e6-A3-Do It Yourself-Let's Go Green 21

PER Ministerio de
APRENOO
U Education □ o o. en casa
| LEARNING EXPERIENCE 6 | English: Level A1
Let's Go Green!
.................................................................... □oo^oo^n ....................................................................
Welcome to
Activity 3!
Activity 3: Do it yourself!
LEAD IN:
Complete the sentences with your routine using the adverbs of frequency.
1. I take my own bag to the market. buy
drinks in plastic bottles. clasify the

2. I
garbage.
3. I
LET'S CREATE!
f \ X
Cada ano el Peru se generan mas de 7 millones de toneladas de residuos solidos al
ano y el 70% de estos residuos lo generamos nosotros con las actividades que
forman parte de nuestra vida diaria. iQue acciones de tu vida diaria generan residuos
plasticos? iQue acciones ayudan a reducir residuos plasticos?, icon que frecuencia
las realizas?, ipodrias escribir parrafos en ingles que describen las acciones de tu
vida diaria que generan residuos plasticos y cuales ayudan a reducirlos?
Tu reto: Describir tu rutina en dos parrafos e indica las acciones de tu rutina que
generan residuos plasticos y aquellas que ayudan a reducirlos.
VJ
* Material elaborado en colaboracion con RELO Andes de la Embajada de Estados Unidos.
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA

EDUCACION SECUNDARIA
Let’s Go Green! English: Level A1
Step 1:
Write down three actions that produce plastic waste and three actions that help reduce plastic waste. You
can use the words from the word bank:
WORD BANK
reduce, reuse, recycle, sort, plastic, eat, use, throw
away, ride, trash, buy, bring, take, pick up
Actions that produce plastic waste Actions that help reduce plastic waste
Example: I buy drinks in plastic bottles. Example: I take my own bag to the market.
1. 1.
2. 2.
3. 3.
X_______________________________ J
Step 2:
Add frequency adverbs to your sentences.
X
Actions that produce plastic waste Actions that help reduce plastic waste
Example: I always buy drinks in plastic Example: I usuall take my own bag to the
bottles. market.
1. 1.
2. 2.
3. 3.
X________________________________________ J
2
Let’s Go English: Level Al
Green! .......................................... □ 004 ) O A □....................................................................
Step 3:
Organize your sentences in paragraphs, add pictures and add the connector "however” correctly
• Paragraph 1: About your actions that produce plastic waste.
• Paragraph 2: About your actions that help reduce plastic waste.
Is my routine
eco-friendly?
Our routines include actions that produce plastic waste and
other that help reduce plastic waste.
Let me tell you about my actions that
produce plastic waste.
Picture
These are not eco-friendly habits. It is time to change!
, I also have eco-friendly habits that
help reduce plastic waste.
Picture
These habits help protect the planet.
3
Analyze your routine to protect the planet!
4
Let's Go Green! English: Level A1
LET'S REFLECT!
Expresa cuanto sabes hacer en ingles marcando con una “X” donde creas
conveniente. Aqui no hay respuestas correctas. Responde honestamente.
Si, SI
pero pued
Al escribir dos parrafos en ingles: No necesi Si oy
to muy
ayuda bien.
eLos adapto para describir una rutina e indicar si mis acciones
1 generan residuos plasticos o ayudan a reducir los residuos
plasticos?
eOrganizo mis ideas en parrafos y las conecto utilizando

2 “however” para describir mi rutina e indicar si mis acciones
generan residuos plasticos o ayudan a reducirla?
eUso los adverbios “always”, “never”, “usually” y el presente

3 simple correctamente para indicar la frecuencia con la que
realizo ciertas acciones?
eReviso si mi texto describe mi rutina e indico si mis acciones

generan residuos plasticos o ayudan a reducirlos, y si utilizo el
4
conector “however”, los adverbios de frecuencia y el presente
simple correctamente?
LET'S SHARE!
Muestra lo que hiciste a tus padres, hermanas, hermanos, a quienes tengas en casa o a tu profesora o
profesor si estan en
contacto y explicates los criterios que tu texto debe cumplir.
5
□ OO4OO4D
Sigue revisando lo que puedes hacer con el ingles segun estandares

internacionales. Aqui algunas preguntas mas. eLos puedes hacer?
\ —_____________________
1. ePuedo escribir parraf°s siinples en ingles, siguiendo un modelo? SI -

NO
2. ePuedo escribir oraciones simples sobre tu rutina o
activida es d
d iarias en ingles? S( - NO
This is the end

of Activity 3.
Bye- bye!
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagogicos y forma parte de la estrategia de educacion a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educacion.

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1. I take my own bag to the market. buy

drinks in plastic bottles. clasify the

* Material elaborado en colaboracion con RELO Andes de la Embajada de Estados Unidos.

DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA

Let me tell you about my actions that

produce plastic waste.

These are not eco-friendly habits. It is time to change!

, I also have eco-friendly habits that

help reduce plastic waste.

These habits help protect the planet.

eOrganizo mis ideas en parrafos y las conecto utilizando

eUso los adverbios “always”, “never”, “usually” y el presente

eReviso si mi texto describe mi rutina e indico si mis acciones

Sigue revisando lo que puedes hacer con el ingles segun estandares

1. ePuedo escribir parraf°s siinples en ingles, siguiendo un modelo? SI -

This is the end

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