Η δημοσίευση των αποτελεσμάτων μιας πειραματικής μελέτης

2005

The purpose of this study is the investigation whether journalism can affect Greek athletes in order to use forbidden means (substances and methods) or not. For extracting some conclusions we have based on various evidences from athletes, at regard of the mass media’s effect in this issue. Special emphasis has been given at Kenteris-Thanou and Tzekos doping case before and after the Olympic Games of Athens 2004. Statistical research has an important role in this study. In this statistical research has been taking into account the opinion of 150 athletes and 150 trainers. Our conclusion has resulted that journalism can prevent from the usage of anabolic through the scientific and distinguished journalism. On the other hand, journalism can affect negatively the athletes on this issue via publicity, in order to achieve glory and luxuries. Key Words: Doping, Scientific Journalism, Forbidden Means (substances and methods) , Publicity, Mass Media ΠΕΡΙΛΗΨΗ Σκοπός αυτής της εργασίας, είναι η διερεύνηση του κατά πόσο η δημοσιογραφία επηρεάζει τους Έλληνες αθλητές και αθλήτριες, στο θέμα της χρήσης ή αποφυγής, απαγορευμένων μέσων (ουσιών και μεθόδων). Για την εξαγωγή συμπερασμάτων στηριχτήκαμε σε μαρτυρίες καθώς και σε κατά καιρούς τοποθετήσεις διάφορων αθλητών/τριών, σχετικά με την επίδραση των Μέσων Ενημέρωσης στο θέμα αυτό. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε σε όσα σχετίζονται με την περίφημη υπόθεση Κεντέρη-Θάνου-Τζέκου, πριν αλλά και μετά τους Ολυμπιακούς Αγώνες της Αθήνας. Βασικό ρόλο έπαιξε και η στατιστική έρευνα που διενεργήθηκε σχετικά, σε 150 αθλητές/τριες και άλλους 150 προπονητές/τριες, διαφόρων αθλημάτων. Τα συμπεράσματα στα οποία καταλήξαμε μας δείχνουν τόσο ότι τα ΜΜΕΕ μπορούν να αποτρέψουν το φαινόμενο της φαρμακοδιέγερσης μέσω της επιστημονικής και έγκριτης δημοσιογραφίας, όσο και ότι μπορούν μέσα από την προβολή και δημοσιότητα που προσφέρουν στους αθλητές/τριες, να οδηγήσουν στη χρήση αναβολικών ουσιών κάποιους απ΄ αυτούς/ές, ώστε να κερδίσουν δόξα και υλικά αγαθά. Λέξεις κλειδιά: Φαρμακοδιέγερση, Επιστημονική Δημοσιογραφία, Απαγορευμένα Μέσα (ουσίες και μέθοδοι), Δημοσιότητα, ΜΜΕ.

1979

2016

2015

2020

Η Ταξινόμηση Καρτών (Card Sorting) είναι μια πολύ γνωστή μέθοδος του πεδίου Αλληλεπίδρασης Ανθρώπου-Υπολογιστή που βοηθάει στη σχεδίαση και την αξιολόγηση της Πληροφοριακής Αρχιτεκτονικής (Information Architecture), δηλαδή του τρόπου οργάνωσης και διασύνδεσης του περιεχομένου. Στην ταξινόμηση καρτών ανοικτού τύπου, που αποτελεί το αντικείμενο μελέτης αυτής της εργασίας, οι χρήστες καλούνται να ομαδοποιήσουν κάρτες περιεχομένου σε κατηγορίες. Τα δεδομένα ταξινόμησης καρτών αναλύονται με ποσοτικές και ποιοτικές τεχνικές προκειμένου να προκύψει μία εύχρηστη πληροφοριακή αρχιτεκτονική. Ωστόσο, δεν υπάρχει επαρκής τεκμηρίωση στη βιβλιογραφία για τον βέλτιστο αριθμό συμμετεχόντων που θα δώσει αξιόπιστα δεδομένα ταξινόμησης καρτών. Στο παρελθόν, έχει γίνει μόνο μία μελέτη για τον σκοπό αυτό, αυτή των Tullis και Wood (2004), η οποία αφορούσε και σε ένα αρκετά εξειδικευμένο θεματικό αντικείμενο ιστοτόπου (περιεχόμενο ενδοδικτύου εταιρείας). Η μελέτη αυτή συμπεραίνει ότι 20-30 είναι ο βέλτιστ...

2021

Θέματα Επιστημών Και Τεχνολογίας Στην Εκπαίδευση, 2012

Οι εκπαιδευτικές δομές της Γενικής Εκπαίδευσης (ΓΕ) αποτελούν κοινωνικές/πολιτισμικές υπο-δομές με μακρόχρονη και παγκόσμια παρουσία. Οι δομές αυτές, όπως και κάθε δομή που αντέχει στο χρόνο, τείνουν να αναπαράγουν εσωτερικά τον εαυτό τους, μέσω της διαχείρισης των μέσων που τα δρώντα υποκείμενα έχουν στη διάθεσή τους. Στην εργασία αυτή θεωρούμε ότι τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι μαθητές αποτελούν συνειδητά δρώντα υποκείμενα των εκπαιδευτικών δομών. Στη βάση αυτή επιχειρούμε να συλλέξουμε τεκμήρια που ενισχύουν την υπόθεση ότι: οι δομές της σημερινής ΓΕ έχουν εξασφαλίσει τη σταθερότητά τους διαχειριζόμενες στο εσωτερικό τους εικονικά μέσα (που στην περίπτωση των αντικειμένων των Φυσικών Επιστημών δεν έχουν ουσιαστική σχέση με πραγματικά υλικά, επιστημονικά και τεχνολογικά μέσα) και αναπαράγοντας «σχολικά» σχήματα και υποκριτικές πρακτικές συνδεδεμένες με τη διαχείρισή τους. Αν τα πράγματα είναι έτσι, τότε η στροφή της εκπαίδευσης προς τους στόχους του Επιστημονικού και Τεχνολογικού Γραμματισμού, στόχους σχετικούς με την παραγωγή σχημάτων και πρακτικών χρήσιμων στην καθημερινή ζωή, είναι σοβαρά παγιδευμένη.

Ψυχολογία. Το περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας, 2020

Εξατομικευμένη Ιατρική, 2020

Το άρθρο περιλαμβάνει την παρουσίαση της επιστημονικής εσπερίδας με τίτλο: «Νέες τεχνολογίες τροποποίησης του γονιδιώματος: Βιοηθικά Ζητήματα», η οποία πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 21 Φεβρουαρίου 2020 και διοργανώθηκε από το «Σπίτι της Κύπρου» σε συνεργασία με το Τμήμα Κοινωνικής Θεολογίας και Θρησκειολογίας της Θεολογικής Σχολής του ΕΚΠΑ στο πλαίσιο του μεταπτυχιακού μαθήματος «Βιοηθικά Διλήμματα» του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών «Θρησκειολογία». Στο άρθρο αυτό περιγράφεται το περιεχόμενο των ομιλιών από την διεπιστημονική εκδήλωση για το θέμα, εξεταζόμενο από τη Βιολογία/Γενετική, τη Νομική, τη Φιλοσοφία και τη Θεολογία.