Exercicio

O Campo De Estágio Do Pedagogo Em Sair

Ambientes De Projetos

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A educação formal não é adversária da educação não formal,
mas sim parceira. Muitas vezes a relação entre os dois gera
uma tensão e modificações históricas. Um bom exemplo pode
ser visto na discussão das:

A Bolsas de estudo por um passe para alunos pobres.

B Formações de pré-vestibulares comunitários para

mulheres.

C Organizações como UNE - União Nacional dos

Estudantes - e outras associações estudantis.

D Fundações de escolas segregadas por culturas,

inclusive religiosa.

E Cotas financeiras e étnicas nas universidades.

Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra E. Confira o
gabarito comentado!

Gabarito Comentado
A discussão sobre cotas financeiras e étnicas nas
universidades é um exemplo claro de como a educação
 formal e não formal podem trabalhar juntas para gerar
mudanças significativas. Essa discussão é frequentemente
impulsionada por movimentos sociais, que defendem a
inclusão e a ampliação do acesso à educação para grupos
historicamente excluídos. Embora ações como pré-
vestibulares comunitários e bolsas de estudo também
sejam importantes, elas não têm a mesma relação direta
com a educação não formal. Por outro lado, a ideia de
escolas segregadas por cultura é inaceitável e não deve
ser considerada como uma forma válida de educação.
Portanto, a alternativa correta é a E, que se refere às cotas
financeiras e étnicas nas universidades.

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A prática desprovida de base teórica e o emprego de técnicas
sem a devida reflexão reforçam a ilusão de que exista uma
prática sem teoria ou de uma teoria desvinculada da prática.
Seguindo esta noção, o Estágio é um momento de pesquisar,
organizar, fazer contatos, crescer mediando a Teoria e a
prática. Sobre a mediação teoria e prática nos estágios em
ambiente de projetos não escolares, podemos assumir que:
O aluno pode pensar com autores que lidam com a
A ética e o compromisso social, percebendo aquilo
materializado.

B O aluno pode explicar aos professores que atuam o

que tem de mais novo para sua ação.

O aluno pode criar projetos sociais, sendo entendido

C como pesquisa, e por conta disso contando como
estágio na educação formal.

D O aluno pode criticar os movimentos sociais

mostrando como eles estão destruindo a educação.

O aluno deve fazer como gesto de caridade, algo

E importante para a sociedade, mas não é um estágio
formal.

Resposta correta
 Parabéns, você selecionou a alternativa correta.
Confira o gabarito comentado!

Gabarito Comentado
A alternativa correta é a letra A. A questão aborda a
importância da mediação entre teoria e prática durante o
estágio, especialmente em ambientes de projetos não
escolares. A alternativa A destaca que o aluno pode
pensar com autores que lidam com a ética e o
compromisso social, percebendo a materialização desses
conceitos. Isso está em linha com a ideia de que o estágio
é um momento de pesquisa, organização e crescimento,
onde o estudante pode ver como as teorias são aplicadas
na prática. É importante ressaltar que o aluno não cria
projetos sem suporte, formalização ou base, mas entende
que o projeto é parte de um movimento e não um
adversário de política, movimentos sociais ou da escola.

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O professor é um sujeito cujo compromisso é frequentemente
mal interpretado. Quando fazemos a analogia ao juramento de
Hipócrates, estamos questionando o compromisso do
professor. Nesse sentido, a educação e o ato de educar devem
ser entendidos como:
A atuação para que as novas demandas implicam
compreender o multiculturalismo, as intolerâncias
A baseadas nas tradições como algo que a escola deve
se opor e impedir, sob o risco de perder a estrutura
social.

B Ae rapidez com que as gerações têm sido substituídas

como o professor ficou fragilizado nesse processo.

O desafio de se atualizar e se adequar às mudanças

C constantes, a velocidade das transformações sociais
tem suscitado uma urgência em repensar os estudos
culturais.
 Aceitar o sacerdócio de sua profissão, pronto para
D servir, mesmo sem reconhecimento social e
independente da remuneração, por amor ao aluno.

O equilíbrio entre o mercado e a sociedade, sendo o

E professor o mediador do futuro do povo, da nação e
suas práticas sociais.

Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra C. Confira o
gabarito comentado!

Gabarito Comentado
A analogia com o juramento de Hipócrates destaca o
compromisso do professor com a educação, independente
de preconceitos e segregações. A alternativa correta é a
letra C, que ressalta a necessidade do professor se
atualizar e se adequar às constantes mudanças sociais.
Isso implica em repensar os estudos culturais, uma vez
que a velocidade das transformações sociais tem gerado
uma urgência nesse sentido. Portanto, o professor não é
apenas um sacerdote em aceitação, mas um profissional
estudioso que precisa ser remunerado por seu trabalho.

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A educação popular em projetos tem uma forte vinculação com
possibilidades de modificação de quadros históricos. Assinale
a alternativa que apresenta uma iniciativa que tem como foco
reparar ausências do sistema escolar:

A Projetos de oficinas de desenho e pintura

B Projetos de música, com gravação e divulgação de

novos artistas.

C Projetos de Alfabetização de Jovens e Adultos

 D Projetos de educação física.

E Projetos de reforço escolar.

Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta.
Confira o gabarito comentado!

Gabarito Comentado
O projeto de Alfabetização de Jovens e Adultos é uma
iniciativa que busca reparar uma lacuna deixada pelo
sistema escolar. Ele reconhece que a educação formal não
atendeu adequadamente a uma parcela da população e,
por isso, tem como objetivo resgatar esse direito
fundamental. Embora projetos de oficinas de desenho e
pintura, música, educação física e reforço escolar sejam
extremamente valiosos, eles têm como foco o
desenvolvimento individual e não necessariamente
buscam corrigir falhas do sistema educacional. O reforço
escolar, por exemplo, é uma atividade complementar que
visa dar suporte e dialogar com a escola, mas não tem
como objetivo principal reparar ausências do sistema
escolar.

5 Marcar para revisão

A educação popular em ambientes de projetos geralmente se
depara com situações sociais complexas e, muitas vezes,
fomenta o debate sobre elas. São bandeiras presentes em
projetos de educação popular:
I. Luta contra o Racismo
II. Direitos das populações LGBTQIA+
III. Direito da defesa da consciência humana
IV. Valores tradicionais e imutáveis de uma comunidade
Estão corretas as afirmativas:

A I e II somente.

B I e III somente.
 C III e IV somente.

D I e IV somente.

E II e IV somente.

Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra A. Confira o
gabarito comentado!

Gabarito Comentado
A educação popular em ambientes de projetos tem como
um de seus principais compromissos a luta contra
violências históricas, como o racismo, e a defesa de
direitos de grupos marginalizados, como a população
LGBTQIA+. Portanto, as afirmativas I e II estão corretas. A
afirmativa III, que fala sobre o "direito da defesa da
consciência humana", e a afirmativa IV, que menciona
"valores tradicionais e imutáveis de uma comunidade", não
são bandeiras típicas da educação popular, pois esta se
caracteriza por sua postura crítica e transformadora em
relação à realidade social, não se limitando à defesa de
princípios abstratos ou à manutenção de tradições
inalteráveis.

6 Marcar para revisão

Os movimentos sociais não são algo do século XXI, estão
presentes ao longo de boa parte da história do Brasil. Eles se
manifestam próximos à educação quando:

A A utilizam para romper o esquema de controle

histórico vivido por esses grupos.

B A criticam e defendem o abandono da escola regular.

C A transformam em mecanismo de ascensão social

treinando alunos para se adaptarem melhor.
 D A organizam para criar uma opção ao modelo formal
de educação.

E A renegam como uma trajetória eurocentrista que não

pode dialogar com grupos excluídos.

Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra A. Confira o
gabarito comentado!

Gabarito Comentado
Os movimentos sociais são caracterizados por lutas por
direitos sociais, marcados na questão do escravismo, das
mulheres, nas comunidades originárias, entre outros. Eles
reúnem grupos que sofrem a mesma violência, ainda que
em realidades diferentes. Nesse contexto, a educação é
frequentemente utilizada como uma ferramenta para
romper o esquema de controle histórico vivido por esses
grupos. Isso não significa desmontar as demais dinâmicas
presentes, mas sim criar uma nova perspectiva que possa
levar a mudanças significativas. Portanto, a alternativa A é
a correta, pois reflete essa utilização da educação como
meio de rompimento do controle histórico.

7 Marcar para revisão

O campo do estágio em projetos sociais deve ser entendido
como um processo de aprendizagem necessário do futuro
docente. Este estágio deve ser realizado em:

A Projetos que tenham relevância social

B Projetos que sejam voltados para o mercado de

trabalho

C Projetos que se vinculem a uma escola

 D Projetos formais para que sejam válidos para o
estágio

E Projetos que sejam mantidos por professores

doutores.

Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra D. Confira o
gabarito comentado!

Gabarito Comentado
O estágio, seja ele obrigatório ou não, é um processo
formal que ocorre entre os núcleos de aprendizagem. Para
que seja considerado um estágio, é necessário que haja
esse suporte e oficialidade. Os tipos de estágio podem
variar e não estão limitados, desde que estejam
corretamente caracterizados de acordo com as exigências
dos cursos para os estágios obrigatórios. Portanto, a
alternativa correta é a "D", que afirma que os estágios
devem ser realizados em projetos formais para que sejam
válidos.

8 Marcar para revisão

A educação em ambientes de projetos pode ser dividida em
projetos desenvolvidos em ambientes escolares e projetos
desenvolvidos em ambientes não escolares. Quando
estivermos tratando sobre a educação desenvolvida em
centros religiosos que visam qualificar profissionalmente
aqueles que frequentam, este é um projeto em ambiente:

A De educação não-formal.

B De educação informal.

C De educação formal.
 D De educação corporativa.

E De educação religiosa.

Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta.
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Gabarito Comentado
Este projeto de educação é organizado em um ambiente
não formal, com um objetivo específico e social, visando o
desenvolvimento do indivíduo em uma perspectiva de
reforço e valorização educacional. Ele não pode ser
caracterizado como educação cotidiana ou informal, nem
como uma educação formal, pois não está inserido em
uma empresa e seu objetivo não é estritamente religioso.
Portanto, a única classificação possível para este tipo de
projeto é a educação não-formal.

9 Marcar para revisão

É impossível pensar o espaço do ensino fora dos espaços
sociais e da própria noção de Estado, visto que a escola é
vinculada a uma orientação política, que pode ser substituída
de mandato em mandato dos cargos executivos e legislativos.
A educação é um compromisso social no Estado brasileiro, não
uma função apenas do Executivo, ainda que este tenha um
papel preponderante. A mobilização mais ampla não só é lícita,
mas necessária diante de nosso contexto. Partindo dessa
premissa, podemos afirmar que:
A educação em ambientes de projetos é uma
A deturpação pelo Estado brasileiro não cumprir seu
papel constitucional.

A educação em ambientes de projeto é rival da família

B uma vez que disputam o tempo livre das crianças e
deve ser entendida para aqueles que não têm o
suporte dos pais.
 A educação em ambientes de projetos é corrosiva à
C democracia, uma vez que acaba com a centralidade
das escolas.

A educação em ambientes de projetos acaba sendo

uma chave democrática, pois permite que grupos e
D bandeiras diversas se estruturem para que ali estejam
representadas suas vozes.

A educação em ambiente de projetos é a prova de

E que a educação formal faliu e que as escolas não têm
capacidade de atender a demanda de seus alunos.

Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta.
Confira o gabarito comentado!

Gabarito Comentado
A alternativa correta é a letra D. A educação em ambientes
de projetos é vista como uma chave democrática, pois
permite que diferentes grupos e bandeiras se estruturem
para que suas vozes sejam representadas. Isso está
alinhado com a ideia de que a educação é um
compromisso social e não apenas uma função do
Executivo. A educação em ambientes de projetos não é
corrosiva à democracia, nem rival da família, nem uma
deturpação do papel do Estado, nem uma prova de falha
da educação formal. Ao contrário, ela é uma ferramenta
que fortalece a democracia e a participação social,
permitindo a expressão de diversas vozes e perspectivas.

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A Educação não formal se divide em processos de formação e
projetos de Educação popular. É notório, nesse sentido, que a
educação em ambientes de projetos populares é realizada em
parcerias com os setores da economia e das escolas, de modo
a fomentar:
A A reprodução de habilidades e competências
escolares.

B A ocupação de seu cotidiano de uma população sem

acesso.

C A empregabilidade de pessoas para ocupar os postos

de trabalho ociosos.

D A rotina e do cotidiano da educação básica.

E Trocas e práticas e propiciar formações diversas de

educação.

Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta.
Confira o gabarito comentado!

Gabarito Comentado
A alternativa correta é a letra E. A educação não formal,
especialmente em projetos de educação popular, busca
fomentar trocas e práticas, além de propiciar formações
diversas de educação. Isso significa que ela não se limita à
reprodução de habilidades e competências escolares, mas
visa a criação de novas experiências e aprendizados.
Embora a empregabilidade seja um aspecto importante, a
educação não formal tem um papel mais amplo, que
envolve a formação integral do sujeito, considerando suas
diversas necessidades e contextos.