Ebook PCDF AGENTE PRE Edital

PCDF - Agente e escrivão Diogo Moreira
Índice
INTRODUÇÃO......................................................................................................... 3
INFORMAÇÕES INICIAIS........................................................................................ 5
A POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL............................................................... 6
Ideologia Corporativa................................................................................ 8
História da Polícia Civil do Distrito Federal....................................... 9
Organograma.............................................................................................. 10
OS CARGOS.......................................................................................................... 12
A BANCA.............................................................................................................. 14
ESTRATÉGIA DE ATAQUE CONTRA O CESPE....................................................... 16
O ÚLTIMO EDITAL................................................................................................. 17
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO ÚLTIMO EDITAL.............................................. 23
CONHECIMENTOS BÁSICOS........................................................................... 23
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS.................................................................... 29
TAMANHO DAS MATÉRIAS.................................................................................. 37
CORRENDO CONTRA O TEMPO........................................................................... 39
REVISÕES PERIÓDICAS........................................................................................ 43
CICLOS DE ESTUDO............................................................................................. 44
CICLO INICIAL.................................................................................................. 46
CICLO INTERMEDIÁRIO I................................................................................. 48
CICLO INTERMEDIÁRIO II................................................................................ 50
CICLO INTERMEDIÁRIO III............................................................................... 52
CICLO FINAL.................................................................................................... 53
PASSO ESTRATÉGICO.......................................................................................... 56
COMO ESTUDAR SEM LER A MATÉRIA INTEIRA................................................. 58
DISCURSIVAS....................................................................................................... 60
CONCLUSÃO......................................................................................................... 61
LINKS E SÍTIOS ÚTEIS.......................................................................................... 62
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profdiogomoreira.com.br
INTRODUÇÃO
A
ntes de mais nada, parabéns pela aquisição! Este é o e-Book de orien-
tação ao estudo para o concurso da Polícia Civil do DF! Sua dedicação
será um grande diferencial no “mundo” dos concursos. Geralmente, os
candidatos que se preparam com antecedência têm mais tempo de consolidar o
conhecimento e muito mais organização. Itens fundamentais para a aprovação
nos concursos de alto nível. Tenho certeza que seu foco e determinação serão
recompensados.
Os tempos em que se podia comprar resumos na banca de revistas e tentar pas-
sar em concurso público ficaram para trás há muito. Hoje, pessoas em qualquer
lugar do Brasil têm acesso às melhores técnicas de estudo e aos materiais mais
completos. A sorte surge somente para os mais bem preparados. Entender o fun-
cionamento da prova e dividir o seu tempo de estudos adequadamente entre as
matérias são fundamentais para uma preparação de alto nível.
O edital está bastante próximo de ser lançado. Por isso, uma preparação assertiva
e direta ao que fará a diferença na sua aprovação se faz mais necessária ainda.
Será um grande concurso com muitas vagas e, consequentemente, muitos can-
didatos. É importante que você saia na frente o mais rápido possível. Mas sem
desespero e com muita inteligência.
Neste e-Book, trago análise do último edital da Polícia Civil do Distrito Federal com
enfoque nos cargos de Agente e Escrivão de Polícia, além dos ciclos de estudos
que devem subsidiar a sua preparação.
Mais do que isso, trato especificamente de cada disciplina e digo como estudar
nas diversas fases da preparação, desde os primeiros contatos com o tema até o
momento em que já leu todas as disciplinas e precisa revisar e praticar.
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Em suma, siga as orientações aqui e seu estudo terá qualidade e organiza-

ção superiores àquelas da maioria dos concorrentes. Obrigado pela confiança
e faça bom proveito!
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INFORMAÇÕES INICIAIS
N este e-Book, você encontrará as seguintes informações sobre o concur-

so da Polícia Civil do DF:
»» O que é e como funciona a PC-DF.

»» Como é o cargo de Agente de Polícia.
»» Como é o cargo de Escrivão de Polícia.
»» Panorama dos últimos editais.
»» Análise do último edital.
»» Conteúdo Programático.
»» Comentários e dicas de como estudar cada uma das matérias.
»» Edital verticalizado.
» » 5 ciclos de estudo para as fases inicial, intermediária e
final dos seus estudos.
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A POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL
S
egundo seu sítio oficial (link ao final), à Polícia Civil do Distrito Federal, di-
rigida por Delegados de Polícia de carreira, incumbe, ressalvada a compe-
tência da União, as funções de polícia judiciária e a apuração de infrações
penais, exceto as militares.
Dentro da esfera de competência está a realização de investigações criminais, por
meio de inquérito policial ou termo circunstanciado, bem como a lavratura de auto
de prisão em flagrante e termo circunstanciado em situação flagrancial.
Compete também à Polícia Civil do Distrito Federal representar pelas medidas
judiciais necessárias à consecução de suas atribuições e dar efetividade às deci-
sões judiciais relacionadas à investigação criminal.
A polícia judiciária é um órgão da segurança do Estado que tem como principal
função apurar as infrações penais e sua autoria por meio da investigação policial,
que é um procedimento administrativo com característica inquisitiva, servindo,
em regra, de base à pretensão punitiva do Estado formulada pelo Ministério Públi-
co, titular da ação penal de iniciativa pública.
No Brasil as atribuições de polícia judiciária são da competência das Polícias Civis
das 27 unidades da federação (Polícias Civis dos Estados e do Distrito Federal) e
da Polícia Federal, de acordo com os parágrafos 4º e 1º, do artigo 144, da Consti-
tuição Federal de 1988.
No âmbito do Distrito Federal, a Polícia Civil do Distrito Federal (PCDF) é órgão do
sistema de segurança pública, a qual compete, nos termos do artigo 144, § 4º, da
Constituição Federal, as funções de polícia judiciária e a apuração de infrações
penais, exceto as de natureza militar.
Dentro da esfera de competência está a realização de investigações criminais,
por meio de inquérito policial, termo circunstanciado e procedimento de apuração
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de ato infracional, bem como a lavratura de auto de prisão em flagrante e ter-

mo circunstanciado em situação flagrancial. Cabe ainda à Polícia Civil do Distrito
Federal representar pelas medidas judiciais necessárias à consecução de suas
atribuições e dar efetividade às decisões judiciais relacionadas à investigação cri-
minal. As principais atribuições da PCDF são as seguintes:
»» Praticar, com exclusividade, todos os atos necessários à apuração das infra-
ções penais e elaboração do inquérito policial, do termo circunstanciado e do
procedimento de apuração de ato infracional;
»» Promover o recrutamento, seleção, formação, aperfeiçoamento e desenvolvi-
mento profissional e cultural do policial civil;
»» Cumprir mandados de prisão e de busca e apreensão, bem como ou-
tras ordens expedidas pela autoridade judiciária competente, no âmbito
de suas atribuições;
»» Organizar e executar o cadastramento da identificação civil e criminal;
»» Preservar locais, apreender instrumentos e objetos que possam ter vincula-
ção à elucidação de infração penal, conservando os vestígios e sua cadeia de
custódia, para a realização de perícias e exames complementares;
»» Manter o serviço de estatística e análise criminal, de maneira a fornecer infor-
mações precisas e atualizadas sobre índices de criminalidade, de violência e
de infrações de trânsito;
»» Organizar e realizar ações de inteligência, destinadas ao exercício das fun-
ções de polícia judiciária e à apuração de infrações penais;
»» Fomentar o desenvolvimento de pesquisas e estudos visando ao aperfeiçoa-
mento dos procedimentos policiais e da investigação criminal;
»» Colaborar com a Justiça Criminal, fornecendo as informações necessárias à
instrução e julgamento dos processos e realizar as diligências, fundamenta-
damente, requisitadas pelo juiz de direito e membros do Ministério Público
nos autos do inquérito policial.
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Ideologia Corporativa
A Ideologia Corporativa da PCDF é expressa na concepção de seu Negócio, Mis-
são, Visão e Valores:
Negócio
Elucidar infrações penais com efetividade, exercer as funções de polícia judiciária
e promover a cidadania.
Missão
Promover segurança pública com excelência na elucidação de infrações penais
e no desempenho da função de polícia judiciária, tendo como pilares a ética, os
direitos e garantias fundamentais, o capital humano qualificado e motivado, ações
de inteligência e recursos tecnológicos avançados.
Visão
Até 2020, ser referência nacional como Instituição Policial em resolução das in-
frações penais e atendimento ao cidadão, incrementando os respectivos índices
atuais em 30%, com repercussão na diminuição da criminalidade no DF.
Valores
»» Ética Profissional: conjunto de regras e preceitos de ordem valorativa e moral
fundamentando todas as ações da Instituição, tendo a hierarquia e a disci-
plina como balizadores.
»» Legalidade: ações sempre pautadas na lei (Omnis potestas a lege).
»» Honestidade: conduta individual moralmente irrepreensível.
»» Lealdade: comprometimento com a equipe e com a Instituição.
»» Prontidão: sempre pronto para servir.
»» Perseverança: determinação incansável na busca do resultado.
»» Coragem: ousadia, firmeza e destemor no cumprimento da missão.
»» Capital Humano: valorização do Policial, tendo a meritocracia como instru-
mento para o desenvolvimento profissional.
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História da Polícia Civil do Distrito Federal

Em 1808, o Príncipe Regente Dom João VI, preocupado com a segurança da corte
diante de uma possível disseminação das ideias liberais francesas, criou o cargo
de intendente-geral de Polícia da Corte e do Estado do Brasil, similar ao de Portu-
gal, conforme estabelecido no Alvará de 10 de maio daquele ano.
O cargo de primeiro Intendente-Geral de Polícia foi ocupado pelo Desembargador
Paulo Fernandes Viana, Ouvidor-Geral do Crime e membro da ordem de Cristo,
considerado o fundador da Polícia Civil no Brasil. Ao criar a Intendência-Geral de
Polícia da Corte e do Estado do Brasil, o Príncipe regente, em um só ato, instituiu
a Polícia da Capital e a Polícia do País. A criação da Intendência-Geral de Polícia
é considerada o marco histórico da Polícia no Brasil, sendo compartilhado pela
Polícia Civil do Estado do Rio de Janeiro e pela Polícia Civil do Distrito Federal.
Historicamente, a instituição passou por diversas transformações. Em 1830, o
Código Criminal do Império do Brasil, estabeleceu em cada município e província
da Corte, o cargo de Chefe de Polícia, auxiliado por delegados e subdelegados. Em
1871, foi criado o Inquérito Policial, sendo instituído, como requisito para o exer-
cício do cargo de Chefe de Polícia, o “notável saber jurídico”. Com a Proclamação
da República, em 1889, os serviços de polícia passaram a ser regulamentados
por leis estaduais, sendo que, em 1902, o Presidente da República, Rodrigues Al-
ves, reformou o serviço policial da capital, denominando-o Polícia Civil do Distrito
Federal. O Presidente da República Eurico Gaspar Dutra, em 1946, instituiu 21 de
abril como dia das polícias Civis e militares e, como patrono da instituição, o Al-
feres Joaquim José da Silva Xavier, o Tiradentes. No decorrer do governo Vargas,
a polícia Civil do Distrito Federal foi transformada em Departamento Federal de
Segurança pública – DFSP, que no governo Juscelino Kubitschek, com a mudança
da Capital Federal, transferiu sua sede para Brasília e incorporou servidores da
Guarda Especial de Brasília – GEB.
Durante o governo Castelo Branco, em 1964, o DFSP foi reorganizado, sendo
acrescida à sua estrutura a Polícia do Distrito Federal, que contava com a Divisão
de Polícia Judiciária – DPJ. Em 1965, foram promovidas alterações adicionais,
em especial a implantação do Regime Jurídico dos Policiais Civis da União e do
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Distrito Federal, iniciando a era contemporânea da polícia Civil do Distrito Federal.

O Regime jurídico definiu 21 de abril como dia do Funcionário Policial Civil.
Atualmente, as polícias civis são dirigidas por delegados de polícia de carreira e
possuem a incumbência, ressalvada a competência da união, de exercer as fun-
ções de polícia judiciária e a apuração de infrações penais, exceto as militares,
conforme estabelecido na Constituição Federal.
Com o rápido desenvolvimento científico, as polícias civis têm primado pelo apri-
moramento constante dos procedimentos investigativos, com ênfase nas áreas
de inteligência policial e polícia técnica, bem como pela atualização dos recursos
tecnológicos indispensáveis ao exercício de suas funções.
O respeito irrestrito aos direitos fundamentais, a integração com a sociedade, a
honestidade, a proatividade, a imparcialidade, o absoluto compromisso com o
inalienável dever de preservação da ordem pública e da incolumidade das pes-
soas e do patrimônio, tornam as Polícias Civis, verdadeiras baluartes na defesa
dos direitos humanos.
Organograma
Veja abaixo como é a divisão dos principais órgãos da PC-DF:
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DGPC DIREÇÃO-GERAL DA POLÍCIA CIVIL

ASS/DGPC Assessoria da Direção-Geral da Polícia Civil
AGE Assessoria de Gestão Estratégica
DGDOC Divisão de Gestão de Documentos e Apoio Administrativo
DIVICOM Divisão de Comunicação
CGP Corregedoria-Geral
Ouvidoria Ouvidoria
CPD Comissão Permanente de Disciplina
DAG DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO GERAL
DPC DEPARTAMENTO DE POLÍCIA CIRCUNSCRICIONAL
DPE DEPARTAMENTO DE POLÍCIA ESPECIALIZADA
DEPATE DEPARTAMENTO DE ATIVIDADES ESPECIAIS
DPT DEPARTAMENTO DE POLÍCIA TÉCNICA
DGP DEPARTAMENTO DE GESTÃO DE PESSOAS
DGI DEPARTAMENTO DE INTELIGÊNCIA E GESTÃO DA INFORMAÇÃO
ESPC ESCOLA SUPERIOR DE POLÍCIA CIVIL
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OS CARGOS
C
onforme o Decreto 30.490, de 22 de junho de 2009 (link no final do
e-Book), são atribuições do Agente de Polícia:
I. Investigar atos ou fatos que caracterizem ou possam caracteri-

zar infrações penais;
II. Assistir a autoridade policial no cumprimento das atividades de Polícia Civil;
III. Coordenar ou executar operações e ações de natureza policial ou de inte-
resse de segurança pública;
IV. Executar intimações, notificações ou quaisquer outras atividades julgadas
necessárias ao esclarecimento de atos ou fatos sob investigações;
V. Dirigir veículos automotores em serviços, ações e operações policiais.
VI. Executar outras atividades decorrentes de sua lotação;
VII. Cumprir e fazer cumprir o presente regimento, regulamentos administra-
tivos e leis em vigor.
DESCRIÇÃO SUMÁRIA DAS ATIVIDADES: realizar atividade de nível superior, envol-
vendo investigar atos ou fatos que caracterizem ou possam caracterizar infrações
penais; assistir a autoridade policial no cumprimento das atividade de polícia judi-
ciária; coordenar ou executar operações de natureza policial ou de interesse de se-
gurança pública; executar intimações, notificações ou quaisquer outras atividades
julgadas necessárias ao esclarecimento de atos ou fatos sob investigações; dirigir
veículos automotores em serviços, ações e operações policiais; executar demais
serviços de apoio à autoridade policial, além de outras atribuições inerentes ao
cargo, previstas em legislação específica, notadamente no art. 99 do Regimento
Interno da PCDF, aprovado pelo Decreto Distrital nº 30.490, de 22 de junho de 2009.
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O mesmo decreto afirma que são competências do Escrivão de Polícia:

I. Planejar, controlar e executar todas as atividades específicas de cartório;
II. Providenciar o recolhimento das fianças prestadas;
III. Certificar as atividades cartorárias realizadas;
IV. Acompanhar a autoridade policial nas diligências externas, quando neces-
sário ao desenvolvimento de atividades cartoriais;
V. Executar os registros das atividades cartorárias;
VI. Prestar contas ao chefe imediato do valor das fianças recebidas e custas
depositadas, bem como acautelar objetos e valores ausentes;
VII. Atuar em processos de natureza administrativa;
VIII. Executar outras atividades decorrentes de sua lotação;
IX. Cumprir e fazer cumprir o presente regimento, regulamentos administra-
tivos e leis em vigor.
X. Desempenhar outras atividades que se enquadrem no âmbito de suas
atribuições ou determinadas por superior hierárquico e inerentes
à atividade policial.
DESCRIÇÃO SUMÁRIA DAS ATIVIDADES: atividade de nível superior, com atribui-
ções relativas ao cumprimento das formalidades legais de polícia judiciária neces-
sárias aos inquéritos, processos administrativos e demais serviços cartorários de
apoio a autoridade policial, além de outras atribuições inerentes ao cargo, previs-
tas em legislação específica, notadamente no art. 100 do Regimento Interno da
PCDF, aprovado pelo Decreto Distrital nº 30.490, de 22 de junho de 2009.
O requisito mínimo para os dois cargos é que o candidato tenha concluído o curso
de graduação de nível superior em qualquer área de formação, fornecido por insti-
tuição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC).
Segundo proposta do Governador do DF encaminhada ao Congresso Nacional, o
salário da Polícia Civil do DF será equiparado ao salário da Polícia Federal. Isso
corresponde a um reajuste de 37%, em seis parcelas a serem pagas ao longo de
três anos. Atualmente, o Agente de Polícia Federal recebe em torno de 10 mil Reais.
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A BANCA
O
último edital da PCDF (2013) escolheu a banca Cespe para aplicar as
provas. E é provável que essa também seja a banca organizadora do
concurso de 2019.
A banca Cespe é a banca mais sui generis. Sua sistemática de punir erros gera
muita dúvida entre os candidatos. Alguns defendem que é melhor não chutar, ou
seja, deixe em branco quando não tiver a menor ideia da resposta. Outros contam
histórias de quem chutou e passou, indicando ainda que, se na dúvida, marque
como Errada qualquer questão que apresente palavras restritivas como “sempre”,
“nunca”, “somente” etc, pois geralmente há exceções para tudo.
Mas há ainda um aspecto interessante: não há nota mínima por matéria, ape-
nas por conjunto de provas. Você pode não estudar uma matéria e ainda as-
sim ser aprovado (desde que faça os pontos suficientes). Segue um exemplo
do que estou dizendo:
O aluno A marcou as 120 questões. Chutou várias matérias que não dominava
bem. Acertou 92 e errou 28. Sua nota líquida foi 64.
O aluno B não estudou nada dos Direitos Constitucional e Administrativo, nem de
RLQ. Deixou em branco, por isso, todas as questões dessas matérias, no total 18.
Mas estudou bem as outras matérias, chegou a um alto nível nelas e marcou 102
no total (120-18). Dessas 102, errou 10. Sua nota final, portanto, foi 82.
Repare que, nos dois exemplos, ambos acertaram 92 questões! O problema está
na quantidade de erros.
E a característica do Cespe que permite fazer isso é: ele não exige nota mínima
por matéria. Você pode deixar qualquer uma completamente em branco. Além
disso, ele premia quem sabe mais. É uma prova com boa sistemática de correção.
Portanto, tenha contato com todas as matérias, mas não fique com medo de dei-
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xar completamente de lado uma matéria que não conseguirá estudar bem. Mas
esteja preparado para deixá-la em branco!
Portanto, se alguém lhe disser que ao deixar 18 questões em branco você es-
tará brigando por apenas 102 pontos e por isso não terá chance, apenas
sorria e dê um joia.
Entretanto, existe um ponto do edital que torna mais arriscado deixar de estudar
uma matéria nessa prova: a discursiva pode ser sobre qualquer matéria. Confor-
me está escrito no edital de 2013.
É difícil imaginar que a discursiva seja sobre RLQ ou Informática,
mas tudo é possível.
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ESTRATÉGIA DE ATAQUE CONTRA O CESPE
S
endo a banca o Cespe, tenho uma dica que pode fazer uma ENORME dife-
rença na sua preparação. Nem todos conhecem essa sistemática de estu-
do e acredito que pode vir a ser o seu diferencial, especialmente em prova
do Cespe. Ela será útil para matérias que você desistir de estudar ou que vir
que não terá tempo de ler tudo. É muito importante que essa técnica seja usada
somente com matérias cuja teoria não será lida.
É muito simples: assine um site de questões (como o www.tecconcursos.com.br)
e filtre questões pela disciplina e pela banca. Você NÃO tentará responder as ques-
tões. Nunca. Não vai nem pensar nas alternativas.
Chute TODAS as questões sem ler NADA. Depois disso vem o “pulo do gato”: Você
deve simplesmente ler as Certas. Ler somente as Certas. Pular, ignorar comple-
tamente as assertivas Erradas. Entendido? Não tente responder. Chute alguma
coisa para ver a correção. O Item estava Certo? Leia. Estava errado? Não leia e
passe para a próxima. Dessa forma, você lerá e terá contato SOMENTE COM AS
RESPOSTAS CERTAS. Qual é a vantagem disso? Simples: se na hora da prova
você reconhecer uma frase, marcará como reposta Certa. Se a frase for comple-
tamente desconhecida, deixe em branco.
Todas a bancas tendem a repetir questões ou assuntos. Às vezes, mudam pouca
coisa. Portanto, sempre que você reconhecer uma questão, marcará como a Cer-
ta, pois só teve contato com questões Certas. Ok? Mas isso só serve para maté-
rias que você não ler e somente estudar dessa forma!
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O ÚLTIMO EDITAL
O
concurso de 2013 foi o último do órgão para Agente e Escrivão. Com
dois editais separados, quando foram ofertadas vagas para agente da
Carreira de Polícia Civil do Distrito Federal. Na ocasião, foram 300 va-
gas para o cargo de Agente de Polícia, sendo 285 vagas para a ampla concorrên-
cia e 15 vagas reservadas para pessoas com deficiência. Para o cargo de Escrivão,
foram ofertadas 98 vagas, sendo 93 vagas para ampla concorrência e 5 reserva-
das para pessoas com deficiência.
A organização do certame ficou a cargo do Centro de Seleção e de Promoção de
Eventos da Universidade de Brasília (Cespe/Cebraspe).
Veja abaixo como foram as etapas das provas de Escrivão e Agente:
Escrivão de Polícia
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Agente de Polícia
A prova objetiva e a prova discursiva tiveram a duração de 4 horas e 30 minutos e

foram aplicadas na data de 10 de novembro de 2013, no turno da tarde para Escri-
vão e 22 de setembro de 2013, no turno da tarde, para Agente.
O concurso de 2013 constituiu de duas etapas, conforme quadro acima. A pri-
meira etapa se referia às 2 provas objetivas, à prova discursiva, à prova de ca-
pacidade física, aos exames médicos, à avaliação psicológica, à sindicância de
vida pregressa e à avaliação de títulos. Já a segunda etapa consistia no curso de
formação de caráter eliminatório e classificatório.
A Prova de capacidade física consistiu nos seguintes testes:
»» Teste dinâmico de barra (somente para os candidatos do sexo masculino)
»» Teste estático de barra (somente para as candidatas do sexo feminino)
»» Teste de flexão abdominal
»» Teste de meio-sugado
»» Corrida de 12 minutos
Veja abaixo como foi a divisão das questões e dos pontos percentuais nas provas
objetivas de Agente e de Escrivão.
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PROVA AGENTE PCDF

MATÉRIA QUESTÕES PONTOS %
Português 23 23 19%
C. Básicos
Raciocínio Lógico 15 15 13%

Atualidades 7 7 6%
Informática 15 15 13%
D. Constitucional 12 12 10%
D. Administrativo 8 8 7%
C. Específicos
D. Penal 11 11 9%
D. Proc. Penal 8 8 7%
Leg. Extravagante 15 15 13%
Leg. Específica 6 6 5%
TOTAL 120 120 100%
Na prova de Agente, as matérias mais importantes foram Português, RLQ, Infor-

mática e Leg. Extravagante. E as matérias com menos pontos foram Leg. Espe-
cífica e Atualidades.
PROVA ESCRIVÃO PCDF

MATÉRIA QUESTÕES PONTOS %
Português 14 14 12%
Raciocínio Lógico 5 5 4%
Atualidades 5 5 4%
C. Básicos
Informática 5 5 4%
Administração 16 16 13%
Estatística 5 5 4%
D. Constitucional 17 17 14%
D. Administrativo 13 13 11%
C. Específicos
D. Penal 12 12 10%
D. Proc. Penal 8 8 7%
Leg. Extravagante 12 12 10%
Leg. Específica 8 8 7%
TOTAL 120 120 100%
Já na prova de Escrivão, as matérias mais importantes foram D. Constitucional,

Português, Administração e D. Administrativo. E as matérias com menos pontos
foram RLQ, Atualidades, Informática e Estatística.
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Agora, perceba, nos gráficos, a distribuição dos pontos na prova:
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Para Agente, um conjunto de 5 matérias representou quase 70% da prova! Isso

mesmo! Somando Português, Raciocínio Lógico, Informática, Leg. Extravagante e
D. Constitucional temos 5 disciplinas que fizeram toda a diferença na prova de 2013.
Na divisão das matérias dentro das provas para Escrivão, podemos observar que
6 disciplinas representaram exatamente 70% da prova. As disciplinas D. Constitu-
cional, Administração, Português, D. Administrativo, D. Penal e Leg. Extravagante
tiveram um peso maior que as demais. Somadas, essas disciplinas representa-
vam 70% da prova total! Isso demonstra o peso dessas matérias em relação às
demais. Ligue um alerta para elas, pois serão fundamentais para a sua aprovação!
A nota em cada item das provas objetivas, feita com base nas marcações da fo-
lha de respostas, foi igual a: 1,00 ponto, caso a resposta do candidato estivesse
em concordância com o gabarito oficial definitivo das provas; 1,00 ponto nega-
tivo, caso a resposta do candidato estivesse em discordância com o gabarito
oficial definitivo das provas; 0,00, caso não houvesse marcação ou houvesse
marcação dupla (C e E).
Para o cargo de Agente, seria reprovado nas provas objetivas e eliminado do concur-
so público o candidato que se enquadrasse em pelo menos um dos itens a seguir:
a. obtivesse nota inferior a 12,00 pontos na prova objetiva de Co-
nhecimentos Básicos P1;
b. obtivesse nota inferior a 18,00 pontos na prova objetiva de Conheci-
mentos Específicos P2;
c. obtivesse nota inferior a 36,00 pontos no conjunto das provas objetivas.
Para o cargo de Escrivão, seria reprovado nas provas objetivas e eliminado do con-
curso público o candidato que se enquadrasse em pelo menos um dos itens a seguir:
a. obtivesse nota inferior a 10,00 pontos na prova objetiva de Co-
nhecimentos Básicos P1;
b. obtivesse nota inferior a 21,00 pontos na prova objetiva de Conheci-
mentos Específicos P2;
c. obtivesse nota inferior a 36,00 pontos no conjunto das provas objetivas.
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A banca é conhecida pela premissa de que uma resposta errada anula uma res-
posta certa. Fazendo com que o famoso ‘chute’ se torne perigoso, pois pode fazer
com que você perca pontos na apuração total. Falaremos mais sobre a banca
Cespe caso a mesma seja escolhida para o próximo concurso.
Além da prova objetiva, o concurso da PCDF 2013 também previa a aplicação
prova discursiva, desenvolvida em até 30 linhas, que valia 20,00 pontos para Es-
crivão, e 40,00 pontos para Agente. Os temas da discursiva fizeram parte dos
conhecimentos básicos e específicos do conteúdo programático.
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO ÚLTIMO EDITAL
Obs. Por ter a quantidade de matérias e seu conteúdo maiores, preferi analisar o conteúdo pro-
gramático do cargo de Escrivão. Caso seu foco seja Agente, desconsidere apenas as matérias
Administração e Estatística.
CONHECIMENTOS BÁSICOS
LÍNGUA PORTUGUESA:
1. Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados
2. Reconhecimento de tipos e gêneros textuais
3. Domínio da ortografia oficial
3. 1 Emprego das letras
3. 2 Emprego da acentuação gráfica
4. Domínio dos mecanismos de coesão textual
4. 1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de
conectores e outros elementos de sequenciação textual
4. 2 Emprego/correlação de tempos e modos verbais
5. Domínio da estrutura morfossintática do período
5. 1 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração
5. 2 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração
5. 3 Emprego dos sinais de pontuação
5. 4 Concordância verbal e nominal
5. 5 Emprego do sinal indicativo de crase
5. 6 Colocação dos pronomes átonos
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6. Reescritura de frases e parágrafos do texto

6. 1 Substituição de palavras ou de trechos de texto
6. 2 Retextualização de diferentes gêneros e níveis de formalidade
7. Correspondência oficial (conforme Manual de Redação da Pre-
sidência da República)
7. 1 Adequação da linguagem ao tipo de documento
7. 2 Adequação do formato do texto ao gênero.
Português é a disciplina base para qualquer candidato a concursos de alto

nível. Deve-se estar com o domínio afiado das regras e forma de cobrança.
A prova de português em geral é bem cansativa. Tem, geralmente, textos
longos e difíceis. Exige interpretações mais profundas e com respostas
complicadas. A parte de gramática é mais literal e cobra do candidato o
conhecimento de regras e do significado dos vocábulos. Muita atenção
aos textos: demorar tempo demais para resolver questões de interpretação
pode prejudicar todo o andamento da sua prova.
RACIOCÍNIO LÓGICO:
1. Estruturas lógicas
2. Lógica de argumentação: analogias, inferências, deduções e conclusões
3. Lógica sentencial (ou proposicional)
3. 1 Proposições simples e compostas
3. 2 Tabelas-verdade
3. 3 Equivalências
3. 4 Leis de De Morgan
3. 5 Diagramas lógicos.
4. Lógica de primeira ordem
5. Princípios de contagem e probabilidade
6. Operações com conjuntos
24 de 62
7. Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos, geo-

métricos e matriciais.
É uma matéria de estudo intenso e em forma de resolução de muitos exer-

cícios (muitos mesmo!). Em geral, as provas têm cobrado aplicação de
fórmulas mais complexas. É fundamental que vá para a prova com as fór-
mulas todas decoradas. A depender de sua bagagem nessa matéria, mude
sua carga horária de estudo. Caso não seja especialista na área, dê uma
priorizada antes de o edital sair. É muito difícil ficar bom em Exatas na
correria de um pós-edital. Forme seu conhecimento e se aprofunde na re-
solução dos exercícios.
ATUALIDADES:
1. Tópicos relevantes e atuais de diversas áreas, tais como segurança, trans-
portes, política, economia, sociedade, educação, saúde, cultura, tecnologia,
energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável e ecologia.
Não é particularmente difícil, mas tem detalhes e é cobrada em profundi-

dade, inclusive nas discursivas. Um bom material e boas marcações são
necessários para que consiga entender a ideia por traz das normas e não
esqueça dos detalhes. A leitura das aulas e das notícias do Brasil e do
mundo são importantes para a memorização de expressões e palavras. Al-
guns professores recomendam que essa leitura seja feita simultaneamente
ao estudo da teoria. Eu prefiro deixar para depois da leitura, nos momentos
de revisão mais avançada.
NOÇÕES DE INFORMÁTICA:
1. Noções de sistema operacional (ambientes Linux e Windows)
2. Edição de textos, planilhas e apresentações (ambientes Micro-
soft Office e BrOffice)
3. Redes de computadores
3. 1 Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos
de Internet e intranet
25 de 62
3. 2 Programas de navegação (Microsoft Internet Explorer, Mozilla Fi-

refox e Google Chrome)
3. 3 Programas de correio eletrônico (Outlook Express, Mozilla e Thunderbird)
3. 4 Sítios de busca e pesquisa na Internet
3. 5 Grupos de discussão
3. 6 Redes sociais
3. 7 Computação na nuvem (cloud computing)
4. Conceitos de organização e de gerenciamento de informações, arqui-
vos, pastas e programas
5. Segurança da informação
5. 1 Procedimentos de segurança
5. 2 Noções de vírus, worms e pragas virtuais
5. 3 Aplicativos para segurança (antivírus, firewall, anti-spyware etc.)
5. Procedimentos de backup
5. 5 Armazenamento de dados na nuvem (cloud storage).
Essa é uma disciplina que precisa de um bom estudo antes da prova. Mes-
mo se você possuir um conhecimento avançado de Informática, a leitura
e a resolução de exercícios são fundamentais para se alcançar um bom
resultado. As últimas provas cobraram conhecimento dos atalhos do Win-
dows, das fórmulas do Excel, do Google Chrome, do BrOffice e do Power-
Point, além de questões mais aprofundadas como Redes, Segurança de In-
formações, Armazenamento e Noções de URL. Essa é uma disciplina certa
na sua prova. O estudo será baseado na leitura das aulas, resoluções de
exercícios da banca e confecção de resumos.
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO:
1. Noções de administração
1. 1 Abordagens clássica, burocrática e sistêmica da administração
26 de 62
1. 2 Evolução da administração pública no Brasil após 1930; reformas ad-

ministrativas; a nova gestão pública
2. Processo administrativo
2. 1 Funções da administração: planejamento, organização, direção e controle
2. 2 Estrutura organizacional
2. 3 Cultura organizacional
3. Gestão de pessoas
3. 1 Equilíbrio organizacional
3. 2 Objetivos, desafios e características da gestão de pessoas
3. 3 Comportamento organizacional: relações indivíduo/organização, moti-
vação, liderança, desempenho
4. Gestão da qualidade e modelo de excelência gerencial
4. 1 Principais teóricos e suas contribuições para a gestão da qualidade
4. 2 Ciclo PDCA
4. 3 Ferramentas de gestão da qualidade
4. 4 Modelo do gespublica
5. Noções de gestão de processos: técnicas de mapeamento, análise e
melhoria de processos
6. Legislação administrativa
6. 1 Administração direta, indireta e funcional
6. 2 Atos administrativos
6. 3 Requisição
6. 4 Regime jurídico dos servidores públicos federais: admissão, de-
missão, concurso público, estágio probatório, vencimento básico,
licença, aposentadoria
7. Noções de administração de recursos materiais
8. Noções de arquivologia
27 de 62
8. 1 Arquivística: princípios e conceitos

8. 2 Legislação arquivística
8. 3 Gestão de documentos
8. 3.1 Protocolos: recebimento, registro, distribuição, tramitação e ex-
pedição de documentos
8. 3.2 Classificação de documentos de arquivo
8. 3.3 Arquivamento e ordenação de documentos de arquivo
8. 3.4 Tabela de temporalidade de documentos de arquivo
8. 4 Acondicionamento e armazenamento de documentos de arquivo
8. 5 Preservação e conservação de documentos de arquivo
9. Noções de licitação pública: fases, modalidades, dispensa e inexigibilidade
10. Ética no serviço público: comportamento profissional, atitudes no serviço,
organização do trabalho, prioridade em serviço.
Geralmente as provas cobram conhecimento dos modelos de gestão na

administração pública, de indicadores de gerenciamento, de avaliação
de desempenho, de gestão empreendedor, dentre outros. O estudo para
essa prova deve ser com muita leitura da teoria e resolução de exercí-
cios de provas passadas.
NOÇÕES DE ESTATÍSTICA:
1. Estatística descritiva e análise exploratória de dados: gráficos, diagramas,
tabelas, medidas descritivas (posição, dispersão, assimetria e curtose)
2. Probabilidade
2. 1 Definições básicas e axiomas
2. 2 Probabilidade condicional e independência
3. Técnicas de amostragem: amostragem aleatória simples, estratificada, sis-
temática e por conglomerados.
28 de 62
Estatística é uma matéria pouco frequente nos concursos policiais, porém

é uma das matérias mais difíceis. Toma muito tempo para aprender, costu-
ma render poucos pontos e muitas vezes simplesmente não dá tempo de
fazer suas questões na hora da prova. Costumo deixá-la para o final.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL:

1. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988
1. 1 Princípios fundamentais
2. Aplicabilidade das normas constitucionais
2. 1 Normas de eficácia plena, contida e limitada
2. 2 Normas programáticas
3. Direitos e garantias fundamentais
3. 1 Direitos e deveres individuais e coletivos, direitos sociais, direitos de
nacionalidade, direitos políticos, partidos políticos
4. Organização político-administrativa do Estado
4. 1 Estado federal brasileiro, União, estados, Distrito Federal, mu-
nicípios e territórios
5. Administração pública
5. 1 Disposições gerais, servidores públicos
6. Poder executivo
6. 1 Atribuições e responsabilidades do presidente da República
7. Poder legislativo
7. 1 Estrutura
7. 2 Funcionamento e atribuições
7. 3 Processo legislativo
7. 4 Fiscalização contábil, financeira e orçamentária
29 de 62
7. 5 Comissões parlamentares de inquérito

8. Poder judiciário
8. 1 Disposições gerais
8. 2 Órgãos do poder judiciário
8. 2.1 Organização e competências, Conselho Nacional de Justiça
8. 2.1.1 Composição e competências
9. Funções essenciais à justiça
9. 1 Ministério público, advocacia pública
9. 2 Defensoria pública.
Matéria essencial na preparação para concursos públicos de alto nível. De-

ve-se chegar para a prova com o conteúdo bem dominado, assim como o
conhecimento das jurisprudências e da doutrina. A tendência é a cobrança
dos posicionamentos jurisprudenciais do STF e do STJ. Em geral, as pro-
vas têm vindo com cobrança de itens de conhecimento mais profundo da
doutrina. A preparação é baseada na leitura da doutrina, da “lei seca”, da
jurisprudência atualizada e na resolução de muitos exercícios.
NOÇÕES DE DIREITO ADMINISTRATIVO:

1. Estado, governo e administração pública: conceitos, elementos, poderes,
natureza, fins e princípios
2. Direito administrativo: conceito, fontes e princípios
3. Ato administrativo
3. 1 Conceito, requisitos, atributos, classificação e espécies
3. 2 Invalidação, anulação e revogação
3. 3 Prescrição
4. Agentes administrativos
4. 1 Investidura e exercício da função pública
4. 2 Direitos e deveres dos funcionários públicos; regimes jurídicos
30 de 62
4. 3 Processo administrativo: conceito, princípios, fases e modalidades

4. 4 Lei nº 8.112/1990 e alterações
5. Poderes da administração: vinculado, discricionário, hierárquico, disci-
plinar e regulamentar
6. Princípios básicos da administração
6. 1 Responsabilidade civil da administração: evolução doutriná-
ria e reparação do dano
6. 2 Enriquecimento ilícito e uso e abuso de poder
6. 3 Improbidade administrativa: sanções penais e civis - Lei nº
8.429/1992 e alterações
7. Serviços públicos: conceito, classificação, regulamentação, formas e com-
petência de prestação
8. Organização administrativa
8. 1 Administração direta e indireta, centralizada e descentralizada
8. 2 Autarquias, fundações, empresas públicas e socieda-
des de economia mista
9. Controle e responsabilização da administração
9. 1 Controle administrativo
9. 2 Controle judicial
9. 3 Controle legislativo
9. 4 Responsabilidade civil do Estado.
D. Administrativo é matéria fundamental na preparação para concursos

públicos de alto nível. Deve-se chegar para a prova com o conteúdo bem
dominado, assim como o conhecimento das jurisprudências e da doutri-
na. A tendência é a cobrança dos posicionamentos jurisprudenciais do
STF e do STJ. Embora o conteúdo tenha sido menos abrangente e exten-
so, em geral, as provas têm vindo com cobrança de itens mais pesados e
questões mais complexas.
31 de 62
NOÇÕES DE DIREITO PENAL:

1. Aplicação da lei penal
1. 1 Princípios da legalidade e da anterioridade
1. 2 A lei penal no tempo e no espaço
1. 3 Tempo e lugar do crime
1. 4 Lei penal excepcional, especial e temporária
1. 5 Territorialidade e extraterritorialidade da lei penal
1. 6 Pena cumprida no estrangeiro
1. 7 Eficácia da sentença estrangeira
1. 8 Contagem de prazo
1. 9 Frações não computáveis da pena
1. 10 Interpretação da lei penal
1. 11 Analogia
1. 12 Irretroatividade da lei penal
1. 13 Conflito aparente de normas penais
2. O fato típico e seus elementos
2. 1 Crime consumado e tentado
2. 2 Pena da tentativa
2. 3 Concurso de crimes
2. 4 Ilicitude e causas de exclusão
2. 5 Excesso punível
2. 6 Culpabilidade
2. 6.1 Elementos e causas de exclusão
3. Imputabilidade penal
4. Concurso de pessoas
5. Crimes contra a pessoa
32 de 62
6. Crimes contra o patrimônio

7. Crimes contra a fé pública
8. Crimes contra a administração pública
9. Lei nº 8.072/1990 (delitos hediondos)
10. Disposições constitucionais aplicáveis ao direito penal.
D. Penal é uma matéria de estudo direto, sem muita teoria. As questões,

da mesma forma, são objetivas e exigem do candidato o conhecimento da
“lei seca”. São questões pequenas e de resposta direta. Não é uma matéria
difícil e, para sua preparação, é importante que leia muitas vezes o Código
Penal. A maioria das questões são tiradas diretamente da lei. Essa maté-
ria, assim como o Direito Processual Penal, costuma ser cobrada com grau
de dificuldade muito alto. É uma das principais disciplinas da área policial.
Vá para a prova com o conhecimento bem consolidado e acabe com suas
dúvidas durante toda a preparação.
NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL:

1. Aplicação da lei processual no tempo, no espaço e em relação às pessoas
1. 1 Disposições preliminares do Código de Processo Penal
2. Inquérito policial
3. Ação penal
4. Competência
5. Prova
5. 1 Interceptação telefônica (Lei nº 9.296/1996)
6. Juiz, ministério público, acusado, defensor, assistentes e auxiliares da jus-
tiça, atos de terceiros
7. Prisão e liberdade provisória
7. 1 Lei nº 7.960/1989 (prisão temporária)
33 de 62
8. Processo e julgamento dos crimes de responsabilidade dos

funcionários públicos
9. Habeas corpus e seu processo
10. Disposições constitucionais aplicáveis ao direito processual penal.
Direito Processual é um conjunto de normas que regem a solução de confli-

tos por meio da jurisdição. É preciso saber os procedimentos necessários
e o momento adequado de praticar esses procedimentos. É uma matéria
densa e cheia de regras, é preciso paciência na hora do estudo e muitas
questões para a fixação de todas as regas. Além de tudo, é uma matéria
muito grande. Leia as aulas com a lei seca sempre perto. A boa notícia é
que é uma matéria relativamente pequena. É uma boa opção de custo be-
nefício para o candidato iniciante.
LEGISLAÇÃO PENAL EXTRAVAGANTE:

1. Lei nº 10.826/2003 e alterações (Estatuto do Desarmamento)
2. Lei nº 8.072/1990 e alterações (Crimes hediondos)
3. Lei nº 7.716/1989 e alterações (Crimes resultantes de preconcei-
tos de raça ou de cor)
4. Lei nº 5.553/1968 (Dispõe sobre a apresentação e uso de documentos de
identificação pessoal)
5. Lei nº 4.898/1965 (direito de representação e o processo de responsabili-
dade administrativa, civil e penal, nos casos de Abuso de Autoridade)
6. Lei nº 9.455/1997 (Definição dos crimes de tortura)
7. Lei nº 8.069/1990 e alterações (Estatuto da Criança e do Adolescente)
8. Lei nº 10.741/2003 e alterações (Estatuto do Idoso)
9. Lei nº 9.034/1995 e alterações (Crime Organizado)
10. Lei nº 9.296/1996 (Escuta telefônica)
11. Lei nº 7.492/1986 (Crimes contra o Sistema Financeiro Nacional)
12. Lei nº 2.252/1954 (Corrupção de Menores)
34 de 62
13. Lei nº 4.737/1965 e alterações (Código Eleitoral)

14. Lei nº 9.503/1997 Lei nº 9.503/1997 e alterações (Código de
Trânsito Brasileiro)
15. Lei nº 7.210/1984 e alterações (Lei de execução penal)
16. Lei nº 9.099/1995 e alterações (Juizados Especiais Cíveis e Criminais)
17. Lei nº 10.259/2001 e alterações (Juizados Especiais Cíveis e Criminais no
âmbito da Justiça Federal)
18. Lei nº 8.137/1990 e alterações (Crimes contra a Ordem Tributária, Econô-
mica e outras relações de consumo)
19. Lei nº 11.340/2006 (Lei Maria da Penha - Violência doméstica e fami-
liar contra a mulher)
20. Lei nº 11.343/2006 (Sistema Nacional de Políticas Públicas sobre Drogas)
21. Título II da Lei nº 8.078/1990 e alterações (Crimes contra as
Relações de Consumo)
22. Decreto-Lei nº 3.688/1941 (Lei das Contravenções Penais)
23. Lei nº 9.605/1998 e alterações (Lei dos Crimes contra o Meio Ambiente)
24. Lei nº 8.429/1992 e alterações (enriquecimento ilícito no exercício de
mandato, cargo, emprego ou função na administração pública direta, in-
direta ou fundacional)
25. Declaração Universal dos Direitos Humanos, Proclamada pela Reso-
lução nº 217A (III) da Assembleia Geral das Nações Unidas, de 10
de dezembro de 1948.
Leg. Penal Extravagante e Leg. Específica são disciplinas muito diretas e

cobram o conhecimento das leis secas. Por isso, não costumam ser cobra-
dos com grau de dificuldade elevado. Se você estiver avançado nos estu-
dos, vale a pena ler pelo menos algumas dessas leis com antecedência.
35 de 62
LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA:
1. Lei nº 9.264/1996 (desmembramento e a reorganização da Carreira Poli-
cial Civil do Distrito Federal)
2. Decreto-Lei nº 59.310/1966 (regime jurídico dos Funcionários Poli-
ciais Civis do Departamento Federal de Segurança Pública e da Polícia
do Distrito Federal)
3. Lei nº 4.878/1965 (regime jurídico peculiar dos funcionários policiais civis
da União e do Distrito Federal).
Leg. Penal Extravagante e Leg. Específica são disciplinas muito diretas e

cobram o conhecimento das leis secas. Por isso, não costumam ser cobra-
dos com grau de dificuldade elevado. Se você estiver avançado nos estu-
dos, vale a pena ler pelo menos algumas dessas leis com antecedência.
36 de 62
TAMANHO DAS MATÉRIAS
P
or falar nisso, vamos analisar o tamanho de cada matéria. Não é uma
medida exata, claro. Cada curso tem suas pequenas diferenças. Mas po-
demos ter uma ideia. Para isso, costumo olhar a quantidade de aulas te-
óricas no pacote do Estratégia Concursos. No final deste material tem o link para
este pacote do Estratégia.
Nota: não ganho qualquer comissão do Estratégia Concursos na venda de materiais.
PACOTE PARA AGENTE DE POLÍCIA
MATÉRIA AULAS
Informática 15
Português 14
Raciocínio Lógico 14
D. Constitucional 14
D. Penal 13
LODF 13
D. Administrativo 10
Leg. Penal Extravagante 10
Atualidades 9
D. Proc. Penal 7
Leg. Específica 6
Realidade do DF 4
37 de 62
PACOTE PARA ESCRIVÃO DE POLÍCIA
MATÉRIA AULAS
Administração 24
D. Administrativo 16
Informática 15
Português 14
Estatística 14
Raciocínio Lógico 14
LODF 13
D. Penal 12
D. Proc. Penal 12
D. Constitucional 11
Leg. Penal Extravagante 10
Atualidades 9
Leg. Específica 6
Realidade do DF 4
As matérias nunca vistas serão as mais demoradas, pois no começo tudo parece
difícil. Com o passar do estudo e da resolução de exercícios, o fluxo de conheci-
mento será mais fácil. Depois, seu avanço será muito mais rápido.
Informática e Português podem ser mais demoradas, pois são grandes e difíceis.
A boa notícia é que elas são 2 das básicas. Ou seja, as básicas demoram mais!
Depois, seu avanço será muito mais rápido. Matérias como D. Penal, Atualidades
e as Legislações caminham muito mais rápido, pois têm inclusive aulas menores.
Portanto, mantenha a força e a determinação nas etapas iniciais. O estudo ficará
menos arrastado no futuro.
38 de 62
CORRENDO CONTRA O TEMPO
É
importante que você entenda que a análise acima visa obter a maior quan-
tidade de pontos na prova em um cenário de pressa, em que não teremos
tempo de estudar todas as matérias calmamente. Ao priorizar algumas,
estamos garantindo que pelo menos essas serão estudadas e revisadas mais ve-
zes, aumentando as chances de obter uma boa pontuação.
Sempre recomendo nos meus vídeos que os candidatos comecem a estudar bem
cedo e longe da prova. É importante ter foco. Se eu tivesse me desviado do meu
objetivo (Auditor-Fiscal da Receita Federal), não teria sido aprovado naquele con-
curso, naquele momento. Talvez conseguisse depois, talvez não.
Ter foco é saber abrir mão. Significa ver editais surgirem e não se desviar. E não
se engane: é mais difícil do que parece. Poucos têm a paciência de ler, revisar e
buscar a excelência nas matérias do concurso. Esse tipo de trabalho costuma
demorar de 12 a 24 meses para os concursos de maior salário.
Entretanto, temos um cenário (em fevereiro/2019, enquanto escrevo este e-Book)
de edital para PC-DF prestes a ser lançado. Isso faz com que a publicação do
edital esteja perigosamente próxima e você tenha poucos meses até a prova. É
necessário apertar o passo nos seus estudos. Portanto, explicarei agora como
organizar seus estudos por meio de ciclos, alternando matérias e evoluindo pouco
a pouco em muitas delas.
Ciclos de estudo são uma forma de organizar a alternância entre diversas maté-
rias. Tendo tantas para estudar, é necessário ver muitas ao mesmo tempo, alguns
minutos cada uma. Normalmente, colocamos metas de 60min a 120min de estu-
do de cada matéria antes de passar para a seguinte. Para mais detalhes sobre o
que é um ciclo de estudo, veja meu site, www.profdiogomoreira.com.br.
39 de 62
Um erro fatal dos iniciantes é estudar apenas uma matéria por muitas horas ou
somente uma durante várias semanas! Vamos supor que você demore 1 mês para
ler a matéria inteira. Se forem 12, você voltaria a vê-la só daqui a 1 ano! Não dá.
Em vez disso, veja cerca de 6 matérias ao mesmo tempo (no início da preparação).
Metade em um dia, metade no dia seguinte. Repita nos dias seguintes. Veja cada
uma por 60min a 90min, não mais do que isso. Você lerá 10 a 15 páginas de uma
matéria hoje e continuará depois de amanhã. Esse avanço lento é importante. Ele
favorece que você vá absorvendo o conteúdo aos poucos. Favorece também a
revisão dos tópicos: muitas vezes, você começará a ler um assunto hoje e termi-
nará só daqui a alguns dias. Será necessária uma breve revisão dos parágrafos
anteriores e isso vai ajudar na memorização. Alternar as matérias permite, ainda,
revigorar a concentração e evitar o cansaço mental.
O contrário disso seria ler algo por completo hoje e só revisar Deus sabe quando.
Esse é o caminho para o esquecimento.
E por quais matérias começar?
Conforme analisei acima, temos já uma boa ideia de qual a ordem de importância
de cada matéria. Mas, antes, preciso explicar mais uma coisa.
Os Direitos Constitucional e Administrativo são os alicerces do Direito. Todos que
começam a estudar para concurso o fazem por essas duas matérias. Mesmo
que elas apresentem baixa pontuação em provas anteriores, elas costumam fazer
parte do ciclo inicial em quase todas as áreas.
O meu objetivo com este e-Book é te municiar de técnicas e insights que au-
mentem as suas chances de aprovação. É um e-Book direcionado para o próxi-
mo concurso da PC-DF e não um e-Book genérico que repete informações sem
qualquer direcionamento.
Portanto, explicarei aqui como eu estudaria se estivesse começando agora e com
o objetivo de brigar por vaga na próxima prova. E isso significa fazer algumas
coisas diferentemente.
A primeira grande modificação é a priorização das matérias. Fizemos um levan-
tamento das 6 disciplinas mais importantes e que, desde o início, farão parte dos
40 de 62
seus ciclos. Você vai ganhar mais pontos se ficar muito bom nessas. E, com o
tempo, as outras matérias vão sendo inseridas nos seus ciclos.
É o caso de: Direitos Constitucional e Administrativo e Raciocínio Lógico-Quanti-
tativo. Além deles, temos o Direito Penal, matéria de grande importância na área
policial e com grande peso sempre.
E tem a matéria que pode ser considerada a mais difícil: Leg. Extravagante. Pode
contar que você estudará essa matéria com muita atenção do primeiro dia até o
dia da prova. Provavelmente, vai tentar uns 2 ou 3 materiais diferentes e ainda
assim achará que algo não está sendo explicado. É a matéria em que meus alunos
sentem mais dificuldade. É o grande desafio da área policial. Ela tem que ser vista
desde o início, portanto estará no nosso ciclo inicial. E vou além: você nunca vai
aprender completamente.
Por fim, temos Português. Vale muitos pontos em qualquer prova e é sempre mui-
to extensa. Além disso, toda a prova está escrita em Português! Dominá-la vai te
ajudar em outras matérias também.
Portanto:
1. Direito Administrativo
2. Direito Constitucional
3. Direito Penal
4. Leg. Extravagante
5. Raciocínio Lógico-Quantitativo
6. Português
Temos aí as 6 matérias básicas da área policial. Caem em todas as provas de Polí-
cia Civil e são a base do conhecimento. Eu também começaria por essas matérias.
Prepare-se: você ficará nesse ciclo inicial por muito tempo. Talvez 6 meses. É pos-
sível que você termine a primeira dessas matérias com 4 ou 5 meses de estudo
(normalmente, D. Penal). Não se assuste. As matérias seguintes são mais rápidas
e menores. A coisa vai fluir mais depois desse ciclo inicial!
41 de 62
Outra mudança é a forma de se fazer revisões. Sabe as revisões de 24h, 7 dias, 30

dias...? Elas são ótimas. E, enquanto o edital não sair, é fundamental utilizar essa
técnica para que o conhecimento fique mais sedimentado.
E como devo fazer essas revisões, professor?
É o que eu explico no tópico a seguir.
42 de 62
REVISÕES PERIÓDICAS
C
omo você já deve saber, ler e não revisar significa esquecer. No e-Book
“9 Passos”, eu detalho como funcionam as revisões periódicas. Tam-
bém apresento essa informação no meu site. Aqui, direi como as utilizo.
Existem as revisões de 24h, de 7 dias, de 30 dias, de 90 dias e por aí vai. Normal-
mente, são realizadas pela releitura das marcações (grifos) que você fez enquanto
lia a matéria. O problema de tantas revisões é que tomam tempo. Reler marca-
ções é mais rápido que reler tudo, mas ainda é demorado. Com tantas revisões,
você se verá com pouca matéria e muita revisão todos os dias. Não dá. Lembre-se
de que você tem muita coisa para ler.
Portanto, recomendo que utilize as revisões de 24h e de 7 dias. Outras revisões
(via questões), explicarei mais a frente.
Revisão de 24h: revisar o que leu ontem.
Revisão de 7 dias: revisar o que leu 7 dias atrás.
Simples assim.
Para cada 1h de leitura, estima-se 15min de revisão das marcações.
Não faça resumos se é a primeira vez que você está vendo a matéria. Eles vão
ficar enormes e cheios de informações fáceis que você aprenderia de qualquer
forma. Resumos virão na fase avançada e serão focados totalmente nas suas
dificuldades. Explicarei mais a frente.
Temos então 6 matérias no total e 2 revisões diárias. Já podemos fazer
nosso ciclo de estudos.
43 de 62
CICLOS DE ESTUDO
A
gora, vamos iniciar a elaboração dos seus ciclos de estudo. É funda-
mental você se organizar para conseguir um estudo eficiente. Primei-
ramente, sistematize sua rotina atual. Algumas pessoas trabalham oito
horas por dia e possuem um tempo reduzido para os estudos. Outras, abdicaram
suas vidas profissionais para se dedicar aos estudos e, portanto, possuem muito
tempo para a preparação. Você, estando no primeiro grupo ou em outro qualquer,
precisa estabelecer o seu horário de estudos de acordo com as suas disponibili-
dades de tempo.
Ao estabelecer seu horário de estudo tente ter disciplina para cumpri-lo. De nada
adianta fazermos metas e planos se não colocarmos em prática.
Diante do fato de que o edital ainda não foi lançado e que, provavelmente, não
teremos bom tempo de preparação, elaboramos cinco ciclos de estudo para as
diferentes fases da sua preparação. Optamos por criar um ciclo para cada es-
tágio de evolução, sendo o primeiro apenas de leitura e marcação dos pontos
importantes, o segundo de revisão via resolução de exercícios e o terceiro com
revisão dos pontos de dificuldade e elaboração de resumos e esquemas desses
pontos e das “decorebas”.
Se você tem dúvidas sobre como fazer Resumos e Revisões, confira os vídeos que
fiz sobre esses temas no meu Canal do YouTube (link ao final). Acredito que eles
te ajudarão muito na sua preparação.
Como estamos focando no concurso da PCDF, criamos os ciclos especialmente
para os cargos de Agente e Escrivão. Se você estuda apenas para o cargo de
Agente, desconsidere as matérias Estatística e Administração.
Note que a distribuição inicial é quase equânime: praticamente a mesma carga
horária (CH) para cada matéria. Algumas são maiores ou mais lentas que ou-
44 de 62
tras, mas não estamos aqui tentando terminar todas ao mesmo tempo. É até in-
teressante que você vá terminando as matérias em momentos diferentes, pois
assim pode alterar e inserir novas matérias pouco a pouco. O mais importante é
seguir o planejamento.
Entendendo a planilha:
CH: carga horária expressa em minutos;
Aula: é a aula em que você está;
P. início: página em que começou a ler;
P. fim: página em que parou de ler.
Essas anotações são importantes para você saber de onde retomar a leitura e
para saber quais páginas de quais matérias vai ter que revisar. Basta olhar as pá-
ginas de ontem e as páginas de 7 dias atrás.
Fiz a planilha com CH diária de 4,5 horas. Se em algum dia sua disponibilidade
for menor, retire uma matéria de cada dia (tente manter a mesma proporção). Se
noutro dia tiver mais CH, aumente o tempo das revisões para 75 min ou aumente
as matérias para 90min ou 120min. Se tiver mais líquidas por dia, pode inserir uma
4ª matéria por dia. Nesse caso, você pode também inserir duas matérias a mais
no seu ciclo (D. Proc. Penal ou Informática, uma em cada dia). Mas é mais interes-
sante dar mais tempo para as 6 matérias básicas e terminá-las logo.
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CICLO INICIAL:
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A ordem é mera sugestão. Pode fazer as revisões e estudar as matérias na

ordem em que quiser.
Note que, como o edital está prestes a ser lançado, no domingo haverá estudo
normalmente. Além disso, se possível, caso o edital seja lançado, aumente a CH
de todos os dias. Mas não se esqueça que o descanso tem fundamental importân-
cia para guardar energia para a reta final. Fiz um vídeo sobre cansaço mental (link
ao final do material). É importante tirar ao menos uma hora por dia para relaxar e
se recuperar do cansaço.
Você pode (e deve) adequar o ciclo à sua realidade. Se você está muito bem em
alguma matéria, pode reduzir essa matéria para 2x ou 1x na semana. Em vez de
ler a teoria, pode estudá-la via questões de provas anteriores.
Se você já tiver um material bom e bem marcado, não há por que reler tudo. Leia
os assuntos inéditos e depois revise tudo.
Outras revisões além das de 24h e 7 dias podem ser feitas via resolução de ques-
tões. É interessante fazer todas as questões de fim de aula (ou capítulo) como
exercícios de fixação. Você pode fazer logo depois que terminar de ler a aula. Ou,
como eu prefiro, pode fazer assim que terminar a aula seguinte. Terminou de ler a
02, faz as questões da 01. Terminou de ler a 03, faz as questões da 02. E por aí vai.
Você deve também fazer todas as questões de determinada aula no futuro e as-
sim estará revisando os principais assuntos. Recomendo fazer isso cerca de 45 a
60 dias depois de terminar de ler a aula. Em outras palavras, refaça questões de
aulas que terminou de ler 10 ciclos atrás (2 meses, mais ou menos). As revisões
via questões são rápidas e eficientes. Mas lembre-se de sempre reler comentários
ou teoria das questões que errar. Não adianta errar e não aprender!
Pronto, você tem nas mãos um planejamento suficiente para meses de diversão!
Mas e se você não tiver muita CH disponível por dia? Se a prova vier mesmo em
meados de 2019, você já está correndo contra o relógio! Como fazer?
As revisões de 24h e de 7 dias são ótimas didaticamente. Se puder, utilize-as. Mas
se estiver correndo contra o tempo, abra mão de alguma delas. Recomendo tirar
primeiro a revisão de 24h. Só tire a de 7 dias se for realmente necessário.
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Tirando as duas, suas revisões serão basicamente via questões. Leia uma aula e
faça questões dela. E toca o barco! Feito é melhor do que perfeito! É mais interes-
sante ler a matéria inteira de modo mais ou menos do que ficar craque em 50%
dela! Acertar todas as fáceis e algumas das médias é fundamental e suficiente
para fazer os mínimos (se a prova exigir).
Resumo do Ciclo Inicial:

1. Alternar matérias, metade em um dia e metade no dia seguinte;
2. Inserir as 6 matérias básicas da área policial;
3. Fazer revisões de 24h e de 7 dias. Se precisar de mais CH para maté-
rias, retire as de 24h;
4. Português pode ser estudado via questões;
CICLO INTERMEDIÁRIO I:
O primeiro dos nossos Ciclos Intermediários começa com o término de algumas
das matérias. O que fazer quando isso ocorrer:
Reduza a matéria que chegou ao fim para 1x ou 2x na semana, 60min cada. Não
a retire totalmente;
Faça uma revisão completa da matéria via questões do seu material;
Insira a matéria nova no espaço liberado pela matéria que chegou ao fim.
No exemplo abaixo D. Administrativo e D. Constitucional chegaram ao fim e foram
reduzidas para 3x e 2x na semana, mas se você estiver apertado de tempo, reduza
para 1x na semana. Se você as reduzir para 1x na semana, poderá inserir logo
uma segunda matéria. Com os dois dias que foram liberados, inseri D. Processual
Penal (terça e sexta).
Se você ainda estiver muito atrasado em Leg. Extravagante e D. Penal, pode pas-
sar para eles a CH que foi liberada, a fim de vê-los chegar ao final logo. Eu faço
isso com alguns alunos que estejam mais lentos nessas matérias. Ou seja, em vez
de inserir matéria nova, você aumenta a CH dessas duas matérias.
Lembre-se: matérias finalizadas, em modo “refazer questões de fim de aula”, não
são objeto das revisões de 24h e 7 dias mais. Por isso, a CH de algumas revisões
foi reduzida, permitindo dar 15min a mais para algumas matérias.
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Em verde: Revisando via questões.
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CICLO INTERMEDIÁRIO II:

O passo seguinte é chegar ao fim de D. Penal, Português e também de RLQ. Redu-
zimos essas matérias também para 2x na semana e inserimos Informática e Admi-
nistração nas 2x que foram liberadas. Reduzimos também RLQ para 3x na sema-
na. Se você estiver estudando apenas para o cargo de Agente, insira mais CH, no
lugar de Administração, daquela disciplina em que estiver com mais dificuldades.
Lembrando que todas as matérias que chegam ao fim são revisadas via questões
(pintadas de verde no ciclo).
Ao mesmo tempo, D. Administrativo e D. Constitucional passam a um estágio mais
avançado. Ao terminar de refazer as questões, o ideal é que você possa fazer uma
revisão geral da matéria, porém produzindo resumos, esquemas e mapas mentais
somente dos pontos de dificuldade. Não é para resumir o que você já aprendeu.
O objetivo é ter um material enxuto e completamente focado naquilo que você
precisa revisar muitas vezes para aprender. Esses resumos serão relidos inúme-
ras vezes e serão especialmente importantes na reta final, pós-edital. As matérias
nesse estágio de produção de resumos serão pintadas de azul.
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Em azul: resumos/revisões focadas.
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CICLO INTERMEDIÁRIO III:

Em azul: resumos/revisões focadas.
Em vermelho: resumos + questões aleatórias
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A maioria das matérias andou um estágio. As que estavam na leitura de teoria

foram para refazer questões de fim de aula. As que estavam nesse estágio, foram
para a elaboração de resumos.
Finalmente, as que tiverem seus resumos terminados, passarão a um estágio que
considero o mais avançado: alternar a releitura dos resumos com resolução de
questões aleatórias. Em um dia, você deve: reler os resumos, ler algumas das leis
secas, estudar jurisprudência. Em outro, deve fazer questões de prova da banca e
praticar o máximo que puder. 45min são suficientes para o dia em que for reler os
resumos. Essas matérias estão agora em vermelho.
Atenção: os resumos são dinâmicos. Se você estiver errando algo na resolução
de questões, coloque esse assunto nos resumos. Se já tiver decorado algo dos
resumos, pode riscar (não apague) e parar de reler aquela parte.
Agora é o momento de intensificar o ritmo de estudo! A prova já deve estar mais
próxima agora, portanto, vamos inserir uma matéria a mais por dia sem aumentar
muito a carga horária (se você tem tempo livre, pode aumentar o tempo das maté-
rias na proporção). Com isso, entraram as matérias novas Leg. Especial, Estatísti-
ca, Atualidades, LODF e Realidade do DF.
Leis secas: é pegar as leis para ler. CF, CPP, 8.666, 8.112 etc etc etc.
Jurisprudência: a melhor fonte para acompanhar a jurisprudência dos tribunais
superiores é, na minha opinião, o site www.esinf.com.br. Entretanto, os professo-
res costumam colocar atualizações de jurisprudência nos sites e blogs.
Português: revise as questões que errou e produza resumos da forma como
foi explicado acima.
CICLO FINAL:
A partir do Ciclo Intermediário III, as matérias precisam simplesmente avançar de nível.
1. Da leitura para o refazimento de questões;
2. Daí para elaboração de resumos;
3. Daí para leitura dos resumos alternada com questões aleatórias.
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Estágios bem definidos. E quando todos esses estágios são cumpridos, che-
gamos ao Ciclo Final.
Lembrando que a releitura dos resumos pode ser intercalada com leis se-
cas e jurisprudência.
Em vermelho: resumos + questões aleatórias
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Os ciclos foram elaborados com uma CH mediana e com distribuição basicamen-

te equânime entre as matérias. Isso foi feito por motivos didáticos. Cada pessoa
tem sua realidade, suas dificuldades e facilidades. Você tem que adequar à sua
realidade. Dê mais CH às matérias mais difíceis para você e para as maiores.
RLQ e Leg. Extravagante normalmente cairão nesse tipo. Mas não pense que você
tem que terminar todas as matérias ao mesmo tempo. “Se essa tem o dobro do
tamanho daquela, vou dar o dobro de CH para ela”. Não precisa ser assim. É até
interessante que as matérias cheguem ao fim aos poucos.
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PASSO ESTRATÉGICO
U
ma ferramenta interessantíssima que o Estratégia Concursos lançou recen-
temente é o Passo Estratégico. Trata-se de um material de revisão das ma-
térias da PCDF conjugado com uma análise estatística dos assuntos mais
cobrados de cada matéria!
Muitas vezes, as bancas concentram as questões em alguns poucos assuntos. Às
vezes, nem elas mesmas sabem disso. Simplesmente acontece. Pensando nisso, os
professores pesquisaram quais os assuntos mais cobrados pela possível banca e de-
senvolveram cursos de revisão focados nesses assuntos.
Pedi ao professor Túlio Lages, Coordenador do Passo Estratégico, para oferecer uma
breve descrição do que é o programa:
É um material de revisão.
Benefícios:
Ajudar na memorização do conteúdo;
Eventualmente ajudar a compreender melhor alguns pontos da matéria;
Priorizar os assuntos mais cobrados pela banca.
Como: PDFs enxutos, com poucas páginas, contendo:
1. orientações de estudo e exposição dos pontos mais importantes do conteúdo;
2. questões comentadas da banca específica do concurso;
3. análise estatística dos assuntos;
4. simulados de questões inéditas no estilo da banca.
Os PDFs contam, ainda, com questões subjetivas, para que o candidato tente
respondê-las mentalmente e, assim, desenvolva um pequeno raciocínio crítico
do conteúdo – no nível exigido pela banca, nem mais aprofundado, nem menos
aprofundado – de modo a ajudar na compreensão e memorização da matéria.
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Na minha opinião, esse material deve ser usado em duas situações. Na primeira,
você já leu a matéria inteira, já preparou seu material e quer revisar pontos mais
importantes para a prova. Na segunda, o dia da prova está próximo, você não vai
ter tempo de ler tudo e precisa priorizar os pontos mais cobrados visando ganhar
o máximo de pontos com o mínimo de tempo. Trata-se de uma bela ferramenta.
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COMO ESTUDAR SEM LER A MATÉRIA INTEIRA
P
rimeiramente, já adianto que não recomendo isso! O certo mesmo é co-
meçar a estudar antes da publicação do edital e com bastante tempo, de
modo a já estar bem afiado nas matérias na hora da prova. Entretanto,
sei que nem todos temos tempo para começar a estudar quando queremos. Há
também aqueles que nem estavam pensando em prestar concurso, mas não que-
rem deixar passar a oportunidade. E há também aquelas matérias enormes que
surgem de surpresa. Então vamos fazer o melhor possível!
Já vi diversas análises estatísticas sobre diversas bancas. O que há em comum?
Uma quantidade relativamente pequena de uma matéria engloba a maior parte
das questões! Poderíamos dizer que 30% da matéria é cobrada em 70% das ques-
tões. Ou seja, existe um caminho para treinar mais os assuntos que são cobrados
com mais frequência e assim melhorar sua nota o máximo possível.
As bancas dificilmente inovam muito em um edital. Com isso, quero dizer que
mesmo os assuntos pouco cobrados raramente são inéditos. Ou seja, já foram
alvo de outras questões em outras provas.
Qual a forma de descobrir e treinar os assuntos mais cobrados? A resposta parece
simples mas a metodologia não é tão óbvia assim. A forma é: fazendo centenas
ou milhares de questões da banca.
Quanto mais questões você fizer, mais estará treinando os assuntos cobrados. As-
suntos mais cobrados acabam sendo mais treinados. Simples! Mas não é só isso.
É necessário ter uma postura ativa: ficar resolvendo, corrigindo, resolvendo e corri-
gindo passivamente não vai agregar tanto conhecimento assim. Como fazer então?
Faça o conjunto de questões mais de uma vez. Na primeira, marque as questões
que errar. Na segunda vez que fizer todas as questões, observe se errou a mesma
questão que já havia errado antes. Se sim, é hora de revisar a teoria daquele as-
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sunto e possivelmente fazer um pequeno resumo ou esquema em um caderninho

à parte. Ou seja, você gastará tempo e energia com os assuntos difíceis e aqueles
que não são óbvios. Os outros, você já está acertando. Não gaste tempo com eles,
pois seu tempo é escasso!
Entendido? Fazer muitas questões e estudar os assuntos que esteja errando!
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DISCURSIVAS
O
tópico “como fazer discursivas” é importante e merece um e-Book
só para ele. Não cabe a este e-Book ensinar as muitas técnicas e
observações acerca do tema. Aqui, pretendo simplesmente elimi-
nar alguns mitos.
O primeiro diz respeito ao medo de não saber falar qualquer coisa sobre os temas
estudados. E digo logo: esse sentimento é absolutamente normal. Eu nunca tive
a sensação de que sabia muito de cada matéria. Nunca achei que seria capaz de
discorrer sobre Direito Tributário. Mas uma coisa é questão de lógica: se você che-
gar à 2a fase, pode ter certeza de que sabe o suficiente. Ninguém chega lá à toa.
O segundo mito diz respeito ao estudo de conteúdo especificamente para as dis-
cursivas. Digo com tranquilidade: não há. Você levará para as discursivas o conhe-
cimento adquirido no estudo para as objetivas. Nada mais.
Se as discursivas forem em momento diferente das objetivas, claro que poderá
focar seu estudo em decorar números de leis, artigos e outros detalhes, mas so-
mente isso. Você não aprenderá nada mais profundo ou complexo simplesmente
porque terá que escrever.
O que você pode e deve desenvolver é a sua capacidade de escrever. É fundamen-
tal praticar as discursivas nos meses que antecedem a prova. Poucas redações
já fazem uma grande diferença, não se engane. É necessário treinar os aspectos
técnicos da escrita. Desenvolvimento da argumentação. Introdução, desenvolvi-
mento e conclusão. Coesão e coerência.
E, claro, não errar. Parece óbvio, mas não é. O corretor não quer saber se você é
erudito ou escreve de forma quase poética. Ele vai descontar pontos a cada erro,
simplesmente. Portanto, evite utilizar expressões que você não domina totalmen-
te. Escreva simples e de forma correta.
Falarei mais detida e detalhadamente sobre as discursivas em outro e-Book. Por
enquanto, meu conselho é: se estiver longe da prova, esqueça as discursivas!
60 de 62
CONCLUSÃO
I
sso nos leva a uma máxima que repito sempre: não passa em concurso quem
sabe mais; passa quem acerta mais questões. Esse deve ser seu objetivo.
Você deve ser pragmático. Mantenha seu estudo simples e eficiente. Não per-
ca tempo com firulas ou técnicas de funcionamento duvidoso. Preocupe-se em
fazer com constância e dedicação.
Sei que não é fácil. Boa parte do meu trabalho como Coach é manter a tranquilidade
dos alunos. É fazê-los aguentar momentos de dúvidas e insegurança. É passar fe-
edbacks que mostrem a eles que estão no caminho certo. É deixar claro que, mes-
mo sem grandes novidades por semanas ou meses, estão na direção desejada.
Acompanhe também todas as dicas que publico nas mídias sociais (YouTube,
Instagram e Facebook).
Muito obrigado pela confiança e até a próxima!
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LINKS E SÍTIOS ÚTEIS
Decreto 30.490/09
http://www.tc.df.gov.br/ice4/legislacao/dec_30490_09.htm
Lei 4.878/65
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L4878compilado.htm
Polícia Civil do DF
https://www.pcdf.df.gov.br/
Concurso 2013 para Agente
http://www.cespe.unb.br/concursos/PC_DF_13_AGENTE/
Concurso 2013 para Escrivão
http://www.cespe.unb.br/concursos/PC_DF_13_ESCRIVAO/
Pacote do Estratégia para Agente
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/pacotaco-pacote-teorico-pacote
-passo-estrategico-p-pc-df-agente-2019/
Pacote do Estratégia para Agente
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/pacotaco-pacote-teorico-pacote
-passo-estrategico-p-pc-df-escrivao-2019/
Meu vídeo sobre cansaço mental
https://www.youtube.com/watch?v=YhaAmpeODc8
Meu vídeo sobre Resumos
https://www.youtube.com/watch?v=k8bXojZxwkM
Meu vídeo sobre Ciclos de Estudo e Revisão
https://www.youtube.com/watch?v=E6eSRlfv9ys
62 de 62
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Em suma, siga as orientações aqui e seu estudo terá qualidade e organiza-

N este e-Book, você encontrará as seguintes informações sobre o concur-

»» O que é e como funciona a PC-DF.

A POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL

de ato infracional, bem como a lavratura de auto de prisão em flagrante e ter-

História da Polícia Civil do Distrito Federal

Distrito Federal, iniciando a era contemporânea da polícia Civil do Distrito Federal.

DGPC DIREÇÃO-GERAL DA POLÍCIA CIVIL

I. Investigar atos ou fatos que caracterizem ou possam caracteri-

O mesmo decreto afirma que são competências do Escrivão de Polícia:

ESTRATÉGIA DE ATAQUE CONTRA O CESPE

A prova objetiva e a prova discursiva tiveram a duração de 4 horas e 30 minutos e

PROVA AGENTE PCDF

Raciocínio Lógico 15 15 13%

Na prova de Agente, as matérias mais importantes foram Português, RLQ, Infor-

PROVA ESCRIVÃO PCDF

Já na prova de Escrivão, as matérias mais importantes foram D. Constitucional,

Agora, perceba, nos gráficos, a distribuição dos pontos na prova:

Para Agente, um conjunto de 5 matérias representou quase 70% da prova! Isso

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO ÚLTIMO EDITAL

6. Reescritura de frases e parágrafos do texto

Português é a disciplina base para qualquer candidato a concursos de alto

7. Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos, geo-

É uma matéria de estudo intenso e em forma de resolução de muitos exer-

Não é particularmente difícil, mas tem detalhes e é cobrada em profundi-

3. 2 Programas de navegação (Microsoft Internet Explorer, Mozilla Fi-

1. 2 Evolução da administração pública no Brasil após 1930; reformas ad-

8. 1 Arquivística: princípios e conceitos

Geralmente as provas cobram conhecimento dos modelos de gestão na

Estatística é uma matéria pouco frequente nos concursos policiais, porém

NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL:

7. 5 Comissões parlamentares de inquérito

Matéria essencial na preparação para concursos públicos de alto nível. De-

NOÇÕES DE DIREITO ADMINISTRATIVO:

4. 3 Processo administrativo: conceito, princípios, fases e modalidades

D. Administrativo é matéria fundamental na preparação para concursos

NOÇÕES DE DIREITO PENAL:

6. Crimes contra o patrimônio

D. Penal é uma matéria de estudo direto, sem muita teoria. As questões,

NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL:

8. Processo e julgamento dos crimes de responsabilidade dos

Direito Processual é um conjunto de normas que regem a solução de confli-

LEGISLAÇÃO PENAL EXTRAVAGANTE:

13. Lei nº 4.737/1965 e alterações (Código Eleitoral)

Leg. Penal Extravagante e Leg. Específica são disciplinas muito diretas e

Leg. Penal Extravagante e Leg. Específica são disciplinas muito diretas e

TAMANHO DAS MATÉRIAS

PACOTE PARA AGENTE DE POLÍCIA

PACOTE PARA ESCRIVÃO DE POLÍCIA

CORRENDO CONTRA O TEMPO

Outra mudança é a forma de se fazer revisões. Sabe as revisões de 24h, 7 dias, 30

A ordem é mera sugestão. Pode fazer as revisões e estudar as matérias na

Resumo do Ciclo Inicial:

Em verde: Revisando via questões.

CICLO INTERMEDIÁRIO II:

Em verde: Revisando via questões.

CICLO INTERMEDIÁRIO III: