티치인

Teach-in
네덜란드 음악 그룹의 경우 티치인(밴드)을 참조하십시오.

티치인은 복잡한 이슈에 대한 일반적인 교육 포럼과 유사하며, 보통 현재의 정치와 관련된 이슈이다.강의와 세미나의 주요 차이점은 토론을 특정 시간 범위나 엄격한 학문 범위로 제한하는 것을 거부하는 것입니다.티치인은 실용적이고 참여적이며 행동을 지향하는 것을 의미합니다.전문분야에 대해 강의하는 전문가도 포함되지만, 강의 중간에라도 청중으로부터 토론과 질문을 받을 수 있습니다."티치인"은 미국 정부가 베트남에 개입하는 동안 대중화되었습니다.1965년 3월 미시간 대학에서 열린 첫 번째 강의는 베트남 전쟁 초안에 대한 논의로 시작되어 이른 아침에 철학자 아놀드 카우프만의 연설로 끝났다.

첫 번째 티치

티치인의 개념은 1965년 3월 17일 앤아버에 있는 미시간 대학의 인류학자 마셜 샐린스에 의해 개발되었습니다.이전에는 약 50명의 교직원들이 베트남 [1]전쟁에 반대하기 위해 하루간의 교직파업에 서명했다.윌리엄 A를 포함한 12명 정도의 교직원들이요 감슨, 잭 로스만, 에릭 울프, 아놀드 카우프만, 로저 린드는 파업을 재고하고 미시간 주의회, 주지사, 그리고 대학 [2]총장의 파업에 대한 강한 반대에 직면하여 전쟁에 항의하기 위한 대안을 논의하기 위해 모였다.뉴욕타임스지는 Sahlins가 어떻게 이 아이디어를 얻었는지 요약했다. "그들은 우리가 교사로서의 책임을 소홀히 하고 있다고 말한다.책임감을 보여줍시다.수업을 하는 대신, 우리는 [3]밤새도록 수업할 것입니다."

티치인이라는 용어는 농성이라는 또 다른 형태의 시위였다.이후 변형에는 다이인, 베드인,[4]: 37 라이인 및 드래프트 카드 턴인이 포함되었습니다.

이 첫 [4]: 37 번째 강의는 1965년 3월 24일부터 25일까지 앤아버에 있는 미시간 대학의 민주 사회를 위한 교수진과 학생들에 의해 조직되었습니다.미시간 주지사 조지 롬니와 다른 정치인들은 여전히 [5]이 행사에 반대했다.이 강의는 약 3,500명의 사람들이 참여했으며 토론, 강의, 영화, 그리고 전쟁에 [6][7]항의하기 위한 음악 행사들로 구성되었다.Anatol Rapoport와 Charles Tilly와 같은 미시간 교수진들 또한 연루되었다.참석한 여학생들은 야간 외출 허가를 받았다.강의 도중 폭탄 위협이 3차례나 행사장을 비웠고 참가자들은 얼어붙은 추위 속으로 빠져들어 활동을 계속했다.공화당 청년단체의 다른 미시간 학생들은 "반미 정책"[8]에 항의하며 피켓 시위를 벌였다.강의는 다음날 [5]: 108 아침 도서관 계단에서 600명이 모인 집회로 마무리됐다.

이후의 반전 교육

Leaflet is 8.5 x 14 inches and lists 21 speakers.
UCLA 베트남 데이 위원회의 1966년 3월 25일 반전 교육 홍보 전단

미시간 주의 티치는 1965년 3월 25일자 뉴욕타임스에 [8]실린 기사를 포함한 전국 언론을 통해 보도되었다.다음 주 안에 대학 캠퍼스에서 35명의 교사를 더 모집했습니다.연말까지 120개 [5]: 108 캠퍼스에서 교습이 있었다.반전 교사들은 베트남 전쟁이 끝날 때까지 열렸다.다음과 [4]같은 것이 있습니다.

  • 컬럼비아 대학교 1965년[9] 3월 26일
  • 위스콘신 대학교 1965년 4월 1일
  • 펜실베이니아 대학교, 스와스모어 대학교, 템플 대학교(조정), 1965년 4월 7일
  • 1965년 4월 23일[10] 러트거스 대학교
  • 보스턴 대학교 1965년 5월 5일
  • 1965년 5월 15일 워싱턴 DC 쉐라톤 파크 호텔 내셔널 티치인(텔레비전)
  • U.C. 버클리, 1965년 5월 21일~22일
  • 켄트 주립 대학교 1965년 봄
  • 하버드 대학교 1965년 봄
  • Goucher College 1965년 봄
  • 1965년 봄 매리스트 칼리지
  • 프린키피아 칼리지 1965년 봄
  • 1965년 봄 플린트 주니어 칼리지
  • 케이스 웨스턴 대학교 1965년 봄
  • 1965년 10월 15일 버클리
  • UCLA, 1966년[11] 3월 25일
  • 1971년 3월 30일 뉴욕 대학교
  • 1971년 10월 25일~26일 워싱턴 퍼스트 컨슬리테이션 교회
  • 브랜다이스 대학교 1975년 4월

그러나 당시 대학생들이 모두 반전 시위대는 아니었다.Kent State University of Wisconsin University, 그리고 Yale [5]: 108 University를 포함한 많은 강의에서, 전쟁 찬성 학생들이 항의하기 위해 나타나거나 대학 행정에 대한 지지 서한에 서명했다.

U.C. 버클리에서의 티치인

1965년 5월 21일부터 22일까지 U.C. Berkeley에서 가장 큰 베트남 교습회가 열렸다.이 행사는 전 대학원생 제리 루빈, 스티븐 스마일 교수 등이 설립한 조직단체인 새롭게 구성된 베트남 데이 위원회(VDC)가 주관했다.이 행사는 현재 젤러바흐 강당이 위치한 운동장에서 열렸다.36시간 동안 [12]약 3만 명이 행사에 참석했다.국무부는 VDC로부터 대표자를 파견하도록 요청받았으나 거절했다.UC 버클리 대학교수 유진 버딕과 로버트 A.스칼라피노는 존슨 대통령의 전쟁 처리를 옹호하는 발언을 하기로 합의했으나 막판에 철수했다.무대 위에는 빈 의자가 한쪽으로 치워져 있었고 뒤에는 [13]'국무부 예약'이라고 적힌 팻말이 테이프로 붙여져 있었다.: 91–94

이 행사에 참가한 사람들은 벤자민 스팍 박사, 노먼 토마스, 소설가 노먼 메일러, 독립 언론인 I. F. 스톤, 역사학자 아이작 [14]도이처였다.기타 스피커:캘리포니아의 국회의원 윌리 브라운, 윌리엄 스탠튼, 존 버튼, 데이브 델린저(정치운동가), 제임스 아론슨(내셔널 가디언지), 철학자 앨런 와츠, 코미디언 딕 그레고리, 폴 크라스너(편집자, 현실주의자), MS 아르노니(철학자, 정치운동가).Edward Keating(출판사, Lamparts Magazine);Felix Greene (작가 겸 영화 제작자);이사도어 지퍼스타인(심리학자);스탠리 샤인바움(민주기관연구센터), 폴 제이콥스(기자 겸 반핵운동가)할 드레이퍼(막스주의 작가이자 사회주의 운동가)Levi Laud (진보적 노동운동)Si Casady (캘리포니아 민주당 평의회)George Clark (영국 100대 위원회/핵군축 캠페인); Robert Pickus (Turn Towed Peace);Bob Parris와 Bob Moses(학생비폭력조정위원회), Jack Barnes(청년사회주의동맹 전국위원장)마리오 사비오 (언론자유운동), 폴 포터 (민주사회학생), 마이크 메이어슨 (미국 듀보이스 클럽 전국대표)영국의 철학자이자 평화주의자 버트런드 러셀은 교수에게 녹음된 메시지를 보냈다.

교수진에는 Staughton Lynd 교수(Yale), Gerald Bereman 교수 및 Aaron Wildavsky 교수가 참여했습니다.연주자 중에는 포크 가수 필 옥스, 즉흥 그룹 더 위원회, 그리고 다른 사람들이 포함되었습니다.이 절차는 버클리 FM 방송국의 KPFA에 의해 녹화 및 방송되었으며, 그 중 많은 수가 생방송으로 방송되었다.린드, 와일다브스키, 쉬어, 포터, 크라스너, 패리스, 스팍, 스톤, 아르노니의 연설 발췌는 이듬해 FD5765에 [15]의해 LP로 발매되었습니다.많은 참가자들의 녹음과 녹취록을 포함한 온라인 아카이브는 캘리포니아 대학교 [16]버클리 도서관에 의해 관리된다.

정밀 조사 및 감시

당시 반전 운동의 일환으로, 교사들은 FBI와 린든 B에 의해 고려되었다.존슨 정부는 국익에 잠재적으로 위험한 존재이다.대학전쟁평화문제위원회(University Committee of War and Peace)가 마련한 강의에서는 비밀요원 13명이 참석해 학생과 교직원, 연사, 활동가 등을 이름과 소속별로 파악해 [17]: 29 FBI에 정보를 넘겼다.1965년 10월 '베트남 반정부 운동과 교육 운동'이라는 상원 연구는 '국내 보안법 및 기타 내부 보안법 [18]행정 조사 소위원회'에 의해 준비되었다.이 보고서는 "실제로 대다수의 교사들은 (이 규칙에 대해 몇 가지 주목할 만한 예외가 있었다) 공정한 토론의 절차나 교육 과정과 전혀 공통점이 없었다"고 밝혔다.실제로는 세뇌회, 정치 시위, 지구력 대회, 버라이어티 쇼의 조합이었습니다.이 연구는 "공산주의 배경의 알려진 사람들이 자주 [18]: xii 연루되었다"고 언급하면서, 교사는 공산주의 활동의 한 형태라고 주장했다.

반전 교사의 유산

[미시간에서 천재의 일격]그 토론을 학계 전체의 지도에 올리다.그리고 이러한 교육 후에는 지식인이 될 수 없습니다.또한 베트남에 대해 많은 생각을 하지 않고 자신을 표현하고 생각을 옹호하지 않습니다."—1965년 미시간 대학 교육기관이자 당시 SDS 총장이었던 칼 오글스비(The War Withen)는 The[1]: 24 War Withen에서 인용했습니다.

"1965년의 교습은 사실 그 참신함이나 학생 항의의 정도보다는 그 조직성 때문에 더 중요했습니다.그들은 전쟁 초기에 반대 의견을 정당화했다.그들이 드러낸 이해의 공백은 정보의 시장을 만들었다.게다가 1965년의 교습은, 국가 정책에 도전해, 그들과의 관계를 확립해, 정보와 이해의 대체 소스로서 확립한 학술 전문가 집단을 특정하는 역할을 했습니다. —미국의 시련: 베트남 시대의 반전 운동, 샤를[5]: 109 드베네티

"학계를 훨씬 넘어 전국적으로 반전 의식을 불러일으키는데 있어서, 이 교사들은 베트남 전쟁 정치의 역사적인 전환점이었습니다."그러나 이러한 교육운동의 자유주의적 편향은 학계가 리더로서의 역할을 얻자마자 상실하게 된 너무 많은 이유 중 하나였다.문제의 일부는 티치인 운동이 반문화를 정치화하자마자 후자가 반문화화되기 시작했다는 것이다.따라서 자유주의 시위에서 급진적 저항과 캠퍼스 폭력으로 옮겨가면서 학생 내 정치와 축제 사이의 긴장감이 사라졌습니다.좌파 학생들의 전술에 의해 소외된 대부분의 자유주의 반전 대중은 전통적인 시위 모드로 돌아섰습니다.행진과 시위는 이제 규모가 크고, 사회적 구성이 다양하며, 기성 정치인들이 점점 더 많이 합류하고 있습니다." - Marshall Sahlins in Anthrogy Today, 2009년[19]

교사들은 신좌파의 한 활동이었다.1965년 4월 워싱턴 기념관에서 열린 2만 명 규모의 집회를 포함하여,[1]: 25 학생, 교직원, 그리고 다른 활동가들이 반전 시위를 조직할 것이다.1965년 이래 기후 변화를 포함한 다른 국가적 위기에 대응하여 수십 년 동안 교습이 지속되어 왔다.

모던 이벤트

1990년대에 활동가들은 교육의 기업화와 일반적인 기업 권력에 초점을 맞춘 새로운 일련의 교육을 시작했다.이들은 1996년[20] '기업, 교육, 민주주의에 관한 국민교육인'이라는 이름으로 시작돼 1998년, 1999년, 2001년, 2002년 '민주주의 교육인'으로 이어졌다.코넬 웨스트,[21] 메데이아 벤자민, 리처드 그로스만, 나오미 클라인, 반다나 시바를 포함한 1990년대의 주요 활동가이자 지식인들이 벤 맨스키가 그들의 첫 해에 조정한 민주주의 교육-인에서 연설했다.민주주의 교육 단체들은 수백 개의 캠퍼스에서 동시에 조직되었고, 민주화 운동가들의 캠퍼스 기반 네트워크를 구축하기 위한 것이었다.특히 1999년 민주주의 지도부는 1999년 시애틀 WTO 시위에 학생들을 동원하는 역할을 했다. 2002년 지도부는 2003년 전국 북스노트밤스 학생 파업을 준비하는데도 비슷한 역할을 했다.1998년 이후 DTI는 캠퍼스 신디칼리스트 운동 180/민주교육운동의 프로젝트가 되었다.

티치인은 최근 환경 교육자들에 의해 사용되고 있다.'2010 임포러티브: 글로벌 긴급 티치인'은 2007년 2월 20일 뉴욕 과학 아카데미에서 개최되었으며 건축가 에드워드 마즈리아가 주도하고 [22][23][24]웹캐스트를 통해 온라인으로 볼 수 있는 아키텍처 2030이 주최했습니다.

티치인 모델은 2008년 1월 31일 '포커스 더 네이션' 행사에서도 기후 [25][26]변화에 대한 인식을 높이기 위해 사용되었다.2009년 2월,[27][28] 지구 기후 변화에 대처하는 '전국 교육'이 열렸다.

2011년 월가 점령 운동은 사람들에게 자본주의의 [29][30]본질적인 문제에 대해 교육하기 위해 티치인을 사용하기 시작했다.

2015년과 2016년에는 뉴욕 [31]이타카, 프랫 연구소,[32] 프레이밍햄 주립 대학교,[33] 사우스캐롤라이나 [34]그린빌 등 미국 전역에서 Black Lives Matter 교원이 열렸다.

2017년과 2018년에 미시간 대학교는 자유 발언, 가짜 뉴스, 허리케인, 과학 커뮤니케이션과 [35][36][37]같은 주제에 대한 많은 무료 온라인 "Teach-Outs"를 운영했습니다.일부 티치아웃은 Coursera에서 [36][37]개최되었습니다.

2018년 미시간 대학교와 노트르담 대학교는 파트너 관계를 맺고 푸에르토리코의 허리케인 복구 [38][39]노력에 대한 일련의 교육 및 온라인 "Teach-Out"을 제공했습니다.

2018년, 스탠포드 대학교는 [40]학교에서의 총기 폭력에 대한 티치를 열었다.

2018년, 에든버러 대학의 학생, 교직원 및 동창생들은 대학 [41][42]연합 파업을 지지하기 위해 조지 스퀘어 강의 극장을 점거하면서 다양한 이슈에 대한 티치를 열었다.

2020년, Haverford College의 학생과 교직원들은 Black과 다른 POC 학생들이 제안한 요구를 충족시키지 못한 것에 대한 반대 파업 기간 동안 인종 정의 및 기타 관련 문제에 대한 교육을 실시했다.

「 」를 참조해 주세요.

레퍼런스

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추가 정보

외부 링크