Portofoliu

PORTOFOLIU-psihopedagogia jocului
Student Grădinariu Larisa Lavinia

FSE, PIPP, an II, grupa 1
Cuprins:
1. Joc (online) pentru învățământul preșcolar ………………………………pag 2
2. Joc pentru învățământul preșcolar ( on site)……………………………….pag 3
3. Joc pentru învățământul primar (on site) ………………………………….pag 4
4. joc pentru învățământul primar ( online)…………………………………pag 5
1. Joc (online) pentru învățământul preșcolar
Grupa mare
Titlu: Să călătorim!
Scop: consolidarea cunoștințelor referitoare la mijloacele de transport și scopul
acestora
Obiective:
 Să recunoască mijloacelor de transport
 Să identifice mijloacele specifice mediului terestru, aerian și naval
 Să identifice diferențele dintre mijloacele de transport
 Să manifeste o atitudine pozitivă și de cooperare cu colegii de joacă
Sarcina / Consemn: preșcolarii trebuie să recunoască din imaginile prezentate

mijloacele de transport care sunt specifice mediului terestru, celui naval și aerian.
Conținut / Desfășurare: Copiii vor fi așezați în semicerc, astfel încât fiecare dintre
ei să vadă jocul proiectat de educatoare pe videoproiector. Educatoarea le va explica
pe un limbaj accesibil ce joc vor juca împreună, care sunt regulile jocului și sarcina
acestuia.
Educatoarea le dă copiilor o minge pe care aceștia trebuie să o paseze de la unul la
altul până aud semnalul ”Stop” dat de cadrul didactic. Copilul care are mingea va
răspunde la prima întrebare din jocul proiectat alegând doar o imagine sugestivă
astfel încât toți copiii să poată participa în număr egal, iar mingea trebuie să treacă
pe la toți copiii, solicitându-le astfel atenția. După oferirea răspunsului corect,
mingea va fi plasată la alt copil și tot așa până sunt epuizate întrebările jocului.
Copiii care dau un răspuns greșit va mai primi o întrebare formulată de educatoare.
La final toți copiii vor primi recompense ce constau în abțibilduri cu mijloace de
transport ce vor fi lipite în pieptul preșcolarilor.
Reguli:
- Fiecare copil va răspunde la cel puțin o întrebare
- Mingea trebuie să treacă pe la toți copiii
- Cei care greșesc primesc o întrebare suplimentară
Materiale: https://wordwall.net/play/17490/837/418
2. Joc pentru învățământul preșcolar ( on site)
Grupa mare
Joc pentru dezvoltarea emoțională
Titlu: ” ce simt eu?”
Scop: formarea capacității de a distinge emoțiile și de a se exprima liber în privința
acestora
Obiective:
 să dezvolte vocabularul referitor la exprimarea emoțiilor ;
 să învețe că este ceva normal să avem emoții;
 să diferențieze emoțiile plăcute de cele neplăcute;
Sarcina / Consemn: recunoașterea emoției și asocierea acesteia cu o întâmplare din
viața sa de zi cu zi/ dacă emoția este similară cu cea a copilului să motiveze de ce se
simte astfel.
Conținut / Desfășurare: Educatoarea le arată copiilor o ”roată a emoțiilor” pe care
sunt trecute imagini sugestive cu mai multe stări: fericire, mulțumire, tristețe, frică,
rușine, furie, nemulțumire, siguranță, îngrijorare, supărare. Copiii așezați în semicerc
vor merge după cum îi va alege coordonatorul să învârtă roata emoțiilor. După ce
săgeata roții s-a oprit, copilul va spune ce vede în imagine și ce crede el că reprezintă
astfel încât să ajungă la răspunsul corect, după care va spune dacă se simte la fel ca în
imagine și de ce, sau dacă se simte altfel să dea un alt exemplu decât cel din imagine
pentru starea respectivă fiind ajutat de educatoare prin întrebări sugestive.
Reguli: copiii învârt pe rând roata emoțiilor și motivează dacă starea este la fel cu a lor
iar în caz contrar dă o altă situație decât cea din imagine dacă se poate chiar din
experiența proprie și dacă consideră că este o emoție pozitivă sau negativă.
Materiale: o roată a emoțiilor realizată de educatoare, imagini sugestive
Complicare /Variante de joc: pentru o complicare a jocului se poate cere copiilor să
mimeze a anumită stare
3. Joc pentru învățământul primar (on site)
Clasa 4- a
Disciplina: matematică
Titlu: ” Mesaj prin calcul”
Scop: dezvoltarea capacității de lucru în echipă și individual prin consolidarea
cunoștințelor de calcul matematic și dezvoltarea spiritului de competiție prin
descoperirea mesajului propriei echipe.
Obiective:
 să efectueze corect calculele;
 să descifreze mesajul propriei echipe
 să manifeste o atitudine de cooperare și interes
 să dezvolte abilitatea de lucru în echipă
Sarcina / Consemn: rezolvarea corectă a exercițiului de calcul matematic de pe

bilețelul extras astfel încât să poată extrage o literă din mesajul echipei sale într-un
timp cât mai scurt.
Conținut / Desfășurare: Învățătoarea va împărți elevii în două grupe egale pe baza
a două culori (galben, verde) distribuite acestora prin intermediul unor buline. Cele
două echipe formate se vor așeza fiecare in cerc la câte o masă. Cadrul didactic va
avea pregătit pe catedră un bol cu bilețele cu operații matematice, iar alături două
cutii reprezentative pentru fiecare echipă, o cutie galbenă și una verde ce vor conține
jetoane cu litere ce formează câte un cuvânt specific colectivului lor de elevi. Echipa
galbenă va descoperi cuvântul ” AMBIȚIOȘI ” , iar echipa verde cuvântul
”MUNCITORI”. Jocul debutează cu venirea la tablă a doi copii, fiecare din câte o
echipă care vor extrage câte un bilețel. Cei doi vor citi în același timp calculul, în
gând, după care îl vor transcrie la tablă și rezolva. Elevul care efectuează calculul
corect va extrage din cutia echipei sale un jeton cu o literă, după care va veni
următorul copil din echipa lui. Ordinea în care copiii din fiecare echipă, vor merge
la tablă este de la stânga la dreapta după ce a ieșit deja primul copil la tablă.
Judecătorul care va preciza dacă calculul este corect va fi cadrul didactic. Ceilalți
copii vor aștepta în liniște, putând face și ei calculele. Dacă un copil greșește
calculul va mai încerca să rezolve o dată exercițiul, iar dacă tot nu reușește va merge
în bancă fără a lua jeton, în locul său venind un alt coleg care va rezolva respectivul
exercițiu.
Reguli:
- fiecare copil va efectua câte un calcul la tablă prin extragerea biletului
- ceilalți din bănci nu au voie să șoptească răspunsul
- după rezolvarea corectă va extrage un jeton cu o literă
- cei care greșesc mai primesc o a doua șansă de rezolvare
- câștigă echipa care descoperă prima cuvântul
Materiale: buline pentru a împărți în mod egal elevii, bol cu bilețele cu exerciții
matematice, cutii pentru fiecare echipă, jetoane amestecate ce conțin câte o literă,
cretă, tablă
4. joc pentru învățământul primar ( online)

Clasa a I
Disciplina: comunicare în limba română
Titlu: ”Cuvinte interzise”

Scop: consolidarea cunoștințelor elevilor despre cuvintele cu sens asemănător prin
utilizarea acestora în propoziții , activizarea vocabularului elevilor
Sarcină: să găsească cuvintele cu sens asemănător și să facă propoziții cu acestea
Conținut/ desfășurare: Cadrul didactic le spune elevilor că vor juca un joc online,
scopul jocului și titlul acestora. Le explică că nu au voie să folosească cuvintele de
pe roată, ci trebuie înlocuite cu altele asemănătoare. Cu aceste cuvinte
asemănătoare, elevii vor trebui să facă propoziții. Cei care folosesc cuvântul interzis
vor fi eliminați din joc. Pe roata aleatorie vor fi 20 de cuvinte( zăpadă, trist, oaspeți,
gingași, cinste, calm, bogăție, fuge, cadou, pădure, teamă, țară, bucuros, luminoasă,
răsuflare, furie, ființă, priceput, vorbește, cameră).
Reguli:
- vorbește numai cel al căruia îi este rândul
- nu au voie să folosească cuvintele date ci pe acele cu înțeles asemănător celor
date
- dacă folosesc cuvântul ” interzis” sunt eliminați
Materiale: https://wordwall.net/resource/17520003

Portofoliu

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Portofoliu

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Portofoliu

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PORTOFOLIU-psihopedagogia jocului

Student Grădinariu Larisa Lavinia

Sarcina / Consemn: preșcolarii trebuie să recunoască din imaginile prezentate

Sarcina / Consemn: rezolvarea corectă a exercițiului de calcul matematic de pe

4. joc pentru învățământul primar ( online)

Titlu: ”Cuvinte interzise”

S-ar putea să vă placă și