UNOPAR-CATAGUASES

PEDAGOGIA
3° SEMESTRE

THAIS MARTINS DA SILVA TRINDADE

RELATÓRIO DO
ESTÁGIO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO I

Itamarati de Minas
2022
 THAIS MARTINS DA SILVA TRINDADE

RELATÓRIO DO
ESTÁGIO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO I

Relatório apresentado à UNOPAR, como

requisito parcial para o aproveitamento da
disciplina de Estágio obrigatório I de
PEDAGOGIA.

Itamarati de Minas
2022
 SUMÁRIO

1 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS.......................................................4

2 RELATO DA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)..........5
3 RELATO DA ANÁLISE DO PLANO DE TRABALHO DOCENTE........................6
4 RELATO DA ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS DA ESCOLA....................7
5 PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ABORDAGEM DOS TEMAS
CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC...........................................8
6 RELATO DA ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE..........................9
7 RELATO DE REUNIÃO PEDAGÓGICA OU CONSELHO DE CLASSE...........10
8 RELATO DO LEVANTAMENTO DE MATERIAIS DE APOIO ESPECÍFICOS
PARA ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS 11
9 RELATO DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA BNCC NA ESCOLA.........12
10 RELATO DA ANÁLISE DOS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS UTILIZADOS
PELO PROFESSOR..........................................................................................13
11 RELATO DA ANÁLISE DA ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA NO
ACOMPANHAMENTO DA DISCIPLINA............................................................14
12 RELATO DA OBSERVAÇÃO.............................................................................15
13 PLANOS DE AULA............................................................................................16
14 RELATO DA APRESENTAÇÃO DOS PLANOS DE aula AO PROFESSOR....17
15 RELATO DA REGÊNCIA...................................................................................18
16 RELATO DA ANÁLISE DO REGIMENTO ESCOLAR.......................................19
17 RELATO DAS ENTREVISTAS COM A EQUIPE DIRETIVA.............................20
18 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO E SUPERVISÃO...............21
19 ATA DE REUNIÃO PEDAGÓGICA E/OU ADMINISTRATIVA..........................22
20 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ROTINA DO SUPERVISOR/ORIENTADOR23
21 PLANO DE AÇÃO..............................................................................................24
22 RELATO DA APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO À DIREÇÃO ESCOLAR
............................................................................................................................25
23 VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO..........................................................................26
CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................27
REFERÊNCIAS........................................................................................................28
Observações:
 Deverão ser mantidos no Relatório apenas os itens correspondentes ao estágio
realizado no semestre, conforme Plano de Trabalho disponível no AVA.
 Após concluir o seu relatório, será necessário atualizar a paginação do sumário.
Para isso, clique sobre algum dos itens acima, com o botão direito do mouse,
selecione a opção “atualizar campo” e, depois, “atualizar apenas os números de
página”.
 3

INTRODUÇÃO

Neste item, você deve apresentar, de forma clara, o objetivo do material, ou

seja, a apresentação dos resultados do estágio realizado no semestre, conforme
Plano de Trabalho. Neste espaço, deve constar uma apresentação dos resultados
obtidos pelo acadêmico durante sua experiência no campo de estágio. Deve conter:
o que foi realizado; onde foi realizado; por que foi realizado; como foi realizado;
quando foi realizado; e os resultados obtidos. Para a apresentação do texto, seguir
esta formatação, preenchendo de 0,5 a 1 página.

Observações:
 Componente do Relatório dos Estágios de Regência.
 Componente do Relatório dos Estágios de Gestão.
 4

1 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS

PAPEL DO PROFESSOR E DO ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA

PERSPECTIVA DE VIGOTSKI, LEONTIEV E ELKONIN.
(Juliana Campregher Pasqualin)

Este artigo nos traz o estudo sobre o desenvolvimento infantil e o ensino na

faixa etária de 0 a 6 anos.
A educação tendo como foco o papel do educador e do ensino.
Vemos que Vigotski, Leontiev e Elkonin apontam o desenvolvimento infantil
como um fenômeno, não determinado por leis naturais universais, mas
intimamente ligado as condições objetivas da organização social, sendo
fundamental considerar o lugar ocupado pela criança nas relações sociais.
O professor é compreendido como aquele que transmite à criança os
resultados do desenvolvimento histórico, explicita os traços da atividade
humana cristalizada no objeto da cultura, mediando sua apropriação e
organiza a atividade da criança, promovendo assim seu desenvolvimento
psíquico.

Segundo Vigotski o papel do professor é de suma importância, ele é quem

será o parceiro em todo o processo de ensino e aprendizagem que incentiva
e motiva a criança para seu próprio aprendizado e de seu ser.
Para ele a realidade social em que a criança se encontra é o canal real de
desenvolvimento.
Acredita-se que a cultura dá origem à conduta, mas com o desenvolvimento,
muda funções psíquicas e proporciona novos comportamentos.

Para Leontiev, o papel do trabalho educacional consiste em operar na

atividade infantil e na sua atitude comportamental perante o mundo.
É fundamental o educador analisar a atividade da criança, assim se adquira
suporte para uma abordagem precisa no desenvolvimento infantil.
 5

Para Elkonin, assim como Vigotski, acredita que é preciso acontecer uma
organização no ensino, que irá garantir a abordagem pedagógica utilizada
esteja em consonância com as particularidades de cada período do
desenvolvimento.
Para ele as atividades de adquirir habilidades e conhecimento da criança no
início de escola irão depender do quão preparada está a criança ao ponto que
chega na escola de ensino fundamental.
Ele afirma que a brincadeira tem uma ligação íntima com a formação.
Conclui-se assim que a educação da criança de 0 a 6 anos tem o objetivo de
ensinar a pensar.

Observações:
 Componente do Relatório dos Estágios de Regência.
 Componente do Relatório dos Estágios de Gestão.
 6

2 RELATO DA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)

Incluir o texto elaborado com base na análise do Projeto Político Pedagógico

(PPP) da escola, conforme estipulado no Plano de Trabalho. Para a apresentação
do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas.

Observação:
 Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
 7

3 RELATO DA ANÁLISE DO PLANO DE TRABALHO DOCENTE

Incluir o texto elaborado com base na análise do Plano de Trabalho Docente,

conforme estipulado no Plano de Trabalho. Para a apresentação do texto, seguir
esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas.

Observação:
 Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
 8

4 RELATO DA ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS DA ESCOLA

Incluir o texto elaborado com base na análise do material didático da

disciplina, conforme estipulado no Plano de Trabalho. Para a apresentação do
texto, seguir esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas.

Observação:
 Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
 9

5 PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ABORDAGEM DOS TEMAS

CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC

Incluir a proposta de atividade para abordagem dos temas contemporâneos

transversais da BNCC, conforme estipulado no Plano de Trabalho.

Observação:
 Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
 10

6 RELATO DA ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE

Incluir o texto elaborado com base na entrevista com o professor regente,

conforme estipulado no Plano de Trabalho. Para a apresentação do texto, seguir
esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas.

Observação.
 Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
 11

7 RELATO DE REUNIÃO PEDAGÓGICA OU CONSELHO DE CLASSE

Incluir o texto elaborado com base na participação em reunião pedagógica ou

em conselho de classe, conforme estipulado no Plano de Trabalho. Para a
apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo 1 página.

Observação:
 Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
 12

8 RELATO DO LEVANTAMENTO DE MATERIAIS DE APOIO ESPECÍFICOS

PARA ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS

Incluir o texto elaborado com base na análise do levantamento realizado, para

compilação dos materiais de apoio específicos para abordagem dos temas
transversais contemporâneos, conforme estipulado no Plano de Trabalho. Para a
apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas.

Observação:
 Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
 13

9 RELATO DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA BNCC NA ESCOLA

Incluir o texto elaborado com base na análise do processo de implantação da

BNCC na escola, conforme estipulado no Plano de Trabalho. Para a apresentação
do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas.

Observação:
 Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
 14

10 RELATO DA ANÁLISE DOS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS UTILIZADOS

PELO PROFESSOR

Incluir o texto elaborado com base na análise dos instrumentos avaliativos

utilizados pelo professor, conforme estipulado no Plano de Trabalho. Para a
apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas.

Observação:
 Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
 15

11 RELATO DA ANÁLISE DA ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA NO

ACOMPANHAMENTO DA DISCIPLINA

Incluir o texto elaborado com base na análise da atuação da equipe

pedagógica no acompanhamento da disciplina, conforme estipulado no Plano de
Trabalho. Para a apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de
1,5 a 2 páginas.

Observação:
 Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
 16

12 RELATO DA OBSERVAÇÃO

Incluir o relato da observação referente às aulas observadas, conforme

estipulado no Plano de Trabalho.

Observação:
 Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
 17

13 PLANOS DE AULA

Incluir os planos de aula elaborados para as atividades de regência,

conforme estipulado no Plano de Trabalho.

Observação:
 Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
 18

14 RELATO DA APRESENTAÇÃO DOS PLANOS DE AULA AO PROFESSOR

Incluir o texto elaborado com base na apresentação dos planos de aula para o
professor regente da disciplina, conforme estipulado no Plano de Trabalho. Para a
apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas.

Observação:
 Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
 19

15 RELATO DA REGÊNCIA

Incluir o relato da regência, referentes às aulas ministradas, conforme

estipulado no Plano de Trabalho. Para a apresentação do texto, seguir esta
formatação, preenchendo de 2 a 3 páginas.

Observação:
 Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
 20

16 RELATO DA ANÁLISE DO REGIMENTO ESCOLAR

Incluir o texto elaborado com base na análise do regimento escolar, conforme

estipulado no Plano de Trabalho. Para a apresentação do texto, seguir esta
formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas.

Observação:
 Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Gestão.
 21

17 RELATO DAS ENTREVISTAS COM A EQUIPE DIRETIVA

Incluir o texto elaborado com base nas entrevistas com a equipe diretiva
(diretor, coordenador pedagógico e secretário), conforme estipulado no Plano de
Trabalho. Para a apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de
1,5 a 2 páginas.

Observação:
 Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Gestão.
 22

18 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO E SUPERVISÃO

Incluir o texto elaborado com base na observação da organização e

supervisão da escola, conforme estipulado no Plano de Trabalho. Para a
apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas.

Observação:
 Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Gestão.
 23

19 ATA DE REUNIÃO PEDAGÓGICA E/OU ADMINISTRATIVA

Incluir a ata elaborada com base na observação de reunião pedagógica e/ou

administrativa, conforme estipulado nos Plano de Trabalho. Para a apresentação
do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas.

Observação:
 Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Gestão.
 24

20 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ROTINA DO SUPERVISOR/ORIENTADOR

Incluir o texto elaborado com base na observação da rotina do diretor ou do

pedagogo da escola, conforme estipulado no Plano de Trabalho. Para a
apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas.

Observação:
 Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Gestão.
 25

21 PLANO DE AÇÃO

Incluir o Plano de Ação elaborado, conforme estipulado no Plano de

Trabalho.

Observação:
 Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Gestão.
 26

22 RELATO DA APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO À DIREÇÃO ESCOLAR

Incluir o texto elaborado com base na apresentação do Plano de Ação à

direção da escola, conforme estipulado no Plano de Trabalho. Para a apresentação
do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas.

Observação:
 Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Gestão.
 27

23 VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO

Incluir o termo de validação digitalizado, conforme estipulado no Plano de

Trabalho.

Observações:
 Componente do Relatório dos Estágios de Regência.
 Componente do Relatório dos Estágios de Gestão.

Eu, [Inserir nome do Acadêmico], RA [Inserir RA do Acadêmico], matriculado no

[Inserir o semestre] semestre do Curso de [Inserir nome do curso] da modalidade a
Distância da [Inserir nome da Universidade], realizei as atividades de estágio [Inserir nome
do Estágio] na escola [Inserir nome da escola], cumprindo as atividades e a carga horária
previstas no respectivo Plano de Trabalho.

___________________________ ___________________________
Assinatura do(a) Estagiário(a) Assinatura Supervisor de Campo
 28

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Apresentar as considerações finais, com comentários decorrentes de

reflexões acerca das atividades do estágio realizado no semestre, conforme Plano
de Trabalho disponível no Plano de Trabalho. Relatar as contribuições do estágio
para a escola e para você, estagiário (pessoal e profissionalmente). A conclusão é o
momento em que você descreve as suas impressões fundamentadas nas
intervenções da prática diária como estagiário. Dessa forma, deve-se expressar com
clareza e precisão as conclusões observadas no decorrer de todas as etapas do
estágio. Para a apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 0,5
a 1 página.

Observações:
 Componente do Relatório dos Estágios de Regência.
 Componente do Relatório dos Estágios de Gestão.
 29

REFERÊNCIAS

Apresentar as referências citadas nos textos construídos para o relatório. Citar

apenas as referências utilizadas, seguindo, por exemplo, os modelos a seguir:

SOBRENOME, Nome do autor. Título da obra. 1. ed. Cidade: Editora, 2019.

SOBRENOME, Nome do autor. Título do texto. Disponível em: <www.site.com.br>.

Acesso em: 19 dez. 2018.

Observações:
 Componente do Relatório dos Estágios de Regência.
 Componente do Relatório dos Estágios de Gestão.