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Matematica 5o Ano
Matematica 5o Ano
Matematica 5o Ano
DIAGNÓSTICO DE APRENDIZAGEM
a) [ 8 + ( 2 x 8 : 4 ) — 9 ] =
b) 6 + { 24 — [ 7 + ( 2 x 4 ) : 3 } =
c) 95 — [ ( 4 x 8 + 8 ) : 5 + 6 ] =
d) { [ ( 18 + 4 x 6 ) : 6 — ( 2 x 2 ) ] + 18 } =
e) 180 : { 4 + [ 3 x ( 2 + 5 ) ] + 5 } =
Nome:
Escola Municipal “Professor Doriol Beato”
Matemática - 5º ano
“O que sufoca o bom grão não são as ervas daninhas, mas a preguiça do
cultivador.”
a) Isadora comprou sessenta dezenas de pacotes de balas com 25 balas cada um.
Ganhou do vovô mais 31dezenas de balas. Do total ela deu 6 dúzias para suas
amigas. Com quantas balas Isadora ficou?
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b) Na fazenda “Água Viva” tem 3.750 bois e 1.800 ovelhas. Quantas patas, ao todo,
existem neste pasto?
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c) De uma sorveteria, saíram 37 carrinhos levando 136 picolés cada um. Foram
vendidos 3.489 picolés. Quantos restaram?
________________________________________________________________________
d) Rafaela preparou 14 bandejas com 25 docinhos cada uma. Já vendeu 180
docinhos. Quantos docinhos ainda tem para vender?
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e) Numa divisão aproximada o divisor é 56 o quociente é a metade do divisor é o
resto é o maior possível. Qual é o dividendo?
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f) De 2.610 subtrai 840, depois multipliquei o resultado por 36 e por fim dividi o
produto por 9 . Que número obtive?
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g) Paulo tem 3252 figurinhas. Fábio tem 2927 figurinhas a menos que Paulo e
Marco 1409 figurinhas a menos que Fábio. Quantas figurinhas eles têm juntos?
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h) O produto de dois números é 47.160. Um desses números é 9. Qual é o outro?
________________________________________________________________________
i) Dayana tem 3.480 selos. Bárbara tem a metade e Isabela tem o triplo dos selos
de Bárbara. Quantos selos tem Isabela? Quantos selos têm as três juntas?
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j) Numa divisão aproximada, o divisor é 555, o quociente é 6 e o resto é o maior
possível. Qual é o dividendo?
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3-Resolva as expressões numéricas:
2.333.890 - 1.456.098 - 666. 666. 666 - CCCV - 123º - 98º -4.678 - 987.056 -
XXXVIII - CXXVII - 59 º - 7. 234.123.789
Escola Municipal “Professor Doriol Beato” – Matemática - 5º ano
1)Resolva com bastante atenção as situações abaixo :
a)De 2.610 subtrai 840 , depois multipliquei o resultado por 36 e por fim dividi o produto por
9 . Que número obtive?
_____________________________________________________________________
b)Paulo tem 325 figurinhas . Fábio tem 29 figurinhas a menos que Paulo e Marco 140
figurinhas a menos que Fábio. Quantas figurinhas eles têm juntos?
____________________________________________________________________
c)O produto de dois números é 47.160. Um desses produtos é 9. Qual é o outro?
__________________________________________________________________
d)Dayana tem 3.480 selos . Bárbara tem a metade e Isabela tem o triplo dos selos de Bárbara.
Quantos selos tem Isabela? Quantos selos têm as três juntas?
_____________________________________________________________________
e)Numa divisão aproximada , o divisor é 5 , o quociente é 6 e o resto é o maior possível . Qual
é o dividendo?
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Escola Municipal “Professor Doriol Beato” – Matemática – 5º ano
1)Resolva com bastante atenção as situações abaixo :
a)De 2.610 subtrai 840 , depois multipliquei o resultado por 36 e por fim dividi o produto por
9 . Que número obtive?
_____________________________________________________________________
b)Paulo tem 325 figurinhas . Fábio tem 29 figurinhas a menos que Paulo e Marco 140
figurinhas a menos que Fábio. Quantas figurinhas eles tem juntos?
____________________________________________________________________
c)O produto de dois números é 47.160. Um desses produtos é 9. Qual é o outro?
__________________________________________________________________
d)Dayana tem 3.480 selos . Bárbara tem a metade e Isabela tem o triplo dos selos de Bárbara.
Quantos selos tem Isabela? Quantos selos têm as três juntas?
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e)Numa divisão aproximada , o divisor é 5 , o quociente é 6 e o resto é o maior possível . Qual
é o dividendo ?
.........................................................................................................................................................
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Escola Municipal “Professor Doriol Beato” – Matemática – 5º ano
1)Resolva com bastante atenção as situações abaixo :
a)De 2.610 subtrai 840 , depois multipliquei o resultado por 36 e por fim dividi o produto por
9 . Que número obtive ?
_____________________________________________________________________
b)Paulo tem 325 figurinhas . Fábio tem 29 figurinhas a menos que Paulo e Marco 140
figurinhas a menos que Fábio. Quantas figurinhas eles tem juntos ?
____________________________________________________________________
c)O produto de dois números é 47.160. Um desses produtos é 9 . Qual é o outro?
__________________________________________________________________
d)Dayana tem 3.480 selos . Bárbara tem a metade e Isabela tem o triplo dos selos de Bárbara .
Quantos selos tem Isabela ? Quantos selos tem as três juntas ?
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e)Numa divisão aproximada , o divisor é 5 , o quociente é 6 e o resto é o maior possível . Qual
é o dividendo ?
Escola Municipal “Professor Doriol Beato” – 5º ano Matemática –
Professora Daniela Moraes
Aluno(a)_______________________________________ Sala: ______
2 X 8=_____ 3 X 5 =_____
4 X 4= _____ 5 X 5 =_____
3 X 2= ____ 4 X 9 = _____
4 X 5= ____ 2 X 2 = ______
5 X 9 =____ 3 X 8 = ____
4 X 8 =_____ 5 X 8 =____
5 X 7 =_____ 5 X 6 =______
4 X 7 = _____ 2 X 9 = ______
3 X 9 =_____ 4 X 7 =______
5 X 6 =_____ 5 x 3 = ____
2 X 8 = _____ 3 X 7 = _____
2 X 5 = ______ 3 X 8 = _____
5 X 2 = ______ 4 X 4=_____
Escola Municipal “Professor Doriol Beato” – 5º ano Matemática
Professora Daniela Moraes
Aluno(a)__________________________
__________________________
UM C D U
**** ** *** *
Agora responda:
a)Quantos picolés João vendeu no mês todo?
5) Resolva as operações:
a)324 : 60 = b) 816 : 6= c) 2648 : 36= d) 2344 X 6= e) 456 X 16 = f) 2708 x 6=
________________________________________________________________________
3)A professora escreveu os algarismos indo- arábicos em fichas, sorteou e formou
o número: 9782
a)Quantas ordens têm o número formado?________
b)Qual é a ordem de maior valor?__________
c)Qual é o valor relativo do 9?__________
d)Qual é o valor absoluto do 7?_________
e)Quais números podem ser formados usando os algarismos sorteados?________
f)Qual é o maior? __________ E qual é o menor?_________
____________________________________________________________
4)Escreva usando algarismos:
a)Um mil, quatrocentos e sessenta e duas unidades_______________
b)Cinco mil e noventa e quatro unidades___________________
Escola Municipal “Professor Doriol Beato” – 5º ano Matemática
1)Leia e responda:
Em uma fila de banco João é o 10º da fila. Qual número ordinal representa o rapaz que
está logo atrás de João? ________ Qual é o número ordinal de quem está logo à frente
de João?______________________________________
_____________________________________________________________________
2)Cláudia ganhou R$ 200,00. Comprou 3 livros por R$ 35,69 cada um. Quanto lhe restou?
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3)Maria quer distribuir 13348 bolas em duas caixas. Quantas bolas vai colocar em cada
caixa?
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4) Arme e efetue as operações:
Ficção 2.326
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Expressões Numéricas
Quando aparecem várias operações matemáticas que podem ser substituídas por um único
resultado, chamamos de expressão numérica.
Para efetuarmos expressões em que apareçam multiplicação, divisão, adição e subtração, devemos
respeitar a seguinte ordem:
1º Resolvemos as multiplicações ou as divisões na ordem em que aparecem.
2º Resolvemos as adições ou as subtrações na ordem em que aparecem.
Exemplos:
4–3:3+5x5= 4+3x3–2x5=
4- 1 +5x5= 4+9–2x5=
4 – 1 + 25 = 4 + 9 – 10 =
3 + 25 = 28 13 – 10 = 3
Nome:
__________________________________________________________________________
Escola Municipal “Professor Doriol Beato” – 5º ano Matemática
Nome:
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Escola Municipal “Professor Doriol Beato” – 5º ano Matemática
Escola Municipal “Professor Doriol Beato” – 5º ano Matemática
Escola Municipal “Professor Doriol Beato” – 5º ano Matemática
Escola Municipal “Professor Doriol Beato” – 5º ano Matemática
Escola Municipal “Professor Doriol Beato” – 5º ano Matemática
EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
1- Determine o valor das expressões numéricas.
a) 10 + 7 X 4 – 5 d) 2 X 3 + 8 – 10
b) 5X2+3X6+4 e) 4 + 6 X 8 – 9
c) 8+9X5–3X4 f) (6 + 4) X (8 – 2)
2- Ache os valores.
5- Ache:
a) a metade de 500. c) a quarta parte de 2.000.
b) a terça parte de 630. d) a quinta parte de 5.120.
7- Resolva:
a) 208 : 2 d) 609 : 6
b) 805 : 4 e) 2.074 : 2
c) 707 : 7 f) 5.280 :4
Escola Municipal “Professor Doriol Beato” – 5º ano Matemática
a) 16 – 7 – 2 + 9 – 10
b) 700 + 3 – 549 + 8 Para Casa
c) 10 + 351 – 300 + 42 – 2
d) 999 – 99 + 109 – 900
e) 3.259 – 1.983 – 545
f) 111 + 222 + 333 + 444
g) 653 – 356 – 297 + 420
h) 75 + [4 + (7 – 5 + 3) – 2]
i) 60 – [50 + (16 – 4 – 6) – 6]
j) [36 – (6 + 20) – (10 – 7)]
k) (74 + 9 – 15) + (15 – 6 + 8)
2) Descubra o valor de , e .
A B C A+B+C
45 23 18
73 10 120
15 35 90
Escola Municipal “Professor Doriol Beato” – 5º ano Matemática
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Nome: ____________________________________________________________________
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Escola Municipal “Professor Doriol Beato” – 5º ano Matemática
Escola Municipal “Professor Doriol Beato” – 5º ano Matemática
ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSOR DORIOL BEATO” - 5º ano
1)Arme e efetue:
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