PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

CENTRO EDUCACIONAL DE JOVENS E ADULTOS

PERÍODO LETIVO COMPONENTE CURRICULAR

TERMOS: 3º e 4º 10/05/2021 a 02/06/2021 POLIVALENTE

NOME DO ALUNO:

LÍNGUA PORTUGUESA

CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Leitura; Gêneros textuais; Sílabas, palavras e Frases; Singular e plural;
OBJETIVOS: Ler e compreender as informações do texto; Observar e identificar os gêneros textuais;
Formar frases; Compreender a aplicar o conceito de singular e plural;

MATEMÁTICA

CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Leitura e escrita de números; Dobro; Triplo; Operações e situações

problemas do campo aditivo e multiplicativo; Fração;
OBJETIVOS: Reconhecer e realizar a leitura de números; Identificar o conceito de dobro e de triplo;
Efetuar cálculos; Interpretar e resolver situações problemas do campo aditivo e multiplicativo;

HISTÓRIA

CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Diversidade cultural; História de vida de outros povos;

OBJETIVOS: Conhecer e reconhecer a importância da história, hábitos e tradições do povo africano;

GEOGRAFIA

CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Mapa do Continente Africano; População afrodescendente no Brasil;

OBJETIVOS: Identificar e entender as informações descritas em um mapa; Conhecer a região com mais
afrodescendentes no Brasil;

CIÊNCIAS

CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Seres vivos; Animais de origem africana;

OBJETIVOS: Identificar animais de origem africana e seus hábitos alimentares;

ARTE

CONTEÚDOS ESSENCIAIS: A arte como expressão e comunicação do indivíduo;

OBJETIVOS: Compreender as manifestações artísticas e culturais em suas diversas formas;
Reconhecer e valorizar a diversidade cultural;

PROFESSORA: MARIA CONCEIÇÃO CATHARIN - POLO EDSON FRANCISCO

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 PROJETO – CULTURA AFRICANA
LÍNGUA PORTUGUESA

1 – LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA:

Conhecendo raízes
De pele escura e tranças firmes
Segue uma cultura que não se atinge
De turbante enrolado e bacia na cabeça
Lá vai ela, como se fosse a rainha da beleza
Do trigo ao pó
Do grito ao céu
Lá vem a moça bonita dos olhos de mel
Da chuva que cai
Do vento que sai
É a magia africana
Aquele que distrai
Da senzala
Pra liberdade
Hoje vem mostrar pro mundo
O que é beleza de verdade
Samyra Gusmão
Fonte: https://www.pensador.com/poemas_sobre_cultura_afro_brasileira/ Acesso em: 28/04/2021
Acesso em: 26/04/2021.

A) O texto acima é?

( ) Cartaz ( ) Jornal ( ) Poema

B) A função deste poema é?

( ) Trazer diversão ( ) Transmitir uma mensagem

( ) Indicar uma ( ) Informar uma notícia

C) Qual é o tema deste poema?

( ) Cultura africana ( ) Cultura indígena

( ) Coronavírus ( ) Desfile de moda

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2 – PROCURE NO POEMA ACIMA 4 PALAVRAS QUE ESTÃO NO SINGULAR E
4 PALAVRAS NO PLURAL E ESCREVA-AS NO QUADRO ABAIXO:

SINGULAR: INDICA APENAS UM ELEMENTO – UMA BANANA

PLURAL: INDICA DOIS OU MAIS ELEMENTOS – DUAS BANANAS

SINGULAR PLURAL

3 – REESCREVA AS FRASES ABAIXO, PASSANDO AS PALAVRAS PARA O

PLURAL, CONFORME O EXEMPLO:

SINGULAR: A moça ganhou bolo e flor.

PLURAL: As moças ganharam bolos e flores.

SINGULAR: O menino jogou a bola no telhado.

PLURAL: _________________________________________________________

SINGULAR: O carro está sujo.

PLURAL: _________________________________________________________

SINGULAR: O doce é gostoso.

PLURAL: _________________________________________________________

SINGULAR: A casa é bonita.

PLURAL: _________________________________________________________

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 4 – FORME FRASES COM AS PALAVRAS ABAIXO:

Olhos = __________________________________________________________

Negros = _________________________________________________________

Pedras = _________________________________________________________

Tranças = ________________________________________________________

Pães = ___________________________________________________________

5 – LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA:

DOCINHO AFRICANO
INGREDIENTES
 2 pães duros (de preferência miolo)
 3 colheres (sopa) de leite
 Chocolate em pó a gosto
 Amendoim ou amêndoa picada a gosto
 6 ovos
 125g de manteiga
 250g de coco ralado
 500g de açúcar

MODO DE PREPARO
 Primeiro, coloque o pão de molho em leite, não muito leite para a massa não ficar
muito mole, vá acrescentado até o pão ficar ensopado.
 Acrescente os ovos, o chocolate, o amendoim, o coco, o açúcar e a manteiga.
Amasse tudo muito bem com as mãos até ficar uma pasta homogênea, sem
pedaços de pão inteiros.
 Em seguida, numa panela, leve ao fogo brando, mexendo de vez em quando,
quando a pasta já tiver a soltar da panela já está pronta.
 Deixe esfriar um pouco e, com as mãos untadas em óleo, forme bolinhas que são
passadas por coco ralado.
 Sirva em forminhas de papel frisado.
 Se colocar algumas horas na geladeira fica melhor.
DICA: A pasta não pode ficar nem muito mole nem muito dura.
Fonte: https://www.comidaereceitas.com.br/doces-e-sobremesas/docinho-africano.html. Acesso em:
26/04/2021.
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 A) O texto da página anterior é?

( ) Notícia ( ) Receita ( ) Poesia

B) A função deste texto é?

( ) Trazer diversão ( ) Orientar o preparo de um alimento

( ) Demonstrar um sentimento ( ) Informar uma notícia

C) Esta receita é de?

( ) Salgado africano ( ) Feijoada

( ) Docinho africano ( ) Pão africano

6 – COMPLETE O QUADRO SEGUINDO O MODELO:

PALAVRAS SEPARAÇÃO DE NÚMERO DE NÚMERO DE
SÍLABAS SÍLABAS LETRAS
Chocolate cho-co-la-te 4 9
Pães
Amendoim
Manteiga
Coco
Leite
Amêndoa
Ovos
Açúcar

7 – DE ACORDO COM A RECEITA “DOCINHO AFRICANO”, MARQUE

VERDADEIRO (V) OU FALSO (F) NAS AFIRMAÇÕES ABAIXO:
( ) A receita tem 8 ingredientes
( ) Os pães precisam ser macios
( ) O amendoim pode ser trocado pela amêndoa
( ) O pão deve ficar de molho em óleo
( ) As bolinhas devem ser passadas no açúcar
( ) Se colocar os docinhos na geladeira eles ficam melhores

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 MATEMÁTICA

1 – ENCONTRE O NOME DOS NÚMEROS ABAIXO E ESCREVA-OS:

100 = _________________________ 103 = ____________________________

113 = _________________________ 120 = ____________________________
130 = _________________________ 150 = ____________________________
200 = _________________________ 1000 = ___________________________

DUZENTOS CEM
CENTO E VINTE CENTO E TRINTA
MIL CENTO E CINQUENTA
CENTO E TRÊS CENTO E TREZE

2 – COMPLETE:
O dobro de 10 é _______
O triplo de 50 é _______
O triplo de uma dezena é _______
O dobro de uma centena é _______
O triplo de uma dúzia é ________
O triplo de meia dúzia é ________

3 – RESOLVA AS SITUAÇÕES PROBLEMAS E MARQUE A RESPOSTA

CORRETA:

a) Num zoológico há 182 peixes e 245 mamíferos. Quantos animais há no total?

( ) 97

( ) 437

( ) 427

( ) 347

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b) Qual é o resultado da multiplicação 251 X 3 é:

( ) 793

( ) 753

( ) 774

( ) 703

4 – RESOLVA AS ADIÇÕES:

46 65 40 18
+ 75 + 79 + 55 + 87
--------- --------- --------- ---------

37 14 91 93
+ 58 + 90 + 65 + 25
--------- --------- --------- ---------

82 68 39 27
+ 82 + 78 + 26 + 70
--------- --------- --------- ---------

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5 – RESOLVA AS MULTIPLICAÇÕES:

60 23 85 68
x 9 x 6 x 4 x 8
------------ ------------ ------------ ------------

29 34 40 581
x 2 x 3 x 7 x 5
------------ ------------ ------------ ------------

32 480 59 204
x 7 x 2 x 6 x 4
------------ ------------ ------------ ------------

6 – OBSERVE A FIGURA ABAIXO:

Disponível em: https://brainly.com.br/tarefa/32063547. Acesso em: 03/05/2021.

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- O QUE É UMA FRAÇÃO?
FRAÇÃO É UMA PORÇÃO, PARTE DE UM TODO QUE FOI DIVIDIDO EM
PARTES IGUAIS;
OBSERVE A FIGURA ABAIXO E PINTE AS PORÇÕES INDICADAS:

Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/676806650232161239/. Acesso em 02/05/2021.

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7 – ANA COMPROU UMA PIZZA, DIVIDIDA EM 8 PEDAÇOS IGUAIS E COMEU
3 PEDAÇOS. MARQUE UM “X” NA FRAÇÃO QUE REPRESENTA OS PEDAÇOS
QUE ANA COMEU:

Disponível em: https://brainly.com.br/tarefa/27107351. Acesso em: 03/05/2021.

( ) 2/8 (dois oitavos)

( ) 5/8 (cinco oitavos)
( ) 1/8 (um oitavo)
( ) 3/8 (três oitavos)

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 HISTÓRIA

CULTURA AFRICANA

A cultura africana chegou ao brasil com os povos escravizados trazidos

da África. Os africanos vieram de diferentes regiões, que falavam línguas
diferentes e trouxeram tradições distintas.
Os africanos contribuíram com a cultura brasileira em uma enormidade de
aspectos: dança, música, religião, culinária e idioma.
Na dança e na música podemos destacar os ritmos do samba, carimbó,
maracatu, congada, maxixe, maculelê, jongo, entre outros. Também temos a
introdução de diversos instrumentos musicais como o atabaque, o berimbau, o
afoxé, a cuíca e o agogô.
Na religião temos o candomblé e a umbanda como influência.
A culinária recebeu grandes novidades africanas como o leite de coco,
óleo de palmeira, azeite de dendê, pimenta malagueta, feijão preto, entre outros.
São exemplos culinários da influência africana o vatapá, acarajé, pamonha,
mungunzá, caruru, quiabo e chuchu.
No idioma temos uma infinidade de palavras de origem africana como:
pipoca, cachaça, angu, macaco, camundongo, calango, marimbondo, moleque,
mochila, caxumba, etc.
O povo brasileiro reconhece e agradece à cultura africana por tantas
contribuições.
Disponível em: https://escolakids.uol.com.br/historia/influencia-africana-na-cultura-brasileira.htm. Acesso em:
28/04/2021.

1 – Após a leitura do texto acima, faça uma lista de algumas contribuições que
recebemos da cultura africana:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

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2 – Releia o texto e seguindo o modelo, escreva, em cada quadro, as palavras de
acordo com sua característica:

ANIMAL ALIMENTO INSTRUMENTO RITMO MUSICAL

MUSICAL

CALANGO CARURU AGOGÔ MAXIXE

3 – Complete as frases de acordo com o texto:

A - Os africanos vieram de diferentes _______________, que falavam línguas

___________________ e trouxeram tradições distintas.

B - Os africanos contribuíram com a _________________ brasileira.

C - No idioma temos uma infinidade de _________________ de origem africana.

D - O povo _____________________ reconhece e agradece à cultura

__________________ por tantas contribuições.

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4 – Procure e escreva palavras relacionadas à cultura africana:

Disponível em: https://www.google.com/search?q=ca%C3%A7a+palavras+da+cultura+africana. Acesso em:

28/04/2021.

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 GEOGRAFIA

Você conhece o mapa da África? O mapa político apresenta a divisão dos países
que formam a África. Observe com atenção:

Disponível em: https://www.google.com/search?q=mapa+pol%C3%ADtico+da+%C3%A1frica+&sxsrf= Acesso em

30/04/2021.

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1 – Observando o mapa da página anterior, assinale a resposta correta:
( ) A África possui mais de 50 países
( ) A África tem apenas 15 países
( ) A África tem menos de 10 países

2 – São países da África:

( ) Brasil e Estados Unidos
( ) Angola e Egito
( ) Argentina e Portugal

UM PASSEIO AFRICANO PELA CIDADE MAIS

NEGRA DO BRASIL
Salvador da Bahia é a cidade mais negra do brasil, país em que vive a maior
comunidade de afrodescendentes do mundo fora de África. Tradições africanas
são conservadas e recriadas nesta cidade do nordeste do Brasil.

Disponível em: https://www.dw.com/pt-002/um-passeio-africano-pela-cidade-mais-negra-do-brasil/a-16457009.

Acesso em 30/04/2021.

3 – Qual é a cidade mais negra do brasil?

( ) São Paulo ( ) Brasília ( ) Salvador

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 CIÊNCIAS

1 – Encontre, no caça palavras, o nome de 5 animais africanos (caso precise

consulte o banco de dados abaixo):

Fonte:https://br.pinterest.com/pin/704039354248579543/https://br.pinterest.com/pin/704039354248579543/
Acesso em 01/05/2021.

ZEBRA – ELEFANTE – LEOPARDO – RINOCERONTE - GIRAFA

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2 – Encaixe no diagrama abaixo, os nomes dos animais de origem africana citados
na página anterior. Observe o número de letras de cada palavra.

A ALIMENTAÇÃO DOS ANIMAIS

Quanto à alimentação, os animais podem ser classificados como

herbívoros (que comem plantas, como é o caso do elefante, da girafa, da zebra,
do rinoceronte, da vaca), carnívoros (que comem outros animais, como o leão, o
leopardo, o tigre, a sucuri, o gavião), onívoros (que comem plantas e animais,
como a raposa, o morcego, o porco, o urso, o rato) e os detritívoros (que se
alimentam de restos e partes mortas de outro seres como o urubu, a hiena, o
besouro, a mosca, a barata).
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/animais/classificacao-dos-animais.htm. Acesso em 02/05/2021.

3 – Sobre o tipo de alimentação dos animais, relacione as colunas:

( ) morcego
( 1 ) Herbívoro ( ) urubu
( 2 ) Carnívoro ( ) elefante
( 3 ) Onívoro ( ) leopardo
( 4 ) Detritívoro ( ) zebra
( ) porco
( ) mosca
( ) sucuri

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 ARTE

O PAPEL DAS MÁSCARAS NA CULTURA AFRICANA

A máscara é a forma mais conhecida da arte africana e, em geral, têm um

papel sagrado em sua apresentação. Elas podem ser criadas para garantir boas
colheitas, para identificar famílias ou clãs, para cerimônias de iniciação masculina
e feminina, para casamentos, nascimentos e funerais.
Para os africanos, a máscara protege quem a carrega. A maioria das
máscaras africanas é feita de madeira e tem a forma assimétrica e distorcida. A
pintura é feita com tintas extraídas de folhas, frutos e até mesmo da terra.
Há, também, máscaras feitas com outros materiais, como conchas, panos,
contas e pedaços de metal.
Fonte: https://br.pinterest.com/pin/509329039101964212/. Acesso em: 05/05/2021.

1 – Leia o texto e responda:

A – Na cultura africana, as máscaras têm um papel:
( ) divertido ( ) sagrado ( ) estranho

B – A maioria das máscaras é feita de:

( ) plástico ( ) pano ( ) madeira

C – A pintura das máscaras é feita com tintas extraídas de:

( ) folhas, frutos e terra ( ) animais e árvores ( ) madeira e flores

D – As máscaras garantem:
( ) muita chuva ( ) saúde ( ) boa colheita

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2 – Encontre as 7 diferenças entre os desenhos:

Imagem disponível em: https://br.pinterest.com/pin/509329039101964212/

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3 – Use a sua criatividade e decore a máscara abaixo:

Imagem disponível em: https://br.pinterest.com/pin/311944711690624463/

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