I. O documento fornece instruções sobre como fazer um fichamento de conteúdo de forma organizada, com três frases curtas que sintetizam as ideias principais.
II. É importante diferenciar comentários pessoais da fonte original e citar todas as referências.
III. Um bom fichamento segue a estrutura de um texto acadêmico, apresentando um problema, hipótese e elementos que perduram durante o texto.
I. O documento fornece instruções sobre como fazer um fichamento de conteúdo de forma organizada, com três frases curtas que sintetizam as ideias principais.
II. É importante diferenciar comentários pessoais da fonte original e citar todas as referências.
III. Um bom fichamento segue a estrutura de um texto acadêmico, apresentando um problema, hipótese e elementos que perduram durante o texto.
I. O documento fornece instruções sobre como fazer um fichamento de conteúdo de forma organizada, com três frases curtas que sintetizam as ideias principais.
II. É importante diferenciar comentários pessoais da fonte original e citar todas as referências.
III. Um bom fichamento segue a estrutura de um texto acadêmico, apresentando um problema, hipótese e elementos que perduram durante o texto.
I. O documento fornece instruções sobre como fazer um fichamento de conteúdo de forma organizada, com três frases curtas que sintetizam as ideias principais.
II. É importante diferenciar comentários pessoais da fonte original e citar todas as referências.
III. Um bom fichamento segue a estrutura de um texto acadêmico, apresentando um problema, hipótese e elementos que perduram durante o texto.
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Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP
Curso de Graduação em História
nome da disciplina nome do professor nome do aluno - nº usp
FICHAMENTO DE CONTEÚDO
Autor:
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Local: Editora: Ano:
Palavras-Chaves
I. O fichamento explicita o que está colocado no texto de forma organizada
i. é a transcrição de ideias colocadas de formas pontuais ii. fichamento não é análise, crítica ou debate do texto iii. para um fichamento bem feito é necessário pontuar todas as referências, é o momento de estudar as lacunas não compreendidas do texto iv. é possível colocar comentários que estabeleçam relações com outros textos e repertório pessoal [importante diferenciar esteticamente o corpo da fonte quando for um comentário pessoal: mudar cor, colocar em itálico]
II. Frases curtas que sintetizam ideias
i. 1ª frase: apresentação das ideias ii. 2ª frase: desdobramentos e exemplificação das ideias iii. 3ª frase: levantamento de uma hipótese de argumentação
Ex.: "Defensores da independência na América Espanhola - conhecimento das ideias liberais
[1ª]. Razão como guia das ações, centralidade do indivíduo na História, direitos naturais do homem [2ª]. Ideias francesas alimentaram a ação militar de líderes como Bolivar, Hidalgo e San Martín [3ª]”. III. Ter em mente que o texto acadêmico trabalha com uma estrutura/fórmula i. apresentação de um problema ii. em seguida a introdução de uma hipótese iii. rapidamente o autor do texto precisa apresentar esses dois elementos que perdurarão durante o texto