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Juvenis 4trim2023
Juvenis 4trim2023
Juvenis 4trim2023
E DE 2023
ChAvE MestrA
76 Juvenis
O p r o f e ss o r
cristão:
Um discíp ípulo dois
p a ss o s à f r e n t e
COMUNHÃO E MISSÃO
Shutterstock.
tória, era um deles.
Elke gostava de convidar seus ami-
gos para a Escola Sabatina. E Wendrel
foi um dos que aceitaram seu convite. batizados nessa comunidade como no centro do Brasil, conhecemos Feli-
fruto da dedicação dessas crianças em pe, que mesmo sendo tímido aceitou o
Quando Elke participou no Proje-
falar de Jesus. desafio de falar de Jesus e foi partici-
to Evangelismo para Crianças, des-
No outro lado do país, ao sul do par da Missão Calebe Teen na cidade
cobriu que era apropriado juntar-se
Brasil, uma adolescente de 16 anos, de Porto Alegre. Ele nunca imaginou
com um amigo para dar estudos bíbli-
Isabella, me impressionou com sua his- que poderia dar estudos bíblicos, mas
cos. Então, convidou Mark para que o
tória. Ela aproveita qualquer oportuni- com a motivação de seu pastor e a
acompanhasse e começou a estudar a
dade para testemunhar de seu Deus. força de sua família, ele começou a
Bíblia com Wendrel. Depois de mais
estudar a Bíblia com outros sete ado-
de um ano de estudos e de frequentar Isabella amava seu colégio adven-
lescentes, e Deus lhe deu 100% de êxi-
a Escola Sabatina, Wendrel decidiu tista, mas devido a uma mudança, pre-
to nessa missão. Hoje todos eles estão
ser batizado, mas sua mãe não deixou cisou ir a uma escola pública porque
batizados e frequentam sua Base Teen
e o matriculou em uma aula de inglês não havia vaga no Colégio Adventista
aos sábados.
aos sábados para que ele não fosse à de Tramandaí. Ela ficou muito triste e
igreja. O que os jovenzinhos poderiam chateada com Deus, mas logo em se- Estou sem palavras. Deus promete
fazer? Elke e os todos na classe da Es- guida entendeu Seus planos. Deus pre- dar Seu Espírito para nossas crianças
cola Sabatina começaram a orar. parou três amigos naquela escola para e jovens, e eles profetizarão (Joel 2:28).
lhe dar um presente. Professores e pais, entendemos agora
Depois de um ano, as aulas de inglês
qual é nossa tarefa?
foram encerradas por falta de alunos, Como ela estava sozinha nessa ci-
e na semana da colheita para crianças dade, começou a convidar seus amigos “É preciso educar pacientemente as
em 2022, Elke voltou a pedir à mãe de para o Clube de Desbravadores e para crianças e os jovens a reconhecerem
Wendrel que o deixasse ser batizado frequentar a Base Teen aos sábados. que Deus quer que sejam missionários
enquanto continuavam orando. Dessa Pouco depois, ela ofereceu estudos bí- [...]” (Ellen White, Conselhos Sobre a
vez, depois de pensar por alguns dias, blicos, juntamente com seus pais, e Escola Sabatina, p. 85). De norte a sul,
a mãe permitiu seu batismo. a maior alegria foi que seus amigos nossa missão deve ser o cuidado, a in-
aceitaram. Hoje eles estão batizados. tegração e o desafio de trabalhar para
Agora Elke e Wendrel convidam
Além disso, eles estão estudando a Bí- que esta nova geração veja Jesus voltar.
mais amigos da escola para ir à igre-
C H AV E M EST RA
ja e participar das classes bíblicas. A blia com dois novos amigos da escola
GLÁUCIA CLARA KORKISCHKO, Diretora do
pessoa responsável por motivar e trei- e os estão levando para a Base Teen. Ministério da Criança e Ministério do Adolescente,
Divisão Sul-Americana.
nar as crianças nessa igreja é a profes- E para fechar com chave de ouro,
sora Nelma. Mais sete amigos foram como o capim dourado do Tocantins,
2
INSPIRAÇÃO
Missão de abrigo
Shutters tock.
H avia uma vez um homem que es-
perou vários anos para ter filhos.
Ele acreditava que, quando o mo-
mento chegasse, seu filho lhe daria o
sonhado descanso para todos os seus
Deveria haver lugar para famílias
com muitas pessoas, um abrigo com
lugares tranquilos para se conectar
com Deus, um espaço para abrigar
muitos animais e, claro, com comida
ao seu alcance no meio do dilúvio, so-
mente porque não foi organizado an-
tes! Noé preparou seus materiais com
consciência da brevidade do tempo e
problemas. Isso significava tanto pa- suficiente. dos recursos disponíveis. Ellen White
ra ele que colocou o nome de Descan- Não foi simples organizar tudo is- menciona que ele deu tudo que tinha
so em seu primeiro filho. so: o mobiliário estaria composto de para a construção do “abrigo”2. E co-
Mas na sociedade na qual pai e fi- madeiras lixadas quase à perfeição; a mo se sua ocupação na obra fosse pou-
lho viviam, o descanso não era possí- iluminação natural e adequada; à ven- co, ele não deixou a pregação de lado e
vel. No entanto, a fé de Descanso em tilação foram acrescentados perfu- o chamado para convidar ao descanso,
Deus brilhou tanto na escuridão e em mes de flores silvestres; espaços bem consolo, salvação e amor a Deus.
meio ao erro que ele recebeu um desa- delimitados e adequados para todos; Hoje não precisamos construir uma
fio divino incomparável. Pois quando e alimentos cuidadosamente prepa- arca, mas temos a missão de construir
se deseja iluminar os outros, Deus de- rados e armazenados. Descanso não pequenos abrigos para salvar as no-
safia para uma grande ação sem ima- descansava. O abrigo que ele cons- vas gerações. Não importa quantos
ginar o quanto ela pode abranger. truía tinha o objetivo de alojar muitos, anos passaram do dilúvio, cada pes-
Descanso tinha que construir um muitíssimas crianças, adolescentes, soa precisa de descanso, abrigo, salva-
abrigo, mas não um abrigo qualquer. jovens e adultos. E, claro, uma quanti- ção e amor. Como é interessante que
dade enorme de animais. nossas Escolas Sabatinas possam se
Noé1, a Bíblia diz, se destacou por- tornar excelentes abrigos e lugares de
Chave Mestra que achou graça diante de Jeová. Ele descanso para uma sociedade imersa
Ideias e projetos para desenvolver com
crianças e adolescentes. anunciava com voz forte e decidida na maldade!
o fim do mundo e o começo de algo Ainda há (pouco) tempo para que
DIRETORA: Vicky de Caviglione melhor, e, acima de tudo, “caminhou nossas crianças e adolescentes ou-
E-mail: llave.maestra@adventistas.org.ar
com Deus”. Sua missão era prepa- çam nossa voz pregando, chamando e
JUVENIS rar um abrigo especial para as novas desafiando a encontrar com Jesus, seu
4° Trimestre de 2023 Ano D gerações, para que tivessem outra descanso, sua salvação e seu abrigo
Redatoras:
oportunidade de conhecer de forma seguro. Vamos continuar construindo
Marlene Ocampo ROL E JARDIM tangível aquele Deus que gosta de refúgios juntos?
Cuca Lapalma PRIMÁRIOS dar segundas chances (terceiras e
Lindsay Sirotko JUVENIS mais) quando, como humanos, estra- 1. De acordo com Gênesis 5:28, 29, Noé significa “des-
Emilia Silvero de Steger ADOLESCENTES
gamos tudo. canso”.
2 0 23
Revisora e assessora: Beatriz W. de Juste tos, esperando a volta de Jesus. Mas VICKY DE CAVIGLIONE, Diretora do Ministério da
T RI M EST R E
se tivéssemos Noé como líder da Es- Criança e do Ministério do Adolescente, União Argentina.
Revisão em Português: UNoB cola Sabatina, aprenderíamos mui-
Desenhista: Arturo Krieghoff tas lições com ele. Talvez a primeira
E-mail: artk@hotmail.com seja que ele não improvisava. Imagi-
4 º
3
PARA PROFESSORES
Identidade: Um
coração como o do Pai
“A orientação espiritual pode ser definida como a arte de
mobilizar os educandos para que queiram deixar-se guiar pelo
Espírito. Nesta definição, a palavra-chave é desejem” (Roberto
Badenas e Raúl Posse, El valor de los valores, p. 157).
4
Shutterstock.
tá baseado o que cremos. (Por que você bre a Escola Sabatina, p. 94). Que visão lhos Sobre a Escola Sabatina, p. 151).
diz que é adventista do sétimo dia? Por maravilhosa! Botões se abrindo para re- Forte não é mesmo? Sempre me dói
D E
que você segue o exemplo de Jesus?). Is- ceber o suave perfume de Deus. Você já ler esta citação, pois sinto que muitas
T RI M EST R E
so será o que iremos traduzir em nossa experimentou? Já “provou” o Seu amor? vezes tornamos os lindos refúgios de
forma de ensinar, de apresentar Jesus, Você o compartilha? Escreva cinco ma- Deus em programas cansativos.
de nos relacionarmos com os alunos, neira pelas quais você compartilha o per- Deus nos convida para crescer! Pa-
e nos objetivos que propomos, além fume de Deus em sua sala: ra pensar e repensar nossas maneiras,
4 º
5
objetivos e prioridades. E nos brinda o o uso do tempo (aos sábados, duran- determinados comportamentos, seria
Espírito Santo para nos transformar, te a semana), para procurar, a cada mais inteligente pedir que reflitam an-
se desejarmos. É o momento de fazer dia, fortalecer nossa amizade com Je- tes de agir, propondo as seguintes per-
um balanço. sus (identidade); para crescer em Sua guntas:
“Em todo verdadeiro ensino é es- graça e beleza, e para atrair aqueles ◉ Convém? Seria algo bom para a
sencial o elemento pessoal. Cristo, em que nos rodeiam para Deus (o AMOR minha vida?
Seu ensino, tratava com os homens in- ETERNO), e fazer com que sintam-se ◉ Liberta? Ou ficarei escravo dessa
dividualmente. Foi pelo trato e conví- parte da família de Deus (comunida- decisão?
vio pessoal que Ele preparou os doze. de). Esse PERTENCER será o “redil” ◉ Edifica? É uma bênção para mim
Era em particular, e muitas vezes a um que os protege e fortalece, e permi- e para os outros?
único ouvinte, que dava Suas preciosas Esta abordagem é particularmente
instruções” (Conselhos Sobre a Escola útil com os jovens e adolescentes em
Sabatina, p. 73). Essa era a identidade relação ao estilo de vida: maneira de
de Jesus. Em seu papel de Professor, se vestir e pentear, tipo de música que
como você poderia imitá-Lo? ouve, escolha das amizades, uso do di-
“...Possua o professor tal piedade nheiro e do tempo de lazer, enfim, a
prática que o caráter e amor de Jesus administração de sua própria liberda-
sejam nele revelados” (Conselhos So- de” (Badenas e Posse, El valor de los
bre a Escola Sabatina, p. 99). valores, p. 188).
Quando falamos de identidade, não “Não é o objetivo de uma educação
nos referimos somente a um grupo de religiosa que a criança ou o adolescen-
doutrinas, comportamentos e ações Shutterstock. te aceitem uma cosmovisão específica
que devem ou não ser realizadas. Fala- mediante o doutrinamento sem ques-
mos de uma maneira de SER e de viver tionar. Em vez disso, procure propor-
na essência de Deus: “Aquele que não cionar um ambiente onde cada aluno
ama não conhece a Deus, porque Deus te traçar sua própria identidade, ten- receba instrução na fé e valores que
é amor” (1 João 4:8). É um enorme desa- do referentes REAIS, COERENTES e promovam a instituição, enquanto
fio, pois é NECESSÁRIO COERÊNCIA. AMÁVEIS para seguir. aprende a discernir entre o que está
Deus não me oferece um disfarce de dis- As perguntas a seguir podem ajudar certo e o que está errado no compor-
cípulo, mas um coração como o do Pai. modelar o diálogo que precisamos ini- tamento, entre a verdade e o erro, en-
E com essa intenção no coração, ciar com nossos juvenis, se realmente tre os dados e as opiniões, e, ao mesmo
como filhos de Deus que desenvol- queremos ser instrumentos para que tempo, desenvolve uma mente inquisi-
vem a tarefa de guiar os juvenis, co- o Espírito Santo toque seus corações tiva em um ambiente seguro e aman-
locamos os “óculos do Espírito”, para e eles desejem seguir Sua voz em meio te...” (B. Fisher, Niños con fe, p. 24).
pensar e escolher as dinâmicas, ilus- ao mundo que nos atordoa:
trações, momentos de risada, a roupa, “...Em vez de impor a nossos filhos LINDSAY SIROTKO.
PROPOSTA TRIMESTRAL
OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO
• Realize a adoração infantil. • Realize a adoração infantil. • Planeje a Escola Cristã de Férias “Crianças na
• Continue as Classes Bíblicas. • Continue as Classes Bíblicas. cozinha”.
• Reforce o culto familiar. • Reforce o culto familiar. • Realize a trimestral.
• Incentive os Pequenos Grupos. • Incentive os Pequenos Grupos. • Realizar o programa de Natal.
• Participe do Sábado da Criação. • Realize a celebração “Soul+ em Cristo”. • Planeje as atividades para o próximo ano.
• Planeje a celebração “Soul+ em Cristo”. • Planejar a trimestral. • Participar do Mutirão de Natal.
C H AV E M EST RA
6
PARA OS PAIS
Shutterstock.
“É
no lar que a educação da crian- Nessa idade as crianças estão en- comprometido com nossa salvação. Ele
ça deve ser iniciada. Ali está sua trando na adolescência, fase em que co- será leal a nós até o fim. Sempre tem es-
primeira escola. Ali, tendo seus meçam a mostrar os primeiros sinais perança em relação ao nosso futuro. Ele
pais como instrutores, a criança terá de querer deixar de depender dos pais e espera que sejamos leais a Ele também.
de aprender as lições que a devem guiar tomar suas próprias decisões. Por isso, Deus quer que tenhamos esse mes-
por toda a vida - lições de respeito, obe- seu comportamento será guiado pelos mo tipo de lealdade e compromisso em
diência, reverência, domínio próprio. valores adquiridos no núcleo familiar nossos relacionamentos com as outras
As influências educativas do lar são ou fora dele, podendo ser de amigos ou pessoas. A lealdade e o compromisso
2 0 23
uma força decidida para o bem ou para da escola. Elas geram seu próprio con- significam que não falamos das outras
o mal. São, em muitos sentidos, silen- junto de princípios, que lhes permitirão pessoas, nem as ferimos. Iremos apoi-
D E
ciosas e graduais, mas sendo exerci- regular seu comportamento. á-las nos momentos de alegria e de dor.
T RI M EST R E
das na direção devida, tornam-se fator “A lealdade e o compromisso são Estaremos sempre ali para ajudar, as-
de grande alcance em prol da verdade e muito importantes no diagrama das sim como Deus sempre está ali para
justiça” (Ellen G. White, Orientação da coisas de Deus. Devido ao Seu grande nos ajudar...
Criança, p. 17). amor por nós, Ele está absolutamente
4 º
7
Deus mostrou o máximo de amor e com detalhes como se preocu- ◉ Ajude a resolver conflitos de le-
lealdade quando enviou seu Filho Jesus par em ir às reuniões de pais, aldade com seus amigos.
para morrer na cruz para nos salvar. e de prover suas necessidades, 3. É importante que o seu filho se
Ele poderia ter abandonado este mun- entre outras coisas. comprometa em ser leal e com-
do pecaminoso, mas Seu amor e leal- ◉ Favorecer a leitura de livros prometido com sua família.
dade não Lhe permitiram fazer isso. ou relatos bíblicos cristãos ◉ Participando de tradições fami-
Em vez disso, Deus escolheu nos amar. que falem do amor a Deus e liares.
Ele quer que sejamos seus amigos para ao próximo.
sempre” (Donna Habenicht, Diez valo-
res cristianos que todo niño debería co-
nocer, p. 285, 286).
Devemos enfatizar es-
ses valores para que
Shutterstock.
nossos filhos saibam de sua importân- ◉ Ensinar a transmitir amor por ◉ Apoiando nas tarefas domésti-
cia. Eles devem ser ensinados e compre- meio de palavras ou alguns cas.
endidos de forma experimental para gestos e preocupações. ◉ NUNCA peça a ele que demonstre
sua compreensão; por essa razão, a se- ◉ Surpreendê-lo com algo que ele favoritismo pelo pai ou pela mãe.
guir, deixo algumas ideias de como tra- goste; dessa forma, ele deseja- 4. Permita que seu filho entenda o
balhar com eles. rá devolver o carinho depois. que envolve a verdadeira lealdade
1. A primeira coisa é que seu filho ◉ Celebrar o amor por meio de e que esta deve ser conquistada.
se sinta intensamente amado por um prato da família, sair para Quando não há lealdade, existe
sua família. passear, ou algum jogo. traição; a confiança é perdida,
Lembrar que o verdadeiro amor 2. É importante que seu filho apren- por isso:
envolve lealdade, e que isso vai da a lealdade e o compromisso, ◉ Não se deve falar mal dos
se desenvolvendo e crescendo à com o exemplo de sua vida como amigos.
medida em que é alimentado. pai ou mãe. ◉ Ensine a gerar promessas e
Por isso, é importante: Os pais devem ser um exemplo compromissos com seus ami-
◉ Ser um exemplo de amor. Os de lealdade e compromisso, en- gos e apoie para que elas se
beijos e abraços ainda são vi- volvendo-se e participando ati- cumpram.
tais para eles nessa idade, mas vamente de experiências que en- ◉ Fale sobre a importância de
respeitando seus momentos. volvam os valores mencionados. ser e parecer confiável.
◉ Conectar-se com seu filho: Dê ◉ Mesmo diante de qualquer can- ◉ Ensine que os conflitos são re-
tempo de qualidade no qual vo- saço, cumpra com os compromis- solvidos conversando e alcan-
cê possa ouvir sem censurar, sos, sejam da igreja ou sociais. çando compromissos de leal-
de tal forma que o vínculo seja ◉ Não critique negativamente os dade e confiança.
fortalecido. professores, a escola ou a igre-
C H AV E M EST RA
◉ Demonstrar que, além de cui- ja, pois a crítica é contrária à le- SMIRNA OLIVARES MUÑOZ.
dar dele, você também o ama, aldade.
8
E S T R AT ÉGIA S ME S T RE S
O professor cristão: Um
discípulo dois passos à frente
Freepik.
“Mas o professor da verdade sagrada só poderá comunicar aquilo que ele conhece
por experiência própria. O semeador semeia sua semente” (Ellen G. White,
Parábolas de Jesus, p. 43).
um fator-chave na tarefa de formar nos- mente útil, propomos a importância do lista de consequências geradas por não
sos filhos e nossos alunos nestes tem- transcendente, ou seja, do útil para a ter “ajuda moral significativa” (p. 17),
D E
pos tão difíceis. Eles são o que de mais eternidade” (Badenas e Posse, El valor que seria o que nossa sociedade ofere-
T RI M EST R E
valor temos neste mundo, e merecem de los valores, p. 14). Falamos de lealdade ce, e os resultados que vemos:
nossos maiores esforços. Nossa tarefa ao Rei do Universo e de Seus propósitos ◉ Desmotivação, desinteresse,
requer a inicialização de uma experiên- para nós, e de um compromisso com Seu fracasso escolar e abandono
cia didática persuasiva, que contribua amor, muito mais que ações ou horários
4 º
dos estudos.
9
◉ Frequência irresponsável ou in- “Nossos alunos precisam de mode- ◉ Ofereça oportunidade para de-
sensata em diversões e com com- los. Precisam aprender a ser discípu- senvolver a lealdade e o compro-
panhias de risco. los de Cristo, inspirar-se no exemplo misso. Por exemplo: cuidar de
◉ Iniciação prematura no consu- de outros discípulos. Para o educa- um mascote, ajudar em casa, as-
mo e abuso de álcool, fumo e ou- dor cristão, formar discípulos é inspi- sistir um concerto de um mem-
tras drogas, com as sequelas pe- rar no educando o desejo de seguir o bro da família para mostrar
la dependência de drogas, aci- grande Mestre como ele O segue. Po- apoio.
dentes ou violência. deríamos dizer que o educador cris- ◉ Crie oportunidades para pen-
tão é, antes de tudo, um discípulo dois sar na amizade e na lealdade, os
◉ Estímulo em comportamento
passos à frente” (Badenas e Posse, El bons amigos, suas característi-
criminoso: roubo, prostituição,
valor de los valores, p. 119). cas, a diferença entre ser amigá-
vínculo com gangues violentas,
assédio escolar, extorsão, assé- vel e “ser o melhor amigo”. Não
dio laboral etc. sacrifique os princípios corretos
por uma amizade (enfatize a le-
◉ Práticas sexuais precoces e de
aldade a Deus). Reforce a ideia
risco, com sequelas inevitáveis
de que os bons amigos querem o
de gravidez indesejada, contágio
melhor para as pessoas, não ape-
de doenças sexualmente trans-
nas uma solução temporária (co-
missíveis etc.
mo por exemplo, mentir).
◉ Transtorno comportamental psi-
◉ Explique o que significa a lealda-
cofísico, dos ciclos do sono e vigí-
de a Deus; inclui obedecer a Seus
lia, anorexia, bulimia, obesidade,
mandamentos, usar nossos ta-
perda de autoestima, depressão,
lentos para honrá-lo; devolver o
tentativa de suicídio etc..
dízimo e dar ofertas é outra ma-
Donna Habbenicht destaca um as- neira de expressar nossa lealda-
pecto fundamental ao falar sobre a le- de a Deus.
aldade e o compromisso:
◉ Cultive nos próprios juvenis o
“...A lealdade tem que andar de respeito próprio e uma identida-
mãos dadas com a integridade. O com- Freepik.
de positiva.
promisso precisa de uma causa dig-
Como ajudar a desenvolver a lealdade “...a tarefa dos atuais pedagogos
na... A fé em Deus, a responsabilidade,
e o compromisso? Donna Habbenicht finalizará quando levarem as crian-
o respeito, o domínio próprio, a hones-
compartilha algumas ideias que po- ças aos pés do Mestre. A continuação
tidade e a integridade, todos assegu-
dem ser úteis: da educação será um assunto pesso-
ram que a lealdade e o compromisso
◉ Estimule (e tenha em seu lar) o al entre a criança e Jesus. Nós os co-
não sejam colocados em um lugar er-
amor, que é a base da confiança locamos em contato, mas o encontro
rado. A verdadeira lealdade está sobre
e da lealdade. não é coisa nossa. A função do educa-
os ombros do amor, o amor a Deus”
dor cristão é mostrar o caminho a se-
(Diez valores que todo niño debería co- ◉ Seja um exemplo e explique a
guir, sabendo que Jesus é o Caminho;
nocer, p. 284). sua própria lealdade (mostre su-
é guiar na verdade, observar que Jesus
De um a dez, que pontuação você se as razões: “Prometi cortar a gra-
é a Verdade; é iniciar no conhecimen-
daria quanto a compromisso e lealda- ma, estou cansado..., mas eu fiz
to da vida, lembrar que Jesus é a Vida”
de? É um desafio ser um exemplo, e, uma promessa e não posso que-
(Badenas e Posse, El valor de los valo-
acima de tudo, quando pretendemos brá-la”). Seja confiável, não de-
res, p. 121).
mostrar coerência entre o que dizemos cepcione quem está ao seu redor.
Que tarefa importante! Uma res-
e fazemos. Bárbara Fischer (Niños con ◉ Não critique as autoridades ou ponsabilidade enorme e maravilhosa
fe), nos lembra que o conhecimento e as instituições às quais deseja a nossa de ser discípulos, e que outros
o entendimento de determinados valo- que seu filho mostre lealdade, nos vejam como homens e mulheres
res essenciais não são suficientes para pois isso dificulta o processo. comprometidos e leais! Que nossos
ser aprendidos, pois, se fosse assim, in- ◉ Estabeleça a lealdade na famí- passos guiem outros aos pés de Jesus!
C H AV E M EST RA
cluir somente o ensino de valores por lia, desenvolva uma equipe que
meio de um caderno de atividades po- se apoie e se ajude mutuamente. LINDSAY SIROTKO.
deria gerar resultados satisfatórios. As tradições familiares são uma
Mas não é assim, não é mesmo? ideia excelente!
10
INICIO S O U L+ E M C R I S T O
Soul+ em Cristo
Alguns juvenis chegam no sábado bem cedo. Você pode desafiá-
los a inventar um jogo para compartilhar com seus colegas.
VOCÊ VAI PRECISAR DE: um dado, um tabuleiro (podem
imprimir algum da internet ou fazer vocês mesmos com seus
alunos).
Além de identificar as casas, é preciso escrever instruções.
Por exemplo: cante a estrofe do seu corinho preferido, diga
um versículo de memória, mencione cinco discípulos, defina a
FIN
obra do Espírito Santo em sua vida etc. Pode ser um momento
divertido para saber o que pensam.
Soul+ conectados
Há algum tempo encontrei essa ilustração. Depois
que você ler, pense: Poderia ser um benefício para os
pais dos seus juvenis? Não é necessário “um grande
plano”. Nas palavras de Ellen G. White: “...Deve-se Shutterstock.
ensinar e contribuir com uma obra transcendental. ◉ Não é necessário que TODOS os membros toquem
O grande desafio do educador cristão é assumir
D E
11
Soul+ compromisso
É importante fortalecer aspectos que ajudem os
juvenis a crescer em fidelidade e amizade com Deus,
por meio do estudo da
Bíblia (culto pessoal)
Freepi k.
e estudo da lição, da
frequência regular
à igreja (sentir que
fazem parte de uma
comunidade de fé),
entre outras ações.
O acompanhamento
familiar é fundamental, e principalmente, é o que
aumenta o comprometimento e forja a autodisciplina.
Mas nada disso pode ser interpretado de maneira
geral, porque existem tantas realidades familiares e
pessoais como alunos em nossas salas. Seja amável
e intencional ao elogiar ou desafiar o crescimento
espiritual em seus alunos, pois há diferentes
realidades (e com certeza dificuldades). Deus lhe dará Soul+ oração
sabedoria!
O exemplo pessoal, modelando a simpatia e o apoio à
“Nossa pedagogia deve ser progressiva: do próximo liderança de nossa igreja é uma “vacina” protetora contra
e conhecido ao distante e ainda por conhecer, do o espírito de crítica, e um estímulo para o trabalho em
simples ao complexo, do superficial ao profundo. Para equipe e colaboração
isso, vamos observar bem nossos alunos e conhecê- como família da igreja.
los profundamente, de maneira que possamos nos O que você acha
adaptar aos seus diferentes ritmos de aprendizagem e se neste trimestre
circunstâncias de vida” (Badenas e Posse, El valor de compartilharmos
Freepik.
los valores, p. 127). com nossos juvenis a
intenção de orar pelos
líderes da nossa igreja?
Talvez possam começar
com os líderes locais, e depois ampliar o “círculo de
Shutters tock.
◉ Todos são adventistas de berço? (Js 1:6)” (Ellen G. White, Testemunhos Seletos, v. 3, p. 1).
◉ Eles vêm sozinhos ou acompanhados à igreja? Você pode ter pronta uma lista de versículos ou cartões
◉ Tem algum referencial espiritual? para que os alunos simplesmente escolham e dediquem à
pessoa pela qual orarão, por exemplo:
12
Shutterstock.
9 Jeremias 1:8 Não temas diante deles, porque eu sou contigo para te livrar, de fortalecer as
T RI M EST R E
13
africanos. Você pode Compartilhamos uma
imprimir ou desenhar ideia interessante com
vários “bonecos” garrafas de plástico para
africanos para os juvenis guardar marcadores e lápis
pintarem, e de acordo organizadamente e para ter
com o alvo de ofertas, sempre à mão para usar em
vão colocando “alunos” sua Escola Sabatina.
ao redor da cabana
(coletor de oferta),
que simboliza alguma Soul+ gratidão
instituição educativa. O momento das ofertas é especial. Este trimestre
Você também pode incentivar que tragam itens contribuiremos com a construção de duas instituições
escolares (relacionando essa ação com os projetos que educativas. O coletor de ofertas pode ter o formato de uma
serão realizados com as ofertas deste trimestre), para casa típica africana.
doar para algum orfanato ou creche. Essa atividade pode
ser realizada com as famílias dos juvenis, e levar não
somente itens coletados, mas uma história, alguns jogos
ou canções para compartilhar. Em seguida deixamos uma
sugestão para ir coletando itens ou presentear no final
do trimestre (um organizador feito de tubos de papelão e
decorado com diferentes papéis coloridos).
Shutterstock.
14
As seguintes ideias podem enriquecer as lições deste
trimestre:
Lição nº 2: A influência da família
Essa é uma lição maravilhosa, que procura valorizar
e agradecer a influência da família, e pode servir para
incentivar as famílias a passarem tempo reunidas. Uma
vez uma adolescente me contou o quanto desejava que
sua mãe conversasse com ela quando a esperava com o
lanche pronto depois do trabalho; mas em vez disso, a mãe
significado e o relacionarem com planos que não têm nada
só comia e assistia televisão ignorando sua filha. Triste
a ver com a vontade de Deus, podemos sempre enfatizar em
história. Talvez você possa entregar uns vales para que os
nossas igrejas e famílias que o arco-íris é uma lembrança do
juvenis compartilhem uma atividade com seus pais. Você
amor de Deus. Não vamos esconder essa prova de amor tão
pode falar em particular com os pais sobre a importância
maravilhosa:
de realizar essa proposta.
Lição nº 8: Reunindo as nações
Esta lição nos dá a oportunidade de fortalecer os valores
VALE POR missionários. Nas opções de atividade de aplicação da lição,
aparece o “Turbilhão de ideias”, para gerar ideias para um
projeto missionário local como classe de Escola Sabatina.
Incentive para que sejam ideias simples, fáceis de realizar
na prática, e, se possível, que envolvam as famílias, e alguma
outra sala da Escola Sabatina ou departamento da igreja,
como por exemplo:
Lição nº 4: As cores da promess ◉ Coletar itens de higiene para dar em hospitais
Na lição de enriquecimento do professor, o manual juntamente com um cartãozinho.
nos oferece a seguinte citação, explicando os desejos ◉ Coletar brinquedos, encapar e presentear às crianças
de Deus: “O Senhor declara que, ao olhar Ele o arco, que não têm condições financeiras.
lembrar-Se-á de Seu concerto. Isto não implica que ◉ Levar jogos para uma área de lazer etc.
houvesse de esquecer-Se; Ele, porém, fala-nos em nossa
linguagem para que melhor O possamos compreender. “Se a isso fossem animadas, as crianças obteriam
Era o propósito de Deus que, quando os filhos das recursos para devotar a fins de beneficência e ao
gerações posteriores perguntassem a significação do avançamento da causa divina, e o fato de terem investido
arco glorioso que abrange os céus repetissem seus pais alguma coisa nesses empreendimentos lhes aumentaria
a história do dilúvio, e lhes dissessem que o Altíssimo o interesse. Seus pequenos donativos seriam um auxílio
distendeu o arco, e o colocou nas nuvens [...]. Assim, apreciável e, devido ao esforço feito, as próprias crianças
de geração a geração testificaria do amor divino para estariam melhor, tanto física como mental e moralmente.
com o homem, e fortaleceria sua confiança em Deus” Mediante sua diligência e abnegação, alcançariam
(Patriarcas e Profetas, p. 66). valiosa experiência que as ajudaria a ter êxito nesta vida
e a assegurar a vida por vir” (Conselhos Sobre a Escola
Que linda reflexão! Com o que você relaciona o arco- Sabatina, p. 140, 141).
íris? Com o que os seus filhos o relacionam? Felizmente,
apesar de certas áreas da sociedade distorcerem seu
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D E
T RI M EST R E
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IDEIAS DO BAÚ
Os remédios providos
pelo Céu: Luz solar
A s informações apresentadas nes-
ta seção podem ser usadas para
fortalecer o estilo de vida saudá-
vel e equilibrado em nossos juvenis e
suas famílias. Vocês podem organizar
les que perseveram na obediência a
suas leis, ceifarão galardão em saúde
de corpo e de alma” (Conselhos Sobre
Saúde, p. 90).
4. Fortalece o sistema imunológico:
Ao aumentar a vitamina D, redu-
z-se o risco de doenças, infecções
e alguns tipos de câncer.
Agora sim, os benefícios: 5. Combate a depressão: A exposi-
um junta-panelas ao ar livre e, depois ção ao sol melhora o estado de
1. Melhora o sono: Uma hora de luz
da sobremesa, conversar sobre “os re- ânimo, pois aumenta a serotoni-
natural pela manhã ajuda a re-
médios providos pelo Céu”, que com- na, um neurotransmissor relacio-
gular o ritmo circadiano, produz
partilharemos a cada trimestre. Vocês nado com a sensação de bem-es-
maior quantidade de melatonina
podem entregar ímãs ou adesivos para tar, e ajuda a nos manter calmos
durante a noite.
cada família para colocar na geladeira e concentrados.
ou em algum lugar visível, para aju- 2. Reduz o estresse: Regula a me-
latonina, especialmente se vo- A “pena inspirada” quando fala so-
dar a “usar os remédios providos pelo
cê praticar atividade física ao bre os benefícios do sol, se refere da
Céu”. À medida que vão aprendendo,
ar livre. seguinte maneira: “...vale mais do que
podem organizar um programa para o
3. Mantêm os ossos fortes: Ao nos prata ou ouro estar à luz do sol ou à
Culto Jovem, vídeos ou cartazes para
expormos ao sol, obtemos vita- sombra das árvores” (Conselhos Sobre
compartilhar com o restante da igreja.
mina D, que ajuda a manter o Saúde, p. 166). Vamos desperdiçá-lo?
“Por meio de agentes naturais,
Deus está operando dia a dia, hora a cálcio e evita que os ossos se
hora, momento a momento, para nos tornem frágeis, finos ou defor-
conservar em vida, construir e restau- mados.
rar-nos” (Ellen G. White, Conselhos So-
bre Saúde, p. 168).
Você conhece alguns dos benefícios
de tomar sol na quantidade correta e
com a proteção adequada? É aconse-
lhado 15 minutos várias vezes por se-
mana. Evitar fazer exposição ao sol
entre as 10h e 16h, e se usar protetor
Fre epik.
solar, deve ser renovado a cada 2 ho-
ras. As precauções mencionadas têm
muita sabedoria, pois o próprio Cria-
dor dos remédios naturais nos convi-
da a ter em mente que:
“O uso dos remédios naturais re-
quer certo cuidado e esforço... Aque-
C H AV E M EST RA
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