Quiz 1 Edu 621 - Principios de Design
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Tópico 2
Quiz - Semana 1
Estado Finalizada
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
a. Ambos falso
b. I (falso) e II (verdadeiro)
c. Ambos verdadeiro
d. I (verdadeiro) e II (falso)
Feedback
A resposta correta é: I (falso) e II (verdadeiro)
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Podemos dizer que a diferença entre o livro didático, vídeos, textos e outros recursos
encontrados na internet está:
Escolha uma opção:
c. Na forma que são utilizados, e que precisa estar de acordo com o modelo de
aprendizagem.
d. No uso da língua formal no livro didático, diferente da língua falada, usada na internet.
Feedback
A resposta correta é: Na forma que são utilizados, e que precisa estar de acordo com o modelo
de aprendizagem.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Desenvolvimento; Autônomos.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Educacionais.
b. Defender a ideia de que o Designer Instrucional é essencial no poder de decisão interno das
empresas, visando atingir os objetivos próprios e trazer a operacionalização das aulas
presenciais.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
b. Planejamento diário
c. Proatividade
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
c. Comprometimento com o projeto e decidir, por si só, o melhor caminho a seguir, definindo a
própria metodologia como excelente para atingir os objetivos.
elaboração.
Feedback
A resposta correta é: Visão holística do projeto, permitindo que todos se envolvam e decidam
as estratégias de elaboração.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Ler significa muito mais do que entender o código utilizado no momento do letramento
porque:
Escolha uma opção:
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão