contener los siguientes aspectos: aclarar las preocupaciones sobre
comportamientos sexuales; explicar los cambios corporales en la pubertad; proporcionar
informacin sobre anticoncepcin y sobre enfermedades de transmisin sexual; pero sobre todo,
fomentar una sexualidad saludable y responsable.
Pero, qu significa ser sexualmente saludables?. Pues consiste en tener el conocimiento y las
habilidades necesarias para tomar decisiones responsables sobre su conducta sexual.
Comprender el desarrollo sexual y los sentimientos que nacen con l. Tener la habilidad y la
autoestima suficientes para planear su recorrido por la vida y estar lo suficientemente motivados
para pensar en las consecuencias futuras de las decisiones que tomen hoy.
4. BIBLIOGRAFA
ALBERT MATEA, Antonio (1998): "Mitos y tpicos en la pareja. Normas para disfrutar de la vida
sexual". Ediciones libertarias. Madrid.
DELGADO, M. Y OTROS. NIETO, J. A. Y COMP. (1991): "LA SEXUALIDAD EN LA SOCIEDAD
CONTEMPORNEA. LECTURAS ANTROPOLGICAS". Fundacin Universidad-Empresa. Madrid.
MARGARET MEAD (1995): "ADOLESCENCIA Y CULTURA EN SAMOA". Paids Studio.
Barcelona.
SANZ, F. (2003): "LOS VNCULOS AMOROSOS". Kairs. Barcelona.
DIRECCIONES ELECTRNICAS:
http://www.redmujer.com
http://www.aacap.org/publicatios/apntsFam/fff57.htm
http://www.cnrioja.es/asexorate
http://www.hoy.com.ec/libro6/varon/vao7.htm
http://www.redcientifica.com
http://www.centrojoven.org
http://www.retropoliglobal.com
http://www.pololeos.cl/espaol/biblioteca/elamor/90.html
http://www.terra.xom.pe/sexalud/articulos/misc/mitos.shtml

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