Lactancia materna

Introducción
En el primer año de vida es cuando el niño más va a
crecer, por tanto, es muy importante la alimentación que
recibe en este primer año de vida.
Tipos de lactancia
Los tipos de lactancia que nos podemos encontrar son:
Natural o materna:
Es la ideal y se debe fomentar. Es el
alimento ideal para los primeros seis meses
de vida. Se debe alternar con la alimentación
complementaria (alimentos semi-sólidos
hasta un año. Se puede prolongar hastq que el niño y la
madre deseen y puedan.
Artificial:
Es la que se administra mediante el biberón. Son
derivados de la leche de vaca e intenta igualar a la leche
materna. Existen dos tipos, que son:
 Leches de inicio: se administra desde el
momento del nacimiento hasta los 4-6
meses.
 Leche de continuación: se administra
desde los 4-6 meses hasta el primer año
de vida.
Existen también unas leches especiales
para casos de alergias. Son muy caras.
Mixta:
Trata de alternar los dos tipo de lactancia anteriores
(natural / artificial.

Anatomía de la mama
Las mamas son glándulas túbulo-alveolares de
secreción externa, consideradas embriológicamente como
glándulas sudoríparas modificadas en su estructura y
función.

Interna

Cada glándula está formada por 15 a 20 lóbulos

mamarios (como racimos de uvas) separados entre sí por
tejido conectivo y adiposo. Los lóbulos se dividen en
lobulillos (como uvas) y a su vez en pequeños racimos
formados por redondeadas cuya cara interior está tapizada
de células secretoras en las cuales se produce leche
materna.

Dentro de los lobulillos encontramos dos tipos de

células:

 Células alveolares: son las productoras de leche.

Son células epiteliales.
 Células mioepiteliales: contienen fibras
musculares y provocan la eyección de la leche.

La leche producida es conducida por túbulos y

conductos galactófagos (como el palito del racimo) hasta
los senos lactíferos que son dilataciones de estos,
localizados a la altura de la areola donde se deposita una
pequeña cantidad de leche para ser extraída por la succión
del niño. De ellos salen unos 15 a 25 conductos hacia el
pezón, lugar por donde saldrá la leche.

Externa:

En el centro de cada mama hay una zona circular que

recibe el nombre de areola mamaria y contiene pequeños
corpúsculos denominados Tubérculos de Montgomery,
que durante la lactancia producen una secreción que
lubrica la piel. En el centro de cada areola se halla el pezón
formado por tejido eréctil y músculo liso que facilita la
succión. También se encuentran las glándulas sebáceas
de Morgagni.
Preparación de las mamas:
 Efectos hormonales del embarazo.
 Las mamas alcanzan su máximo desarrollo.
 Se forman nuevos alvéolos y los conductos se dividen.
  La aureola se oscurece.

Fisiología de la lactancia
La leche es producida por las células glandulares
epiteliales del pecho y se almacena en pequeños espacios
en forma de sacos agrupados en racimo: los alvéolos.
Rodeando a cada alvéolo se encuentran
las células mioepiteliales, formando
una cubierta muscular.

La producción adecuada de leche

depende de dos hormonas:

 La prolactina que estimula la

producción de leche. Esta hormona se
segrega en el lóbulo anterior de la
hipófisis, su acción va a ser sobre las células alveolares.
Sobre todo al final de la gestación, el nivel de esta
hormona sube. Durante el embarazo está inhibida por los
estrógeno y progesterona, por eso no existe leche
madura desde un principio.
 La oxitocina que produce la contracción de la células
mioepiteliales, permitiendo que la leche producida y
almacenada pueda salir. La leche fluye hasta los senos
lactíferos (ampollas) situados tras el pezón, que pueden
ser vaciados por la presión rítmica de la lengua del bebé.
Esta hormona es segregada en el lóbulo posterior de la
hipófisis. Los niveles más altos, de la misma, se
producen 2 hora después del parto.

El reflejo de eyección de la leche, "bajada de la leche",

como respuesta a la acción de la oxitocina es muy variable
en algunas mujeres es muy vigoroso y la leche puede salir "a
chorro", mientras en otras mujeres la leche puede tan solo
gotear del pecho.
Tras el parto y la expulsión de la placenta comienza el
proceso de la lactogénesis.
 Inicio y mantenimiento
de la lactancia
 Iniciar la lactancia natural cuanto antes, la Organización
Mundial de la Salud (OMS) recomienda la primera hora
tras el parto.
 Vaciamiento completo de la mama tras pecho. Esto se
basa en la ley de la oferta y la demanda.
 Reflejo de succión del bebé, que va a ser el responsable
de que se segreguen estas dos hormonas.
 Fisiología de la secreción
láctea
 Mamogénesis: crecimiento y desarrollo mamario.
 Lactogénesis: secreción láctea.
 Lactopoyesis: mantenimiento y transporte activo de la
secreción láctea.

Fases en la
producción en la leche
materna
La leche no es simplemente un líquido, se la considera
un tejido vivo. Contiene células provenientes de la sangre
materna: linfocitos T y B, macrófagos, mastocitos y
células epiteliales. Son responsables de las respuestas
inmunológicas y antiinfecciosas mediadas por células, de la
síntesis de lactoferrina, lisozina, complemento y
porstaglandinas. Almacenan y liberan IgA e interferón.
 Calostro: es la leche que segrega la mama desde el
momento del parto hasta aproximadamente 3-5 días
después del mismo. Favorece el crecimiento rápido del
bebé y protege el aparato digestivo del bebé. Ayuda a
que evacue cuanto antes el meconio. Sus propiedades
son:
Gran cantidad de proteínas.
Abundantes minerales y vitaminas.
Poca cantidad de grasa e hidratos de carbono.
Contiene inmunoglobulinas.
Su valor calórtico es de: 67 kcal/100 ml
 No dar con él suero porque el niño se acostumbra
al biberón y luego no coge el pecho.
 Leche de transición: es la leche que se segrega desde
el 5° o 6° día hasta el 15° día. Va disminuyendo su
contenido proteico y aumentando la grasa. Su valor
calórico es superior al calostro. Se produce un cambio en
las heces del neonato. La mujer comienza a notar la
“subida de la leche”.
 Leche madura o definitiva: es la leche que se segrega
a partir del 15° día hasta el destete. Es más acuosa y
líquida que el calostro. Su aporte calórico es mayor. Es el
momento en el que la madre empieza a disfrutar de la
lactancia, ya ha pasado las molestias y se ha adaptado a
la nueva situación.
A partir de los 6-7 meses el niño necesita otros aportes a
parte de la lactancia.
Una madre que esté amamantando y esté bien nutrido
el bebé ,no es necesario que le de agua, aunque puede
hacerse (esto en condiciones ambientales normales). El
agua nunca puede ser azucarada y en el caso de que se le
den infusiones hay que darle agua de hinojo porque es
digestiva.
También es cierto que durante el embarazo a la mujer
puede subirle el calostro.

Composición de la leche
materna
Agua ____________ 87% vol
Proteínas __________ 7% cal
Grasas (triglicéridos) ___ 50% cal
Carbohidratos(lactosa)__ 40% cal
Electrolitos y minerales __ bajo %
Vitaminas D y K _______ todas
Las enzimas digestivas y
hormonales favorecen la
digestión.
 Composición centesimal
de la leche humana
madura

Proteínas totales 0.90%

Caseína 0.27%
Peoteínas del suero 0.63%
Grasas 7.20%
Hidratos de carbono 3.0/
4.0%
Cenizas 0.20% Beneficios
de la
lactancia materna
Beneficios para el niño:
 Cubre las necesidades energéticas.
 Condiones higiénicas y temperatura ideales.
 Mantiene la temperatura basal del lactante.
 Heces con características ideales.
 Evita el estreñimiento, cólicos abdominales, eritema
perional.
 Previene la obesidad infantil.
 Menor riesgo de hipercolesterolemia en edad adulta.
 Adecuado desarrollo labios y boca.
 Fortalece las mandíbulas.
 Contribuye a una dentadura sana.
 Evita sobrecarga renal de sodio y proteínas.
 Protección frente a infecciones y alergias alimentarias.
 Favorece el vínculo efectivo con la madre.
 Mayor precocidad en el desarrollo motor e intelectual.
Beneficios para la madre:
 Menor riesgo de obesidad en la madre amamantadora.
 Mayor vínculo afectivo con su hijo.
 Disminuye el riesgo de quedarse embarazada en el
período de lactancia.
 Menor riesgo de depresión y neurosis.
 Disminuye el riesgo de hemorragia post-parto.
  Previene la anemia, al evitar la descamación cíclica del
endometrio.
 Disminuye el riesgo de cáncer de mama y útero.
 Su administración es más cómoda(no necesita
preparación)
 Es más económica que la artificial.

Inhibición de la lactancia
materna
Si se inhibe la lactancia:
 Realizar vendaje compresivo.
 Restricción de líquidos.
 Tratamiento médico.

Lactancia en tándem
Una madre está amamantando a su hijo cuando al
saber que vuelve a estar embarazada, decide no
interrumpir la lactancia de su hijo y seguir dándole el pecho
durante todo el embarazo. Una vez nacido el pequeño,
amamanta a los dos conjuntamente o por separado. Esto es
la lactancia en tándem.
Los inconvenientes que presenta este tipo de
lactancia son:
Sensación de agobio.
Falsos tabúes.
Rechazo de los profesionales sanitarios.
Las ventajas que presenta son:
Mejora la adaptación de los hermanos.
Permite llevar mejor los episodios de celos.
 Ingurgitación mamaria
Se produce por la retención de
líquidos que hay. Suele suceder
porque la madre rechaza la puesta al
pecho del niño. Es mejor dar el pecho
desde el comienzo, para evitar la
ingurgitación mamaria.
Se debe dar agua
caliente aumentando y
disminuyendo la presión,
y luego damos masaje
(dilatación y luego
masaje), para disminuir el volumen
del pecho (“se ordeña a la madre”).
Intentar descongestionar el pecho con el sacaleche
(manual o mecánico). Colocar al niño para que succione,
una vez descongestionado el pecho.

Mastitis
Infección por cándida albicans, dolor intenso e
interno. Hay que avisar al médico para pautar
medicamentos (antibióticos de amplio espectro). Se
mantiene la lactancia, sólo cuando hay un absceso y hay
que hacer curas, es
cuando se debe
suspender la lactancia.
Se debe hacer un
reposo en cama y
aplicar calor húmedo en
el pecho infectado (no
aplicar hielo). Se debe
tener una buena ingesta
de líquidos. Se le
ofrecerá al niño primero
el pecho dolorido. Una medida homeopática que se puede
realizar consiste en la fricción de tintura de ármica y
compresas calientes de infusiones de malva.
 Grietas en el pezón
Son debido a una mala posición. Las actividades que
debemos realizar son las siguientes:
 Evitar los jabones.
 Mantener los pezones secos.
 No utilizar protectores.
 Utilizar una buena técnica.
 Fricciones con “aceite de hipérico” y “alcohol
tatino al 50% + glicerina”.
 También se puede usar una preparación de cremas con
vitaminas A+D.
 Uso de pezoneras.
 Después de amamantar aplicar leche en la aureola y
dejarlo secar, es bueno porque la leche tiene mayor
cantidad de proteínas.

Conductos obstruidos
Un conducto se obstruye normalmente por una mala
posición del niño, por sujetadores con aros demasiado
apretados. La mujer empieza con dolor en los pezones.
Las consideraciones que debemos tener en cuenta son:
 No dormir boca a bajo.
 Cambiar la posición de cada toma.
 Aplicar calor húmedo.
 No usar pezoneras, porque disminuye el ordeño.
 Ofrecer en primer lugar el seno dolorido.
 No interrumpir la lactancia materna sin motivo
 Asegurarse que el sujetador no comprima.
 Masajear la zona que le molesta.

Cuidados e higiene de las

mamas
 Utilizar un buen sujetador.
 Tener una buena higiene.
 Mantener los pezones secos.
  Los protectores no son de uso diario sino en
momentos determinados.
 No usar cremas.

Pezones doloridos
Podemos aconsejarle las siguientes cosas:
 Usar una posición correcta para amamantar.
 Evitar la ingurgitación mamaria (el pecho está a
reventar).
 Amamantar con frecuencia.
 Aplicación de hielo en los pezones o compresas
húmedas, ya que hacen de anestésicos. La madre
deberá ponerlo y luego ofrecerlo al niño.
 Mantener secos los pezones.
 Pecho al aire y tomar el sol para que endurezca.
 Administrar su propia leche por la cantidad de
proteínas que posee.
 Aplicación de una pomada de lanolina, no perjudica al
niño pero se recomienda pasar una grasita antes de
cada toma (no abusar de ella)
 Evitar sustancias irritables.
 No utilizar protectores porque mantienen la humedad.
 No utilizar jabón muy a menudo porque reseca.

Abscesos por mastitis

Es lo peor que puede pasarle a una mujer que sea
lactante. Es una infección en la parénquima glandular por
un estreptococos o un estafilococos.
Se puede producir por: una grieta, un conducto
obstruido o una mala manipulación.
Siempre hay que tratar los síntomas de la mastitis:
fiebres altas (39° - 40°), la visión del
pecho (aureola enrojecida, rubor y
calor), dolor casi siempre en el
cuadrante superior externo.
Tiene que seguir lactando.
Conlleva una complicación, un
absceso cuando no funciona el tratamiento, hay que abrirla
y drenarla. Habría que suspender la lactancia, pero
siguiendo sacando la leche, cuando se resuelve el
problema, se pone al niño al pecho otra vez.

Conservación de la leche
materna
 Esterilización: hay que separar la tetina del aro del
biberón, se lava con agua hirviendo (100°C).
Se recomienda esterilizarlo una vez al día, se debe
mantener el biberón seco y guardado.
Si la madre exprime el pecho para dar la leche las
primeras 24 horas, no se debe congelar, debe guardarse en
el frigorífico. Si se va a tardar más de 24 horas en dar esa
leche, hay que congelarla. Existen recipientes de cristal o
bolsas (no se deben llenar la bolsa) para conservarla. Se
debe etiquetar con la fecha. Si hay poca cantidad, esperar
hasta completar 90 - 120 ml. En nevera dura 48 horas. La
leche congelada se puede guardar
como máximo 3/6 meses. Se
descongela dentro de la nevera,
nunca fuera.
Nunca se pondrá en el
microondas porque la calienta de
forma desigual y puede quemar al
bebé. Si para administrarla no
está del todo descongelada se
puede poner bajo el grifo con
agua caliente, para después calentarla al baño maría.
Se puede mantener 8 horas a temperatura ambiente y en
la nevera 48 horas. Hay que agitarla antes de usarla.
Una vez usada la leche no se puede volver a guardar.
Hay que transportar la leche en un medio frío.
En la lactancia mixta se recomienda dar primero la leche
materna. Para retirar la lactancia, se recomienda alternar
varios días: pecho, biberón para que vaya disminuyendo la
leche del pecho.

Recolectar la leche materna

 Lavarse bien las manos
 Lavar el equipo de la bomba extractora de leche
materna que se pone en contacto con el seno, la leche
 o los recipientes de recolección en un lavaplatos o a
mano en agua caliente enjabonada. Enjuagar con agua
fría y dejarlo secarse al aire sobre una toalla limpia.
 Depende del horario de Ud. y su bebé, cuando Ud. va a
extraer la leche del seno. Intente bombear cuando el
bebé normalmente amamantaría. El abastecimiento de
su leche materna por lo general es más abundante por
la mañana; por lo tanto, éste es un tiempo oportuno
para hacerlo. Sea flexible. Si Ud. está planeando volver
a trabajar y seguir amamantando, empiece a bombear
una a dos semanas antes de volver. Trate de imitar
como será el horario del bombeo en el trabajo.
 Antes de bombear, siéntese cómoda y relajadamente.
Bombee la leche de sus senos de acuerdo a las
instrucciones de los fabricantes de la bomba para
senos.

Atenci ón de
enfer merí
a al niño que lacta
Existen cuatro signos clave para una buena postura:
 Cabeza y cuerpo del lactante en línea recta.
 El niño debe estar frente al pecho, con su boca en
posición opuesta al pezón.
 La madre debe tenerlo cerca de su
cuerpo.
 Debe sujetar todo el cuerpo no sólo por
la cabeza.
Los cuidados de enfermería son:
 Enseñar la postura a la mamá.
 Colocar al niño al pecho.
 Indicar como retirarlo (poner el dedo meñique en
ángulo de la boca y presionar hacia a bajo).
 Ponerlo para que expulse los gases. Durante y
después.
  Explicar como ponerlo.

Posiciones para
amamantar
Datos de una buena postura:
 Barbilla del bebé en contacto con el pecho o muy
cerca de él.
 Boca abierta totalmente.
 Labio superior vuelto hacia arriba.
 Mayor parte de la aureola sobre la boca del bebé
que debajo de ésta.
 El niño mama de manera lenta, profunda y con
pausas.
 Debe primar la comodidad.
Posiciones más comunes del bebé:
 Niño en el regazo: Sentada recta en la silla, sujeta a
tu bebé en el regazo a la altura del pecho. Si lo
necesitas pon una almohada debajo del bebé o un
pequeño taburete debajo de tus pies.
 Sandía o pelota de fútbol americano: al costado de
la mamá y con los pies a la espalda de ella,
sosteniéndole con el brazo del mismo lado.
Colocaremos una almohada debajo del brazo.
 Acostada: pies del bebé hacia la cabeza o de lado.
 Duración de la toma en
cada pecho
Hoy se considera que lo importante no es contabilizar
los tiempos, sino la satisfacción del bebé. De todos modos,
suele tomarse como guía un período de 10 a 15 minutos de
mamada por cada pecho, o hasta que la mama se ablande
(y entonces deberíamos cambiar de pecho. Lo ideal es que
el mismo bebe lo decida y se separe del pecho cuando no
quiere más leche, más allá de la cantidad de minutos que
haya tomado.
Es importante recordar que en la próxima toma, debes
ofrecerle el otro pecho (generalmente lo sentirás más
"pesado"). También podes dejar que el bebe tome lo que
quiera de un solo pecho (para tomar un parámetro:
Aproximadamente 25 o 30 minutos) por toma. De este
modo le ofrecerás más leche "gorda" (con contenido graso),
y probablemente aumente más de peso.
Lo importante es controlar que todo marche bien, sin
obsesionarse por el reloj, y siguiendo tanto tu instinto como
las respuestas de tu bebé. Recordemos que cada bebé es
único, así como lo es su mamá, y todos tenemos distintos
ritmos que se deben respetar.

Lactancia artificial
Introducción:
 Primer año de crecimiento y desarrollo rápido.
 Las demandas nutricionales aumentan.
 El primer año triplica el peso y aumenta un 50% la
talla.
 No solo hay un aporte sino da hábitos de
alimentación.
 La nutrición da consecuencias metabólicas en la
infancia y en la adolescencia.
Lactancia artificial:
Es una alternativa a la lactancia materna cuando no
hay posibilidad o no desea realizarla.
Se usan fórmulas infantiles (leche de vaca modificada).
Existen diferencias con la leche materna, no sólo cuanti sino
cualitativamente.
 Se comienza con leches de “inicio” hasta los 4/6
meses y luego con una de “continuación” hasta los 36
meses (Comité de nutrición de la sociedad europea de
gastroenterología y nutrición pedriática, espgan).
Son más frecuente las alergias en niños con lactancia
artificial (2-7%) que los que lactan a pecho (0.5%)
Las leches de adaptación están menos adaptadas que
las de inicio. Están enriquecidas en hierro, calcio y
vitaminas A, D y E.
La leche de vaca es inadecuada por:
 Elevada carga renal de solutos.
 Favorece la anemia ferropénica.

Recomendaciones para la
lactancia artificial
 Aplicar medidas higiénicas en la preparación del biberón.
 Lavado de manos previo.
 Hervir el agua 5 minutos (controversia).
 Lavar los biberones y tetinas con agua caliente y
detergente usando cepillo.
 Ver niveles de sodio en agua (no mayor de 100 mg/l).
 Prepararlo antes.
 Calentar al “baño María”, no al microondas.
 Desechar los sobrantes de las tomas.

Preparación del biberón

 Medir el volumen de agua necesario.
 Usar el cacito de medida que trae el envase.
 Enrasarlo, pero no prensarlo.
 Colocar primero el agua y después la leche.
 Agitar girando entre las manos por la tetina.
 Evitar los grumos.
 Respetar la proporción agua - leche (30:1)
Consideraciones generales:
 Comprobar la temperatura del biberón en el dorso de
la mano.
 No conservar en la nevera el agua.
 El agua debe estar previamente hervida.
 Inclinar bien el biberón para evitar la entrada de aire
de la tetina.
 Colocar el bebé sobre el hombro y dar golpes en la
espalda para que eructe.
Usar tetinas blandas en bebé y más dura en mayores.

El "bibe" paso a
paso

Lave bien la mamadera, el chupete y la rosca

hasta que no quede ningún residuo anterior
del alimento.

Hiérbalos durante cinco minutos, séquelos y

consérvelos tapados hasta el momento de
usarlos.

Hierva agua potable durante cinco

minutos, déjela entibiar.
 Vierta la mitad del volumen de agua hervida tibia a
preparar, en la mamadera.

Use únicamente la medida que se encuentra

en el interior de esta lata.
Añada el número de medidas rasas
recomendadas. Tape y agite hasta que no
queden grumos.

Luego agregue el agua hervida faltante hasta

completar el volumen final -indicado para la
-mamadera. Agite la mamadera hasta que el
polvo se disuelva completamente.

Riesgos de la lactancia
artificial
Niño:
 Eczema atópico, asma, enfermedades autoinmunes.
 Muerte súbita.
 Infecciones respiratorias.
 Menor desarrollo de la inteligencia.
 Infecciones gastrointestinales.
Madre:
 Cáncer
 Anemia
 Menor autoestima

Lactancia mixta
Se administra leche materna y maternizada. Está
indicada en casos de hipogalactia, razones sociales,
infecciones...
Las tomas se realizan:
 Manera alternante: en una toma la mama y en
otra toma el biberón.
 Manera coincidente: en la misma toma el
pecho y luego el biberón.
Los inconvenientes de la lactancia mixta son:
 Favorece la agalactia (no producción de leche)
  Dificulta el establecer la continuidad necesaria de
suplemento.

Destete
Término usado cuando se introduce los alimentos
sólidos en la alimentación, pero sin dejar de mamar. Su
objetivo es introducir los alimentos y mantener la
lactancia materna hasta un año.
Recomendaciones para el desdetete:
 Aumentar el aporte de hierro.
 Dar agua o zumo en vaso.
 Alimentos triturados con cuchara.
 Preparar la papilla con leche materna.
 El orden para introducir alimentos será: fruta
verdura carne.
 Dar cereales con leche materna cuando se sustituye
una toma.
 Si trabaja la madre, que le de la primera toma de la
mañana y la de la noche.

Alimentación
complementaria
Se define como cualquier alimento distinto a la leche
materna o fórmula adaptada. Se inicia a los 4-6 meses,
cuando:
 Se sienta con apoyo.
 Se comunica.
 Abre la boca o señala la cuchara.
 Aparta la cara (por ejemplo cuando no le gusta algo)
 Desaparece el reflejo de protusión (al colocarle una
cuchara en la lengua la empuja hacia a fuera)
Recomendaciones:
 Dar uno a uno y paulativamente los alimentos
nuevos.
 No dar leche de vaca hasta un año.
 No introducir gluten hasta un año.
 Pescados y huevos después de los 9/10 meses.
 Ir sustituyendo las tomas de leche por alimentos.
 No dar más del 50% de calorías de la alimentación
complementaria.
  Tener en cuenta las características socioculturales.

Pasos para lactar con

éxito
Todos los servicios de maternidad y atención al niño
deben:
 Conocer las normas escritas del personal.
 Ofrecer los conocimientos para aplicar las
normas.
 Informar de los beneficios y técnica de la
lactancia.
 Ayudar a las madres a iniciar la lactancia.
 Enseñar como lactar y mantener la secreción.
 No dar otros alimentos al niño distintos, saldo
excepciones.
 Permitir que estén juntos madre e hijo.
 Fomentar la lactancia a demanda (cuando el niño
quiera).
 No dar chupetes a los niños.
 Fomentar grupos de apoyo fuera del hospital.

Pues yo
chupo
teta jeje
Poesía a la lactancia
Te tengo en mis brazos
Prolongando el nido
De las nueve lunas,
hijita querida.
Tus labios buscando,
hallan enseguida,
el pezón deseando
el agua de vida
Corre como un río
gozosa en tu boca,
tibia como el sol,
fresca cual rocío.
Tierno en mi regazo
tus ojos me miran.
me ofreces tu abrazo,
mi alma se ilumina.
Bebe de mi todo,
vida y corazón,
ten mi sangre blanca,
mi mejor canción.
Mi leche te nutre
y calma tu llanto,
también te protege
con su blanco manto.
Te duermes serena,
en mi calor segura,
mientras sueñas a pleno,
un hermoso futuro.
Te acuesto en tu cuna,
te baño en caricias,
curiosa la luna,
espía sonrisas.
 La
lactancia
natural y
artificial
Mayra Alejandra Luis Fernández