PROGRESSAO
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Nome:___________________________________________________________Série:___________
Professora: Tatiane Oliveira
AULA 1 Data__/__/___
SUJEITO E PREDICADO
Sujeito e predicado são os termos essenciais da oração. Enquanto o sujeito é aquele ou aquilo de
que(m) se fala, o predicado é a informação dada sobre o sujeito.
Uma forma fácil de detectar esses termos nas orações é perguntando quem? ou o que?
Exemplo 1:
Os estudantes organizaram a homenagem.
Exemplo 2:
O discurso foi modificado.
O que foi modificado? O discurso. É do discurso de que se fala, logo esse é o sujeito da oração.
O que? “Algo” foi modificado. Essa é informação dada sobre algo, logo, esse é o predicado da
oração.
EXERCÍCIOS
1) Localize o sujeito fazendo as perguntas QUEM? ou O QUÊ? (antes do verbo):
a) Márcia e Lucas são excelentes alunos.
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b) Caminhava pensativo o cachorrinho.
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c) Meu irmão cortou a grama hoje.
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1
d) Os alunos de nossa escola estão organizando uma festa.
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e) Carolina e Marcelo são os melhores alunos da sala.
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TIPOS DE SUJEITO
►Sujeito determinado composto:
O sujeito será classificado como sujeito determinado composto quando apresentar dois ou
mais núcleos. Observe o exemplo:
►Sujeito indeterminado:
Nesse caso, o sujeito de quem se fala não está determinado porque não se sabe quem
praticou a ação ou porque a intenção é não revelá-lo. É possível indeterminar o sujeito por
meio de duas estruturas sintáticas. Observe:
EXERCÍCIO
1- Correlacione.
(1) SUJEITO SIMPLES (2) SUJEITO COMPOSTO (3) SUJEITO INDETERMINADO
(4) SUJEITO INEXISTENTE
( ) Admitiu-se o erro.
( ) Chegou-se a uma triste conclusão.
( ) Faz três meses da volta de Manoel.
( ) Choveram pedras nesta briga terrível.
( ) Ventava todos os dias em Granada.
( ) Derrubaram mais um governo na América Central.
( ) Tim Maia e sua banda não compareceram a outro espetáculo.
( ) Não se pedem favores nesta firma.
( ) Não se acreditou em nenhuma de suas palavras.
( ) Não voltarão mais para o Brasil meu irmão e sua esposa.
( ) Aqui se trata de doenças incuráveis.
( ) Trata-se de uma interpretação da lei.
2) Classifique o sujeito das orações abaixo em: sujeito simples, sujeito oculto, sujeito inexistente,
sujeito composto ou sujeito indeterminado.
Ventou muito pela manhã.
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Prenderam o bandido.
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Conheces o valor de cada palavra?
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Trabalha-se de dia, descansa-se à noite.
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Conduzia Carlos os destinos do país.
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Chovem bênçãos sobre a multidão.
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Falaram tanto de você.
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Alguém falou tanto de você.
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Ela falou tanto de você.
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Faz um calor insuportável.
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Quebraram a vidraça.
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Passará o céu e a terra...
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Meus filhos, não vos esqueçais de mim.
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São dez horas no relógio da matriz.
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AULA 2 Data
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VERBOS TRANSITIVOS E INTRANSITIVOS
O verbo forma a parte da oração chamada predicado e pode encerrar um sentido completo ou uma
ideia inacabada: Aquele homem morreu. Aquele homem vendeu... (vendeu o quê?). Veja que, neste
segundo exemplo, o sentido ficou incompleto.
Verbos intransitivos são verbos que não precisam de complementos verbais para completar o seu
sentido. Têm um significado completos.
Verbos transitivos são verbos que precisam de complementos verbais para completar o seu sentido.
Têm um significado incompleto.
Verbos transitivos diretos pedem um objeto direto como complemento, indicando quem ou o quê.
Verbos transitivos indiretos pedem um objeto indireto como complemento, indicando de quem,
para quem, com quem, de quê, para quê, a quê,…
Verbos transitivos diretos e indiretos pedem tanto um objeto direto como um objeto indireto como
complementos, indicando quem ou o quê e, também, de quem, para quem, com quem, de quê, para
quê, a quê,…
Verbo VISITAR
Visitar quem?
Visitar a avó.
Visitar uns amigos.
Visitar o doente.
A avó, uns amigos e o doente são objetos
diretos.
VERBO TRANSITIVO INDIRETO
Verbo PRECISAR
Precisar de quê?
Precisar de ajuda.
Precisar de dinheiro.
Precisar de um casaco.
De ajuda, de dinheiro e de um casaco são objetos indiretos.
Verbo CONCORDAR
Concordar com quem?
Concordar com a mãe.
Concordar com o diretor.
Concordar com a amiga.
Com a mãe, com o diretor e com a amiga são objetos indiretos.
Verbo AGRADECER
Agradecer o quê? Agradecer a quem?
Agradecer o presente ao namorado.
Agradecer o convite à diretora.
Agradecer a atenção à professora.
Verbo DEVOLVER
Devolver o quê? Devolver a quem?
Devolver o livro ao professor.
Devolver o dinheiro à mãe.
Devolver a caneta ao colega.
Verbos intransitivos
Verbos intransitivos não pedem nem objeto direto, nem objeto indireto. O verbo transmite uma ação
completa que começa e termina no sujeito da oração. Podem ser enriquecidos com a junção (não
obrigatória) de adjuntos adverbiais.
Verbo DORMIR
Dormir muito.
Dormir cedo.
Dormir sozinho.
Muito, cedo e sozinho são adjuntos adverbiais.
EXERCÍCIOS
4- Grife os verbos e classifique como verbo TRANSITIVO DIRETO ou como verbo TRANSITIVO
INDIRETO.
a) O raio clareou
tudo._________________________________________________________________
b) O raio sapecou a
árvore. _____________________________________________________________
c) Aluguei uma ótima
casa. _______________________________________________________________
d) Você não existe!
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e) Ele gosta de
Manuela._________________________________________________________________
f) O homem
acordou.____________________________________________________________________
AULA 3 Data
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PREDICATIVO DO SUJEITO
Numa oração, o Predicativo do Sujeito indica características, qualidades ou estados que se
atribuem ao sujeito. A ligação entre o sujeito e o predicativo do sujeito é feita por um tipo especial
de verbo, o Verbo de Ligação. Veja:
O retrato- sujeito
era- verbo de ligação
meio redondo, espichado- predicativo do sujeito
Portanto: Verbo de Ligação é o elemento que serve para unir o sujeito ao predicativo do sujeito.
Os verbos de ligação, também chamados de Verbos de Estado, não expressam ações do
sujeito. Simplesmente aproximam o sujeito de seu predicativo, isto é, das características, qualidades
ou estados que lhe são atribuídos.
Veja exemplos de Pred. do Sujeito com Verbos de
Ligação:
A menina parecia uma bonequinha.
uma bonequinha - ps
O retrato virou brinquedo.
brinquedo - ps
TIPOS DE PREDICADO
“Predicado é tudo o que se declara acerca do sujeito, ou seja, é tudo que há na frase que não é o
sujeito.”
PREDICADO VERBAL
Observe na frase que o verbo “estudam” evidencia uma ação: o ato de estudar, e diz respeito
ao sujeito “os alunos” ao mesmo tempo que é complementado pelo restante do predicado “todos os
dias para o concurso”. Porém, como o núcleo do predicado é o verbo “estudam”, chamamos o
predicado de verbal.
PREDICADO NOMINAL
No predicado nominal o núcleo do predicado é um nome, o qual exerce a função de
predicativo do sujeito.
Predicativo do sujeito é um termo que dá significado, atributo, característica ao sujeito ou, ainda,
exprime seu estado ou modo de ser. O predicativo é conectado ao sujeito sempre através de um verbo
de ligação. Exemplo:
Ela está cansada.
As taxas de juros continuam elevadas.
Observe na primeira oração que “cansada” é um atributo dado ao sujeito “Ela”. O sujeito
“Ela” e o predicado nominal “cansada” estão conectados pelo verbo de ligação “está”.
Na segunda frase, observamos o mesmo processo anterior de análise: perguntamos quem
continua? e continua o quê? E temos as respostas: “as taxas de juros” (sujeito) e “elevadas”
(predicado nominal), ou seja, o predicativo nominal só atribui significado ao sujeito quando ligado
pelo verbo de ligação (continuam). A oração só tem sentido pelo complemento (predicado)
“elevadas”, o qual é, portanto, o núcleo do predicado nominal.
PREDICADO VERBO-NOMINAL
O predicado verbo-nominal possui dois núcleos: um verbo nocional, como vimos no
predicado verbal, e um predicativo, que pode referir-se tanto ao sujeito quanto ao verbo.
Observamos na frase que há dois núcleos: o verbo de ação (estudaram), ou seja, o sujeito
praticou uma ação. No entanto, há uma característica dada ao sujeito “cautelosos”, que é, portanto,
uma predicação, uma qualidade concedida ao sujeito, logo, é o predicativo do sujeito. Poderíamos
desdobrar a última oração em duas:
a) Ele está abatido.
b) Ele está triste.
c) Os alunos são inteligentes.
d) O Miguel é inteligente.
e) Paciência e respeito são virtudes ignoradas nos dias de hoje
f) As crianças pareciam envergonhadas aos olhos do viajante.
g) A bandeira é o símbolo da pátria.
h) O portão permanecerá fechado.
i) O rio Branco permanecerá caudaloso.
j) Rômulo está ausente.
l) Ela parecia espantada.
PV – predicado verbal
PN – predicado nominal
PVN – predicado verbo-nominal
c. A vida é maravilhosa.
Sujeito:__________________________________________________________________________
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classificação:______________________________________________________________________
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Predicado:________________________________________________________________________
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classificação: _____________________________________________________________________
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AULA 4 Data
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APOSTO E VOCATIVO
APOSTO
O aposto é um termo acessório da oração que fornece informações sobre outro termo da oração,
explicando, esclarecendo, desenvolvendo, detalhando, enumerando, especificando, resumindo ou
comparando esse outro termo. Assim, o aposto pode ser explicativo, enumerativo, especificativo,
recapitulativo ou resumidor, distributivo ou comparativo.
Exemplos de aposto
Isabel, a filha da Ana e do Renato, nasceu ontem.
VOCATIVO
O vocativo é um termo independente, que não pertence nem ao sujeito, nem ao predicado. É um
Exemplos de vocativo
Bruna, você vai demorar muito?
APOSTO X VOCATIVO
Frequentemente confundidos, é importante identificar a diferença entre o aposto e o vocativo: o
aposto estabelece relação sintática com outro termo da oração e o vocativo não estabelece relação
sintática com outro termo da oração.
Nos exemplos acima podemos verificar que o aposto a Helena se refere ao substantivo
menina, esclarecendo-o. Já o vocativo Helena é um termo independente, que não se relaciona com os
outros termos da oração.
EXERCÍCIOS
1- Vocativo é a palavra ou expressão que serve para chamar, invocar uma pessoa, animal ou coisa
personificada. Sublinhe o vocativo das orações a seguir.
a) Ei, garota, empreste-me um pouco a sua caneta?
b) Tomem cuidado, rapazes!
c) Marina, onde pensa que está para gritar assim?
d) Sabe, Hélen, não encontrei o livro que você me pediu.
2- Sublinhe o aposto:
a)Alexandre, rei da Macedônia, morreu aos 33 anos.
b)O almirante Pedro Álvares Cabral descobriu o Brasil.
c)D. Pedro, príncipe regente, fez a Independência.
d)Os grupos venceram Xerxes, rei dos Persas.
e)O imperador D.Pedro I partiu para Portugal.
f)Camões, o épico dos Lusíadas, escreveu também poemas líricos.
g)Comprei esta camisa na rua Buenos Aires.
h)Renato, primo de meu colega, passou no vestibular.
i)Meu tio Alberto leciona há muitos anos.
j)Gostei do romance Quincas Borba.
3) Sublinhe o vocativo:
a)Paulo, toma a sopa.
b)Aonde iremos agora, papai?
c)Mamãe, quero falar com a senhora.
d)Bom dia, amigo.
e)João, aonde vai?
f)Minha senhora, chamaram-na ao telefone.
g)Ó homem de pouca fé, porque duvidaste?
h)Professora, amanhã teremos aula?
i)Poeta, canta as glórias da sua pátria.
j)Quantos anos tens, rapaz?
AULA 5 Data
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1. Leia a tirinha da personagem Anésia.
CARTUM
Gênero Textual Cartum é um gênero jornalístico considerado opinativo ou analítico que
critica, satiriza e expõe situações por meio do grafismo e humor. Abrange, hoje, praticamente
todos os veículos de difusão da informação gráfica: jornais, revistas e a internet.
Esse tipo de gênero jornalístico empresta das artes plásticas os elementos necessários para a
apresentação ágil da mensagem transmitida pelo interlocutor. O grafismo, se utilizando do
humor, satiriza situações, momentos e pessoas. Características
Gênero textual constituído de linguagem não-verbal;
Sátira;
Humor;
Ironia;
Cômico;
Associação da linguagem verbal ao desenho expressivo;
Imagens atemporais;
1. Observe o cartum:
a) No cartum “Vereda Tropical”, quem são os interlocutores? Justifique sua resposta com
elementos do cartum.
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b) Que pessoas ou grupos sociais a imagem e a fala de cada um deles pode representar?
Justifique.
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c) De que se trata o cartum?
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