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    PLANO DE ELETIVA - Algumas Doenças Da Atualidade

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    Aline Paiva da Silva

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    PLANO DE ELETIVA - Algumas doenças da atualidade

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    PLANO DE ELETIVA - Algumas Doenças Da Atualidade

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    PLANO DE ELETIVA

    1. INFORMAÇÕES GERAIS
    Título da Eletiva de Base: Algumas doenças da atualidade
    Tema:
    Problema:
    • Série/Turma(s): 2º ano
    • Área de Conhecimento
    ☐ Linguagens e suas Tecnologias
    x Ciências da Natureza e suas Tecnologias
    ☐ Ciências Exatas e suas Tecnologias
    ☐ Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
    • Componentes Curriculares e professores:
    Componente (Prof. Manoel Cícero Ribeiro Junior)
    • Eixos Estruturantes:
    x Investigação Científica
    Processos Criativos
    Mediação e Intervenção Sociocultural
    Empreendedorismo
    • Enfoque: C

    1. Justificativa

    Este projeto visa abordar algumas das doenças mais relevantes da atualidade,
    fornecendo aos alunos do 2º ano do ensino médio informações atualizadas sobre saúde e
    promovendo a conscientização sobre medidas preventivas e hábitos saudáveis.

    2. Objetivos:

    Gerais:

    Conscientizar os alunos sobre doenças contemporâneas e seus impactos na


    sociedade.

    Promover a reflexão sobre a importância da prevenção e cuidados com a saúde.

    Específicos:

    • Identificar as principais características e formas de transmissão de algumas


    doenças atuais.
    • Compreender os mecanismos de prevenção e controle dessas doenças.
    • Refletir sobre os impactos sociais, econômicos e ambientais das doenças
    estudadas.

    3. Habilidades, Competências e Objetos do Conhecimento:

    • Ciências da Natureza e suas Tecnologias: compreensão dos processos


    biológicos envolvidos nas doenças, bem como das medidas de prevenção e
    tratamento.
    • Linguagens: expressão oral e escrita para relatar e discutir informações
    sobre as doenças.
    • Matemática: interpretação de dados estatísticos relacionados à incidência
    e prevalência das doenças.
    • Ciências Humanas e Sociais Aplicadas: compreensão dos aspectos sociais,
    econômicos e culturais relacionados às doenças.

    4. Metodologia:

    • Aulas expositivas sobre as características, causas, sintomas e formas de


    prevenção das doenças selecionadas.
    • Discussões em grupo para análise de casos e situações hipotéticas
    relacionadas às doenças.
    • Atividades práticas, como simulações de medidas de prevenção e controle
    das doenças.
    • Pesquisa individual ou em grupo sobre aspectos específicos das doenças.

    5. Recursos Didáticos:

    • Livros e artigos científicos sobre as doenças abordadas.


    • Vídeos educativos sobre os temas discutidos.
    • Material de laboratório para atividades práticas, como luvas, máscaras, etc.
    • Computadores ou tablets para pesquisa online.

    6. Proposta para a Culminância:

    • Elaboração de campanhas de conscientização sobre as doenças


    estudadas, envolvendo a comunidade escolar e local.
    • Apresentação de seminários sobre aspectos específicos das doenças, com
    a participação de especialistas convidados.
    • Produção de materiais educativos, como cartilhas e folhetos informativos,
    para distribuição.

    7. Recursos, Valores e Custeio:

    Recursos/Ferramentas Quantidade Valores (R$)

    Computadores ou tablets 1 (professor)

    Disponíveis na biblioteca da
    Livros e artigos científicos escola

    Vídeos educativos Acessíveis online

    Outros recursos (palestras,


    visitas a instituições de
    saúde) Conforme necessidade
    8. cronograma

    Semana 1-2: Introdução às Doenças e Formas de Contágio

    Aula 1: Introdução às Doenças

    • Apresentação do curso e dos objetivos.


    • Discussão sobre o que são doenças, tipos de doenças e impacto na saúde
    pública.

    Aula 2: Formas de Contágio

    • Exploração das diferentes formas de contágio: contato direto, gotículas,


    alimentos contaminados, etc.
    • Análise de casos de doenças comuns e suas formas de transmissão.

    Semana 3-4: Principais Doenças Contagiosas

    Aula 3: Doenças Virais

    • Estudo das características de doenças virais comuns, como gripe, resfriado,


    dengue, zika, etc.
    • Discussão sobre medidas de prevenção e controle.

    Aula 4: Doenças Bacterianas

    • Análise das características e formas de transmissão de doenças


    bacterianas, como tuberculose, salmonelose, etc.
    • Atividade prática: simulação de técnicas de higiene para prevenir a
    propagação de doenças bacterianas.

    Semana 5-6: Doenças Parasitárias e Fúngicas

    Aula 5: Doenças Parasitárias

    • Exploração das doenças causadas por parasitas, como malária, amebíase,


    giardíase, etc.
    • Discussão sobre medidas de prevenção, como saneamento básico e
    controle de vetores.

    Aula 6: Doenças Fúngicas e Micoses

    • Estudo das doenças fúngicas, como candidíase, micose de pele, etc.


    • Atividade prática: identificação de fungos e prevenção de micoses.

    Semana 7-8: Doenças Transmissíveis Sexualmente (DSTs) e HIV/AIDS

    Aula 7: DSTs

    • Análise das principais DSTs, como HIV/AIDS, sífilis, gonorréia, etc.


    • Discussão sobre métodos de prevenção, testagem e tratamento.

    Aula 8: HIV/AIDS
    • Estudo detalhado do HIV/AIDS: formas de transmissão, prevenção e
    tratamento.
    • Atividade prática: simulação de diálogo sobre prevenção e conscientização
    sobre o HIV/AIDS.

    Semana 9-10: Controle de Epidemias e Pandemias

    Aula 9: Controle de Epidemias

    • Exploração das estratégias de controle de epidemias, como vacinação em


    massa, isolamento, etc.
    • Estudo de casos históricos de epidemias e pandemias.

    Aula 10: Pandemias Contemporâneas

    • Análise das pandemias contemporâneas, como COVID-19, e suas


    implicações sociais, econômicas e de saúde pública.
    • Discussão sobre medidas de prevenção e controle de pandemias.

    Semana 11-12: Cuidados e Medidas de Prevenção

    Aula 11: Higiene e Cuidados Pessoais

    • Orientações sobre hábitos de higiene pessoal e cuidados para prevenir


    doenças.
    • Atividade prática: demonstração de técnicas corretas de lavagem das mãos.

    Aula 12: Vacinação e Imunização

    • Importância da vacinação na prevenção de doenças.


    • Discussão sobre os diferentes tipos de vacinas e seus benefícios.

    Semana 13: Revisão e Avaliação Final

    Aula 13: Revisão e Avaliação Final

    • Revisão dos principais conceitos e práticas abordadas no curso.


    • Avaliação final: teste teórico sobre os temas estudados.
    • Feedback dos alunos sobre o curso e sugestões para futuras edições.

    9. Referências:

    Ministério da Saúde. Portal da Saúde. Disponível em: https://www.saude.gov.br/

    World Health Organization (WHO). Disease Outbreaks. Disponível em:


    https://www.who.int/emergencies/diseases/en/

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