Textul Argumentativ 9 A P, 9 B P
Textul Argumentativ 9 A P, 9 B P
Textul Argumentativ 9 A P, 9 B P
(Schemă recapitulativă)
Textul argumentativ este un text prin care se exprimă un anumit punct de vedere despre o anumită
temă.
Procesul argumentării unei opinii presupune parcurgerea unor pași obligatorii: a susține, a
dovedi, a întări.
Introducere
1. Enunțarea ipotezei constă în alcătuirea unui enunț clar, care conține teza/ideea ce urmează
a fi demonstrată, dar și în exprimarea propriei opinii față de aceasta prin conectori de tipul:
În opinia mea,..; Eu consider că,...; Cred că,... etc
Cuprins
Este foarte important ca argumentele să fie întărite cu exemple. Acestea pot fi luate din literatura,
istorie, filosofie, cinematografie etc, astfel încât să ne pună în valoare cultura generală. În lipsa lor sau
în completarea acestora, putem apela și la experiențele personale. Introducerea exemplelor se poate
realiza prin folosirea conectorilor de tipul: de exemplu; de pildă etc.
Încheiere
Se dă textul:
Consider afirmația lui N. Iorga, conform căreia “Școala cea mai bună e aceea în care înveți
înainte de toate a învăța” este îndreptățită, căci școala trebuie să furnizeze, înainte de toate, metode de
învățare, nu cunoștințe de-a gata, pe care memoria nu le poate găzdui la nesfârșit.
Mai întâi, trebuie spus că noțiunea de școală a fost mereu asociată cu cea de educație. De altfel,
sensul etimologic însuși al cuvântului se poate constitui în argument care să susțină afirmația
gânditorului, căci în limba latină educatio însemna formare a spiritului, creștere spirituală, iar acest
sens încă se menține. Desigur că școala trebuie să devină tot mai dinamică și să răspundă ritmului alert
al dezvoltării societății. De aceea, ea trebuie să-l formeze pe elev în așa fel încât el să-și canalizeze
atenția totdeauna spre ceea ce este esențial pentru cariera pe care vrea s-o urmeze.
Apoi, nimeni nu poate nega importanța școlii în formarea omului, întrucât acesta este o ființă
rațională pe care o caracterizează capacitatea de a învăța. Cu certitudine arma imbatabilă a omului este
gândirea și cred că, în afara, școlii aceasta este insuficient stimulată.
Prin urmare, conservatoare sau liberală, școala nu trebuie niciodată să abdice de la rolul ei
suprem, acela de a forma spiritul uman. Pentru aceasta, orice elev trebuie, firește, să învețe mai întâi a
învăța.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Temă
Se dă textul:
Despre joc și joacă putem vorbi oriunde și oricând. La orice vârstă, în orice generație au
existat jocuri. [...] Ce se întâmplă astăzi? Se mai joacă copiii? Da, se joacă, și încă sunt foarte activi
și implicați în ceea ce numesc ei joc. Doar că mare parte din aceste jocuri nu se mai întâmplă în timp
real, față în față, ci într-un timp virtual, într-o succesiune de momente. Spre deosebire de jocurile
anterioare, care aveau totuși un caracter stereotip, permițând un minimum de improvizație, dar
puneau accent pe relație, pe reguli, pe spiritul de echipă, aceste jocuri online au un caracter foarte
creativ, se transformă pe măsură ce sunt jucate, îl solicită pe copil din punct de vedere intelectual, dar
și emoțional pentru că trăirile sunt foarte intense.
[...]
Redactează un text de 150 – 300 de cuvinte în care să argumentezi importanța jocului în viața
oamenilor, valorificând informațiile din textul de mai sus.