Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]
Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 168 vizualizări

    Model Teza 5 Sem 2

    Încărcat de

    Carmen Gugus
    Un model de teza pentru clasa a V-a.

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Model Teza 5 Sem 2

    Încărcat de

    Carmen Gugus
    168 vizualizări1 pagină
    Un model de teza pentru clasa a V-a.

    Titlu original

    Model_teza_5_sem_2

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Un model de teza pentru clasa a V-a.

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca doc, pdf sau txt
    168 vizualizări1 pagină

    Model Teza 5 Sem 2

    Încărcat de

    Carmen Gugus
    Un model de teza pentru clasa a V-a.

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca doc, pdf sau txt
    din 1

    Teză la limba şi literatura română pe semestrul I

    Clasa a V-a
     Timpulefectiv de lucrueste de 50 de minute.Se acordă 10 puncte din oficiu.
    Subiectul I(60 de puncte)
    Citeşte cu atenţie textul următor:
    A fost odată un împărat. El ajunsese la cărunteţe, şi nu se învrednicise a avea şi el măcar un copil. Se topea d-
    a-n picioarele, bietul împărat, să aibă şi el, ca toţi oamenii, măcar o stârpitură de fecior, dară în deşert.
    Când, tocmai, la vreme de bătrâneţe, iată că se îndură norocul şi cu dânsul şi dobândi un copilaş drag, de să-l
    vezi şi să nu-l mai uiţi. Împăratul îi puse numele Aleodor. Când fu a-l boteza, împăratul adună Răsărit şi Apus,
    Miazăzi şi Miazănoapte, ca să se veselească de veselia lui. Trei zile şi trei nopţiţinură petrecerile şiîn a patra zi iar se
    chefuiră şi se bucurară, de o ţinură minte cât trăiră.
    Băiatul de ce creştea, d-aia se făcea mai isteţşi mai iscusit. Nu mai trecu mult şi iată că împăratul ajunse la
    marginea groapei. Când fu la ceasul morţii, el luă copiluliubitpe genunchi şi-i zise:
    – Dragul tatei, iată că Dumnezeu mă cheamă. Sunt în clipa de a-mi da obştesculsfârşit. Eu văz că tu ai să
    ajungi om mare. Şi chiar mort, oasele mele se vor bucura în mormânt de isprăvile tale. Asupra cârmuireiîmpărăţiei n-
    am nimic să-ţi zic, fiindcă tu, cu iscusinţa ta, ştiu că ai s-o duci bine. Un lucru numai am să-ţi spui: Vezi tu muntele
    acela de colo, să nu te ducă păcatele să vânezi p-acolo, că este nevoie de cap. Acel munte este moşia lui Jumătate-de-
    om-călare-pe-jumătate-de-iepure-şchiop: şi cine calcă pe moşia lui, nu scapă nepedepsit.
    Acestea zicând, căscă gura de trei ori şi-şidete sufletul. Se duse şi el ca toată suflarea de pe pământ, de pare că
    n-a fost de când lumea şi pământul.
    (Aleodor Împărat, după Petre Ispirescu)
    A. Limba română
    1. Extrage din text: un substantiv cu articol hotărât, un adjectiv cu 3 forme flexionare și un pronume personal cu
    formă neaccentuată. 6p
    2. Precizează valoarea morfologică a lui un din primul enunț și alcătuiește un enunț cu altă valoare.Numește-o!6p
    3. Alcătuiește două enunțuri cu adj. marela grad comparativ de egalitate și la superlativ absolut.6 p
    4. Precizează partea de vorbire (valoarea morfologică) a cuvintelor subliniate în text.6 p
    5. Alcătuiește: un subiect exprimat prin pronume de politețe și un atribut exprimat prin adjectiv invariabil. 6 p
    B. Înţelegerea textului
    6. Explică din ce motiv suferea împăratul, având în vedere primul paragraf al textului. 6p
    7. Transcrie, din text, un indice spațial și un indice temporal al acțiunii.6 p
    8. Indică două trăsături ale basmului și ilustrează-le cu exemple din textul citat.6 p
    9. Precizează două trăsături ale fiului de împărat și argumentează-le cu citate din text. 6p
    10. Explică, în 30-50 de cuvinte, semnificația cuvintelor rostite de împărat.6 p
    Subiectul al II-lea (30 de puncte)
    Redactează o compunere de 10-15 rânduri (aproximativ 100-150 de cuvinte), în care să descrii ființa fabuloasă
    numităJumătate-de-om-călare-pe-jumătate-de-iepure-şchiop. În redactarea textului tău vei avea în vedere:
    - să respecți tema, evidențiind trăsăturile fizice și morale ale ființei imaginare; 12 p
    - să existe introducere, cuprins și încheiere, marcate prin alineat; 3p
    - să te exprimi clar, corect și adecvat; 6p
    -să respecți normele de ortografie și punctuație;6 p
    - să fii atent(ă) la așezarea în pagină și la felul cum scrii. 3 p
    Succes!

    S-ar putea să vă placă și