Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
sejarah dan perkembangan kurikulum dari zaman sebelum indonesia merdeka
indah shafira nabila , 2023
. Kurikulum Taman Kanak-kanak 1976 Tujuan pendidikan pada tahun 1976 ini menentukan arah pendidikan nasional pada tahun 1973, Pada tahun ini Negara Indonesia mengariskan harapannya kedunia pendidikan. Pada tahun 1968 sejalan dengan kurikulum Sekolah Dasar, SMP, SMA mengembangkan politiknya, Disusunlah kurikulum Taman Kanak-Kanak.Sejalan dengan kurikulum Sekolah Dasar dikarenakan ditahun 1975 telah dibakukan kurikulum Sekolah Dasar mengingat Taman kanak-kanak akan melanjutkan di Sekolah Dasar. Karakteristik kurikulum untuk Taman Kanak-Kanak tahun 1968 dengan 1976 tidak terlalu berbeda. Pada Tahun 1976 ada penyesuaian format didalam isi kurikulumnya dengan sekolah lebih lanjut.
NURUL AZIMAH, 2023
Pada tahun 1976 ini pendidikan Taman Kanak-Kanak menekankan pada kepribadian peserta didik Program kegiatan ada 8 bidang yaitu: a. Bidang pengembangan pendidikan moral pancasila, mengembangkan persatuan indonesia. b. Bidang pengembangan kegiatan / bermain bebas ialah anak akan melakukan kegiatan bermain yang dia inginkan dan memilih apa yang dia sukai. c. Bidang pemgembangan pendidikan bahasa dengan cara mengajarkan anak tentang bahasa yang baik pada saat berkomunikasi dan anak mengetahui kosa kata bahasa. d. Bidang pengembangan pengenalan lingkungan hidup dengan cara mengajak anak bersosialisasi di luar sekolah seperti lingkungan masyarakat , belajar di alam sekitar. e. Bidang pengembangan ungkapan kreatif ialah pengembangan kreatifitas pada anak , contoh: sudah mampu mengradasi warna pada gambar , membuat bangunan rumah dengan mengunakan balok. f. Bidang pengembangan olahraga pendidikan mengembangkan motorik kasar dan motorik halusnya. g. Bidang pengembangan pendidikan dan pemeliharaan kesehatan yaitu mengembangkan pendidikan anak yang semula belum mengerti apa-apa menjadi tau dan paham , pada pemeliharaan kesehatan seperti anak d ajarkan untuk pola hidup sehat seperti mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan aktifitas. h. Bidang pengembangan pendidikan scholastic ialah membantu anak menyiapkan untuk bisa melakukan menulis, membaca dan menghitung. Perencanaan kegiatan pada Taman Kanak-Kanak ialah pelaksanakaan kegiatan yang dibuat guru untuk rencana kegiatan setiap harinya. Pada saat rencana pembelajaran itu dilaksanakan ada bidang materi yang sukar untuk di terapkan pada anak. Maka dari itu guru membuat perencaan pembelajaran terlebih dahulu. Prinsip kurikulum yang melandasi tahun 1976: 1. Prinsip Fleksibilitas ialah program kegiatan di Taman Kanak-Kanak sebagai bahan pembelajaran pada bidang pengembangan. 2. Prinsip Efisiensi ialah dan Efektivitas ialah tidak hanya pengguanaan waktu secar tepat 3. Prinsip Berorientasi ialah mengembangkan kepribadain anak secra optimal 4. Prinsip Kontinuitas ialah anak mempunyai kesempatan untuk melanjutkan pendidikan yang lebih lanjut 5. Prinsip pendidikan seumur hidup agar manusia selalu berkembang. B. Kurikulum Taman Kanak-kanak 1994 Terdapat ciri-ciri yang menonjol dari pemberlakuan kurikulum 1994, di antaranya sebagai berikut. 1. Pembagian tahapan pelajaran di sekolah dengan sistem caturwulan
Institut Pesantren Mathali'ul Falah, 2019
Pesantren is the oldest and unique educational institution which has Indonesian characteristics, therefore, many studies have been conducted from different perspectives, especially in the terms of periodisation of its history. However, the study appears to be so broad and described in general while correlating with the role and its progress involved. On this basis, this paper will examine deeper in the role of pesantren in the context of history of education in Indonesia. Based on the historical analysis through library research, the study shows that pesantren in Indonesia is periodically divided into five periods, viz: emergence, development, evolution, ideological fortress, and Muslims media development. While the role of pesantren is to be the source in formulating the national education system, preparing the educational and intellectual figures and the character education model. Abstrak Pesantren merupakan lembaga pendidikan tertua yang unik bercirikhaskan Indonesia, sehingga ragam persepektif sudah mengkaji, terutama periodisasi sejarahnya. Namun begitu kajian periodisasi sejarah pesantren selama ini cenderung general dalam mengkorelasikan dengan peran dan kiprahnya. Atas dasar inilah tulisan ini akan mengkaji lebih dalam mengenai peran pesantren dalam sejarah pendidikan di Indonesia. Berdasarkan analisis historis-periodik melalui studi pustaka sejarah pesantren di Indonesia dibagi menjadi lima periode, yaitu kelahiran dan perkembangan, evolusi, benteng ideologi, dan media pembangunan umat Islam. Sedangkan perannya adalah sebagai inspirasi dalam perumusan sistem pendidikan nasional, mencetak tokoh intelektual pendidikan dan model pendidikan karakter.
This article is about how to design a kindergarten curriculum based on a scientific approach. It also describes how the implementation of the scientific approach in learning in Kindergarten itself. From the use of a scientific-based curriculum approach to many benefits gained by the child one of which is the child can acquire something new knowledge not only from what he hears, but directly to what he experienced and he found himself. Mutiara Kasih Kindergarten has designed its curriculum using a scientific approach seen in the curriculum of 2013 Early Childhood Education.
concepthoofdstuk, 2023
Казанский лингвистический журнал, 2024
International Journal of Environmental Research and Public Health, 2022
Nature Reviews Immunology, 2016
SAME SEX CONSCIOUSNESS AND ACTIVITY AMONG UNIVERSITY STUDENTS IN SOUTHERN NIGERIA, 2021
Proceedings Of The Institution Of Mechanical Engineers, Part H: Journal Of Engineering In Medicine, 2017
Journal of World Sociopolitical Studies, 2021
Global Business Review, 2020
Current Treatment Options in Neurology, 2000
Doboku Gakkai Ronbunshu, 1999