Psychology

This study aims to provide an overview of strategies to develop students' emotional intelligence in the implementation of character education in SMART Ekselensia Indonesia. Emotional intelligence is emotional skills gained from learning process which giving impact on performance in work and academic (Goleman, 2005). This study used a qualitative approach with instrumental case study method. The location of this study is SMART Ekselensia Indonesia with 8 key informants consisted of 6 school manager, a student, and a student' parent. Research data collected by interview, observation, and study of written and visual documentation data. Based on the results of the research, in conclusion there are six strategies that implemented in SMART Ekselensia Indonesia. These six strategies are apparent in SMART Ekselensia Indonesia named as: Social Community Care. Strategy in the domain of school and boarding cannot be separated from each other. These six strategies are mutually integrated and complementary for each other. Strategies that implemented in schools will strengthen in the boarding house. Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang strategi mengembangkan kecerdasan emosi siswa dalam penerapan pendidikan karakter di SMART Ekselensia Indonesia. Kecerdasan emosi adalah kecakapan emosi yang diperoleh dari hasil belajar dan berdampak pada kinerja menonjol dalam pekerjaan maupun akademis (Goleman, 2005). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus instrumental. Lokasi dalam penelitian ini adalah SMART Ekselensia Indonesia dengan 8 informan kunci, yakni 6 pengelola sekolah, 1 orang siswa, dan 1 orangtua siswa. Data dalam penelitian dikumpulkan dengan teknik wawancara, observasi, dan studi data dokumen tertulis dan visual. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa terdapat enam strategi yang diterapkan di SMART Ekselensia Indonesia. Keenam strategi yang nampak di SMART Ekselensia Indonesia diberi nama sebagai berikut: 1) Strategi Integratif SAR; 2) Strategi Berkelanjutan Berbasis Proses; 3) Strategi Introspektif – Evaluatif; 4) Strategi Partisipatif – Empatik; 5) Strategi Prestatif – Produktif; dan 6) Strategi Solutif – Sosial Masyarakat. Strategi pada ranah sekolah dan asrama ternyata tidak bisa untuk

Tujuan dari penelitian ini adalah melakukan deteksi dini permasalahan anak jalanan yang berada di rumah singgah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Partisipan adalah lima pengasuh dari tiga rumah singgah anak jalanan di Surabaya. Metode pengambilan data adalah Focus Group Discussion (FGD). Hasil penelitian menunjukkan; (1) perilaku spesifik anak: mengganggu teman, malas, banyak bermain, memegang alat vital temannya, berkata kotor, motivasi belajar rendah, membangkang, memukul teman, keras kepala, kesulitan belajar; (2) perilaku bermasalah:  anak yang mengancam bunuh diri; (3) interaksi anak dengan orangtua asuh: baik, intens, pengasuh terlibat membantu mengatasi masalah anak; (4) permasalahan emosional anak: mudah marah, tersinggung, kurang terbuka, membentak teman dan pendamping, memukul teman, emosional saat bicara, cemas, marah, perasaan bersalah dan sedih; (5) faktor penyebab anak asuh bermasalah:  pergaulan, lingkungan sekolah, kurangnya afeksi orangtua, kurangny...

The purpose of this research is to get an idea of the psychological welfare of street children who live in shelters, psychological characteristics of these children and parenting skills mapping foster parents in a shelter. This research use both quantitative and qualitative research with samples of 40 street children residing in ‘LIPONSOS UPTD Kampung Anak Negeri’ and ‘Rumah Pintar Matahari’, and three caregivers in two places. Data gathering tools using the Child Life Satisfaction Scale is an adaptation of the Multidimensional Students' Life Satisfaction Scale developed by Scott Huebner (2001) and a structured interview guide. Data analysis techniques in this study is the Pearson correlation technique and content analysis. Results of analysis of data on the variables mental life Satisfaction of children show that there were 10 children with very low (25%)mental life satisfaction, in the low category 2 (5%), the medium category 16 (40%), and high categories of 12 childrens (30%)...

Remaja yang tumbuh dengan kondisi kemiskinan seringkali dikaitkan dengan perkembangan yang maladaptif. Mahasiswa Bidikmisi sebagai remaja dari keluarga miskin yang mampu bangkit dan memiliki prestasi di bidang akademik adalah sebuah kasus yang menarik untuk dipelajari. Penelitian-penelitian sebelumnya mengenai prestasi akademik yang dimiliki mahasiswa Bidikmisi banyak dikaitkan dengan motivasi berprestasi. Usaha pencapaian prestasi tak luput dari kemampuan individu dalam meregulasi dirinya demi mencapai tujuan yang diinginkan. Penelitian ini memiliki fokus untuk mencari tahu pengaruh dari tingkat regulasi diri yang dimiliki mahasiswa Bidikmisi terhadap motivasi berprestasi. Data didapatkan dengan metode survei menggunakan kuesioner berisi skala Regulasi Diri dan skala Motivasi Berprestasi yang disusun sendiri oleh peneliti dengan sampel sebanyak 294 mahasiswa Bidikmisi angkatan 2018 di Universitas Airlangga. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat regulasi diri memiliki ...

Kesuksesan karier subjektif dipandang sebagai bidang utama yang diminati dan eksplorasi, baik di bidang akademik maupun praktik. Konteks karier modern lebih menekankan pada mobilitas dan ketidakpastian. Oleh karena itu, karyawan tidak lagi hanya mengandalkan organisasi untuk mencapai kesuksesan kariernya. Mereka memiliki tanggung jawab untuk mengelola dan menciptakan pilihan-pilihan karier mereka sendiri. Memahami kesuksesan karier subjektif adalah tugas penting bagi individu dan organisasi. Tujuan dari tulisan ini adalah untuk melakukan telaah literatur yang relevan mengenai kesuksesan karier subjektif dan mengembangkan kerangka teoretis tentang konsep dan definisi kesuksesan karier subjektif, faktor-faktor yang berhubungan dengan kesuksesan karier subjektif, dampak dari kesuksesan karier subjektif dan peran identitas karier terhadap kesuksesan karier subjektif.

Pasien paliatif adalah pasien/orang yang sedang menderita sakit dimana tingkat sakitnya telah mencapai stadium lanjut sehingga pengobatan medis sudah tidak mungkin dapat menyembuhkan lagi. Ketika seseorang didiagnosa sakit dengan sebuah sakit yang tergolong berat dan berstadium lanjut, dimana pengobatan medis sudah tidak mungkin diterimakan kepada si pasien, maka individu tersebut akan mengalami goncangan psikologis yang hebat. Manusia secara umum ketika menghadapi sakit pasti akan berusaha untuk mengobati sakit yang diderita dengan berbagai macam cara. Perilaku health seeking pasti akan dilakukan baik itu dengan tujuan untuk meredakan sakit maupun bertujuan untuk mengobati sakit. Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku kesehatan masyarakat health seeking behavior merupakan sebuah hasil interaksi yang kompleks dan holistik antara individu dengan lingkungan beserta pelayanan kesehatan yang ada. Perbedaan kondisi fisik, psikologis, sosial, kultural maupun spiritual para pasien paliat...

Penelitian ini berfokus pada pentingnya karakteristik lifelong learner pada guru, terutama ketika mereka menjalani program pendidikan guru (calon guru). Salah satu faktor yang sangat penting dalam memprediksi kecenderungan untuk lifelong learning ini adalah kepercayaan epistemologis. Terdapat 102 mahasiswa S1 ilmu pendidikan yang telah mengisi kuesioner kepercayaan epistemologis dan kecenderungan untuk lifelong learning dalam penelitian ini. Teknik analisis data yang digunakan adalah multiregresi dengan program statistik SPSS 16 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepercayaan epistemologis berpengaruh secara signifikan terhadap kecenderungan untuk lifelong learning (taraf signifikansi p ≤ 0,05). Faktor-faktor yang secara signifikan berpengaruh adalah structure of knowledge, justification of knowledge, dan speed of learning. Koefisien beta yang diperoleh menunjukkan nilai negatif (-) yang berarti setiap kenaikan pada ketiga prediktor kepercayaan epistemologis ini (menunju...