Documentul descrie obligațiile unui director-adjunct educație într-o instituție de învățământ din Moldova. Rolul include coordonarea activităților educaționale, monitorizarea profesorilor și a activităților extrașcolare, precum și respectarea normelor de etică.
0 evaluări0% au considerat acest document util (0 voturi)
197 vizualizări2 pagini
Documentul descrie obligațiile unui director-adjunct educație într-o instituție de învățământ din Moldova. Rolul include coordonarea activităților educaționale, monitorizarea profesorilor și a activităților extrașcolare, precum și respectarea normelor de etică.
Documentul descrie obligațiile unui director-adjunct educație într-o instituție de învățământ din Moldova. Rolul include coordonarea activităților educaționale, monitorizarea profesorilor și a activităților extrașcolare, precum și respectarea normelor de etică.
Documentul descrie obligațiile unui director-adjunct educație într-o instituție de învățământ din Moldova. Rolul include coordonarea activităților educaționale, monitorizarea profesorilor și a activităților extrașcolare, precum și respectarea normelor de etică.
Funcţia: Director-adjunct educație În conformitate cu prevederile art.109, pct.a-j, ordinul Ministerului Educaţiei al Republicii Moldova nr.235 din 25.03.2016, cu privire la aprobarea Regulamentului-tip de organizare şi funcţionare a instituţiilor de învăţământ primar şi secundar ciclul I şi II şi ordinul nr.861 din 07.09.2015 cu privire la Codul de etică al cadrului didactic, se stabilesc următoarele obligaţii:
1. participă la realizarea managementului educaţional la nivel de Instituţie;
2. consemnează zilnic, în condica de prezenţă, absenţele şi întârzierile de la lecţii ale elevilor; 3. coordonează şi monitorizează activitatea profesorilor-diriginţi şi a conducătorilor de cerc; 4. stabileşte relaţii de parteneriat ale Instituţii; 5. coordonează şi monitorizează activitatea Comisiei metodice a diriginţilor, Consiliului elevilor; 6. asigură relevanţa relaţionării profesor – elev şi a impactului educaţional al activităţilor extraşcolare/ extracurriculare desfăşurate la nivel de Instituţie; 7. coordonează activităţile de prevenire, identificare, raportare, referire şi asistenţă în cazurile de abuz, neglijare, exploatare a copilului; 8. este responsabil de organizarea şi desfăşurarea concursurile extraşcolare şi extracurriculare la nivel local, raional/ municipal şi naţional; 9. este responsabil de evidenţa şi şcolarizarea minorilor din districtul şcolar arondat Instituţiei; 10.este responsabil de desfăşurarea regulamentară a activităţii Instituţiei, conform prezentului Regulament. 11.să respecte normele de etică, cultivând, prin propriul exemplu, valorile şi principiile esenţiale pentru construirea unui stat de drept, precum integritatea, onestitatea, corectitudinea, dreptatea, echitatea, umanismul, generozitatea, hărnicia, patriotismul şi alte virtuţi; 12. să manifeste comportament nonviolent în activităţile educaţionale şi în viaţa cotidiană; 13. să-şi onoreze toate obligaţiunile prevăzute de Codul Educaţiei, alte acte normative în vigoare, precum şi stipularea în fişa postului; 14. comunică imediat directorului sau coordonatorului din Instituţie despre orce caz suspect sau confirmat de abuz, neglijare, exploatare sau trafic al copilului din partea semenilor sau a adulţilor; 15. intervine prin a stopa cazurile de abuz şi neglijare a copilului şi/sau solicită ajutor în cazul în care nu poate interveni de sine stătător; 16. în vederea asigurării unui învăţământ de calitate, cadrele didactice au obligaţia de a cunoaşte, respecta şi aplica un set de norme de conduită stipulate în Codul de etică al cadrului didactic. Acestea au în vedere: relaţiile cu elevii; relaţiile cu părinţii / alţi reprezentanţi legali; relaţiile cu colegii; relaţiile cu Instituţiile şi reprezentanţii comunităţii locale. 09.01.2017