PLANO 1 - Sorrisoo
PLANO 1 - Sorrisoo
PLANO 1 - Sorrisoo
Objetivos:
Promover a interação e acolhimento entre os alunos novos e os que já frequentavam a
escola;
Apresentar a escola não só como um espaço de aprendizagem, mas sobretudo como um
ambiente acolhedor, em que se exerce a empatia, a inclusão, o respeito e a cidadania;
Propiciar diferentes estratégias e metodologias, a fim de tornar o ambiente escolar
acolhedor e atrativo;
Socializar-se através de dinâmicas e atividades lúdicas, focando na garantia da segurança
na acolhida;
Trabalhar a sensibilidade através da música, despertando o interesse pela mesma;
Compreender a importância de valorizar atitudes de inclusão, superação e valorização da
vida;
Realizar atividades de leitura, escrita e interpretação de texto através do gênero música.
Fazer um acolhimento com uma conversa e depois convidá-los a cantar uma música.
Música: Tem que sorrir – Jorge e Mateus
Cantar a música, ouvir com atenção a letra, interagir com os colegas e se divertir.
Pedir que não esqueçam suas características e não mostrem para o colega.
Para a apresentação cada aluno se direciona á frente da sala se apresenta e tenta adivinhar de quem
é o desenho. Esse que dará continuidade a dinâmica até todos se apresentarem.
ATIVIDADE EM DUPLAS
Juntar-se com um colega e conversar sobre as férias.
Como foram?
Onde foi?
Com quem brincou?
Em seguida a professora irá iniciar um momento de conversas. Sobre a alegria de estar na
escola com os amigos e a felicidade estampada através do sorriso.
Ouvir novamente a música e colar a letra no caderno.
Após cada aluno irá receber um emoji com um sorriso. No quadro a professora irá escrever
a pergunta: Qual o motivo do meu sorriso?
Cada aluno irá responder no caderno.
Acróstico – Palavras relacionadas ao sorriso
S
O
R
R
I
S
O
Deixar uma folha em branco para a abertura. Após a atividade realizar a abertura do
caderno.
Entregar um bilhetinho de boas vindas para colarem na agenda.
2º e 3º dia
ORALIDADE:
Que mensagem a música traz para nossas vidas?
Reler cada estrofe da música e comentar o que entenderam;
Falar da importância do sorriso;
Citar o que nos faz sorrir;
Comentar o que nos deixa triste;
Para movimentar a turma, realizar o bingo. No final todos leem os colegas que acharam.
4º dia
Realizar a leitura na tela:
CONSTRUINDO O PAINEL DA SALA DE AULA
RECEITA DO MONSTRINHO
PÊLOS,
4- PERNAS CURTAS,
7- ORELHAS PONTIAGUDAS,
Cápsula do tempo
Cada aluno terá o seu envelope, irá escrever em um papel e irá colocar dentro
do envelope. Escrever como está hoje, idade, cabelo, turma, o que espera do
ano, onde quer ir viajar, onde está morando, família.
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A professora irá guardar em uma caixa e explicará que será aberta no final do
ano.
5º dia
CONSTRUINDO AS REGRAS DE CONVIVÊNCIA ESCOLAR
Para conservar os amigos e viver numa escola feliz, preciso pôr em prática as palavras mágicas e
ter boas atitudes.
Na escola todos temos direitos e deveres a cumprir.
Vamos construir juntos as regras para uma boa convivência escolar:
(a professora registra no quadro as regras, depois será feita a leitura coletiva e posteriormente eles
irão ler, a professora irá digitar e eles irão levar para casa em xerox para ser lido com a família
e assinado).
Ex:
Sempre: usar uniforme
Colar no caderno.
BINGO DA AMIZADE
Entregar a cartela e eles deverão completar o quadro entregue em xerox com algumas
palavras que a professora irá registrar no quadro sobre valores:
Sortear as palavras, quem completar primeiro a cartela ganha um brinde.
Palavras que serão disponibilizadas no quadro:
BINGO DA AMIZADE
Após o bingo escolher 3 palavras e formar uma frase com cada uma.