Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]
Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 1K views

    UNIT 27 Menghormati Hak Golongan Kurang Berupaya BK

    Uploaded by

    Ivy Moh
    pendidikan moral tingkatan 5

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd

    UNIT 27 Menghormati Hak Golongan Kurang Berupaya BK

    Uploaded by

    Ivy Moh
    1K views19 pages
    pendidikan moral tingkatan 5

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    pendidikan moral tingkatan 5

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as pptx, pdf, or txt
    1K views19 pages

    UNIT 27 Menghormati Hak Golongan Kurang Berupaya BK

    Uploaded by

    Ivy Moh
    pendidikan moral tingkatan 5

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as pptx, pdf, or txt
    of 19

    Pembentangan

    Pendidikan Moral
    UNIT 27: KEISTIMEWAAN YANG
    MENYERLAH
    NILAI: MENGHORMATI HAK GOLONGAN
    KURANG BERUPAYA

    DEFINISI: MEMBERI LAYANAN YANG BERSOPAN KEPADA


    GOLONGAN KURANG BERUPAYA SUPAYA TIDAK BERASA
    TERSISIH DAN MENGIKTIRAF MEREKA SEBAGAI INSAN CIPTAAN
    TUHAN
    1.Sebutkan kejayaan golongan kurang upaya dalam pelbagai bidang.

    Di Malaysia contohnya, J.M. Aziz yang cacat penglihatan ialah seorang


    penyair terkemuka di tanah air. Selain itu,Ismail bin Mohd. Salleh yang juga
    cacat penglihatan, merupakan seorang ahli akademik yang Berjaya.
    Dalam bidang sukan pula, Ahmad Amil Usin, Mohd. Hisham Khairani, V.
    Jayan Subramaniam, Ibrahim Majid dan Lee Sheng Chow telah diberi
    penghormatan membawa obor kejohanan dan membaca ikrar.
    2. Berikan contoh individu cacat yang anda kenali tetapi berjaya
    dalam hidup.

    Hellen Keller. Beliau cacat penglihatan dan cacat pendengaran.


    Contoh kejayaan beliau ialah,beliau berjaya melanjutkan
    pengajiannya ke kolej dengan bimbingan Anne Sullivan. Beliau juga
    terlibat dengan aktiviti sosial seperti memberi ceramah serta
    memperjuangkan hak wanita dan hak golongan kurang upaya. Beliau
    juga telah diberi penghormatan dengan sebuah organisasi Hellen Keler
    International dan organisasi tersebut ialah sebuah organisasi yang
    terbesar untuk golongan yang cacat penglihatan.

    3.Apakah kunci kejayaan golongan kurang upaya?

    Mempunyai semangat yang kuat dan tidak mudah putus asa.


    4. Bagaimanakah masyarakat boleh mengiktiraf sumbangan
    golongan kurang berupaya?

    Masyarakat boleh mengiktiraf sumbangan golongan kurang


    berupaya dengan mengadakan sebuah majlis rasmi bagi
    mengiktiraf setiap sumbangan yang telah dilakukan oleh golongan
    kurang upaya.

    5. Andaikan rakan anda seorang pelajar kurang upaya.


    Bagaimanakah anda membantunya?

    Saya akan membantunya dengan setiap kerja yang dia tidak


    mampu untuk lakukan. Selain itu, saya juga akan memberi sokongan
    yang kuat kepadanya untuk meningkatkan semangatnya untuk
    mencapai kejayaan.
    6. Nyatakan usaha-usaha yang dibuat oleh kerajaan dan
    swasta untuk kemudahan dan keselesaan orang-orang
    kurang upaya.

    Kerajaan menyediakan pelbagai kemudahan seperti


    pusat latihan dan institusi perlindungan khas. Selain itu,
    kerajaan juga memberi peluang pendidikan hingga ke
    peringkat tertinggi kepada golongan kurang upaya.
    Kerajaan juga menyokong penglibatan mereka dalam
    bidang ekonomi dan kraftangan.
    AKTIVITI B
    Cacat bukan penghalang kejayaan.

    Kota Bharu , Khamis – Meskipun dilahirkan cacat anggota namun itu tidak menghalang
    Amin Suhaimi untuk mendapat keputusan cemerlang dalam peperiksaan SPM yang baru
    diumumkan.

    Kejayaan yang diperolehnya itu, membolehkan dia berdiri sebaris dengan lima orang
    pelajar lain yang juga memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan yang sama.

    “Saya mahu berjaya seperti orang lain walaupun cacat. Rakan-rakan,guru dan keluarga
    banyak memberi dorongan dan sokongan kepada saya,”katanya.

    Bagi Amin, kejayaan yang diperoleh itu menjadi penyuntik semangat untuk terus
    melanjutkan pelajaran demi mencapai cita-citanya menjadi jurutera.

    Amin juga aktif berpersatuan. Dia menjadi Presiden Kelab Komputer dan AJK
    PERSATUAN Sains dan Matematik.
    1.Apakah keistimewaan yang ada pada Amin berbanding dengan rakan-
    rakannya yang lain?

    Keistimewaan yang ada pada Amin ialah, walaupun Amin dilahirkan


    cacat anggota tetapi itu bukan penghalang dirinya kerana dia mampu
    memperoleh keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan SPM. Amin
    juga aktif berpersatuan contohnya, dia telah menjadi Presiden Kelab
    Komputer dan AJK Persatuan Sains dan Matematik.

    2.Bagaimanakah Amin dapat menghadapi cabaran sehingga berjaya


    dalam pelajaran?

    Amin mempunyai semangat yang kuat dan dia juga mempunyai sikap
    yang tidak mudah putus asa untuk mencapai kejayaannya.
    3. Andaikan anda pengetua sekolah Amin. Bagaimanakah
    anda mengiktiraf kejayaan Amin?

    Saya akan mengiktiraf Amin dengan memberikan biasiswa


    kepadanya untuk membantu dia melanjutkan pelajarannya
    untuk menjadi seorang jurutera.
    Encik Ambek dan Puan Lale
    mempunyai seorang anak spastik.
    Sejak dilahirkan, anak ini dijaga
    dengan penuh kasih sayang
    sehingga segala keperluannya
    disediakan.Encik Ambek dan
    Puan Lale juga tidak menghantar
    anaknya ke sekolah khas.
    1. Adakah Encik Ambek telah menjalankan tanggungjawabnya sebagai
    seorang bapa yang mempunyai anak kurang upaya? Jelaskan.

    Encik Ambek telah menjalankan tanggungjawab sebagai seorang


    ayah yang baik kerana, walaupun anaknya spastik dia tetap menjaga
    anaknya dengan penuh kasih sayang.

    2. Andaikan anda jiran Encik Ambak. Dia meminta nasihat daripada anda
    tentang cara terbaik untuk membantu anaknya hidup berdikari. Berikan
    nasihat anda.

    Saya akan meminta Encik Ambak untuk mengajar anaknya tentang


    cara hidup berdikari dengan perlahan-lahan tanpa memaksa anaknya
    untuk mengelakkan anaknya tertekan. Selain itu, saya juga akan meminta
    Encik Ambak untuk menghantarnya ke sekolah khas untuk mempelajari
    cara hidup bersosial dengan orang lain.
    1. Andaikan anda Encik Leong. Apakah perasan anda?

    Saya akan berasa sedih dan kecewa.

    2. Pada pendapat anda, adakah Encik Leong mendapat haknya untuk


    bekerja?

    Tidak ,hal ini kerana walaupun Encik Leong cacat penglihatan dia
    juga boleh mendapatkan haknya untuk bekerja.

    3. Andaikan anda ialah Pengarah yang sedang mengembangkan operasi


    syarikat. Adakah anda akan mengambil Encik Leong bekerja di syarikat
    anda? Mengapa?

    Saya akan mengambil Encik Leong bekerja. Hal ini kerana, Encik
    Leong mempunyai kelayakan akademik yang tinggi dan cacat
    penglihatan bukanlah alasan untuk menolak Encik Leong bekerja.
    4. Mengapakah masih terdapat syarikat yang tidak mahu mengambil
    golongan kurang upaya untuk bekerja?

    Hal ini masih berlaku kerana, pengarah syarikat akan berfikir bahawa
    golongan kurang upaya tidak mempunyai pengalaman bekerja oleh
    kerana kecacatan yang dialami oleh mereka. Tambahan pula, syarikat
    juga akan berfikir bahawa golongan kurang upaya tidak akan
    mendatang sebarang keuntungan malah akan mendatangkan masalah
    kepada syarikat.

    5. Bagaimanakah cara untuk mengubah sikap masyarakat supaya


    berfikiran terbuka untuk mengambil golongan kurang upaya bekerja?

    Dengan mengadakan Hari Golongan Kurang Upaya untuk


    mengetahui setiap bakat yang mereka ada dengan kemahiran mereka
    sendiri.
    3. Nyatakan tiga kemudahan yang telah diberikan oleh kerajaan
    kepada golongan kurang berupaya.

    i) Kemudahan tandas.
    ii) Kemudahan meletak kereta.
    iii) Pengubahsuaian pejabat untuk pekerja kurang upaya.
    iv) Kemudahan pendidikan melalui sekolah khas.

    4. Nyatakan empat sebab masyarakat perlu menghormati hak


    golongan kurang berupaya.

    i)Supaya mereka dapat meneruskan kehidupan mereka seperti


    manusia biasa.
    ii)Supaya mereka tidak tersisih daripada masyarakat.
    iii)Supaya mereka dapat layanan yang adil dan saksama.
    iv)Supaya mereka boleh hidup berdikari.
    5. Nyatakan 7 hak golongan kurang berupaya yang telah termaktub
    dalam Pengisytiharan Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (PBB).

    i)Hak kesamaan dari segi perundangan tanpa diskriminasi.


    ii)Hak untuk kehidupan.
    iii)Hak kebebasan dan keselamatan individu.
    iv)Hak untuk bebas daripada penyeksaan.
    v)Menghormati integriti fizikal dan mental.
    vi)Hak untuk pendidikan, kesihatan dan pekerjaan.
    vii)Hak untuk terlibat dalam politik,aktiviti awam dan kesenian
    dengan bebas.

    6.Tuliskan tiga punca kecacatan golongan kurang berupaya.


    i)Kelahiran
    ii)Kemalangan
    iii)Penyakit
    7. Apakah dua cara untuk mengubah sikap negatif
    masyarakat terhadap golongan kurang berupaya?

    i)Memberi maklumat tentang kebolehan golongan kurang


    berupaya.
    ii)Menggalakkan golongan kurang berupaya menyertai aktiviti
    kemasyarakatan supaya masyarakat sedar bahawa mereka
    juga mampu memberi sumbangan.

    You might also like