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Relatório de Estágio
Relatório de Estágio
Relatório de Estágio
HUMBERTO DE CAMPOS
2021
KAROLAYNE CRISTINA DOS SANTOS ARAUJO
HUMBERTO DE CAMPOS
2021
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO
2 DESENVOLVIMENTO
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
APÊNDICES
ANEXOS
1. Introdução
Este relatório de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental faz um
relato de experiência vivenciada dentro da sala de aula, com o objetivo de descrever
as atividades desenvolvidas dentro do período de estágio e referenciar os estudos
através de observação e participação ativa nas práticas pedagógicas por meio de
acompanhamento direto, no cotidiano escolar a serem descritos neste relatório.
O estágio possibilita estimular um caminho de relação entre teoria e prática
nas escolas, colaborando para uma reflexão acerca de todo aprendizado adquirido
durante a Licenciatura de Pedagogia.
Conhecer o espaço escolar é fundamental para desenvolver ideias que
aprimorem os conhecimentos que cercam o processo educacional. A disciplina de
estágio dá ao aluno em formação toda esta referência de como se desenvolvem as
competências em sala de aula.
A prática de estágio nos cursos de Licenciatura em Pedagogia é
fundamental para a formação de um profissional da educação que diante de
situações reais e diversas no âmbito escolar reflete como lidar com tais situações, e
aproveitam estas experiências para suas futuras atividades na área da educação.
Neste relatório mostrarei como aconteceram as observações em sala de
aula, as atividades trabalhadas, as concepções pedagógicas da escola, descreverei a
estrutura física da escola, a caracterização dos alunos e do corpo docente, procurarei
descrever a experiência vivenciada do estágio detalhadamente, apontando os pontos
positivos e negativos que vivenciei neste período.
2. Desenvolvimento
Este relatório se divide nas seguintes partes: apresento primeiramente a
escola campo e seus aspectos, as atividades desenvolvidas em sala de aula no
campo de estágio, prosseguindo para a avaliação por meio das atividades
desenvolvidas e por fim as considerações finais.
Figura 1. Vídeo Didático- Literatura de Cordel. Figura 2. Confecção das isogravuras com
explicações escritas no verso.
Figura 3. Confecção do cordel de ideias com leituras e
explicações orais.
Claro que houveram alguns desafios enfrentados, mas aos poucos fui
modificando, inovando, percebendo o que fazia efeito e o que não fazia tanto efeito
assim, compreendendo com isso que a cada dia a sala de aula reserva algumas
novidades, e que temos que nos preparar, planejar, pois a sala de aula é um espaço
variado com pensamentos e criticidades diferentes. Trabalhando as habilidades
individuais respeitando a diversidade, ampliando horizontes na pluralidade cultural e
linguística, a fim de formar um cidadão que valorize a vida e seja atuante na sociedade.
E ao final o desenvolvimento do plano ocorreu de forma muito satisfatória, pois a turma
participou se mostrando muito interessada com o tema e atividades abordadas,
compreendendo com facilidade os mesmos. Acredito que esse estágio foi muito
proveitoso tanto para mim quanto para os alunos envolvidos, foi um momento válido e
positivo.
3. Considerações Finais