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A1 Milena
A1 Milena
A1 Milena
Valor 30 pontos
Curso: PEDAGOGIA
“No contexto didático é importante lembrar que é urgente modificar a forma de trabalhar
problemas em sala de aula. A maioria dos professores utiliza problemas ao final de
conteúdos e muitas vezes os problemas apresentados são completamente
desconectados dos interesses e das motivações dos alunos. É urgente trabalhar com
problemas no momento de inserir e apresentar os conteúdos.
Para os autores BATINGA, TEIXEIRA, 2009. p.03 apud Prates Junior e Simões Neto,
2012, PROBLEMA é uma situação que um sujeito ou um grupo quer ou precisa
resolver e para a qual não dispõe de um caminho rápido e direto que leve a solução.
Uma situação somente pode ser concebida como um problema na medida em que
exista um reconhecimento dela como tal, e quando requer dos que a tentam resolver
um processo de reflexão ou uma tomada decisão sobre a estratégia a ser seguida no
processo de RP (Resolução de Problemas). (BATINGA, TEIXEIRA, 2009 – Página 03).
Assim, para BATINGA e TEIXEIRA, 2009 apud Prates Junior e Simões Neto, 2012,
EXERCÍCIO trata-se de uma situação em que o aluno dispõe de respostas, utilizando
de mecanismos automatizados que levam a solução de forma imediata, priorizando a
memorização de regras, fórmulas, equação e algoritmos. O exercício é normalmente
utilizado para operacionalizar um conceito, treinar um algoritmo e o uso de técnicas,
regras, equações ou leis químicas, e para exemplificar.
· Para esta questão você pode elaborar ou escolher a partir de um livro didático
no contexto da matemática, usados no terceiro ano do ensino fundamental –
anos iniciais, que tenham propostas de situações problemas utilizando a unidade
temática GRANDEZAS E MEDIDAS.
ou
OBS: Você pode criar ou escolher de um livro didático, mas se escolheu não deixe de
registrar formalmente a referência bibliográfica em acordo com as normas da ABNT.
Resposta: 1) Para medir massas, podemos usar uma balança como instrumento
de medida. Observe.
C) O(s) materiais pedagógicos (jogos, geoplano, aplicativos, etc.) que você utilizaria
para auxiliar numa possível aplicação em sala de aula? A partir da escolha do material
didático, como faria a inserção.