RPH22 RBT T4
RPH22 RBT T4
RPH22 RBT T4
- Reka
22 Selasa 4 Bentuk dan
60 minit Teknologi
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menjana idea bagi menghasilkan 3 jenis lakaran.
Set Induksi:-
Guru menunjukkan gambar berkaitan reka bentuk makanan (Lampiran 1). Murid dan guru
bersoal jawab tentang gambar dan kaitkan dengan pelajaran hari ini.
Aktiviti:-
1. Murid duduk mengikut kumpulan.
2. Setiap kumpulan menjana idea bagi menghasilkan lakaran bermaklumat reka bentuk
AKTIVITI makanan yang akan dihasilkan. (KBAT)
PDPC 3. Murid diminta menghasilkan lakaran berdasarkan langkah-langkah yang ditunjukkan
oleh guru. (Lampiran)
4. Setiap murid membuat 3 lakaran reka bentuk makanan berdasarkan sajian yang
dipilih. (PAK21)
5. Murid menghuraikan hasil lakaran reka bentuk makanan yang akan dihasilkan. (PBD)
Penutup:-
1. Murid membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Stretch to Sketch (Lukis mengikut kreativiti)
BBB BT halaman 70, Gambar atau bahan maujud
KBAT Mencipta
NILAI Bertanggungjawab
EMK Kreativiti dan Inovasi
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Projek Mudah
KEHADIRAN : /
Langkah-langkah cetusan idea dalam menghasilkan lakaran reka bentuk hiasan makanan