3º Ano - OB
3º Ano - OB
3º Ano - OB
Dia 23/11/2020
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF03MA26.s.3.23
COMO FAZER
JUNTANDO OS INGREDIENTES
MISTURE TUDO COM A COLHER E COLOQUE EM UM POTINHO PARA USO. ESSE TIPO DE
TINTA É SOLÚVEL EM ÁGUA.
CAMPO MINADO- ATIVIDADE PARA DESENVOLVER A MEMÓRIA E ATENÇÃO. MONTE UMA PISTA 3
COLUNAS (3X5) EM QUADRADOS COM AS BOMBAS COLOCADAS EM ALGUNS LOCAIS
ESCOLHIDOS SEM QUE O JOGADOR SAIBA, FIQUE COM O MAPA NA MÃO PARA ADVERTIR E
AVISAR ELE QUE ELE PISOU NA BOMBA ASSIM ELE TERÁ QUE COMEÇAR NOVAMENTE ATÉ
DESCOBRIR O CAMINHO CERTO PARA NÃO PISAR E GANHAR. O OBJETIVO DA ATIVIDADE É
CHEGAR AO FINAL SEM PISAR NAS CASAS QUE TEM A BOMBA. VOCÊ PODE COLOCAR QUANTAS
BOMBAS QUISER. ACESSE O FACEBOOK E PESQUISE DIGITANDO “EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR -
SUGESTÕES DE ATIVIDADES”. FEITO ISSO ACESSE NO GRUPO “PESQUISAR” E DIGITE “CAMPO
MINADO” CLIQUE NO PRIMEIRO VÍDEO QUE APARECER.
1- HORA DA LEITURA
BENEFÍCIOS E PERIGOS DA EXPOSIÇÃO SOLAR
2- HORA DA ATIVIDADE
A) PARA O CEBOLINHA PODER PEGAR AQUELE BRONZEADO É PRECISO QUE TENHA SOL,
DESENHE O SOL E COMPLETE O DESENHO ONDE VOCÊ IMAGINE QUE O CEBOLINHA ESTÁ,
DEPOIS É SÓ COLORIR.
Dia 25/11/2020
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF03LP08.a.3.21
1) VOCÊ JÁ APRENDEU QUE RIMA SÃO SONS PARECIDOS NO FINAL DA PALAVRA. BUSQUE NO
TEXTO: “O SANDUÍCHE DA MARICOTA” OS PARES DE PALAVRAS QUE RIMAM COM:
A) GALINHA:__________________________ B) ISABEL:___________________________
C) MOÇO:_____________________________ C) BACANA:_________________________
2) CADA ANIMAL QUE APARECIA, INDICAVA O SEU INGREDIENTE PREFERIDO PARA O SANDUÍCHE
DA MARICOTA. ESCREVA O INGREDIENTE PREFERIDO DE CADA ANIMAL:
• RAPOSA_________________________ • BODE__________________________
• CACHORRO______________________ • GATO__________________________
Dia 25/11/2020
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF03MA26.s.3.23 - PR.EF03MA03.d.3.27 -
PR.EF03MA17.d.3.38
Dia 26/11/2020
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF03MA03.d.3.27 - PR.EF03MA01.s.3.01
A) 15.
B) 18.
C) 14.
D) 19.
Dia 27/11/2020
COMPONENTE CURRICULAR – ENSINO RELIGIOSO
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF03ER.n.3.8
RITOS E RITUAIS INDÍGENAS
R____________________________________________________________________________________
1- HORA DA LEITURA
DIREITOS E DEVERES DAS CRIANÇAS
2- HORA DO VÍDEO
ASSISTA AOS VÍDEOS SOBRE O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE.
LINK: HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=O2S6ER2SDP4
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=WMNNZKOOUA0
1- HORA DA LEITURA
AMBIENTES E QUALIDADE DE VIDA
QUANDO FALAMOS EM QUALIDADE DE VIDA, FALAMOS NUM TODO, CUIDAR DO MEIO AMBIENTE,
PARA SE VIVER EM UM LUGAR COM SAÚDE E BEM ESTAR É UMA QUALIDADE DE VIDA.
2- HORA DO VÍDEO
ASSISTA AO VÍDEO QUE FALA SOBRE QUALIDADE DE VIDA, ACESSANDO O LINK:
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=OVYJZY0BPE8
3- HORA DA ATIVIDADE
A) PINTE OS RETÂNGULOS, ONDE ESTÁ ESCRITO AÇÕES CORRETAS QUE DEVEMOS TER COM O
MEIO AMBIENTE.
B) COLORIR O DESENHO.
Dia 30/11/2020
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF03MA02.n.3.29 - PR.EF03MA12.s.3.32
Dia 30/11/2020
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF35LP03.a.3.26 - PR.EF15LP03.a.3.03
O TRENZINHO DO NICOLAU
UM DIA O NICOLAU FOI ESPIAR A VELHA ESTAÇÃO. AI QUE
TRISTEZA NO CORAÇÃO! O VELHO TRENZINHO, SEU COMPANHEIRO,
IA SER VENDIDO PARA O FERRO VELHO.
NICOLAU RESOLVEU COMPRAR O TRENZINHO E NUNCA MAIS
FICOU SOZINHO. A CRIANÇADA VIVE BRINCANDO NO SEU QUINTAL. O
DIA INTEIRO SE OUVE:
— POSSO BRINCAR NO SEU TRENZINHO, SR. NICOLAU?
E, DE TARDINHA, DE BRINCADEIRA, SÓ PRA LEMBRAR OS VELHOS TEMPOS, NICOLAU
ACENDE A CALDEIRA E APITA:
— PIUÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ ...
E, NA CALDEIRA, MEIO AMASSADA, ELE FAZ PIPOCAS PARA A CRIANÇADA.
RUTH ROCHA. O TRENZINHO DO NICOLAU. EDITORA ÁTICA, SP.
Dia 01/12/2020
COMPONENTE CURRICULAR – ARTE
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR.n.3.49
1- HORA DA LEITURA
POLUIÇÃO SONORA
ACOMPANHE A EXPLICAÇÃO DA PROFESSORA COM LEITURA E ATIVIDADES NO LIVRO DE
CIÊNCIAS.
2- HORA DA ATIVIDADE
Dia 02/12/2020
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF03LP03.a.3.16
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Dia 02/12/2020
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF03MA02.d.3.09 - PR.EF03MA15.s.3.57
R____________________________________________________________________________________
2) ALGUNS ARTISTAS UTILIZAM FIGURAS GEOMÉTRICAS EM SUAS OBRAS. VEJA A IMAGEM
ABAIXO QUE REPRESENTA “A GARE – 1925, DA PINTORA TARSILA DO AMARAL”, IDENTIFIQUE
ALGUMAS FIGURAS GEOMÉTRICAS USADAS NA OBRA DE ARTE E ESCREVA SEUS NOMES.
_________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Dia 03/12/2020
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15LP03.a.3.03
B) O ILUSTRADOR DA HISTÓRIA É:
( ) EDUARDA FRANÇA
( ) EDUARDO PARIS
( ) EDUARDO FRANÇA
C) QUANTAS PALAVRAS O TÍTULO DO LIVRO TEM?
R_________________________________________________________________________
Dia 03/12/2020
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF03MA22.s.3.22
Dia 04/12/2020
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGOS COM OS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF03MA03.d.3.27
1) NICOLAU ESTAVA JOGANDO CARTAS COM AS CRIANÇAS. VEJA A TABELA COM OS PONTOS DE
CADA UM.
A) QUAIS CRIANÇAS CONSEGUIRAM A MAIOR PONTUAÇÃO NA 1ª PARTIDA? _________________
B) QUE CRIANÇA CONSEGUIU A MENOR PONTUAÇÃO NA 1ª PARTIDA? ______________________
C) NA 2ª PARTIDA, QUAIS CRIANÇAS CONSEGUIRAM A MAIOR PONTUAÇÃO? _________________
D) QUAL CRIANÇA CONSEGUIU A MENOR PONTUAÇÃO NA 2ª PARTIDA? _____________________
E) QUEM GANHOU O JOGO? _________________________________
1- HORA DA LEITURA
DIREITOS E DEVERES DA CRIANÇA
COMO VIMOS NA AULA PASSADA O ECA É UMA LEGISLAÇÃO QUE EXPLICITA A IMPLEMENTAÇÃO
DA PROTEÇÃO INTEGRAL ONDE ESTABELECE MEDIDAS CONCRETAS PARA A GARANTIA DOS
DIREITOS E DEVERES DAS CRIANÇAS.
2- HORA DA ATIVIDADE
1- HORA DA LEITURA
2- HORA DO VÍDEO
ASSISTA AO VÍDEO QUE FALA SOBRE CONSUMO RESPONSÁVEL, ACESSE AO LINK:
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=KLV3ASPM19M
Dia 07/12/2020
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF03LP08.a.3.21