Laaksonen, S-M. & Poutanen, P. (2015). Yhteisöllinen oppiminen in action – Yammer kurssialustana. Joutsenvirta, T. & Myyry, L. (toim.). Sulautuvaa opetusta, käänteistä oppimista. Helsinki: Valtiotieteellisen tiedekunnan opetuksen...
moreLaaksonen, S-M. & Poutanen, P. (2015). Yhteisöllinen oppiminen in action – Yammer kurssialustana. Joutsenvirta, T. & Myyry, L. (toim.). Sulautuvaa opetusta, käänteistä oppimista. Helsinki: Valtiotieteellisen tiedekunnan opetuksen kehittämispalvelut. ISBN: 978-951-51-1900-1
Yammer on yrityksille ja yhteisöille suunnattu sosiaalinen verkkoalusta, joka muistuttaa käyttöliittymältään Facebookia. Yammerin avulla voi organisaatioon luoda sisäisiä verkostoja ja viestintäalustoja, joissa pienet ja isot yhteisöt voivat vuorovaikuttaa, jakaa materiaalia, tutustua, keskustella ja kommentoida yksityisesti. Vaikka Yammerin käyttö on yleistynyt runsaasti, sen käyttöä ei kuitenkaan ole juuri tutkittu – organisaatiot eivät mielellään avaa sisäisiä aineistojaan ja yhteisöjään ulkopuoliselle tutkijalle. Niin ikään yliopisto-opetuksen kontekstissa alustan käytöstä löytyy vähäisesti kokemuksia saati tutkimuksia, sillä alustaa ei ole erityisesti markkinoitu opetuskäyttöön. Tässä artikkelissa tarkastelemme Yammerin käyttöä sosiaalisena oppimisalustana ja kysymme, millaisia vuorovaikutus- ja käyttötapoja Yammer tarjoaa osana yliopistotasoista kurssia. Esittelemme tapaustutkimuksen sulautetun oppimisen menetelmiä hyödyntäneeltä tiedeviestinnän harjoituskurssilta.