Plano Anual Ens. Reliogioso 3 Ano

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E DESPORTO
SECRETARIA EXECUTIVA ADJUNTA DA CAPITAL

COORDENADORIA DISTRITAL DE EDUCAÇÃO 01
ESCOLA: ESTADUAL AUGUSTO CARNEIRO DOS SANTOS
PROFESSOR: CRISTIANE ALVES ROSA Ano:2020
SÉRIE/ANO: 3 Turma: 1 Turno: MATUTINO.
PLANEJAMENTO ANUAL DE ENSINO RELIGIOSO
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS
Perceber como os espaços sagrados das tradições religiosas são diferentes uns dos outros. Compreender as diferenças e semelhanças nos espaços sagrados. Reconhecer as
características de diferentes espaços religiosos. Compreender que os espaços sagrados também são lugares de celebrar a vida por fazer parte da história da humanidade.
Reconhecer as diversas manifestações do sagrado nas diferentes cerimônias e rituais religiosos relacionando-os as diferentes manifestações culturais. Compreender que as
cerimônias e rituais religiosos são momentos de celebrar a vida por fazer parte da história da comunidade e das pessoas.
UNIDADE TEMÁTICA OBJETOS DE APRENDIZAGENS HABILIDADES METODOLOGIA
EF03ER01) Identificar e respeitar os 1. Os acontecimentos religiosos são fatos
diferentes espaços e territórios marcantes. 2. Os espaços nas diferentes
religiosos de diferentes Tradições e matrizes religiosas: africanas, orientais,
IDENTIDADES E ALTERIDADES Espaços e territórios religiosos movimentos religiosos. (EF03ER02) ocidentais, indígenas brasileiras. (Igreja,
Caracterizar os espaços e territórios Capela, Mesquita, Mosteiro, Templo,
religiosos como locais de realização Sinagoga, Terreiro, Centro Comunitário e
das práticas celebrativas. outros)
(EF03ER03) Identificar e respeitar 3. Diversos tipos de celebrações e rituais
práticas celebrativas (cerimônias, religiosos: Eucaristia, culto, sessão,
orações, festividades, peregrinações, pajelança, rituais, festividades,
entre outras) de diferentes tradições celebrações e outros.
religiosas. (EF03ER04) Caracterizar as 4. Diversos tipos de roupas religiosas,
práticas celebrativas como parte acessórios, símbolos, pinturas corporais e
integrante do conjunto das outros.
manifestações religiosas de diferentes
MANIFESTAÇÕES RELIGIOSAS Práticas celebrativas. culturas e sociedades.
Indumentárias Religiosas (EF03ER05) Reconhecer as
indumentárias (roupas, acessórios,
símbolos, pinturas corporais)
utilizadas em diferentes
manifestações e tradições religiosas.
(EF03ER06) Caracterizar as
indumentárias como elementos
integrantes das identidades religiosas.
RECURSOS DIDÁTICOS
Data Show.
Notebook.
Tinta guache.
Lousa, pincel e apagador;
Tesoura, cola,
Papel madeira.
Papel ofício.
Tinta.
Lápis de cor.
Pincel.
AVALIAÇÃO
Primeiro Bimestre Segundo Bimestre

Avaliação 1: Até 02.03.2020 Avaliação 1: Até 15.05.2020
Terceiro Bimestre Quarto Bimestre

O processo avaliativo será realizado de modo contínuo, nas modalidades oral (LIBRAS) e escrita (Língua Portuguesa), distribuído nos seguintes momentos
avaliativos:
 Trabalhos escritos;
 Prova escrita;
 Apresentações realizadas em Língua de Sinais
 Performances Artísticas
 Organização, participação e assiduidade
Todos os momentos serão realizados com acessibilidade em Língua de Sinais, considerando a proposta de ensino Bilíngue da escola em questão.
SUGESTÕES DE LEITURAS PARA O APRIMORAMENTO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

TV INES. Aula de Libras- religião. Disponível em: << http://tvines.org.br/?p=10848. Acesso em Data 12.03.2020.
Religiões Ocidentais e Orientais (editado por Dayane Poeta) Disponível em:<< https://www.youtube.com/watch?v=AYRRt6akLAU .Acesso em
Data 12.03.2020.
Roupas religiosas. Disponível em:<< https://www.youtube.com/watch?v=mY9HDC2zFLg. Acesso em Data 12.03.2020.
REFERÊNCIAS E ANEXOS
BRASIL, Ministério da Educação. Documento Preliminar de Currículo do Amazonas: Ensino Fundamental Anos Iniciais. 2018.
_______. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNC C_20dez_site.pdf.
Acesso em: 8 de Fevereiro de 2020.
Professor:______________________________________________________________________________________________________________
Pedagogo:______________________________________________________________________________________________________________
Gestor:_________________________________________________________________________________________________________________
Manaus,____________________________________

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