Resumen.Este estudio presenta un analisis cualitativo de las contribuciones en paginas de discusi... more Resumen.Este estudio presenta un analisis cualitativo de las contribuciones en paginas de discusion por parte de los diez editores regiomontanos registrados mas asiduos de Wikipedia en espanol. A traves de la tecnica de etnografia virtual fue posible describir la manera en que estos editores construyen su identidad y precisar los factores que los motivan a participar en la edificacion del compendio de conocimiento mas grande que existe en la actualidad. La investigacion encontro que los wikipedistas estudiados asumen la identidad colectiva de Wikipedia cuando interactuan con contribuyentes anonimos y que las principales motivaciones que los alientan a permanecer activos no tienen que ver con la construccion del acervo de conocimiento sino con la dinamica de grupo y las relaciones personales establecidas en el mismo.Palabras clave: Wikipedia, etnografia virtual, comunidad virtual, identidad en linea Abstract.This study qualitatively analyses the contributions in the talk pages of Wikipedia (Spanish version) by the ten most active registered users in Monterrey, Mexico. Using virtual ethnography, the authors describe the way in which these editors construct an identity, and pinpoint the factors motivating them to participate in the largest knowledge compendium to date. This research found that these self-styled “wikipedistas” assume the site’s collective identity when interacting with anonymous users, and that their main motivations for on-going participation are not related to the repository of knowledge in itself, but to their group dynamics and inter-personal relationships within the community.Key words: Wikipedia, virtual ethnography, virtual communities, online identity.
This article describes the distribution of professional and non - professional videos related to ... more This article describes the distribution of professional and non - professional videos related to the # lady100pesos case in the semantic weavework of YouTube Mexico. The semantic weavework refers to the way in which the different speeches that circulate in YouTube are intertwined, through a search term, in the act of consuming videos. The semantic weavework, as an object of study, recognizes an organization underlying the circulation of content on the site, as well as the link between professional production videos and non-professional or amateur production videos. For this study, we retrieved statistical information from the site interface through searches through the YouTube API: we recorded 365 videos associated with the search term "#lady100pesos", 3644 suggested videos and 161 main comments. The results highlight the degree of acceptance and involvement that could generate the main videos according to the user type that uploaded each main video and the way in which re...
ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA E INFORMACIONAL: UN ESTUDIO DE CASO DEL NORTE DE MÉXICO, 2023
La pandemia por covid-19 aceleró el desarrollo de nuevos sistemas educativos que permitieron tras... more La pandemia por covid-19 aceleró el desarrollo de nuevos sistemas educativos que permitieron trasladas el modelo tradicional de enseñanza a entornos virtuales. Las aplicaciones de la web 2.0 ofrecieron alternativas para mantener la comunicación entre alumnos y profesores, así como espacios de interacción que podrían emular las actividades que se llevan a cabo dentro del aula. En este contexto, el objetivo de este capítulo fue examinar las necesidades de alfabetización que se enlazan con la integración de tecnologías a los contextos de aprendizaje y, en última instancia, argumentar que existen plataformas como YouTube que pueden sostener procesos orgánicos de alfabetización mediática e informacional.
El presente trabajo consiste en un análisis del tipo y origen de las publicaciones en Twitter en ... more El presente trabajo consiste en un análisis del tipo y origen de las publicaciones en Twitter en el período de mayor actividad de la elección estatal de Coahuila, México (2017) mediante una recolección sistemática de menciones a candidatos presentes en la boleta. Retomando las cuentas con menciones a partidos políticos en su descripción de usuario, se categorizaron de acuerdo a orígenes gubernamentales o partidistas de los ámbitos local y nacional. Se encontró que las instancias locales del PRI, partido en el poder, representan la mayoría del volumen de publicación a favor del partido, a diferencia de los partidos de oposición, que cuentan con un número mayor de publicaciones por parte de ciudadanos no afiliados. Estos resultados se articulan con las investigaciones existentes sobre los mecanismos tradicionales de movilización a nivel local utilizados históricamente por el partido oficialista. A partir de esta articulación se concluye que la aparente popularidad del PRI en Twitter n...
Espacios De Comunicacion Iv Congreso Internacional De La Asociacion Espanola De Investigacion En Comunicacion 2014 Isbn 978 84 695 9434 6 Pag 637, 2013
Bajo el supuesto de que YouTube, y plataformas similares, podrían promover un cambio en la relaci... more Bajo el supuesto de que YouTube, y plataformas similares, podrían promover un cambio en la relación entre productores de medios y sus audiencias, esta investigación recurre a la formulación de John Fiske sobre los conflictos involucrados en el acto de ver televisión como un maelstrom semántico para estudiar la manera en que los videos producidos profesionalmente se vinculan con los videos no profesionales a través de la interfaz del sitio. El estudio utiliza análisis de contenido para examinar el entramado semántico de Harry Potter en el sitio. Se utilizó una muestra de instantáneas de la página de YouTube para obterner el registro de mil videos relacionados a Harry Potter que aparecieron en la lista de sugerencias y 137 video-respuestas. Se encontró que esta última opción es poco utilizadas y que en la sección de Sugerencias son escasos los clips que aparecen vinculados a los dos tipos de videos analizados. Los resultados de la investigación indican que los videos profesionales tendrían una mayor movilidad en YouTube mientras que los videos no-profesionales tendrían una mayor visibilidad. Se concluye que la sugerencia del empoderamiento de la audiencia traída a cuenta por la cultura de la participación debe ser problematizada a la luz de las relaciones de poder que interfieren con la agencia de la audiencia, a saber el control que las corporaciones mediáticas mantienen en plataformas como YouTube y el grado de influencia que los grupos de expertos tienen sobre la comunidad. A pesar de esto, los puntos donde los dos tipos de video se correlacionan funcionan como indicios de la manera en que un texto mediático es reconfigurado en este tipo de plataformas.
In the light of the growing divide between political identities on the internet, news distributio... more In the light of the growing divide between political identities on the internet, news distribution on social networks and the attitude of users towards said news has become a very important subject of study for the social sciences these past few years. This report presents the results of our analysis of formal news accounts activity on Twitter throughout 2017, as well as the interactions that surround them, arranged by account, type of activity and segment of interest. From these results, a few possible indicators are proposed for measuring user involvement, searching for an index that allows us to identify controversies in the discussion of news on Twitter. We conclude that the best way to measure involvement is by cross-graphing the amount of interactions per post and the proportion of retweets to formal interactions. This indicator could facilitate both quantitative and qualitative research on Twitter by identifying moments of high enunciation. Keywords: Participation; User Invol...
Capítulo de libro que propone que para estudiar la participación ciudadana en la construcción de ... more Capítulo de libro que propone que para estudiar la participación ciudadana en la construcción de controversias en la nueva esfera pública mediatizada, se deben integrar al debate público información y contenidos que circulan por plataformas y medios de comunicación emergentes que den cabida a una pluralidad de perspectivas entre las cuales se escuchan las voces de los ciudadanos.
En este artículo se describe la distribución de videos profesionales y no profesionales relaciona... more En este artículo se describe la distribución de videos profesionales y no profesionales relacionados al caso de #lady100pesos en el entramado semántico de YouTube México. El entramado semántico hace referencia a la manera en que los distintos discursos que circulan en YouTube se entrelazan, a través de un término de búsqueda, en el acto de consumir videos. El entramado semántico, como objeto de estudio, reconoce una organización subyacente a la circulación de contenidos en el sitio, así como la vinculación
Resumen.Este estudio presenta un analisis cualitativo de las contribuciones en paginas de discusi... more Resumen.Este estudio presenta un analisis cualitativo de las contribuciones en paginas de discusion por parte de los diez editores regiomontanos registrados mas asiduos de Wikipedia en espanol. A traves de la tecnica de etnografia virtual fue posible describir la manera en que estos editores construyen su identidad y precisar los factores que los motivan a participar en la edificacion del compendio de conocimiento mas grande que existe en la actualidad. La investigacion encontro que los wikipedistas estudiados asumen la identidad colectiva de Wikipedia cuando interactuan con contribuyentes anonimos y que las principales motivaciones que los alientan a permanecer activos no tienen que ver con la construccion del acervo de conocimiento sino con la dinamica de grupo y las relaciones personales establecidas en el mismo.Palabras clave: Wikipedia, etnografia virtual, comunidad virtual, identidad en linea Abstract.This study qualitatively analyses the contributions in the talk pages of Wikipedia (Spanish version) by the ten most active registered users in Monterrey, Mexico. Using virtual ethnography, the authors describe the way in which these editors construct an identity, and pinpoint the factors motivating them to participate in the largest knowledge compendium to date. This research found that these self-styled “wikipedistas” assume the site’s collective identity when interacting with anonymous users, and that their main motivations for on-going participation are not related to the repository of knowledge in itself, but to their group dynamics and inter-personal relationships within the community.Key words: Wikipedia, virtual ethnography, virtual communities, online identity.
This article describes the distribution of professional and non - professional videos related to ... more This article describes the distribution of professional and non - professional videos related to the # lady100pesos case in the semantic weavework of YouTube Mexico. The semantic weavework refers to the way in which the different speeches that circulate in YouTube are intertwined, through a search term, in the act of consuming videos. The semantic weavework, as an object of study, recognizes an organization underlying the circulation of content on the site, as well as the link between professional production videos and non-professional or amateur production videos. For this study, we retrieved statistical information from the site interface through searches through the YouTube API: we recorded 365 videos associated with the search term "#lady100pesos", 3644 suggested videos and 161 main comments. The results highlight the degree of acceptance and involvement that could generate the main videos according to the user type that uploaded each main video and the way in which re...
ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA E INFORMACIONAL: UN ESTUDIO DE CASO DEL NORTE DE MÉXICO, 2023
La pandemia por covid-19 aceleró el desarrollo de nuevos sistemas educativos que permitieron tras... more La pandemia por covid-19 aceleró el desarrollo de nuevos sistemas educativos que permitieron trasladas el modelo tradicional de enseñanza a entornos virtuales. Las aplicaciones de la web 2.0 ofrecieron alternativas para mantener la comunicación entre alumnos y profesores, así como espacios de interacción que podrían emular las actividades que se llevan a cabo dentro del aula. En este contexto, el objetivo de este capítulo fue examinar las necesidades de alfabetización que se enlazan con la integración de tecnologías a los contextos de aprendizaje y, en última instancia, argumentar que existen plataformas como YouTube que pueden sostener procesos orgánicos de alfabetización mediática e informacional.
El presente trabajo consiste en un análisis del tipo y origen de las publicaciones en Twitter en ... more El presente trabajo consiste en un análisis del tipo y origen de las publicaciones en Twitter en el período de mayor actividad de la elección estatal de Coahuila, México (2017) mediante una recolección sistemática de menciones a candidatos presentes en la boleta. Retomando las cuentas con menciones a partidos políticos en su descripción de usuario, se categorizaron de acuerdo a orígenes gubernamentales o partidistas de los ámbitos local y nacional. Se encontró que las instancias locales del PRI, partido en el poder, representan la mayoría del volumen de publicación a favor del partido, a diferencia de los partidos de oposición, que cuentan con un número mayor de publicaciones por parte de ciudadanos no afiliados. Estos resultados se articulan con las investigaciones existentes sobre los mecanismos tradicionales de movilización a nivel local utilizados históricamente por el partido oficialista. A partir de esta articulación se concluye que la aparente popularidad del PRI en Twitter n...
Espacios De Comunicacion Iv Congreso Internacional De La Asociacion Espanola De Investigacion En Comunicacion 2014 Isbn 978 84 695 9434 6 Pag 637, 2013
Bajo el supuesto de que YouTube, y plataformas similares, podrían promover un cambio en la relaci... more Bajo el supuesto de que YouTube, y plataformas similares, podrían promover un cambio en la relación entre productores de medios y sus audiencias, esta investigación recurre a la formulación de John Fiske sobre los conflictos involucrados en el acto de ver televisión como un maelstrom semántico para estudiar la manera en que los videos producidos profesionalmente se vinculan con los videos no profesionales a través de la interfaz del sitio. El estudio utiliza análisis de contenido para examinar el entramado semántico de Harry Potter en el sitio. Se utilizó una muestra de instantáneas de la página de YouTube para obterner el registro de mil videos relacionados a Harry Potter que aparecieron en la lista de sugerencias y 137 video-respuestas. Se encontró que esta última opción es poco utilizadas y que en la sección de Sugerencias son escasos los clips que aparecen vinculados a los dos tipos de videos analizados. Los resultados de la investigación indican que los videos profesionales tendrían una mayor movilidad en YouTube mientras que los videos no-profesionales tendrían una mayor visibilidad. Se concluye que la sugerencia del empoderamiento de la audiencia traída a cuenta por la cultura de la participación debe ser problematizada a la luz de las relaciones de poder que interfieren con la agencia de la audiencia, a saber el control que las corporaciones mediáticas mantienen en plataformas como YouTube y el grado de influencia que los grupos de expertos tienen sobre la comunidad. A pesar de esto, los puntos donde los dos tipos de video se correlacionan funcionan como indicios de la manera en que un texto mediático es reconfigurado en este tipo de plataformas.
In the light of the growing divide between political identities on the internet, news distributio... more In the light of the growing divide between political identities on the internet, news distribution on social networks and the attitude of users towards said news has become a very important subject of study for the social sciences these past few years. This report presents the results of our analysis of formal news accounts activity on Twitter throughout 2017, as well as the interactions that surround them, arranged by account, type of activity and segment of interest. From these results, a few possible indicators are proposed for measuring user involvement, searching for an index that allows us to identify controversies in the discussion of news on Twitter. We conclude that the best way to measure involvement is by cross-graphing the amount of interactions per post and the proportion of retweets to formal interactions. This indicator could facilitate both quantitative and qualitative research on Twitter by identifying moments of high enunciation. Keywords: Participation; User Invol...
Capítulo de libro que propone que para estudiar la participación ciudadana en la construcción de ... more Capítulo de libro que propone que para estudiar la participación ciudadana en la construcción de controversias en la nueva esfera pública mediatizada, se deben integrar al debate público información y contenidos que circulan por plataformas y medios de comunicación emergentes que den cabida a una pluralidad de perspectivas entre las cuales se escuchan las voces de los ciudadanos.
En este artículo se describe la distribución de videos profesionales y no profesionales relaciona... more En este artículo se describe la distribución de videos profesionales y no profesionales relacionados al caso de #lady100pesos en el entramado semántico de YouTube México. El entramado semántico hace referencia a la manera en que los distintos discursos que circulan en YouTube se entrelazan, a través de un término de búsqueda, en el acto de consumir videos. El entramado semántico, como objeto de estudio, reconoce una organización subyacente a la circulación de contenidos en el sitio, así como la vinculación
El interés por el estudio de la alfabetización mediática e informacional ha venido aumentando des... more El interés por el estudio de la alfabetización mediática e informacional ha venido aumentando desde la pandemia del covid-19, sin embargo, desde el contexto mexicano, aún faltan estándares claros y existe poca evidencia sobre las necesidades específicas y las estrategias exitosas para su aplicación. Este libro contribuye a cerrar este vacío: busca generar nueva evidencia desde la práctica, promover la aplicación de estándares y replantear conceptos desde la perspectiva local, en este caso, desde el contexto especifico de Nuevo León.
Los diversos ensayos que conforman este libro analizan o debaten sobre la combinación de conocimientos, actitudes, habilidades y prácticas que reúne la ami. Además, muestran cómo y cuándo la ami y, en consecuencia, el pensamiento crítico, nos permite analizar y descifrar qué hay detrás de una información y tomar buenas decisiones al respecto. Con la pandemia nos hemos dado cuenta que estas no deben ser competencias opcionales, o extras de la educación, sino que son competencias fundamentales, incluso para protegernos ante riesgos en la vida real.
La comunicación como un objeto de estudio transdisciplinario es construido y reconstruido a travé... more La comunicación como un objeto de estudio transdisciplinario es construido y reconstruido a través de la evolución de sentido, consumo, producción y circulación de mensajes e información. Estos contenidos pueden ir desde grandes producciones cinematográficas hasta pequeños intercambios textuales, y son objetos culturales que engendran aspectos individuales, sociales, culturales e ideológicos. En este libro se presentan abordajes científicos y reflexiones teóricas, que destacan aspectos que encontramos en los contenidos audiovisuales como la identidad, la diversidad, la representación, los procesos cognitivos y la trascendencia de las estructuras sociales.
Este libro cumple dos objetivos: 1) conocer la percepción que desde su experiencia tenían los es... more Este libro cumple dos objetivos: 1) conocer la percepción que desde su experiencia tenían los estudiantes universitarios sobre este problema así como las acciones de solución que, desde su punto de vista, era necesario emprender. 2) integrar a partir de dicho material, un libro que al contener los resultados de esta práctica, pudiera convertirse en una guía para abordar la equidad de género en centros educativos para jóvenes y adultos.
Pensar en la diversidad implica una valoración que hacemos del otro
en relación con contextos de... more Pensar en la diversidad implica una valoración que hacemos del otro en relación con contextos de cambio y heterogeneidad que caracterizan a nuestras sociedades. Pensar en el desarrollo social integra un fomento al diálogo y la participación ciudadana. El estudio de ambos desde la comunicación involucra la recuperación de la subjetividad colectiva que se ve expresada en la conducción y prácticas de la vida comunitaria. Este libro recoge estudios, experiencias, propuestas y reflexiones sobre esta relación entre comunicación, diversidad y desarrollo social, con la finalidad de contribuir a la construcción de una ciudadanía equitativa en la diversidad
A más de una década de su fundación, YouTube se ha posicionado en el ciberespacio como la platafo... more A más de una década de su fundación, YouTube se ha posicionado en el ciberespacio como la plataforma para la distribución de video en línea más popular de nuestros tiempos. Este libro estudia la convivencia entre los contenidos profesionales y amateur. claudii.velez@gmail.com
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Papers by Brenda Muñoz
Los diversos ensayos que conforman este libro analizan o debaten sobre la combinación de conocimientos, actitudes, habilidades y prácticas que
reúne la ami. Además, muestran cómo y cuándo la ami y, en consecuencia, el pensamiento crítico, nos permite analizar y descifrar qué hay detrás de una información y tomar buenas decisiones al respecto.
Con la pandemia nos hemos dado cuenta que estas no deben ser competencias opcionales, o extras de la educación, sino que son competencias fundamentales, incluso para protegernos ante riesgos en
la vida real.
En este libro se presentan abordajes científicos y reflexiones teóricas, que destacan aspectos que encontramos en los contenidos audiovisuales como la identidad, la diversidad, la representación, los procesos cognitivos y la trascendencia de las estructuras sociales.
problema así como las acciones de solución que,
desde su punto de vista, era necesario emprender. 2) integrar a partir de dicho
material, un libro que al contener los resultados de
esta práctica, pudiera convertirse en una guía para
abordar la equidad de género en centros educativos
para jóvenes y adultos.
en relación con contextos de cambio y heterogeneidad que caracterizan
a nuestras sociedades. Pensar en el desarrollo social integra un fomento
al diálogo y la participación ciudadana. El estudio de ambos desde la
comunicación involucra la recuperación de la subjetividad colectiva
que se ve expresada en la conducción y prácticas de la vida comunitaria.
Este libro recoge estudios, experiencias, propuestas y reflexiones sobre
esta relación entre comunicación, diversidad y desarrollo social, con la
finalidad de contribuir a la construcción de una ciudadanía equitativa
en la diversidad