Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]

FIZIKAL

Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 3

Rancangan Pengajaran Harian Slot

Kelas : Tadika Mutiara Safa

Tarikh/Hari : 24 Jun 2019 ( Isnin)

Masa : 7.50 Pagi Hingga 8.20 Pagi ( 30 minit)

Bilangan Murid : 18

Tema/Tajuk : -

Subtema : -

Tunjang Pembelajaran : Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika

Standard Kandungan : FK 2.1 Meneroka pelbagai pergerakan (kesedaran ruang)


FK 4.1 Mengaplikasikan pelbagai pergerakan mengikut
irama

Standard Pembelajaran : FK 2.1.5 Melakukan pergerakan yang berbeza kelajuan


FK 4.1. 3 Melakukan pergerakan bebas mengikut muzik.
Objektif : Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:
1. Melakukan pergerakan mudah dalam pelbagai
aras kelajuan.
2. Melakukan pergerakan bebas yang sesuai
mengikut muzik.
Pengabungjalinan Tunjang : Tunjang Ketrampilan Diri

Pengetahuan Sedia ada : Murid mempunyai pengalaman dalam tarian.


Kemahiran Berfikir (KBKK) : Mengaplikasi

Penerapan Nilai : Bertanggungjawab, kerjasama

Fokus MI : Kinestetik dan Interpersonal.


Kosa kata : Atas,Bawah, Kiri, Kanan

Bahan Bantu Mengajar : Lagu


Langkah Isi Pelajaran Aktiviti Pembelajaran Bahan Catatan
/ Masa
Set Aktiviti memanaskan 1. Murid membuat aktiviti - PN
Induksi badan memanaskan badan bersama -Bekerjasama
(5 Minit) guru. MI
-Kinestetik
Langkah Ram Sam Sam 1. Guru membahagikan murid Lagu KB
1 kepada tiga kumpulan. -Mengaplikasi
(7 minit)
2. Murid melalukan pergerakan
dalam kumpulan mengikut PN
kelajuan lagu. -Berani
3. Aktiviti diulangi sehingga -Bertoleransi
semua kumpulan bermain.
MI
-Kinestetik

Langkah ‘Dance Out’ 1. Guru menayangkan lagu yang Lagu KB


2 berlainan. -Mengaplikasi
(13 minit) 2. Murid dibahagikan kepada 4
kumpulan. PN
3. Setiap kumpulan menjalankan -Kerjasama
aktiviti di setiap stesen secara
bergilr-gilir.
4. Murid membuat pergerakan
mudah di setiap stesen
berdasarkan lagu.

Penutup Aktiviti ‘Cooling down’ 1. Aktivti menurunkan suhu PN


(5 Minit) badan seperti menarik dan - -Berani
menghembuskan nafas
2. Guru bersoal jawab dengan
KB
murid tentang perasaan
- Kerjasama
mereka semasa melakukan
aktiviti dan memberi pujian
kepada murid
Refleksi

Murid:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Guru:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

You might also like