PROCESSO SELETIVO 2023

EDITAL Nº 08/2023

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

Duração: 4h (quatro horas)

Leia atentamente as instruções abaixo:

01 Você recebeu do fiscal o seguinte material:

a) Este caderno, com 30 (trinta) questões da Prova Objetiva, sem repetição ou falha, conforme distribuição abaixo:

LÍNGUA CIÊNCIAS DA NATUREZA CIÊNCIAS HUMANAS

MATEMÁTICA
PORTUGUESA (FÍSICA, QUÍMICA E BIOLOGIA) (HISTÓRIA E GEOGRAFIA) REDAÇÃO

1 a 10 11 a 20 21 a 25 26 a 30

b) Um Cartão de Respostas destinado às respostas das questões objetivas.

02 Verifique se este material está em ordem e se o seu nome, RG, cargo e número de inscrição conferem com os dados que
aparecem no Cartão de Respostas. Caso contrário, notifique imediatamente o fiscal.
03 Após a conferência, o candidato deverá assinar no espaço próprio do Cartão de Respostas, com caneta esferográfica de
tinta na cor azul ou preta.
04 No Cartão de Respostas da prova objetiva, a marcação da alternativa correta deve ser feita cobrindo a letra correspondente
ao número da questão e preenchendo todo o espaço interno, com caneta esferográfica de tinta na cor azul ou preta, de
forma contínua e densa.

Exemplo: A C D

05 Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 4 (quatro) alternativas classificadas com as letras (A, B, C e D),
mas só uma responde adequadamente à questão proposta. Você só deve assinalar uma alternativa. A marcação em mais
de uma alternativa anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.
06 O candidato poderá entregar seu Cartão de Respostas, seu Caderno de Questões e retirar-se da sala de prova somente
depois de decorridos 60 (sessenta) minutos do início da prova. O candidato que insistir em sair da sala de prova,
descumprindo o aqui disposto, deverá assinar o Termo de Ocorrência declarando sua desistência do Concurso, que será
lavrado pelo Coordenador do Local.
07 Não será permitido ao(à) candidato(a) levar o Caderno de Questões (Prova) das provas objetivas, mesmo após o
final da prova.
08 Não será permitida a cópia de gabarito no local de prova. Ao terminar a prova de Conhecimentos, o candidato entregará
obrigatoriamente o seu CARTÃO DE RESPOSTAS e o seu CADERNO DE QUESTÕES ao fiscal de sala, ressalvado o
estabelecido em Edital.
09 Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu Cartão de Respostas. Os rascunhos e as marcações assinaladas no
Caderno de Questões não serão levados em consideração.
10 Os 3 (três) últimos candidatos permanecerão sentados até que todos concluam a prova ou que termine o seu tempo de
duração, devendo assinar a ata de sala e retirar-se juntos.
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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

É inegável que a tecnologia tem um grande impacto na

LÍNGUA PORTUGUESA sociedade atual. Como vimos, ela pode trazer benefícios
significativos, como a melhoria da comunicação e o fácil acesso
Texto 1 à informação.
Contudo, também precisamos estar cientes dos riscos
A tecnologia e seus impactos na sociedade associados ao seu uso excessivo e descontrolado. A exposição
constante nas redes sociais pode afetar nossa saúde mental
Com o avanço constante da tecnologia, não podemos negar
que muitas mudanças estão acontecendo na forma como vivemos, e emocional. Por isso, é crucial que todos nós encontremos
trabalhamos e nos relacionamos uns com os outros. um equilíbrio saudável na forma como utilizamos a tecnologia
em nossas vidas. Devemos ser responsáveis e conscientes do
A tecnologia trouxe muitos benefícios para a sociedade, impacto que nossas escolhas têm não apenas em nós mesmos,
como o acesso à informação em tempo real e a facilidade de mas também nos outros ao nosso redor.
comunicação entre pessoas de diferentes partes do mundo. É necessário estarmos atentos aos riscos potenciais para
Entenda! podermos minimizá-los ou evitá-los.
Que tal começar a implementar pequenas mudanças
Impactos da tecnologia na sociedade positivas no seu dia a dia?

Adaptado de: https://acontecendoaqui.com.br/tech/artigo-a-tecnologia-e-seus-

impactos-na-sociedade/. Acesso em 31/10/23.
São muitos os exemplos positivos da tecnologia no dia a dia
das pessoas e empresas. Ela nos trouxe uma série de facilidades,
já que é possível desempenhar diversas tarefas sem sair de casa, 1. O objetivo desse texto é expor ideias sobre determinado
por meio de dispositivos conectados à internet. assunto e, assim, persuadir o leitor. Uma característica presente
Além disso, ela contribui com a segurança, afinal existem nele que está ligada ao convencimento do interlocutor é o uso de:
diferentes plataformas que oferecem serviços como, por exemplo,
de localização, seja de pessoas, veículos ou objetos, como o A) vocabulário técnico
celular. B) argumentos
Usando apenas o smartphone, as empresas conseguem C) personagens
monitorar a localização de cargas, os pais podem saber onde os D) gírias
filhos estão e, inclusive, rastrear celular pelo número, em tempo
real, em caso de roubo ou furto do aparelho. 2. O ponto de vista defendido no texto é o de que a tecnologia
No entanto, também precisamos discutir os impactos é positiva porque:
negativos que ela pode trazer, como a dependência excessiva de
dispositivos eletrônicos e a perda de privacidade. É importante A) permite o rastreamento de dados bancários com maior
compreendermos melhor esses impactos para que possamos facilidade
utilizar a tecnologia de forma consciente e equilibrada. Saiba mais! B) a privacidade e os dados pessoais vêm sendo preservados
C) permite facilidade na comunicação com pessoas que estão
Os riscos da exposição excessiva nas redes sociais longe
D) a manifestação de posições políticas favorece o convívio
social
Hoje em dia, as redes sociais se tornaram um meio de
comunicação indispensável para muitas pessoas. No entanto, a 3. A relação entre o coesivo referencial e a palavra retomada
exposição excessiva pode trazer graves riscos à privacidade e está corretamente indicada em:
segurança dos usuários.
Compartilhar informações pessoais, como localização e
dados bancários, por exemplo, pode facilitar a ação de criminosos A) “Ela nos trouxe uma série de facilidades" (3º parágrafo) —
virtuais. Além disso, a exposição de opiniões políticas e religiosas tecnologia
pode gerar conflitos com amigos e familiares, causando até B) “Além disso, ela contribui com a segurança...” (4º parágrafo)
mesmo prejuízos profissionais. — internet
Vale lembrar que tudo o que é publicado na internet fica C) “Como vimos, ela pode trazer benefícios...” (13º parágrafo) —
registrado e pode ser usado contra o usuário futuramente. Por sociedade
isso, é importante ter cuidado com o que se compartilha nas D) “Devemos ser responsáveis e conscientes do impacto que
redes sociais e sempre revisar as configurações de privacidade, nossas escolhas têm...” (14º parágrafo) — escolhas
evitando assim possíveis problemas futuros.
O impacto da tecnologia em nossas vidas é inegável.
Desde pequenos dispositivos que carregamos em nossos bolsos
até grandes sistemas que controlam a produção em massa, a
tecnologia está presente em quase todos os aspectos de nossas
vidas. E essa presença só tende a aumentar.
Com isso, surge a necessidade de entendermos como essas
tecnologias funcionam e como podemos usá-las ao nosso favor.
A tecnologia também pode ser vista como uma ferramenta
para facilitar tarefas cotidianas, como fazer compras online,
monitorar nossa saúde ou até mesmo nos conectar com pessoas
que estão distantes. O importante é estarmos abertos ao
aprendizado e à adaptação às mudanças constantes do mundo
digital.

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Texto 2 Texto 3

Nomofobia: você se sente ansioso quando está longe do CORDEL MODERNO - Tecnologia do agora
seu celular?
Estou ficando cansado
Você sente ansiedade ou aflição quando está sem Da tal tecnologia
seu celular? Pois saiba que isso se chama nomofobia. A condição Só se fala por e-mail
já foi alvo de diversos estudos na última década, embora não Mensagem curta e fria
seja considerada um transtorno na última edição do Manual Twitter e Facebook
Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), que é Antes que eu caduque
referência internacional. Vou dizer tudo em poesia.

Em seu livro "Nomofobia e a dependência tecnológica do Não é mais como era antes
estudante" (2020), o mestre em Educação e Novas Tecnologias É tudo abreviado
Cleber Bianchessi conta que a nomofobia surge da junção "Você" só tem duas letras
de no–mobile ("sem celular”, em inglês), com a palavra fobos (do O "O" e o "E" foi riscado
grego, "fobia" ou "medo"). Para declarar o amor
Basta botar uma flor
"Os indivíduos com a nomofobia, ao se sentirem E um coração desenhado.
impossibilitados da conexão tecnológica, podem manifestar
sintomas físicos, como: ansiedade, tremores, falta de ar, sudorese, Arroba agora não pesa
tontura e até mesmo ataque de pânico", afirma Bianchessi no livro.  É parte de um endereço
Ponto-final nem se usa
De acordo com um estudo publicado em 2019 no Journal of Ou vai até no começo
Family Medicine and Primary Care, a origem [do] termo nomofobia Agora é .com
remonta a 2008, quando pesquisas no Reino Unido descobriram Se o saite é muito bom
que cerca da metade dos usuários de celulares sentiam algum Ele vale um alto preço.
grau de ansiedade quando perdiam o aparelho, ficavam sem
cobertura de rede ou sem crédito.  Pra piorar a linguagem
O emoticon é um risco
Os resultados foram reforçados por estudos nos anos Tem símbolo para tudo
seguintes. Em 2017, por exemplo, uma pesquisa feita na cidade de Ponto e vírgula e um asterisco
Pune, na Índia, com 145 estudantes de medicina do primeiro ano, Um beijo significa
estimou que cerca de 60% deles tinham "nomofobia moderada", e Pra entender como fica
mais 22,1% foram descritos como tendo "nomofobia grave." Decifre esse rabisco.
Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/saude/noticia/2023/10/nomofobia-
voce-se-sente-ansioso-quando-esta-longe-do-seu-celular.ghtml. Acesso em: Tenho saudade das cartas
29/10/23 Escritas com a própria mão
Mandava no mês de Junho
Só chegava no Verão
4. O tema principal do texto “Nomofobia: você se sente ansioso Mas matava a saudade
quando está longe do seu celular?” é: Era texto de verdade
Nas linhas do coração.
A) o cuidado que se deve ter com a tecnologia Agora, escrevo e envio
B) a divulgação de pesquisas na área de tecnologia Chegando na mesma hora
C) a ansiedade decorrente da dependência da tecnologia Mas quando vou prosear
D) a apresentação de um livro sobre a dependência tecnológica A pessoa foi embora
Abriu outro aplicativo
5. Considere o seguinte fragmento: “A condição já foi alvo de O mundo ficou cativo
diversos estudos na última década, embora não seja considerada Da tecnologia do agora.
um transtorno na última edição do Manual Diagnóstico e Estatístico
de Transtornos Mentais (DSM-5A)”. A reescrita cujo sentido se Felizmente, pra orar
mantém é: Não precisa de internet
Deus escuta todo mundo
A) Apesar de a condição já ter sido alvo de diversos estudos na Se quiser, faça esse teste
última década, não foi considerada um transtorno na última Dois pontos são dois joelhos
Seus lábios são aparelhos
edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Deixe que Deus interprete.
Mentais (DSM-5A).
B) Apesar de não ser considerada um transtorno na última Milton Duarte
edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos
Mentais (DSM-5A), a condição já foi alvo de diversos estudos Disponível em: https://www.recantodasletras.com.br/poesias/3186743. Acesso em
29/10/23.
na última década.
C) A condição já foi alvo de estudos na última década, mas não 6. Nesse Cordel, as escolhas lexicais que resumem a temática
foi considerada um transtorno na última edição do Manual do texto são:
Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5A).
D) A condição já foi alvo de estudos na última década, porém não A) Caduque / escrevo / escuta
foi considerada um transtorno na última edição do Manual B) Saudade / coração / poesia
Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5A). C) Linguagem / flor / verão
D) Arroba / internet / tecnologia

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7. Ao longo do texto, o eu lírico compara a comunicação de hoje

com a de antigamente. Nesse sentido, a ideia de presente e a de MATEMÁTICA
passado podem ser observadas, respectivamente, nos pares:

A) Só se fala por e-mail (v. 3) / Não é mais como era antes (v. 8) 11. O brasão simplificado, conjunto sobreposto das 5 letras que
compõem a sigla da instituição "CEFET", é representado pelo
B) É tudo abreviado (v. 9) / Mas matava a saudade (v. 33)
símbolo a seguir:
C) Arroba agora não pesa (v. 15) / Chegando na mesma hora (v. 37)
D) Escritas com a própria mão (v. 30) / Era texto de verdade (v. 34)
Texto 4

Disponível em: https://bichinhosdejardim.com/tecnologia-que-agiliza/. Acesso em

29/10/23. Um aluno decidiu confeccionar o símbolo do CEFET. Para
isso, usou uma malha com quarenta e dois quadrados de lado
8. Na tirinha Bichinhos de Jardim, é revelada uma quebra de 1 unidade de comprimento, e destacou oito quadrados e quatro
expectativa em relação à fala da joaninha no primeiro quadrinho, setores circulares de 90° cada, conforme a figura a seguir:
porque se presume que:

A) seriam apontadas as vantagens viabilizadas pela tecnologia

B) a agilidade proporcionada pela tecnologia seja uma novidade
C) seria discutida a frustração pela demora em realizar uma
ação
D) a tecnologia provoque um atraso na realização das atividades

9. Na primeira fala do último quadrinho, podemos identificar

duas figuras de linguagem, como:

A) antítese e personificação
B) metáfora e gradação
C) hipérbole e paradoxo
D) personificação e hipérbole

10. Na expressão “atende essa joça”, característica de uma fala O valor da área que o símbolo representa na malha é:
mais informal, o vocábulo destacado evidencia:

A) o desconhecimento do personagem sobre as palavras A) unidades de área

disponíveis na língua portuguesa
B) a escolha de uma palavra errada, que não existe no léxico da B) unidades de área
língua portuguesa
C) a força expressiva do personagem para se referir a algo C) unidades de área
complicado, ruim, no contexto da tirinha
D) a dificuldade do personagem para compreender a situação D) unidades de área
comunicativa em que está inserido
12. Ao ser simplificada, a expressão resulta
em um número:

A) primo
B) irracional
C) múltiplo de 3
D) racional não inteiro

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13. Recentemente o Estádio do Maracanã foi palco de dois 16. Gabriel precisa buscar água do riacho para sua vaca
grandes eventos de futebol: o primeiro jogo da final da Copa do Mimosa que está no curral. A figura a seguir ilustra as posições
Brasil entre Flamengo e São Paulo e a final da Copa Libertadores, de Gabriel, de Mimosa e do riacho, no plano cartesiano, sendo o
em partida única, entre Fluminense e Boca Juniors. Ambos em eixo horizontal uma margem do riacho. Também mostra quatro
2023 e com grandes públicos e rendas. possíveis caminhos planos, passando por A, B, C e D, que ligam
No jogo da Copa do Brasil, com o público de 67.350 presentes Gabriel ao riacho e depois até Mimosa.
(o público pagante foi de 60.390), a renda foi de R$ 26.343.300,00. Considere que as coordenadas de Gabriel, Mimosa, A, B, C e D,
No jogo entre o Fluminense e Boca Juniors, com o público de 69.232 são, respectivamente, (2,6), (8,3), (4,0), (5,0), (6,0) e (8,0).
presentes, a renda foi de R$ 31.702.250,00.
Com base nessas informações, é correto afirmar que:

A) a soma das rendas dos dois jogos foi de R$ 58.055.550,00

B) no jogo entre Flamengo e São Paulo, houve mais de 20% de
torcedores não pagantes
C) a renda do jogo entre Fluminense e Boca Juniors superou
a renda do jogo entre Flamengo e São Paulo em R$
5.358.950,00
D) a quantidade de torcedores presentes no jogo entre Flamengo
e São Paulo foi maior que a quantidade de torcedores
presentes no jogo entre Fluminense e Boca Juniors

14. No dia do exame de acesso ao CEFET, João era um dos

diversos candidatos que aguardavam do lado de fora do portão
para fazer sua prova. Nesse instante, João percebeu que havia
perdido sua caneta, porém, para sua sorte, avistou um vendedor
ambulante que oferecia os seguintes kits:

Uma caneta e duas lapiseiras por R$15,00.

Uma lapiseira e duas canetas por R$12,00.

João, que somente tinha cinco reais, perguntou ao vendedor se

ele venderia só uma caneta. O vendedor disse que abriria essa
exceção se João calculasse o preço correto de duas lapiseiras e
três canetas.
A resposta correta dada por João foi:

A) R$21,00
B) R$24,00 O caminho mais curto a ser percorrido por Gabriel até Mimosa é
C) R$27,00 o que passa pelo ponto:
D) R$30,00
A) A
B) B
15. A velocidade escalar média (vm) é definida como o quociente C) C
entre a distância percorrida (∆s) e o intervalo de tempo (∆t) levado D) D
para percorrê-la e é representada pela fórmula:

17. Recorde mundial: norte-americano resolve cubo mágico

em 3,13 segundos
Para uma distância constante, a velocidade média e o tempo Jovem autista também é recordista em cubos 4x4x4, 5x5x5,
decorrido são grandezas inversamente proporcionais. Dessa 6x6x6 e 7x7x7
forma, se aumentarmos a velocidade média em 25%, o tempo
ficará: Um jovem autista de 21 anos chamado Max Park é o novo
recordista quando se fala em resolver cubos mágicos. Ele
A) reduzido em 25% resolveu um cubo mágico 3x3x3 em apenas 3,13 segundos e
B) reduzido em 20% conseguiu entrar para a história como o mais rápido de todos os
C) aumentado em 25% tempos. A conquista de Park supera o recorde anterior detido pelo
D) aumentado em 20% chinês Yusheng Du, que em 2018 resolveu o cubo mágico em
3,47 segundos.

(Fonte: https://www.mundoconectado.com.br/noticias/recorde-mundial-norte-
americano-resolve-cubo-magico-em-3-segundos/)

Em relação ao recorde anterior de Yusheng Du, o novo recorde de

Max Park é mais rápido, aproximadamente, em:

A) 9,8%
B) 10,2%
C) 90,2%
D) 89,8%

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18. A logomarca de uma empresa de engenharia é formada por 20. Um professor de educação física dividiu os estudantes de
dois triângulos equiláteros de 1 metro de lado, no mesmo plano, sua turma em dois grupos, o primeiro com 14 e o segundo com
e seguimentos retilíneos, representados por linhas pontilhadas, 25 estudantes. Na aula seguinte passou alguns estudantes do
conectando seus vértices. Observe a figura: segundo grupo para o primeiro, de modo que o primeiro grupo
passasse a ter o dobro de estudantes do segundo. A quantidade
de estudantes que passaram do segundo grupo para o primeiro
grupo foi de:

A) 10
B) 11
C) 12
D) 13

CIÊNCIAS DA NATUREZA
(FÍSICA, QUÍMICA E BIOLOGIA)
21. “E é bom que se registre que esta crise tem uma questão
ambiental de origem. Todas as pandemias recentes são zoonoses,
isto é, doenças infecciosas que têm origem no contato dos seres
humanos com outros animais. Principalmente, zoonoses como
do covid-19, que tem origem na vida selvagem ou silvestre.
Esses surtos epidêmicos estão relacionados à perda de habitat
naturais e à redução da diversidade biológica decorrentes do
Um dos vértices de um triângulo está sobre o centro do outro avanço desordenado do mundo construído sobre o mundo
triângulo e o segmento v está sobre a reta suporte de um dos natural, do desmatamento, da caça e do manejo inadequado de
lados do triângulo, como mostra a figura. O comprimento do animais silvestres. O contato com esses animais se multiplica. No
segmento v é: organismo deles, os vírus estão em estado de equilíbrio. Quando
encontram um organismo exótico como o nosso, adaptam-se e,
na mutação evolutiva, tornam-se letais”.
A) 0,5 m
ABRANCHES, S. “Prefácio”. In: Carlos Eduardo Frickmann Young, C.E.F.; Mathias,
J.F.C.M. (Orgs). Covid-19, meio ambiente e políticas públicas. 1. ed. – São Paulo:
B) Hucitec, 2020. p. 14 (adaptado).

Assim como a pandemia de covid-19, o texto enfatiza que as

C) epidemias e pandemias:

A) são exclusivamente produtos da natureza

D) B) podem ser evitadas se confinarmos os animais
C) são consequência de ações humanas predatórias
D) dependem da taxa de multiplicação dos animais silvestres
19. Três primas, Larah, Laura e Julia, decidiram participar de
uma gincana de Matemática. Durante uma das provas, cada uma 22. O trecho abaixo foi retirado do livro “20 mil léguas submarinas”,
retirou um cartão com uma expressão. A situação de cada uma de Júlio Verne:
está representada a seguir.
“Durante duas horas, percorremos ora planícies arenosas, ora
A expressão de Laura foi a seguinte: campos de sargaços, que atravessávamos com dificuldade.
Na realidade, eu já não me aguentava, quando percebi uma
luminosidade difusa quebrando a escuridão das águas a meia
A Larah retirou a seguinte expressão: milha de distância. Era o farol do Nautilus. Mais vinte minutos e
estaríamos a bordo...”
VERNE, Júlio. 20 mil léguas submarinas. Apresentação de Rodrigo Lacerda.
Tradução de André Telles. Rio de Janeiro: Zahar, 2011.
Finalmente, a expressão da Julia:
Considerando que a velocidade de uma pessoa caminhando em
solo firme é, em média, de um metro por segundo e que uma
“milha” equivale a 1852 metros, podemos afirmar que o narrador:
Considerando o resultado da expressão de cada uma, pode-se
afirmar que: A) caminhava vagorosamente a aproximadamente 0,80 metros
por segundo
A) o resultado de Laura é maior do que o da Julia
B) caminhava vagarosamente a aproximadamente 1,5 metros
B) os três resultados são iguais
por segundo
C) o resultado de Julia é um valor inteiro maior do que 9
C) corria vigorosamente a aproximadamente 4,0 metros por
D) o resultado de Larah é o menor dos três
segundo
D) jamais poderia ter percorrido essa distância, nesse tempo, a pé

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23. No livro “20 mil léguas submarinas”, de Júlio Verne, há um

diálogo interessante sobre as baleias. Observe: CIÊNCIAS HUMANAS
(HISTÓRIA E GEOGRAFIA)
“(...) devemos acreditar em tudo quando se trata de baleias! Como
esta avança! Como se esquiva! Há quem diga que esses animais 26. As principais características das políticas mercantilistas
podem dar a volta ao mundo em quinze dias.” podem ser resumidas em cinco pontos:

VERNE, Júlio. 20 mil léguas submarinas. Apresentação de Rodrigo Lacerda.

Tradução de André Telles. Rio de Janeiro: Zahar, 2011. 1) interferência dos Estados europeus na esfera econômica dos
reinos e domínios;
As baleias azuis são os maiores animais do planeta, podendo 2) incentivo às manufaturas e criação do protecionismo
chegar a 150 toneladas de massa. Com músculos gigantescos
alfandegário, capazes de manter preços e lucros;
e muito fortes, estima-se que esses animais consigam sair do
repouso até velocidades de 36 km/h em aproximadamente 15 3) manutenção da balança comercial favorável, medida em
segundos. moeda metálica;
Com base nessas informações e considerando que a velocidade
varie uniformemente, a força resultante sobre uma baleia azul 4) exploração monopolista dos produtos do comércio
seria de: internacional;

A) 8,25 x 10⁴ N 5) exclusividade colonial, em que as colônias só poderiam

B) 3,60 x 10⁵ N comercializar diretamente com sua metrópole.
C) 1,50 x 10⁴ N
(VAINFAS, R. et al. História: volume único. São Paulo: Saraiva, 2010, p.241.)
D) 1,00 x 10⁵ N
Logo, pode-se afirmar que o mercantilismo:
24. Uma das consequências do aquecimento global é a
diminuição da camada de gelo das calotas polares, sobretudo na
Antártida. Tal diminuição traz impactos para todas as formas de A) foi um conjunto de práticas econômicas adotadas entre os
vida porque o gelo marinho: séculos XV e XVIII pelas monarquias europeias
B) foi um conjunto de práticas econômicas adotadas entre os
A) diminui os níveis de dióxido de carbono na atmosfera séculos XVIII e XX pelas monarquias europeias
B) reflete para o espaço parte da luz solar ajudando a resfriar o C) foi um conjunto de práticas econômicas adotadas no século
planeta XIX pelas monarquias europeias
C) aumenta os níveis de dióxido de enxofre causando chuva D) foi um conjunto de práticas econômicas adotadas no século
ácida XVIII pelas monarquias asiáticas
D) interrompe a absorção de gás carbônico pelas florestas e
oceanos
27. O Brasil recebeu, entre os séculos 16 e 19, milhões de
escravos africanos, em cifras ainda não exatamente determinadas,
mas que, segundo alguns autores, podem chegar à casa dos 10
25. Observe abaixo o desenho esquemático que representa a milhões.
evolução dos modelos atômicos. (LOPES, Nei. História e cultura africana e afro-brasileira. São Paulo: Barsa Planeta,
2008, p. 44.)

Sobre os africanos trazidos à força para o Brasil, assinale a

afirmativa correta:

A) Nas viagens dos navios negreiros entre a África e o Brasil

morriam em média de 15% a 20% dos escravizados.
B) A maioria dos escravos eram homens entre 30 e 80 anos,
capturados em guerras ou sequestrados.
C) Os escravos trabalhavam apenas em fazendas, portanto não
existiam escravizados nas cidades.
Um desses modelos foi elaborado tendo como base o experimento D) Poucos grupos étnicos africanos foram trazidos para o Brasil.
que consistia no bombardeamento de partículas, emitidas de uma
fonte radioativa, em uma fina folha de ouro. O modelo citado é o
modelo de:
28. Entre 1580 e 1640 ocorreu a União Ibérica, período em que
Portugal passou a fazer parte da Espanha. Este fato teve diversos
impactos na América Portuguesa (Brasil colonial). Assinale a
A) Bohr alternativa que representa um desses desdobramentos:
B) Dalton
C) Thomson A) fim da escravidão na América portuguesa
D) Rutherford B) independência da América portuguesa entre 1580 e 1640
C) aumento do comércio entre a América portuguesa e a
América espanhola
D) invasão e estabelecimento de domínios franceses no Rio de
Janeiro entre 1630 e 1654

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29. Leia o texto a seguir:

REDAÇÃO
Alianças entre firmas de grandes dimensões organizam os TEXTO 1
mercados e circuitos de produção, de modo a beneficiar-se
de economias de escala, escolher as melhores implantações,
aproveitar as especializações produtivas das firmas associadas,
e assim reduzir custos de produção.

[...] As empresas globais funcionam em redes, desenvolvendo

toda a sorte de ramificações e interdependências globais.

Fonte: Adaptado de SANTOS, Milton. A natureza do espaço: técnica e tempo,

razão e emoção. Edusp, 2002.

O modelo empresarial descrito no texto é marcante do processo

de globalização e só pôde se expandir em função:

A) do aumento das tarifas alfandegárias

B) da retração do comércio internacional
C) da aceleração do crescimento vegetativo
D) do avanço técnico das telecomunicações

30. Leia o texto a seguir:

À primeira vista, este bioma parece uma área seca e quente, com
Fonte: https://blogdoaftm.com.br/charge-verdades/. Acesso em 31/10/2023
uma vegetação formada por cactos e arbustos contorcidos, onde
apenas lagartos correm assustados de um lugar para outro. Essa
imagem, marcada pelo traço original de Henfil, não faz justiça à
rica biodiversidade, fundamental para o equilíbrio econômico da TEXTO 2
população local com seu potencial forrageiro, frutífero, medicinal,
madeireiro e faunístico. É o único bioma exclusivamente brasileiro,
ocupa 11% do território nacional e abriga uma fauna e flora únicas,
com muitas espécies não encontradas em nenhum outro lugar do
planeta.
Fonte: Adaptado de SCHOBER, Juliana. Preservação e uso racional do único
bioma exclusivamente nacional. Ciência e Cultura, v. 54, n. 2, p. 06-07, 2002.

O texto acima descreve o bioma:

A) Cerrado
B) Caatinga
C) Mata Atlântica
D) Floresta Amazônica

Fonte: http://www.arionaurocartuns.com.br/2018/12/charge-celular-vicio-redes-
sociais.html Acesso em 31/10/2023.

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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

TEXTO 3 PROPOSTA DE REDAÇÃO:

Hábitos digitais estão 'atrofiando' nossa habilidade de Considerando os textos de apoio e o seu conhecimento a
leitura e compreensão? respeito do assunto, redija um texto dissertativo-argumentativo,
de 15 a 30 linhas, em norma-padrão da Língua Portuguesa, sobre
A neurocientista americana Maryanne Wolf recebe o seguinte tema:
constantemente queixas de pessoas que não conseguem mais
se concentrar em textos longos ou "mergulhar" na leitura tão
profundamente quanto antes. A razão, segundo ela, é que o
excesso de tempo em telas – celulares e tablets, desde a infância Os impactos do uso excessivo da tecnologia nos jovens
até a vida adulta – e os hábitos digitais associados a isso estão brasileiros
mudando radicalmente a forma como muitos de nós processamos
a informação que lemos.

Segundo o livro de Wolf (O Cérebro no Mundo Digital – Os

desafios da leitura na nossa era; ed. Contexto), o fato de lermos Orientações:
cada vez mais em telas, em vez de papel, e a prática cada vez
mais comum de apenas "passar os olhos" superficialmente em 1. A redação deverá ter, no mínimo, 15 (quinze) linhas e, no
múltiplos textos e postagens on-line podem estar dilapidando máximo, 30 (vinte) linhas.
nossa capacidade de entender argumentos complexos, de fazer 2. A redação não poderá conter cópia dos textos motivadores.
uma análise crítica do que lemos e até mesmo de criar empatia
por pontos de vista diferentes do nosso. 3. Redija o texto com caneta esferográfica azul ou preta.
4. Utilize a norma-padrão da língua portuguesa.
Mas o que acontece com a leitura no nosso cérebro, e o que 5. A escrita deve ser legível. A redação ilegível receberá nota
podemos fazer a respeito? ZERO.
O circuito da leitura 6. NÃO pule linhas e não dê espaçamento excessivo entre
letras, palavras e parágrafos.
Wolf explica à BBC News Brasil que, ao contrário da visão e 7. Transcreva o seu texto, a caneta, para a FOLHA DE
da linguagem oral, a habilidade de ler e interpretar letras e números REDAÇÃO, pois o rascunho NÃO será considerado para a
não é algo com que nascemos: a leitura é resultado de um circuito correção.
que os seres humanos começaram a criar no cérebro cerca de 6
mil anos atrás. "Não existe, portanto, um circuito genético para 8. Qualquer fragmento de texto fora do local indicado para a
ler, que se desenvolva logo que uma criança nasce", afirma Wolf. folha de redação será desconsiderado.
"(A habilidade de) ler é algo que precisa ser criada no cérebro, e 9. NÃO assine nem rubrique a FOLHA DE REDAÇÃO.
o circuito vai refletir a linguagem que a pessoa usa, seu sistema
de escrita, e o meio pelo qual lê." Ou seja, esse circuito é moldado 10.Qualquer escrita, sinal, desenho, marca ou símbolo que
pela forma como lemos e pelo tempo que gastamos na leitura. possibilidade identificação do candidato é passível de nova
Como os hábitos digitais atualmente favorecem uma leitura ZERO.
pouco aprofundada, em que apenas passamos os olhos por
textos diversos, o perigo, diz Wolf, é que a habilidade de entender Pontuação máxima: 100 pontos.
argumentos complexos e pontos mais sofisticados – sejam eles
presentes em um contrato legal, em um livro, em uma reportagem
mais longa – pode ser "atrofiada" caso não seja exercitada.
Tempo de tela
A preocupação principal de Wolf diz respeito ao que
acontecerá com as gerações mais jovens, habituadas desde os
primeiros anos de vida a passar horas nos celulares e tablets e
a consumir ali toda a sua informação, com rapidez e diversas
distrações.
Maryanne Wolf teme que as pessoas percam aos poucos as
capacidades de leitura que levamos milênios para desenvolver
no nível atual. "É isso o que me preocupa nos mais jovens:
eles estão desenvolvendo uma impaciência cognitiva que não
favorece (a leitura crítica)", diz a acadêmica. "Deixamos de estar
profundamente engajados no que estamos lendo, o que torna mais
improvável que sejamos transportados para um entendimento real
dos sentimentos e pensamentos de outra pessoa."
É nesse aspecto que Wolf acredita que a "leitura rápida"
pode reduzir a nossa capacidade de sentir empatia pelos demais
ou de superar mais limites de conhecimento, além de dificultar o
nosso entendimento sobre o que está acontecendo na política, na
economia ou em qualquer outro fenômeno social complexo, que
exija uma leitura cuidadosa e que tenha causas – e soluções –
não simplistas. "As pessoas ficam muito mais suscetíveis a fake
news e a demagogos que criam falsas expectativas", opina ela.
Outra possível consequência é que se diminua nossa
capacidade de pensar mais criticamente e de levar em conta
diferentes pontos de vista, habilidades consideradas cada vez
mais importantes no mercado de trabalho à medida que empregos
que exigem menos capacitação vão sendo automatizados.
Fonte: Paula Adamo Idoeta, da BBC News Brasil em São Paulo, texto adaptado. In:
https://www.bbc.com/portuguese/salasocial-47981858. Acesso em: 29 out. 2023.

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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

RASCUNHO DA REDAÇÃO
MÍNIMO DE 15 E MÁXIMO DE 30 LINHAS

O
5

10

N H
15

C U
20

A S
25

R
30

10