Plano de Ensino: Projeto: Disciplina: Carga Horária

PLANO DE ENSINO
Projeto: 1° SEMESTRE 2022

Disciplina: Modelagem Banco de Dados
Carga Horária: 70 horas
Ementa:
Fundamentos de bancos de dados. Modelos de banco de dados. Abordagem Entidade-Relacionamento. Normalização
de dados.
Objetivos:
Objetivo Geral:
- Compreender os modelos conceituais de dados para os sistemas gerenciadores de banco de dados;
Objetivos Específicos:
- Compreender os fundamentos sobre os sistemas gerenciadores de banco de dados;
- Permitir que o aluno seja capaz de compreender, analisar e elaborar modelos de entidade relacionamento para os
sistemas gerenciais de banco de dados;
- Conhecer e aplicar as normalizações e as transformações possíveis para os bancos de dados.
Conteúdo Programático:
Unidade 1 - Fundamentos de Bancos de Dados
1.1 Introdução a Sistemas Gerenciadores de Bancos de Dados (SGDB)
1.2 Banco de Dados Relacional
1.3 Dados como apoio a tomada de decisão
Unidade 2 - Modelos de banco de dados

2.1 Modelos de banco de dados
2.2 Modelagem de dados através do modelo entidade-relacionamento
2.3 Diagrama de Entidade-Relacionamento (DER)
Unidade 3 - Abordagem entidade-relacionamento

3.1 Modelagem de dados através do modelo entidade-relacionamento usando DER
3.2 Modelagem de dados através do modelo entidade-relacionamento usando UML
3.3 Ferramentas CASE’s de modelagem do diagrama de entidade-relacionamento (DER)
Unidade 4 - Normalização de dados

4.1 Normalização de dados na computação
4.2 Transformação 1FN - 2FN
4.3 Transformação 3FN - 4FN
Procedimentos Metodológicos:
O processo de ensino e aprendizagem é conduzido por meio da aplicação do conceito de Aula Invertida, que integra
diferentes momentos didáticos, promovendo a revisão dos conteúdos, o diagnóstico do aproveitamento e o
aprofundamento da compreensão dos conceitos trabalhados, por meio de proposições via conteúdo web, livro didático,
fóruns de discussão, objetos de aprendizagem, textos ou outros recursos que o professor julgar relevantes. Um destes
momentos é a Aula mediada, em que são desenvolvidas atividades relacionadas com situações-problema do cotidiano
profissional, permitindo e estimulando trocas de experiências e conhecimentos. Nessa jornada acadêmica o aluno é
desafiado à realização de atividades que o auxiliam a fixar, correlacionar e sistematizar os conteúdos da disciplina por meio
de avaliações virtuais. A metodologia adotada, em consonância com o modelo acadêmico, viabiliza ações para favorecer
PLANO DE ENSINO
o processo de ensino e aprendizagem de modo a desenvolver as competências e habilidades necessárias para a formação
profissional de seus alunos.
Sistema de Avaliação:
O sistema de avaliação adotado nos cursos de graduação, ofertados na modalidade EaD, visa avaliar o desempenho e
desenvolvimento das competências necessárias, sendo composto por:
I. Prova por disciplina, aplicada presencialmente, com valor de 5000 pontos na média final da disciplina. As Provas
presenciais são realizadas individualmente.
II. Avaliações Virtuais – Avaliações realizadas no decorrer do semestre, no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA –
COLABORAR, correspondendo a 1500 pontos na média final da disciplina.
III. Produção Textual Interdisciplinar – Atividade realizada ao longo do semestre. A elaboração da Produção Textual
corresponde a 2000 pontos na média final da disciplina.
IV – Fórum de Discussões – Atividade que se destina a interação dos estudantes, sendo desenvolvida no Ambiente Virtual
de Aprendizagem – AVA – COLABORAR, correspondendo a 1000 pontos na média final da disciplina.
V - Desafio Nota Máxima (DNM) - plataforma de ensino adaptativo disponibilizado aos estudantes em todos os semestres
dos cursos, correspondente a 2000 pontos na média final da disciplina.
VI – Engajamento – Corresponde a pontuação atribuída para realização de atividades no Ambiente Virtual de
Aprendizagem – AVA – COLABORAR, sendo elas: Pré aula; Assistir/Rever Tele aula; Pós aula; Estudo do Conteúdo Web;
Avaliações Virtuais e; Fórum de Discussões, que corresponde a 3000 pontos na média final da disciplina.
VII - Frequência mínima de 50% em teleaulas e aulas-atividades (quando se aplicar).
VIII - Frequência mínima de 75% em aulas práticas (quando se aplicar).
IX – Avaliação de Proficiência, realizada individualmente, com valor de 1000 pontos na média final da disciplina.
O detalhamento do Sistema de Avaliação deve ser acompanhado no Manual de Avaliação Continuada disponibilizado no AVA.
Bibliografia Básica
WERLICH, Claudia. Modelagem de dados. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. [Biblioteca Virtual]
MACHADO, Felipe Nery Rodrigues. Banco de dados: projeto e implementação. São Paulo: Saraiva, 2020. [Minha
Biblioteca]
TEOREY, Tobey J. Projeto e modelagem de banco de dados, 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014. [Minha Biblioteca]
Database for Advances in Information Systems. ISSN 1532-0936. [Pro Quest]
Database Trends and Applications. ISSN 1547-9897. [Pro Quest]
Journal of Database Management. ISSN 1063-8016. [Pro Quest]

PLANO DE ENSINO
Bibliografia Complementar
RAMAKRISHNAN, Raghu. Sistemas de gerenciamento de banco de dados. 3.ed. Porto Alegre: Grupo A, 2008. [Minha
Biblioteca]
CARDOSO, Virgínia. Sistema de banco de dados: uma abordagem introdutória e aplicada. São Paulo: Saraiva, 2012.
[Minha Biblioteca]
DATE, C. J. Introdução a sistemas de banco de dados. Rio de Janiero: Elsevier, 2003. [Minha Biblioteca]
Distributed and Parallel Databases. ISSN 0926-8782. [Pro Quest]
Big Data Quarterly. ISSN 2376-7383. [Pro Quest]
International Journal of Data Warehousing and Mining. ISSN 1548-3924. [Pro Quest]

Plano de Ensino: Projeto: Disciplina: Carga Horária

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Plano de Ensino: Projeto: Disciplina: Carga Horária

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Plano de Ensino: Projeto: Disciplina: Carga Horária

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

PLANO DE ENSINO

Projeto: 1° SEMESTRE 2022

Unidade 2 - Modelos de banco de dados

Unidade 3 - Abordagem entidade-relacionamento

Unidade 4 - Normalização de dados

Database for Advances in Information Systems. ISSN 1532-0936. [Pro Quest]

Database Trends and Applications. ISSN 1547-9897. [Pro Quest]

Journal of Database Management. ISSN 1063-8016. [Pro Quest]

Distributed and Parallel Databases. ISSN 0926-8782. [Pro Quest]

Big Data Quarterly. ISSN 2376-7383. [Pro Quest]

Você também pode gostar