Simulado Modelo UFPR 2021

SIMULADO GRATUITO 2021
@FOCOUFPR e @NALUA.STUDIES
INSCRIÇÃO TURMA NOME DO CANDIDATO
ASSINO DECLARANDO QUE LI E COMPREENDI AS INSTRUÇÕES ABAIXO: ORDEM
A INSTRUÇÕES
1. A prova é composta de 60 (sessenta) questões objetivas e de 1 (uma)
questão discursiva.
2. As questões objetivas são compostas pelas seguintes matérias: Português
(Compreensão de Texto, Língua Culta Contemporânea e Literatura
Brasileira), Língua Estrangeira Moderna, História, Geografia, Matemática,
Conhecimentos gerais
Física, Biologia, Química, Filosofia e Sociologia.
3. Nesta prova, as questões são de múltipla escolha, com 5 (cinco)
alternativas cada uma, sempre na sequência a, b, c, d, e, das quais
somente uma deve ser assinalada.
4. A interpretação das questões é parte do processo de avaliação.
5. O tempo de resolução das questões, incluindo o tempo para
preenchimento do cartão-resposta, é de 5 (cinco) horas e 30 (trinta)
minutos.
6. Antes de iniciar a prova, confira a numeração de todas as páginas.
7. Este simulado foi criado pelas estudantes Mylena Ivanski (@focoufpr) e
Ana Lúcia (@nalua.studies). O objetivo é ajudar aqueles que não tem
Geral
acesso aos simulados desenvolvidos por cursinho, uma vez que o formato
da prova da UFPR mudou de forma considerável.
8. As questões foram desenvolvidas pelos professores convidados.
Aproveitamos para agradece-los por aceitarem a nos ajudar neste projeto
solidário.
9. A proposta de redação que consta nesta prova NÃO terá correção. O
intuito é apenas treinamento.
10. Este simulado não possui vínculo com nenhum cursinho. Foi montado por
iniciativa própria com o único objetivo de ajudar os vestibulandos da UFPR.
11. Se você encontrou algum erro, por favor, nos comunique via Instagram ou
no e-mail focoufpr@gmail.com
DURAÇÃO DESTA PROVA: 5 horas e 30 minutos
@FOCOUFPR SIMULADO MODELO UFPR 2021 @NALUA.STUDIES

QUESTÃO DISCURSIVA
Texto 01
Jürgen Habermas: “Não pode haver intelectuais se não há leitores”
O autor de obras imprescindíveis do pensamento, da sociologia e da ciência política do século XX, como Mudança Estrutural da
Esfera Pública, Conhecimento e Interesse, O Discurso Filosófico da Modernidade e Teoria da Ação Comunicativa, troca impressões
com o EL PAÍS a respeito de alguns dos temas que lhe preocuparam durante seis décadas e continuam a preocupá-lo.
El País. O senhor acredita que a Internet, para além de suas indiscutíveis vantagens, criou uma espécie de novo analfabetismo?
Habermas. O senhor se refere às controvérsias agressivas, às bolhas e às histórias falsas de Donald Trump em seus tuítes. Deste
indivíduo não se pode dizer sequer que esteja abaixo do nível da cultura política de seu país. Trump baixa esse nível constantemente.
Desde a invenção do livro impresso, que transformou todas as pessoas em leitores potenciais, foi preciso passar séculos até que
toda a população aprendesse a ler. A Internet, que nos transforma todos em autores potenciais, não tem mais do que duas décadas.
É possível que com o tempo aprendamos a lidar com as redes sociais de forma civilizada. A Internet abriu milhões de nichos
subculturais úteis nos quais se troca informação confiável e opiniões fundamentadas. Pensemos não só nos blogs de cientistas que
intensificam seu trabalho acadêmico por este meio, mas também, por exemplo, nos pacientes que sofrem de uma doença rara e
entram em contato com outra pessoa na mesma condição em outro continente para se ajudar mutuamente com conselhos e
experiências. Sem dúvida, são grandes benefícios da comunicação, que não servem só para aumentar a velocidade das transações
na Bolsa e dos especuladores. Sou velho demais para julgar o impulso cultural que as novas mídias vão gerar. O que me irrita é o
fato de que se trata da primeira revolução da mídia na história da humanidade que serve antes de tudo a fins econômicos, e não
culturais.
Fonte: https://brasil.elpais.com/brasil/2018/04/25/eps/1524679056_056165.html
Texto 02
Noam Chomsky: “As pessoas já não acreditam nos fatos”
Noam Chomsky (Filadélfia, 1928) superou faz tempo as barreiras da vaidade. Não fala de sua vida privada, não usa celular e em
um tempo onde abunda o líquido e até o gasoso, ele representa o sólido. [...] Em Réquiem para o sonho americano (editora Bertrand
Brasil), ele põe no papel as teses expostas no documentário homônimo e denuncia a obscena concentração de riqueza e poder que
exibem as democracias ocidentais. O resultado são 192 páginas de Chomsky em estado puro. Vibrante e claro.
El País. Vivemos uma época de desencanto?

Chomsky. Já faz 40 anos que o neoliberalismo, liderado por Ronald Reagan e Margaret Thatcher, assaltou o mundo. E isso teve
um efeito. A concentração aguda de riqueza em mãos privadas veio acompanhada de uma perda do poder da população geral. As
pessoas se sentem menos representadas e levam uma vida precária, com trabalhos cada vez piores. O resultado é uma mistura de
aborrecimento, medo e escapismo. Já não se confia nem nos próprios fatos. Há quem chama isso de populismo, mas na verdade é
descrédito das instituições.
El País. E assim surgem as “fake News” (os boatos)?

Chomsky. A desilusão com as estruturas institucionais levou a um ponto em que as pessoas já não acreditam nos fatos. Se você
não confia em ninguém, por que tem de confiar nos fatos? Se ninguém faz nada por mim, por que tenho de acreditar em alguém?
Fonte: https://brasil.elpais.com/brasil/2018/03/06/cultura/1520352987_936609.html
Compare as reflexões de Chomsky e de Habermas a respeito do surgimento das Fake News.
Seu texto deve:

1. Fazer referência a ambas as entrevistas;
2. Apresentar a visão de cada um dos autores sobre Fake News;
3. Estabelecer ou uma similaridade ou um contraste entre essas visões;
4. Se posicionar a favor de Chomsky ou de Habermas;
5. Justificar sua posição com ao menos um argumento;
6. Ter de 10 a 15 linhas.

O texto a seguir é referência para as questões 1 a 3.
O Brasil é o país que mais usa agrotóxicos. Se alguém negar isso, desconfie.
Dados de consumo por hectare, que têm frequentado o noticiário e supostamente colocam o País em 7º
lugar, são enganosos; entenda ________.
Em agosto de 2018 a SUPER publicou uma reportagem de capa, chamada O País do Agrotóxico, em ue o jornalista Ricardo
Lacerda e eu investigamos profundamente o tema: mostramos ________ o Brasil é o país que mais usa agrotóxicos, revelamos
quais são os reais riscos à saúde de agricultores e consumidores, apontamos as mudanças que vinham sendo feitas para afrouxar
os mecanismos regulatórios e permitir o aumento no uso de pesticidas no País. Se você ainda não leu a matéria, e não sabe direito
o quanto se preocupar (as verduras que você come estão mesmo te envenenando?) ou o que fazer (é possível ou não retirar os
agrotóxicos dos alimentos?), leia.
Levanto o tema ________ durante a apuração dessa reportagem, que levou alguns meses, nos deparamos com um número
estranho – que voltou a aparecer no noticiário nas últimas semanas. Segundo essa estatística, que se baseia em dados da FAO
(divisão de estudos alimentares da ONU), o Brasil não é o país que mais utiliza agrotóxicos: considerando-se o consumo por hectare,
ele estaria apenas em sétimo lugar. Nós não incluímos essa informação na reportagem O País do Agrotóxico – pois ela é, pura e
simplesmente, furada.
A tabela da FAO se baseia em declarações voluntárias, que naturalmente tendem ao subdimensionamento (ao produtor
interessa, por motivos óbvios, dizer que utiliza menos pesticidas do que efetivamente consume). Ela não utiliza, como seria
desejável, números obtidos por meio de fiscalização governamental ou dados tributários (pois cada galão de agrotóxico vendido no
país paga uma porcentagem de imposto). A base da FAO não emprega essas fontes. Só isso já a torna pouco confiável. Além disso,
ela conflita com números específicos de certos países. Em suma: a base de dados da FAO, que algumas pessoas têm usado para
afirmar que o Brasil é “apenas” o sétimo maior usuário de agrotóxicos, não é confiável. O número mais confiável é o consumo
absoluto: 886.250 toneladas de defensivos em 2017, de acordo com o Sindiveg. Esse dado aponta que, ao menos naquele ano, o
Brasil foi o campeão mundial no uso desses produtos. E tudo indica que continue sendo.
(Fonte: adaptado da Revista Superinteressante, agosto/2019.)
1 – (Banca UFPR) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem no texto.
a) porque – por que – por que

b) porquê – porque – porquê
c) por quê – por que – porque
d) por que – porquê – porque
e) por quê – porque – por que
2 – (Banca UFPR) Sobre o posicionamento do autor do texto em relação ao uso de agrotóxicos, assinale a alternativa
correta.
a) O autor discorda das afirmações de que o Brasil é o maior consumidor de agrotóxicos.

b) O autor do texto motiva o leitor a ler reportagem específica em que ele e um colega denunciam a situação
do Brasil em relação ao uso de agrotóxicos.
c) A preocupação em abordar o assunto se deve ao fato de jornais e noticiários trazerem dados que
confirmam a posição do autor.
d) Para fundamentar a tabela da FAO, o autor acredita que seria recomendável o uso de declarações
baseadas em opiniões de produtores.
e) O autor corrobora a informação de que o Brasil é o sétimo país que se utiliza de agrotóxicos, em termos
estatísticos de consumo por hectare.
3 – (Banca UFPR) Sobre a composição textual, considere as seguintes afirmativas:
1. O texto está organizado em formato de artigo com conteúdo argumentativo.

2. O objetivo do texto é criticar a fiscalização governamental em relação ao uso dos agrotóxicos no Brasil.
3. O autor expõe suas conclusões baseadas em informações contidas no texto e em outras fontes.
4. O texto apresenta algumas marcas de informalidade: a forma de se dirigir ao leitor e escolhas lexicais,
como o termo “furada”.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.

b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

4 – (Banca UFPR) Em relação ao uso da vírgula, é correto afirmar que na sentença:
a) “Os alunos, que foram mal nas provas, foram reprovados”, a supressão das vírgulas não altera o sentido da sentença.
b) “Depois, as pessoas foram embora apressadas”, o uso da vírgula é facultativo.
c) “As crianças do prédio da esquina que tem um parquinho, disseram que precisam de uma bola nova”, a vírgula é necessária.
d) “Apesar de todos os problemas financeiros a escola conseguiu reformar a biblioteca”, não se emprega vírgula.
e) “A condenação do culpado pelo crime, era esperada”, a vírgula foi empregada corretamente
O texto a seguir é referência para as questões 5 a 7.
Problema de base
Hélio Schwartsman
Conselhos profissionais como o de arquitetura e veterinária vêm se negando a conceder registro a alunos formados na
modalidade de ensino a distância (EaD). É um tremendo imbróglio jurídico e pedagógico que ainda vai render muitas sentenças e
artigos. É também um bom retrato dos dilemas do ensino brasileiro.
Os conselhos alegam, com uma ponta de razão, que é preciso proteger o público de maus profissionais e que as pessoas
graduadas no EaD têm desempenho inferior ao de oriundos do sistema presencial. Já representantes das faculdades afirmam,
também com fumaça de bom direito, que não cabe aos conselhos determinar quais cursos prestam e quais não. Essa é uma tarefa
do poder público, leia-se MEC, e não das corporações, que têm interesse direto no tamanho do mercado.
O problema aqui é que o Brasil precisa colocar mais jovens no ensino superior, mas nossa educação básica é muito ruim.
O resultado disso é que acabamos dando diplomas de faculdade a alunos que, numa análise qualitativa rigorosa, não deveriam nem
ter concluído o ensino médio.
Em tese, não há nada no EaD que o torne intrinsecamente pior. Um estudante aplicado pode, sem sair de casa, obter a
melhor formação do mundo (mas não a titulação) fazendo os cursos de grandes professores de Harvard, Yale, Oxford, Sorbonne
etc. que estão disponíveis gratuitamente na internet. Na prática, __________, por uma série de condicionantes que não cabe aqui
comentar, são os alunos com mais dificuldades econômicas e acadêmicas que acabam optando pelo EaD, contribuindo para a má
fama do modal.
A solução para o problema é melhorar muito a educação básica. Como isso não vai ocorrer tão cedo, o próprio MEC (e não as
corporações) deveria proceder a uma avaliação seriada do desempenho de estudantes de certos cursos, evitando que eles
desperdicem mais tempo e dinheiro numa carreira que não terão condições de exercer.
(Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/helioschwartsman/2019/05/problema-de-base.shtml. Acesso em 27 maio 2019.)
5 – (Banca UFPR) Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna no texto acima.
a) porém.
b) portanto.
c) então.
d) logo.
e) também.
6 – (Banca UFPR) O termo “intrinsecamente”, destacado no quarto parágrafo, pode ser substituído, sem prejuízo de
sentido, por:
a) superficialmente.
b) ocasionalmente.
c) exageradamente.
d) moderadamente.
e) essencialmente.
7 – (Banca UFPR) A tese central do autor é que:
a) estudar na modalidade EaD garante a melhor formação somente a estudantes aplicados.

b) avaliar o desempenho dos estudantes da modalidade EaD é essencial para a boa formação.
c) é dever do MEC determinar a efetividade do ensino a distância.
d) negligenciar a qualidade da educação básica acarreta a formação de maus profissionais.
e) negar registro a alunos formados na modalidade EaD promove confusões jurídicas.

8 – (Banca UFPR) O texto a seguir contém um trecho da entrevista dada por Wilson Ferreira Jr., presidente da Eletrobras,
para a Revista IstoÉ Dinheiro (ano 20, nº 1123). Numere a coluna de baixo, relacionando as respostas com
as respectivas perguntas.
1. As ações da Eletrobras dobraram de valor desde que você assumiu. O que o Wilson tem de diferente dos
outros executivos?
2. O que mais contribuiu para o resultado?
3. Como a empresa deve se posicionar nos próximos 10 anos?
( ) Isso vai depender se ela será uma empresa capitalizada ou não. Gosto de olhar até o fim do ano, quando teremos quase
concluído o processo de reestruturação. Faltam mais 1.500 pessoas ingressarem nos PDVs. A segunda coisa importante é
concluirmos as obras que havíamos começado.
( ) Vontade de realizar. A companhia estava em uma situação delicada, mas tinha saída. Temos um bom plano e somos apoiados
pelo governo. Isso é muito importante no caso de uma estatal que tem um conjunto de limitações, às vezes até políticas.
( ) A melhora operacional. Éramos uma companhia que tinha custos reais, de pessoal, material, serviços e outros maiores que os
custos regulatórios. Quando isso acontece, o acionista paga a diferença. Começamos com 55% de custo a mais e, ao fim do último
trimestre, chegamos a 11% a mais.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, de cima para baixo.
a) 2 – 3 – 1.
b) 1 – 3 – 2.
c) 3 – 1 – 2.
d) 2 – 1 – 3.
e) 3 – 2 – 1.
9 – (UEL/ adaptada)
Os rios que correm aqui

têm a água vitalícia.
Cacimbas por todo lado;
Cavando o chão, água mina.
Vejo agora que é verdade
O que pensei ser mentira
Quem sabe se nesta terra
Não plantarei minha sina?
Não tenho medo de terra
(cavei pedra toda a vida),
e para quem buscou a braço
contra a piçarra da Caatinga
será fácil amansar
esta aqui, tão feminina
MELO NETO, J. C. de. Morte e vida Severina e outros poemas para vozes. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1994. p. 41.
piçarra: material semidecomposto da mistura de fragmentos de rocha, areia e concreções ferruginosas.
Em relação ao trecho anterior, de Morte e vida severina, considere as afirmativas.
I. Esses versos referem‑se ao momento em que Severino chega à zona da mata e encontra a terra mais macia. Isso nos é revelado
num estilo suave e melodioso, em que a sonoridade das palavras expressa o entusiasmo do retirante.
II. “Rios”, “cacimbas”, “água vitalícia” e “água mina” são expressões que remetem a uma imagem positiva sobre a região por onde
passa o retirante Severino. Isso mostra a sua alegria por ter encontrado um lugar onde ele viverá com toda a sua família até a morte.
III. Nesse trecho, Severino encontra o que procura: água e, consequentemente, vida. Isso está retratado nos versos “Não tenho
medo de terra/ (cavei pedra toda a vida)”.
IV. A expressão “tão feminina” do último verso é uma metáfora de terra macia, fácil de trabalhar, e se opõe à expressão “piçarra da
Caatinga”, que significa terra dura, pedregosa.
V. Os versos “Os rios que correm aqui/ têm a água vitalícia” significam que os rios nunca morrem. Essa constatação refere‑se à
região da Caatinga, onde Severino vive sua saga.
É correto o que se afirma em:
a) IV e V, apenas.
b) I, III e V, apenas.

c) I, II e V, apenas.
d) I, II e IV, apenas.
e) I, II, III, IV e V.
10 – (Banca UFPR) O Uruguai foi publicado pela primeira vez antes da independência do Brasil, em 1769, e narra as disputas
entre espanhóis e portugueses pelos territórios do sul do continente, envolvendo os índios e os jesuítas. No fragmento
abaixo, podemos conferir um trecho da fala do comandante português:
O nosso último rei e o rei de Espanha

Determinaram por cortar de um golpe,
Como sabeis, neste ângulo da terra,
As desordens de povos confinantes,

Que mais certos sinais nos dividissem.
(GAMA, Basílio da. “Canto Primeiro”. O Uraguai. Porto Alegre: L&PM, 2009, p. 47.)
O talento de Basílio da Gama, que transforma o árido assunto em matéria literária, recebe, cem anos depois, o elogio de
Machado de Assis. Ao compará-lo com seu contemporâneo, Tomás Antônio Gonzaga, o escritor afirma: “Não lhe falta,
também a ele, nem sensibilidade, nem estilo, que em alto grau possui; a imaginação é grandemente superior à de Gonzaga,
e quanto à versificação nenhum outro, em nossa língua, a possui mais harmoniosa e pura” (MACHADO DE ASSIS. A nova
geração. In. Obras completas. Rio de Janeiro: José Aguilar Editora, 1973. p.815).
Sobre o poema de Basílio da Gama, considere as seguintes afirmativas:
1. O contexto histórico trabalhado no poema de Basílio da Gama é fundamental para o seu entendimento: a descentralização do
poder colonial, protagonizada pelo Marquês de Pombal, e a disputa de territórios coloniais entre Espanha e Portugal, mediada e
pacificada pelos jesuítas, na segunda metade do século XVIII.
2. Ao longo dos cinco cantos de O Uruguai, compostos em decassílabos sem rima, podemos perceber a marca da epopeia, na
narração da guerra e dos feitos dos heroicos portugueses, e a presença da sátira, na caricatura dos jesuítas, particularmente na
figura do Padre Balda.
3. O grande destaque dado aos índios e à defesa da sua terra, a exaltação lírica da natureza e a centralidade do par amor/morte,
presente na relação de Lindoia e Cacambo, deram ao poema de Basílio da Gama o lugar de inaugurador do romantismo em todos
os manuais de história da literatura brasileira.
4. Para narrar acontecimentos reais da ação de portugueses e espanhóis na disputa dos territórios delimitados pelo rio Uruguai, que
hoje correspondem ao noroeste do Rio Grande do Sul e ao norte da Argentina, Basílio da Gama toma o cuidado de inserir apenas
personagens ficcionais no seu poema, para não se comprometer.

a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira;
b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira;
c) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras;
d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras;
e) Todas as afirmativas são verdadeiras.
11 – (Banca UFPR) Escritores de uma nova geração, Milton Hatoum (nascido em 1952) e Bernardo Carvalho (nascido em
1960) já garantiram seu lugar no panorama multifacetado da literatura brasileira contemporânea. Relato de um certo oriente,
publicado em 1989, marcou a estreia de Milton Hatoum na literatura. Nove noites, publicado em 2002, é o sétimo livro
lançado por Bernardo Carvalho, que estreou na literatura em 1993 com o livro de contos Aberração.
A respeito das comparações entre Relato de um certo oriente e Nove noites, considere as seguintes afirmativas:
1. Milton Hatoum consegue trazer para a sua ficção o espaço amazonense sem cair no exagero do exotismo; Bernardo Carvalho,
por sua vez, tensiona o realismo pela inclusão, na ficção, de fatos e personagens históricos, autobiografia e experiências pessoais.
2. Através de estratégias diferentes, os dois romances buscam compreender o passado, conscientes da obrigação histórica de
recuperá-lo tal como aconteceu: Relato de um certo oriente resgata a memória trágica de uma família que viveu em Manaus; Nove
noites investiga a morte de um antropólogo no sul do Maranhão, para entregar ao leitor a solução de um mistério até então não
resolvido.
3. A epígrafe de W.H. Auden – “Que a memória refaça/A praia e os passos/O rosto e o ponto do encontro” (em tradução de Sandra
Stroparo e Caetano Galindo) – anuncia o elemento central da narrativa de Milton Hatoum. O título do romance de Bernardo Carvalho
se refere às nove noites que o antropólogo Buell Quain passou na companhia de Manoel Perna, durante a sua estada entre os
índios Krahô.

4. O tratamento dado aos nativos em Relato de um certo oriente pode ser verificado na humilhação e nos abusos sofridos pelas
caboclas e índias que trabalhavam na casa de Emilie, principalmente por parte dos dois “inomináveis”. Em Nove noites, a narração
do jornalista volta a momentos centrais da história do Brasil no século XX – Estado Novo, Ditadura Militar e Período Democrático-,
marcando a situação de vulnerabilidade permanente dos índios num mundo de brancos.
5. Na Manaus multicultural da primeira metade do século XX, Emilie e seus filhos, com a curiosidade natural do imigrante, atravessam
constantemente o rio que separa a cidade da floresta. Da mesma forma, o narrador-jornalista de Nove noites visita inúmeras vezes
os índios Krahô, em busca de informações sobre o suicídio de Buell Quain.
a) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras;

b) Somente as afirmativas 2 e 5 são verdadeiras;
c) Somente as afirmativas 2, 3 e 5 são verdadeiras;
d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras;
12 – (Banca UFPR) Leia o trecho abaixo, extraído de Sagarana, de João Guimarães Rosa:
“Estremecem, amarelas, as flores da aroeira. Há um frêmito nos caules rosados da erva-de-sapo. A erva-de-anum crispa as
folhas, longas, como folhas de mangueira. Trepidam, sacudindo as estrelinhas alaranjadas, os ramos da vassourinha. Tirita a
mamona, de folhas peludas, como o corselete de um caçununga, brilhando em verde-azul! A pitangueira se abala, do jarrete à
grimpa. E o açoita-cavalos derruba frutinhas fendilhadas, entrando em convulsões. – Mas, meu Deus, como isto é bonito! Que
lugar bonito p’r’a gente deitar no chão e se acabar!... É o mato, todo enfeitado, tremendo também com a sezão.”
(GUIMARÃES ROSA. “Sarapalha”. Sagarana. Obra completa (vol. 1). Nova Aguilar, 1994. p. 295.)
O trecho extraído do conto “Sarapalha”, do livro Sagarana, de Guimarães Rosa, exemplifica um aspecto que está presente
em todos os contos do mesmo livro. Assinale a alternativa que reconhece esse aspecto de forma adequada.
a) A religiosidade cristã católica rege as decisões humanas e transforma os homens e a natureza a partir da ação direta de Deus.
b) A ausência de aliterações e a economia de adjetivos são recursos utilizados para representar a aridez da natureza.
c) A descrição pormenorizada do espaço físico visa a excluir a dimensão psicológica e mística da narrativa, para fortalecer a feição
pitoresca da região.
d) A descrição do meio físico é mediada pela visão do narrador, que apresenta a natureza como elemento tão reversível quanto a
condição humana.
e) São narrados duelos que se travam entre o meio e o homem e que são vencidos apenas pelo uso da força física e da valentia.
13 – (Profº Thiago Santos @humanasbiro) Democracia – algo tão valioso para nós – é um conceito surgido na Grécia antiga.
Por cerca de um século, a partir de meados do século V a.C., Atenas viveu essa experiência única em sua época.
Democracia, em grego, quer dizer “poder do povo”, à diferença de “poder de um”, a monarquia ou “o poder de poucos”, a
oligarquia ou aristocracia.
(FUNARI, Pedro Paulo. Grécia e Roma. 6 Edição, São Paulo: Contexto, 2000. Página 38)
a) A democracia ateniense se caracterizava por ser censitária, de maneira que apenas os eupátridas e os hilotas participavam do
processo político.
b) O termo democracia, que vem de demos, enfatizava um poder político que englobava a sociedade de direito ateniense.
c) A sociedade ateniense era reflexo da democracia ateniense. Quem era da sociedade, participava do processo democrático. Quem
não era da sociedade, por conseguinte, não participava do processo político democrático.
d) A democracia ateniense era direta: todos os cidadãos podiam participar da Eclésia, ou seja, a Assembleia do povo.
e) A democracia ateniense era indireta e representativa, de modo que os cidadãos esparciatas escolhiam seus representavam em
urnas.
14 – (Profº Thiago Santos @humanasbiro) No Brasil, o acerto de contas com o passado de ditadura (1964-1985) não está
concluído. A radiografia dos atingidos pela repressão política ainda está por ser completada. Prevalecem a ocultação dos
acontecimentos, a negação do direito à verdade e de acesso à justiça, o que limita a articulação e a transmissão da herança
daqueles anos de violência. O processo de repração economica às vítimas da ditadura conduzido por meio de leis federais
e estaduais de indenização e da ampliação da Lei dos Mortos e Desaparecidos (LEI 9.140/95) não contempla a restituição
da verdade jurídica, a recuperação dos restos mortais dos militantes assassinados e a punição dos responsáveis por estes
crimes.
(TELES, Janaína de Almeida. Os familiares de mortos e desaparecidos políticos e a luta por “verdade e justiça” no Brasil IN O que resta
da ditadura a exceção brasileira. São Paulo: Boitempo, 2010. Página 253)

a) A ditadura civil militar brasileira foi precedida de apoio popular, em oposição as empresas brasileiras que estavam preocupadas
em garantir a democracia representativa pelo voto direto.
b) A ditadura civil militar brasileira teve um aspecto sui generis com existência de eleições diretas para Chefes do Estado.
c) A Comissão Nacional da Verdade, surgida no governo Dilma Rousseff, teve como função a investigação de fatos ocorridos durante
a Ditadura Civil Militar no intuito de elucidar casos de mortos e desaparecidos.
d) A Comissão Nacional da Verdade, surgida no governo Lula, teve como função a penalização dos responsáveis pelos mortos e
desaparecidos durante a Ditadura Civil Militar.
e) A Ditadura Civil Militar se caracterizou por ser um governo totalitário com culto a personalidades, expansionismo, unipartidarismo
e formação de uma juventude totalitária.
15 – (Profº Thiago Santos @humanasbiro) Alguns traços unem o governo Bolsonaro e o fascismo histórico: o
conservadorismo, o anticomunismo, o uso das teorias de conspirações e a visão de mundo baseada na diferenciação entre
amigos e inimigos. Por essas razões, por mais que os neofascistas se julguem representados, eles procuram ampliar a
presença das suas bandeiras no governo brasileiro. Os neointegralistas não fariam diferente disso.
(GONÇALVES, Leandro Pereira; NETO, Odilon Caldeira. O fascismo em camisas verdes: do integralismo ao neointegralismo. Rio de
Janeiro: FGV Editora, 2020. Página 194).
A partir do texto e dos conhecimentos sobre integralismo e fascismo, é correto afirmar que:
I. O integralismo, que surgiu no Brasil nos anos 1930, tinha inspiração no nazifascismo europeu.
II. O neointegralismo, conforme apontado no texto, se identifica com valores como pátria, Deus e família; diferenciando-se dos
integralistas da década de 1930.
III. A utilização de fake news em redes sociais e aplicativos é uma possível ferramenta utilizada para disseminar uma atmosfera de
caos que imponha o medo na população, e assim, assegurar apoio popular.
Estão corretas:
a) Apenas I e III
b) Apenas II
c) Apenas II e III
d) Apenas I e II
e) Todas
16 – (Profº Thiago Santos @humanasbiro) O Império Português é um dos maiores enigmas da História. Por volta de 1480,
os Portugueses tinham atingido o extremo sul da costa africana, e, ao mesmo tempo, atravessado a imensidão do Atlântico
para colonizarem os Açores; é provável que, nessa altura, os seus intrépidos pescadores, juntamente com Bascos e
Bretões, estivessem já instalados nos mares cheios de rochas e de peixe da Terra Nova [...] O sonho que obcecara os
homens no tempo do Príncipe Henrique, o Navegador, tinha-se tornado uma realidade.
(BOXER, C.R. O Império colonial português 1415-1825. Tradução. Inês Silva Duarte. Lisboa: Edições 70, 1969. Página 13). Sobre as
Grandes Navegações e o pioneirismo português, é correto afirmar que:
a) Portugal foi pioneiro nas navegações, graças a questões históricas e geográficas como: centralização política, formação de quadro
de navegadores e posição estratégica no Atlântico.
b) Portugal foi pioneiro nas navegações em razão do desinteresse que os países europeus tinham em conquistar o mundo fora da
Europa.
c) O pioneirismo português se explica pelo estímulo financeiro que esse país teve de comerciantes ingleses (bretões) na incipiente
formação do pensamento liberal.
d) O pioneirismo português foi marcado pelo amplo apoio da alta burguesia lusitana e tinha apoio da nobreza espanhola no episódio
decisivo da Revolução de Avis, em 1385.
e) Portugal teve apoio da Espanha nesse processo, visto que ambos lutaram para expulsar os muçulmanos da Península Ibérica.
Uma prova que a Espanha apoiou o pioneirismo português foi o Tratado de Tordesilhas, em 1494.
17 – (Profº Thiago Santos @humanasbiro) A falta de uma identidade republicana e a persistente emergência de visões
conflitantes ajudam também a compreender o êxito da figura de herói personificada em Tiradentes. O herói republicano
por excelência é ambíguo, multifacetado, esquartejado. Disputam-no várias correntes; ele serve à direita, ao centro e à
esuqerda. Ele é o Cristo e o herói civico; é o martir e o libertador, é o civil e o militar; é o símbolo da pátria e o subversivo.
A iconografia reflete as hesitações. Com barba ou sem barba, com túnica ou de uniforme, como condenado ou como
alferes, contrito ou rebelde: é a batalha por sua imagem, pela imagem da República.

(CARVALHO, José Murilo de. A formação das almas: o imaginário da República no Brasil. 2 Edição. Sâo Paulo: Companhia das Letras,
2017. Página 142).
Sobre o texto e a República no Brasil, é correto afirmar que:
a) A ambivalência de um personagem histórico atendia aos distintos interesses que compunham a formação da República,
especialmente liberais e positivistas.
b) O esforço na criação de um herói republicano visava alcançar as consciências populares o que fez com que o golpe republicano
tivesse pouca participação popular.
c) A formação de um herói como Tiradentes era para eclipsar qualquer referência ao passado religioso no Brasil. Tiradentes
substituiria Cristo.
d) A escolha de um herói republicano e que representava o povo aponta que os republicanos tinham uma consciência de classe e
se sentiam culpados pela baixa representatividade social.
e) A adoção de um herói republicano popular foi eficaz e disseminou no imaginário social uma aceitação da República prontamente.
18 – (Profº Thiago Santos @humanasbiro) No caso brasileiro, a “sciencia” que chega ao país em finais do século XIX não
é tanto uma ciência de tipo experimental, ou a sociologia de Durkheim ou de Weber. O que aqui se consome são modelos
evolucionistas e social-darwinistas originalmente popularizados enquanto justificativas teóricas de práticas imperialistas
de dominação.
(SCHWARCZ. Lilia Moritz. O espetáculo das raças: cientistas, instituições e questão racial no Brasil 1870-1930. São Paulo: Companhia
das Letras, 1993. Página 41).
A respeito do texto e dos conhecimentos, observe as assertivas abaixo:
I. A questão racial foi amplamente discutida no Brasil na segunda metade do século XIX, de modo que Estado e cientistas
legitimavam o destino do corpo negro a partir de critérios biológicos.
II. No Brasil, ainda que a abolição tenha dado fim a um período de mais de três séculos de escravidão, o corpo negro ainda era
excluído dos processos sociais, econômicos e políticos do Brasil
III. O racismo é uma prática velada na sociedade brasileira. Gilberto Freire, em Casa Grande e Senzala, caracteriza o racismo como
a grande chaga da colonização, condenando o que ele denomina como mito da democracia racial.
Estão corretas:
a) Apenas II
b) Apenas I e II
c) Apenas I, II e III
d) Apenas II e III
e) Todas
19 – (Profº Eduardo Agostinho) O espaço agrário mundial é produzido e organizado em diferentes realidades geográficas.
Sobre ele, podemos afirmar:
a) Nos países desenvolvidos, de maneira geral, a agricultura e a pecuária são praticadas de forma extensiva. É grande a área
cultivada, o volume de mão de obra utilizado e os avanços nas técnicas de produção. A modernização nos sistemas de transportes
e comunicações contribuiu para o crescimento desse setor da economia, por facilitar o escoamento e a comercialização da produção
em escala mundial.
b) O setor agropecuário constitui a base da economia em vários países subdesenvolvidos da América Latina, da África e da Ásia. É
grande a parcela da população economicamente ativa que trabalha nesse setor, sobretudo em países africanos. Nesses últimos,
encontramos a agricultura e pecuária tradicional de baixa produtividade, a monocultura e o latifúndio.
c) Nos países de clima temperado com elevado índice de chuva, como a maior parte do território brasileiro, as técnicas de combate
à erosão, na agricultura, se baseiam em alguns princípios básicos: reduzir a velocidade de escoamento das águas, o que pode ser
feito com o terraceamento; cultivar respeitando as curvas de nível; evitar ao máximo a exposição do solo exposto, mantendo-o
coberto por vegetação natural ou cultivo.
d) As plantations representam o mais famoso e importante dos sistemas agrários tradicionais compõem grandes propriedades rurais,
policultoras, voltadas para o mercado interno e utilizam mão-de-obra tecnicamente qualificada e bem remunerada. Elas ainda são
comuns em algumas áreas da América do Norte, da Ásia e da África.
e) A agricultura itinerante, também conhecida como sistema de roça, ainda existe em várias áreas de países tropicais e
subdesenvolvidos. Trata-se de cultivo intensivo e, em geral, voltado para o mercado internacional, embora uma parte da produção
se destine ao mercado regional. É praticada em manchas de solos ricos, que, no passado, eram ocupados por matas, savanas ou
cerrados.

20 – (Profº Eduardo Agostinho) O desemprego de milhões de trabalhadores tem sido um fenômeno observado em quase
todo o mundo. Dentre as causas desse fato pode-se citar:
a) a atual revolução técnico-científica informacional que privilegia a alta qualificação profissional e a robotização.
b) a forte concentração das atividades econômicas, sobretudo as industriais, em áreas onde existem importantes mercados
consumidores.
c) a redução dos setores de produção de bens de consumo duráveis em países de industrialização mais antiga.
d) o fraco crescimento da demanda por bens industriais de baixa tecnologia pela população de alta renda.
e) a constante migração de unidades produtivas para novas áreas situadas em países subdesenvolvidos da África.
21 – (Profº Eduardo Agostinho) Os movimentos migratórios são mais intensos nos países com maiores desigualdades
regionais, ou seja, naqueles onde poucas áreas muito ricas dividem o espaço com outras muito pobres. Esse quadro é
comumente encontrado em países subdesenvolvidos industrializados, que, dependendo do ponto de vista, são também
chamados de países em desenvolvimento ou emergentes. Esses movimentos ocorrem, também, entre países que
apresentam níveis de desenvolvimento muito díspares.
Internet: <www1.folha.uol.com.br > (com adaptações).
A partir das informações do texto acima, assinale a opção correta a respeito dos movimentos migratórios no mundo atual.
a) Na África, as políticas de distribuição de renda e as de amparo à população pobre têm reduzido a saída de pessoas para países
de outros continentes, principalmente para a Europa.
b) Países cujas economias se baseiam no setor agropecuário caracterizam-se por reduzidos deslocamentos populacionais.
c) O fenômeno descrito no texto não ocorre em economias emergentes como Brasil, Rússia e China.
d) A disparidade entre o nível de desenvolvimento da América Latina e o dos Estados Unidos da América provocou, nas últimas
décadas, elevado êxodo dos trabalhadores latinos para esse país.
e) Nos países da Europa Ocidental, há pouca migração devido à elevada concentração de riqueza.
22 – (Profº Eduardo Agostinho) O sensoriamento remoto é a tecnologia que permite a captação da energia eletromagnética
refletida ou emitida por cada objeto na superfície terrestre e sua transformação em imagens passíveis de interpretação.
Acerca da utilização dessa tecnologia na agricultura, analise as proposições abaixo.
I. A partir da década de 1970, as atividades agrícolas passaram a contar com o monitoramento por satélite, o que permite aos
agricultores, entre outras ações, o planejamento do plantio, o controle das pragas e a previsão da colheita de forma mais precisa.
II. Atualmente, a maioria dos agricultores brasileiros utiliza produtos de sensoriamento remoto para melhorar as atividades no campo.
Assim, boa parte das previsões do mercado agrícola está baseada nos recursos oferecidos por essa tecnologia.
III. As imagens de sensoriamento remoto permitem mapear diferentes terrenos e suas condições dentro de uma grande propriedade,
bem como planejar ações corretivas, em curto prazo e com menores custos.
Estão corretas:
a) Apenas as proposições I e II são verdadeiras.

b) Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
c) Apenas as proposições II e III são verdadeiras.
d) Todas as proposições são verdadeiras.
e) Apenas a proposição I é verdadeira.
23 – (Profº Eduardo Agostinho) A respeito das anomalias climáticas, analise as afirmativas a seguir.
I. Com o aumento da evaporação das águas oceânicas há a formação de mais nuvens do que o normal. O excesso de nuvens altera
o sistema global de circulação do ar, levando assim, mais chuvas para algumas partes do planeta e mais ar seco para outras.
II. Sobre o sul da América do Sul, o fenômeno cria um jato de ar que ultrapassa os Andes e impede a subida das massas polares.
III. A intensidade do EI Niño variou ao longo dos últimos cinquenta anos. Em pelo menos oito anos ocorreu o fenômeno inverso,
águas frias, ou La Niña.
IV. Colômbia, norte do Peru e Equador sofrem chuvas torrenciais, com prejuízo à atividade pesqueira.
V. EI Niño provocou calor atípico no inverno brasileiro levando a uma queda dos preços das roupas de frio, e, no Sul, afastou as
possibilidades de geada, promovendo uma queda nos preços dos alimentos.
Estão corretas:
a) I, II e IV;
b) II, III e V;
c) II, IV e V;
d) II, III e IV;

e) Todas as alternativas;
24 – (Profº Eduardo Agostinho) A Mata das Araucárias cobria, nas primeiras décadas do século XX, quase todo o território
dos estados do Paraná e de Santa Catarina, além de boa parte do estado do Rio Grande do Sul. Hoje, essa vegetação
original está reduzida a, apenas, 20% da sua extensão. A esse respeito, assinale a afirmativa que explica essa grande
redução.
a) A densa e veloz urbanização regional que provocou o desmatamento das áreas de araucária para dar lugar aos atuais subúrbios
metropolitanos.
b) O plantio extensivo de eucaliptos que, por possuir maior valor econômico, passou a concorrer com a araucária pelo uso do solo
regional.
c) As mudanças climáticas sucessivas que alteraram o ecossistema regional e reduziram as condições naturais de florescimento da
araucária.
d) O desmatamento provocado pela exploração em grande escala do pinheiro-brasileiro e a expansão territorial da agricultura
comercial.
e) A migração do litoral para o interior da Região Sul, promovendo uma ocupação desordenada das terras e difundindo o uso da
queimada na agricultura.
25 – (Profº Allan Niels @allanniels_) A comissão de formatura da turma de Medicina 2022 resolveu fazer uma festa para
arrecadar fundos para a colação de grau. Após pesquisa sobre espaços para realizar a festa, depararam-se com duas
propostas.
Espaço Valor proposto

Bar Sem Lona Party Locação: R$ 1.000,00 Custo por convidado: R$ 5,00
Barrados no Baile Eventos Locação: R$ 200,00 Custo por convidado: R$ 10,00
Considere as alternativas abaixo:
I. Para 160 alunos os dois locais cobram o mesmo valor;

II. Se o número de alunos for 200 o local A cobrará menos do que o local B;
III. Se o número de alunos for 150 o local A cobrará menos do que o local B;
IV. Se o número de alunos estiver entre 50 e 100 o local B cobrará menos que o local A.
V. Se o número da alunos estiver entre 180 e 300 o local A cobrará menos que o local B.
Assinale a alternativa correta:
a) Não há afirmativas corretas.

b) Apenas uma afirmativa é correta.
c) Apenas uma afirmativa é falsa.
d) Apenas duas afirmativas são corretas.
e) Apenas suas afirmativas são falsas.
26 – (Profº Allan Niels @allanniels_) Sobre polígonos e progressões aritméticas considere as seguintes afirmações:
1. Se as medidas dos ângulos internos de um triângulo formam uma progressão aritmética, então um dos ângulos
terá medida igual a 60°
2. Se as medidas dos ângulos internos de um pentágono formam uma progressão aritmética, então um dos ângulos
terá medida igual a 108°;
3. As medidas dos 6 ângulos externos de qualquer hexágono regular formam uma progressão aritmética de soma
dos termos igual a 360°.
É correto afirmar:
a) Todas as afirmações são falsas;

b) Apenas as afirmações 1 e 2 são verdadeiras;
c) Apenas as afirmações 1 e 3 são verdadeiras;
d) Apenas as afirmações 2 e 3 são verdadeiras;
e) Todas as afirmações são verdadeiras.

27 – (Profº Allan Niels @allanniels_) Em uma pequena propriedade rural da cidade de Aquidauana, há três raças de gado
de corte: Nelore, Girolando e Pantaneira. O rebanho é composto por 40 cabeças: 25 cabeças da raça Nelore,10 da raça
Girolando e 5 da raça Pantaneira. Para uma exposição agropecuária, serão enviadas 3 cabeças. Escolhendo ao acaso, qual
a probabilidade de as três cabeças escolhidas para a exposição serem da raça Girolando?
a) 1/4
b) 1/998
c) 3/247
d) 3/40
e) 203/494
28 – (Profº Allan Niels @allanniels_) Em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais, o gráfico formado por três
segmentos de reta consecutivos, com extremidades nos pontos (0, 10), (5, 10), (20, 25) e (40, 65), representa a função (no
domínio de 0 a 40) que a companhia de abastecimento de água de uma cidade usa para calcular o valor y (em reais) a ser
pago pelo consumo x (em m3) de água. Com base nas informações acima, é incorreto afirmar:
a) Se não houver consumo de água, o valor a ser pago será de R$ 10,00.

b) Entre 5 m³ e 20 m³, a parte correspondente do gráfico é um segmento de reta que tem coeficiente angular 1.
c) Entre 0 m³ e 5 m³, a expressão algébrica da função é y = 10.
d) Entre 20 m³ e 40 m³, a parte correspondente do gráfico está contida na reta de equação 2x – y – 15 = 0.
e) O valor a ser pago pelo consumo de 10 m³ é R$ 20,00.
𝟑
29 – (Profº Allan Niels @allanniels_) Considere um cubo de aresta √𝟐 e o poliedro VABC, como indicado na figura analise
as afirmativas abaixo e assinale a correspondente.
I. O volume do poliedro vale 1/3 cm³.

II. O poliedro VABC é um tetraedro regular.
III. A área do triângulo ABC vale 1 cm².
IV. O triângulo AVB é escaleno.
V. A área total do cubo é √2 cm².
Assinale a alternativa correta:
a) Existe uma afirmativa correta.

b) Existem duas afirmativas corretas.
c) Existem três afirmativas corretas.
d) Existem quatro afirmativas corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.
30 – (Profº Allan Niels @allanniels_) No desenho a seguir está representada uma roda gigante cujo diâmetro é de 120 m,
sendo que cada ponto destacado ao longo da circunferência representa uma das 24 cabines igualmente espaçadas. O
ponto C representa o centro, o ponto B indica a posição de menor altura em relação ao solo e o ponto A o de maior altura
em relação ao solo.

Sobre a situação, analise as afirmações:
1. Cada dois pontos consecutivos limitam um arco de p/12 radianos;

2. O comprimento do menor arco AD é 20 p m.
3. A cabine correspondente ao ponto D está a 98 m do solo.
Sobre as afirmações é correto afirmar que:
a) Todas são falsas

b) Apenas a afirmativa 1 é verdadeira.
c) Apenas a afirmativa 2 é verdadeira.
d) Apenas as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
31 – (Profº Derick Kugler @dkfisica) Em uma construção, os tijolos são arremessados do solo plano por um servente de
pedreiro, para outro que se encontra no alto e na borda do prédio, com uma velocidade inicial V0 de 10,0 m/s, formando um
ângulo  de 60º com a horizontal, conforme figura abaixo. Cada tijolo é pego pelo servente de pedreiro no alto do prédio,
1,0 s após ser arremessado. Despreze as dimensões dos tijolos, dos serventes de pedreiro e a resistência do ar. Adote g =
10,0 m/s2, sen60º = 0,8 e cos60º = 0,5.
A partir dessas informações, analise as proposições a seguir:
I. Os tijolos são pegos pelo servente na trajetória descendente do arremesso.

II. A distância X do arremessador ao prédio é menor do que 6,0 metros.
III. Os tijolos são pegos pelo servente ainda na trajetória ascendente.
IV. A altura do prédio, o valor de Y, é maior do que 5,0 metros.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) São verdadeiros os itens I, II e III.

b) São verdadeiros os itens II, III e IV.
c) São verdadeiros os itens I e II.
d) São verdadeiros os itens II e III.
e) São verdadeiros os itens III e IV.
32 – (Profº Derick Kugler @dkfisica) Um circuito com duas malhas contém duas fontes de tensão constante E1 = E2 = 14 V
e três resistores R1 = 1,0 ohm, R2 = 3,0 ohms e R = 1,0 ohm, conforme mostrado na figura a seguir:

Analise as seguintes proposições:
I. A corrente que passa pelo resistor R1 vale 6 A.

II. O sentido da corrente que passa pelo resistor R2 é da esquerda para a direita.
III. A potência dissipada no resistor R2 vale 12 W.
IV. O sentido da corrente que passa pelo resistor R é de cima para baixo.
Estão CORRETAS
a) I, II, III e IV.

b) II, III e IV.
c) I, II e III.
d) II e IV.
e) I, III e IV.
33 – (Profº Derick Kugler @dkfisica) Uma criança está sentada no topo de um escorregador cuja estrutura tem a forma de
um triângulo ABC, que pode ser perfeitamente inscrito em um semicírculo de diâmetro AC = 4 m. O comprimento da escada
do escorregador é AB = 2 m.
Considerando que a energia potencial gravitacional da criança no ponto B, em relação ao solo horizontal que está em AC
, é igual a 342 joules, e adotando g = 5,7.√𝟑 m/s2, a massa da criança é igual a:
a) 30 kg.
b) 25 kg.
c) 20 kg.
d) 24 kg.
e) 18 kg.
34 – (Profº Derick Kugler @dkfisica) Um raio luminoso incide sobre um prisma, cuja seção principal é um triângulo
equilátero (ângulo de refringência 60,0º) e possui índice de refração igual a 1,60. O prisma se encontra imerso no ar, cujo
índice de refração absoluto é 1,00. Sabendo-se que o ângulo de incidência foi 53,0º, qual será o desvio () do raio de luz?
Dados: sen 53,0º = 0,800 e sen 30,0º = 0,500.
a) 30,0º
b) 37,0º
c) 46,0º
d) 53,0º
e) 60,0º

35 – (Profº Derick Kugler @dkfisica) Considere um caldeirão metálico que está sobre um fogão industrial e que contém
certa quantidade de água a 20 ºC. O fogão é ligado e, após alguns minutos, a temperatura da água passa a ser de 30 ºC.
Admitindo que a massa de água na fase líquida dentro do caldeirão permanece a mesma durante o aquecimento, sendo o
coeficiente de dilatação volumétrico da água constante e igual a 2,5  10–4 ºC–1 para o intervalo de temperatura considerada,
e desprezando a dilatação térmica sofrida pelo caldeirão, é CORRETO afirmar que a pressão hidrostática no fundo desse
recipiente
a) aumenta em menos de 1 % após o aquecimento da água.

b) permanece a mesma durante o aquecimento da água.
c) aumenta em mais de 1 % após o aquecimento da água.
d) diminui em menos de 1 % após o aquecimento da água.
e) diminui em mais de 1 % após o aquecimento da água.
36 – (Profº Derick Kugler @dkfisica) A Estação Espacial Internacional (EEI) circula em órbita estável ao redor da Terra a
uma altitude h acima da superfície terrestre. Considere que M é a massa da Terra, R é seu raio superficial, m é a massa da
EEI e G é a constante de gravitação universal. Sabendo que a resultante centrípeta sobre a EEI é a força gravitacional, a
energia cinética da EEI será expressa por:
GMm
2
a) (R  h )
GMm
b) R  h
GMm
2
c) R  h )
2(
GMm
d) R  h )
2 (
2GMm
e) R  h
37 – (Profº Giovani Miranda @minutodabiologia) O succinato é um metabólito que participa do ciclo de Krebs. Quando a
demanda energética aumenta muito nas fibras musculares e as mitocôndrias não dão conta de atendê-la, um sistema
anaeróbio é ativado, o que reduz o pH e modifica a estrutura química do succinato. Essas alterações lhe permitem passar
pela membrana, escapar para o meio extracelular e enviar sinais para a vizinhança, induzindo um processo de
remodelamento do tecido muscular. Os neurônios ligados aos músculos criam novas ramificações e as fibras musculares
passam a captar mais glicose da circulação para produzir ATP, havendo um ganho de eficiência.
(www.agencia.fapesp.br, 18.09.2020. Adaptado.)
A redução do pH nas fibras musculares e as novas ramificações dos neurônios ligados aos músculos estão relacionadas,
respectivamente,
a) à produção excessiva de gás carbônico e ao aumento das ramificações axoniais dos neurônios motores.
b) à produção excessiva de gás carbônico e ao aumento do número de sinapses entre os neurônios motores.
c) à formação de lactato e ao aumento do número de terminações axoniais dos neurônios motores.
d) à produção excessiva de gás carbônico e ao aumento das ramificações dos dendritos dos neurônios sensitivos.
e) à formação de lactato e ao aumento das ramificações dos dendritos dos neurônios sensitivos.
38 – (Profº Giovani Miranda @minutodabiologia) Leia o texto abaixo.
Coronavírus é uma família de vírus que causam infecções respiratórias. O novo agente do coronavírus (SARS-CoV-2) foi
descoberto em 31/12/19 após casos registrados na China. A transmissão costuma ocorrer pelo ar ou por contato pessoal com
secreções contaminadas. Os sinais e sintomas do coronavírus são principalmente respiratórios, semelhantes a um resfriado. Podem,
também, causar infecção do trato respiratório inferior, como as pneumonias.
Disponível em: <http://www.saude.gov.br/saude-de-a-z/coronavirus>
Assinale a opção que indica os movimentos de inspiração e expiração, respectivamente, durante uma respiração pulmonar.
a) Saída de ar nos pulmões, diafragma se contrai / Entrada de ar dos pulmões, diafragma se relaxa.
b) Entrada de ar nos pulmões, diafragma se contrai / Saída de ar dos pulmões, diafragma se relaxa.
c) Entrada de ar nos pulmões, diafragma se relaxa / Saída de ar dos pulmões, diafragma se contrai.
d) Entrada de ar nos pulmões, diafragma se contrai / Saída de ar dos pulmões, diafragma se contrai.

e) Saída de ar nos pulmões, diafragma se relaxa / Entrada de ar dos pulmões, diafragma se contrai.
39 – (Profº Giovani Miranda @minutodabiologia) A descoberta de um fóssil de bebê mamute, extremamente bem preservado
nas estepes congeladas da Rússia, oferece aos pesquisadores melhor oportunidade de obter o genoma de uma espécie
extinta ("O Globo", Ciências, 12 de Julho de 2007). A técnica de PCR vem sendo utilizada para a amplificação do DNA nestes
estudos.
Para a realização desta técnica, deve-se empregar além do DNA extraído do mamute usado, como molde, as seguintes
moléculas:
a) nucleotídeos de Uracila, Citosina, Guanina, Adenina, DNA polimerase e primers de DNA
b) nucleotídeos de Timina, Citosina, Guanina, Adenina, DNA polimerase e primers de DNA
c) nucleotídeos de Uracila, Citosina, Guanina, Adenina, RNA polimerase e primers de DNA
d) nucleotídeos de Timina, Citosina, Guanina, Adenina, RNA polimerase e primers de DNA
e) nucleotídeos de Timina, Citosina, Guanina, Adenina, RNA polimerase e DNA polimerase
40 – (Profº Giovani Miranda @minutodabiologia) Parte do solo da bacia amazônica é naturalmente pobre em nutrientes e,
consequentemente, pouco apropriada para a agricultura comercial. Por outro lado, em certas porções desse território, são
encontradas extensões de terra rica em carvão e nutrientes (sob a forma de compostos de fósforo e cálcio), os quais não
resultaram da decomposição microbiana da vegetação. Esse tipo de solo é popularmente chamado de “terra preta”.
Dentre as hipóteses a seguir, formuladas para explicar a ocorrência da “terra preta”, a mais plausível seria a da
a) decomposição gradativa de restos de peixes e caça e deposição da fuligem gerada pela queima de madeira,
empregada no cozimento de alimentos.
b) decomposição microbiana de afloramentos de petróleo, seguida pela combustão completa dos produtos dessa decomposição.
c) reação dos carbonatos e fosfatos, existentes na vegetação morta, com chuvas que apresentam pH menor do que 4 (chuva ácida).
d) oxidação, durante a respiração noturna, do carbono contido nos vegetais da floresta amazônica.
e) decomposição térmica de calcário, produzindo óxido de cálcio e carvão.
41 – (Profº Giovani Miranda @minutodabiologia) Em um grupo de roedores, a presença de um gene dominante (A) determina
indivíduos com pelagem na cor amarela. Entretanto, em homozigose é letal, ou seja, provoca a morte dos indivíduos no
útero. Já o alelo recessivo (a) não é letal e determina a presença de pelos pretos. Com base nessas informações, considere
o heredograma:
Qual é a probabilidade de, na próxima ninhada do casal de roedores que está representado na figura pelos números 7 e 8,
nascer uma fêmea de pelagem amarela (representada pelo número 11)?
1
a) (25%)
4
1
b) (33%)
3
1
c) (50%)
2
2
d) (66%)
3
3
e) (75%)
4

42 – (Profº Giovani Miranda @minutodabiologia) A notícia a seguir foi divulgada recentemente e está baseada numa
pesquisa publicada em uma importante revista da área em 2015, chamada Genome Biology
(http://genomebiology.biomedcentral .com/articles/10.1186/s13059-015-0607-3).
Cientistas descobrem que o DNA humano possui pelo menos 145 genes estranhos à espécie
Uma equipe de cientistas da Universidade de Cambridge descobriu que os seres humanos comportam genes “alheios” à sua
linhagem evolutiva, ou seja, que não foram transmitidos por congêneres antepassados. Dessa forma, estabelecendo um verdadeiro
desafio à teoria evolutiva, os especialistas afirmam que dezenas de genes essenciais “estrangeiros”, ao contrário dos que se
aperfeiçoaram ao longo dos tempos através da genética vertical ascendente, se originaram a partir de micro-organismos que
conviveram com o ser humano em um mesmo ambiente durante algum momento de sua evolução. Os cientistas puderam identificar
145 genes “alheios”, adquiridos pelo ser humano através da chamada transferência genética horizontal. Até hoje, a convenção
teórica a respeito da evolução se baseia unicamente na transmissão genética de linhas ancestrais.
http://seuhistory.com/noticias/cientistas-descobrem-que-o-dna-humano-possui-pelo-menos- 145-genes-estranhos-especie.
A partir desse texto é possível concluir que
a) a teoria evolutiva que se baseia na transmissão genética a partir de linhas ancestrais deve ser descartada totalmente.
b) a única explicação para que genes essenciais “estrangeiros” ao genoma humano tenham surgido nele deve-se a uma força divina.
c) a teoria evolutiva que propõe a mudança nos genes através de seus descendentes deve ser descartada e substituída
pela transferência horizontal.
d) os cientistas sugerem que alguns genes contidos no DNA de micro-organismos devem ter sido adquiridos de alguma forma
pelas células somáticas dos seres humanos.
e) transferência horizontal representa um novo mecanismo evolutivo que é capaz de aumentar a diversidade genética
de uma espécie.
43 – (Profº Herval Fabrício @medicina.semmimimi) Um aluno da graduação de Química da Universidade Federal do Paraná
(UFPR) ao analisar uma ficha de informações de segurança, obteve a seguinte informação: “O ácido perclórico é oxidante
e muito higroscópico. Reage violentamente com muitos materiais, tais como bases, metais, benzeno, hidreto de cálcio,
madeira, ácido acético, carvão, olefinas, etanol, metanol, substâncias combustíveis, enxofre, ácido sulfúrico. Ácido
perclórico concentrado a quente é particularmente perigoso com álcoois ou celulose”.
Sobre as informações da ficha de segurança e das substâncias citadas assinale a alternativa correta:
1. Na ficha de informações de segurança é mencionado: “Reage violentamente com muitos materiais, tais como bases”. Supondo
que a base seja o hidróxido ferroso, um possível produto é o percloreto ferroso.
2. O ácido perclórico é um oxiácido de Arrhenius forte, classificado como monoácido, de geometria piramidal.
3. Todos os ácidos citados na ficha de informações de segurança são considerados fortes (1mol/L, 25°C, 1 atm).
4. Utilizando-se da carga formal para analisar a estrutura mais provável do ácido perclórico, pode-se afirmar que o cloro está
hibridizado sp3 e com hipervalência.
a) Todas estão corretas.

b) apenas uma das alternativas está correta.
c) apenas a 1 e 2 estão corretas.
d) apenas a 2 e 3 estão corretas.
e) apenas a 3 e 4 estão corretas.
44 – (Profº Herval Fabrício @medicina.semmimimi) A hidroxicloroquina é um remédio indicado para tratamento da artrite
reumatoide, lúpus eritematoso, afeções dermatológicas e reumáticas e também para o tratamento da malária. No entanto,
de forma controversa e sem evidências científicas, alguns médicos em 2020/21 prescreveram o fármaco no tratamento da
COVID-19. Sobre a estrutura da cloroquina e da hidroxicloroquina assinale a alternativa correta.

( ) Os compostos cloroquina e hidroxicloroquina têm em comum as funções: haleto de alquila e amina.
( ) A hidroxicloroquina é mais solúvel em H2O que a cloroquina.
( ) A cloroquina tem funções nitrogenadas amina e imina.
( ) Os dois compostos (cloroquina e hidroxicloroquina) contêm carbono assimétrico, logo são isômeros ópticos entre si.
( ) Os dois compostos têm nitrogênio hibridado sp3 e sp2.
a) V, V, F, F, V.
b) F, V, V, F, F.
c) V, V, V, F, V.
d) F, V, V, F, V.
e) V, V, V, F, F.
45 – (Profº Herval Fabrício @medicina.semmimimi) No ciclo do ácido cítrico, a conversão do isocitrato em α-cetoglutarato
ocorre em duas etapas, como mostrado no esquema abaixo.
Sobre a conversão do isocitrato em oxalosuccinato e do oxalasuccinato em α-cetoglutarato, assinale a alternativa correta.
a) Na conversão do isocitrato em oxalosuccinato, ocorre uma reação de redução (o estado de oxidação do carbono tem o valor
diminuído).
b) Na conversão do oxalosuccinato em α-cetoglutarato, ocorre uma desidratação (perda de uma molécula de H2O).
c) Num meio reacional apropriado, o isocitrato desprotonado gera o ácido isocítrico.
d) Na conversão do isocitrato em oxalosuccinato e na conversão do oxalasuccinato em α-cetoglutarato ocorrem, respectivamente
uma oxidação e uma desidrogenação.
e) Na conversão do isocitrato em oxalosuccinato e na conversão do oxalasuccinato em α-cetoglutarato ocorrem, respectivamente
uma oxidação e uma descarboxilação.
46 – (Profº Herval Fabrício @medicina.semmimimi) Etilenoglicol e éteres do etilenoglicol podem ser produzidos por meio
da reação entre o óxido de etileno e água ou entre o óxido de etileno e álcoois, conforme a reação genérica a seguir, em
que R pode ser o hidrogênio ou um radical alquila (metil, etil, etc.).
O diagrama mostra o fluxo de produção e separação, por aquecimento, de diferentes substâncias produzidas
simultaneamente pela reação entre o óxido de etileno e água ou álcoois.

Sobre as informações e o esquema mostrado acima, assinale a alternativa correta.
a) O processo de separação indicado pela letra B é uma flotação, as substancias de menor densidade se localizam na parte superior
do separador (B).
b) A propriedade especifica das substâncias que permite a separação é a densidade.
c) O processo de separação indicado pela letra B é a destilação fracionada, e ocorre devido às diferenças nas temperaturas de
ebulição dos compostos.
d) O óxido de etileno é um álcool cíclico que ao reagir com a água produz um álcool alifático.
e) O processo de separação indicado pela letra A é a destilação simples, e ocorre devido às diferenças nas temperaturas de ebulição
dos compostos.
47 – (Espcex/2019) − Alguns alunos realizaram uma prática no laboratório de química envolvendo eletrólise com eletrodos
inertes de grafite. Eles seguem um procedimento experimental conforme a descrição:
“Num béquer de capacidade 100 mL (cuba eletrolítica) coloque cerca de 50mL de solução aquosa de sulfato de zinco
(ZnSO4) de concentração 1mol∙L-1 . Tome como eletrodos duas barras finas de grafite. Ligue-as com auxílio de fios a uma fonte
externa de eletricidade (bateria) com corrente de 2 Ampères. Esta fonte tem capacidade para efetuar perfeitamente esse processo
de eletrólise. Uma das barras deve ser ligada ao polo negativo da fonte e a outra barra ao polo positivo da fonte. Mergulhe os
eletrodos na solução durante 32 minutos e 10 segundos e observe.”
Considere o arranjo eletrolítico (a 25°C e 1 atm) conforme visto na figura a seguir:
Dados: 1 Faraday (F) = 96500 Coulomb (C)/mol de elétrons; Zn = 65,4.
Acerca do experimento e os conceitos químicos envolvidos são feitas as seguintes afirmativas:
I. Na superfície da barra de grafite ligada como cátodo da eletrólise ocorre a eletrodeposição do zinco metálico.
II. A semirreação de oxidação que ocorre no ânodo da eletrólise é Zn(s) → Zn2+(aq) +2e─
III. Durante o processo a barra de grafite ligada ao polo positivo da bateria se oxida.
IV. No ânodo da eletrólise ocorre uma reação de oxidação do OH─ com formação do gás oxigênio e água.
V. A massa de zinco metálico obtida no processo de eletrólise será de 0,83 g.
Das afirmativas feitas, estão corretas apenas
a) I e IV.
b) I, III e IV.
c) I e V.
d) II e III.
e) III, IV e V.
48 – (Acafe/2019) Considere o trecho retirado de um artigo da revista Veja publicada no dia 13/05/2016 relatando que o
excesso de ácido fólico na gravidez pode dobrar o risco de autismo na criança
“[…] Excesso de ácido fólico na gestação pode aumentar em até duas vezes o risco de autismo na criança. A conclusão é de um
estudo realizado por pesquisadores da Universidade Johns Hopkins, nos Estados Unidos, apresentado nesta sexta-feira durante o
Encontro Internacional para Pesquisa sobre Autismo de 2016, em Baltimore. [...]”.

Sob condições apropriadas, uma solução aquosa de ácido fólico apresenta [H+] = 4,5 X 10─5 mol/L (temperatura de 25ºC).
Assinale a alternativa correta que contém o valor do pH dessa solução.
Dados: log2 = 0,30; log3 = 0,48
a) 4,14
b) 4,64
c) 5,66
d) 4,34
e) 4,50
49 – (Profº Thiago Santos @humanasbiro) Observe o texto:
H. - Com certeza, Sócrates! De fato, não é difícil descobri-lo. Bem sei que, se o examinasse comigo mesmo por pouco tempo,
solitariamente, poderia dizê-lo para ti de modo mais exato que toda exatidão.
S. - Ah! Não exagera, Hipias! Vê quanto aborrecimento isso já nos deu: que ele não nos fuja ainda mais, irritado conosco. Mas estou
falando bobagem, pois acho que, quando estiveres sozinho, facilmente o descobrirás. Mas, pelos deuses, descobre-o diante de
mim, e, se preferes, procura-o comigo como agora há pouco. Se o descobrirmos, será a melhor situação; se não o descobrirmos,
hei de me contentar com minha sorte, ao passo que tu facilmente o descobrirás, ao ires embora. Mas, se o descobrirmos agora,
certamente não mais te perturbarei com perguntas sobre o que seria aquilo que terás encontrado contigo mesmo. Examina, agora,
o que julgas ser o belo em si mesmo. Com efeito, digo que ele é - mas, prestando-me muita atenção, vê se não me perco em
tagarelice… Que o belo seja para nós aquilo que é útil. Eu o disse por considerar o seguinte: são belos, dizemos, não os olhos que
parecem incapazes de ver, mas aqueles que são capazes de ver e úteis para a visão. Não é? (PLATÃO E HÍPIAS MAIOR)
O trecho acima apresenta o debate do belo entre Sócrates e o sofista Hipias Maior. Nesse debate, é possível perceber que:
a) O belo em Sócrates parte de um entendimento da funcionalidade e utilidade, e não do relativismo do belo. Em Platão o belo é
algo de alcance de um bem absoluto e vincula-se ao conhecimento.
b) O belo em Hipias parte de uma premissa relativistas e particular subjetivo, algo que vai influenciar a perspectiva platônica sobre
o belo.
c) O belo em Hipias é o belo de alcance absoluto e universal, sendo um padrão de um bem absoluto.
d) O belo em Platão é impossível e, por isso, não se alcança. Dessa forma, a perspectiva de Platão é uma eterna condenação a
tudo que se refere a arte.
e) O belo platônico endossa uma contundente defesa da mimesis, visto que a imitação da natureza é algo positivo para o campo do
belo.
50 – (Profº Thiago Santos @humanasbiro)
TEXTO I
Nada do que foi será
De novo do jeito que já foi um dia
Tudo passa, tudo sempre passará
A vida vem em ondas, como um mar
Num indo e vindo infinito
Tudo o que se vê não é
Igual ao que a gente viu há um segundo
Tudo muda o tempo todo no mundo
Não adianta fugir
Nem mentir pra si mesmo agora
Há tanta vida lá fora
Aqui dentro, sempre
Como uma onda no mar
(LULU SANTOS, COMO UMA ONDA)

TEXTO II
"Este mundo, que é o mesmo para todos, nenhum dos deuses ou dos homens o fez; mas foi sempre, é e será um fogo eternamente
vivo, que se acende com medida e se apaga com medida" — nessa frase muitos vêem uma das chaves para a decifração do
pensamento de Heráclito de Éfeso, que já na Antiguidade tornou-se conhecido como "o Obscuro".
(COLEÇÃO OS PENSADORES)
TEXTO III
Heráclito era orgulhoso: e quando, em um filósofo, há orgulho, é um grande orgulho. Sua atuação
nunca o aponta a um “público”, à aprovação das massas e ao coro aclamador dos contemporâneos. Traçar
solitariamente o caminho é próprio da essência do filósofo. Seu dom é o mais raro, em certo sentido o mais
desnaturado, excluindo e hostilizando mesmo os dons da mesma espécie. O muro de sua autossuficiência tem de ser de diamante,
para não ser destruído e rompido, pois tudo está em movimento contra ele. Sua viagem à imortalidade é mais custosa e mais
entravada do que qualquer outra; e, contudo, ninguém pode acreditar mais seguramente do que o filósofo que ela o levará ao alvo
– pois não sabe onde ficar, senão sobre as asas amplamente abertas de todos os tempos; pois a desconsideração do presente e
do momentâneo faz parte da essência da grande natureza filosófica. Ele tem a verdade: a roda do tempo pode rolar para onde
quiser, nunca poderá escapar da verdade.
(HERÁCLITO por Nietzsche)
A partir dos textos, veja as assertivas abaixo:
I. O conhecimento, a vida e a natureza em Heráclito estão em concordância com o devir, o movimento e o que tudo flui.
II. A perspectiva da vida, o conhecimento e a dimensão em Nietzsche é uma relação do movimento que traz ganhas e perdas; dizer
sim a vida, estar na condição Fati.
III. O movimento, como algo intrínseco à vida e à natureza, endossa a questão de um absoluto uno/múltiplo, algo que vai na
contramão do pensamento moderno hegeliano.
Estão corretas:
a) Apenas I
b) Apenas II
c) Apenas II e III
d) Apenas I e II
e) Todas
51 – (Profº Thiago Santos @humanasbiro) Maquiavel

“Eu digo que aqueles que condenam os tumultos entre os nobres e a plebe parecem reprovar aquelas coisas que foram a causa
primeira da liberdade em Roma. Consideram mais os rumores e os gritos que nasciam de tais tumultos que os bons efeitos que eles
provocavam e não veem que há em toda república dois humores diversos, quais sejam, aquele do povo e aquele dos grandes, nem
também que todas as leis que são feitas em favor da liberdade nascem desta desunião. […] Não se pode com alguma razão chamar
esta república de desordenada quando nela existem tantos exemplos de virtù, porque os bons exemplos nascem da boa educação,
a boa educação das boas leis e as boas leis daqueles tumultos que muitos condenam inadvertidamente”
(MAQUIAVEL, Nicolau. Discursos sobre a primeira década de Tito Lívio. In: MARÇAL, Jairo. Antologia de textos filosóficos, Seed-PR, p.
432).
A respeito do pensamento de Maquiavel e da República, assinale a alternativa correta.
a) Na república maquiaveliana, uma casta inteligente assumiria o poder, algo que Maquiavel tinha como base a república em
Aristóteles.
b) A obra de Maquiavel, ao defender a República, propunha a formação de um governo presidencialista em oposição ao absolutismo
monárquico.
c) A obra de Maquiavel faz uma contundente crítica a história romana, de modo que ele abdica da tradição histórica e historiográfica
humanista.
d) A tirania e um governo tirano seriam arrefecidos em condições republicanas, assim, republica e rei se contrapunha em Maquiavel.
e) A república, para Maquiavel, seria fundamental para o aperfeiçoamento da política, da arte de governar e da própria sociedade.
52 – (Profº Thiago Santos @humanasbiro) Escrita no cenário do pós Segunda Guerra Mundial, A condição humana, de
Hannah Arendt, é um importante tratado de observação da política, vida humana, Estado e sociedade. A respeito disso,
observe as assertivas abaixo:
I. A vida activa é formada por labor, trabalho e ação.

II. A vida activa necessita ser exercita no espaço público e/ou social.
III. A necessidade do discurso era um dos traços políticos que caracteriza a vida na pólis
IV. A liberdade situa-se fora da esfera política.

Estão corretas:
a) Apenas I e II
b) Apenas II e III
c) Apenas III e IV
d) Apenas I, II e III
e) Apenas II, III e IV
53 – (Profº Thiago Santos @humanasbiro) O ano de 2020 marcou o centenário da morte do sociólogo alemão Max Weber
(1864-1920). Curiosamente, a morte do cientista social também ocorreu em um cenário de pandemia, a Gripe Espanhola.
Tal como a pandemia de 1920, a de 2020 suscitou vários questionamentos sobre a vida social. A partir disso, como podemos
compreender o entendimento de Weber sobre o sujeito humano.
a) Para Weber o homem se encontra por uma ação social, que implica em uma ação feita pelo sujeito em relação ao outro e pode
ser racional ou não.
b) Max Weber invalidade afirmações que a ciência se faz por vocação e defende a interferência do cientista nos procedimentos
científicos.
c) Max Weber aponta que a vida social é coletiva e por isso depende de um pensamento solidário para viver em sociedade.
d) Max Weber crítica o processo de racionalidade contínua da ciência moderna e contemporânea, sobretudo, por converter em algo
que atenda a uma razão instrumental.
e) Max Weber sinaliza que a ciência se comporta em graus de semelhança e etapas universalmente. Para tanto, ele tanto Estados
Unidos quanto Alemanha usam os mesmos procedimentos e técnicas para o desenrolar da ciência.
54 – (Profº Thiago Santos @humanasbiro) Sobre as noções e impactos da globalização para Anthony Giddens é correto
afirmar que:
a) A globalização é um fenômeno recente e altamente deletério aos grupos locais.

b) A globalização se encontra também localmente e pode se dizer que ela se materializa por ser assimétrica.
c) Giddens aponta para a superação dos entraves comerciais e de atrasos mediante uma sociedade mais globalizada.
d) Conforme Giddens, a dispersão populacional oriunda da ação dos imigrantes tende a ser uma ameaça a povos que recebem
emigrantes.
e) Tal como Roque de Barros Laraia, Giddens aponta o perigo da existência do multiculturalismo na sociedade globalizada.
55 – (Profº Thiago Santos @humanasbiro) Pessoas de culturas diferentes riem de coisas diversas. O repetitivo pastelão
americano não encontra entre nós a mesma receptividade da comédia erótica italiana, porque em nossa cultura a piada
deve ser temperada com uma boa dose de sexo e não melada pelo arremesso de tortas e bolos na face do adversário.
Voltando aos japoneses: riem muitas vezes por questão de etiqueta, mesmo em momentos evidentemente desagradáveis.
Enfim, poderíamos continuar indefinidamente mostrando que o riso é totalmente condicionado pelos padrões culturais,
apesar de toda a sua fisiologia.
(ROQUE DE BARROS LARAIA)
Sobre o texto, é correto afirmar que:
a) A relação corpo, biologia e cultura é determinante para pensarmos as diferenças

b) Embora a resposta biológica possa ser universal, como a ideia de riso, o estímulo a isso é historicamente construído pela cultura.
c) Um pastelão americano não produzir nenhum tipo de graça em sociedades não americanas ocorre pelo atraso cultural dos
Estados Unidos.
d) O riso é algo universal e as motivações que o fazem existir ou não também são.
e) Há uma padronização cultural que visa definir o que é correto ou não, de modo que cada vez mais as culturas ditas marginais
estão em extinção.
56 – (Profº Thiago Santos @humanasbiro) Observe o texto:
O que parece inegável é que, desde o fim da Idade Média, o desenvolvimento da tecnologia comercial e das transações era pouco
compatível com o fracionamento dos poderes locais. É no fim do Século XIV que nasce um complexo institucional dotado de poder
próprio (os primeiros exércitos profissionais aparecem no final do Século XIII), encarregado de garantir a segurança e a justiça, e
que se arroga o monopólio da determinação dos direitos e deveres de cada um. A partir do Século XVI, o paralelismo entre os dois
tipos de mutação – política ou econômica torna-se nítido.
(GERARD LEBRUN. O que é o poder).
Observe as assertivas.
I. A formação dos exércitos profissionais tem profunda relação com o Estados Modernos europeus.
II. A associação do Estado com a burguesia não se deu por imediato, mas foi construída.
III. O poder, na sociedade capitalista, advém de uma infraestrutura econômica sobre uma superestrutura política.
IV. O poder se materializa como algo da natureza humana que alcança governos por vias burocráticas.

Estão corretas
a) Apenas I
b) Apenas II
c) Apenas II e III
d) Apenas III e IV
e) Todas

Inglês
The following text refers to questions 19 and 20.
ESPORTS AT THE OLYMPICS? NOT SO FAST, SAYS IOC CHIEF

By E. J. Schultz
After throwing cold water on speculation that competitive video-game playing could become na Olympic sport,
International Olympic Committee (IOC) President Thomas Bach is drawing a sharp rebuke from esports (electronic sports)
enthusiasts.
In an interview with the South China Morning Post, Bach suggested esports does not meet the standards of the Olympics.
“We want to promote non-discrimination, non-violence and peace among people. This doesn't match with video-games, which are
about violence, explosions and killing. And there we have to draw a clear line”, he said.
Still, he did not entirely rule out inclusion of competitive video-game playing, telling the publication that esports that mirror
traditional sports, like soccer or basketball, could be considered. But that rubbed esports supporters the wrong way. Many are
venting on social media. Tobias Sherman, who until recently was the global head of esports at the agency WME-IMG, accused
Bach of hypocrisy, pointing to one Olympic sport, boxing, that is pretty violent itself.
(From: < http://adage.com/article/cmo-strategy/esports-olympics-fast-ioc-chief/310283/>.)
57 – (Banca UFPR) According to the text, the International Olympic Committee:
a) is still considering the possibility of including esports in the Olympics, regardless of their content.
b) is particularly against the inclusion of electronic games with violent content.
c) states that there is no point in including electronic games which depict sports that already exist, such as basketball.
d) is considering the inclusion of electronic games with high popularity on social media.
e) was strongly criticized by game fans for not considering the inclusion of boxing as part of video-game competition.
58 – (Banca UFPR) Consider the following sentences about certain extracts of the text and say if they are true (T) or false
(F):
( ) The sentence “after throwing cold water on speculation that competitive video-game playing could become an Olympic sport
[…]” implies that at some point some people were very excited about the possibility of having esports included in the Olympics, but
that expectation was not met.
( ) “Bach suggested esports does not meet the standards of the Olympics” implies that Bach believes that electronic games do not
comply with Olympic principles.
( ) “Still, he (Bach) did not entirely rule out inclusion of competitive video-game playing” indicates that Bach is not considering the
addition of esports in the Olympics at all.
( ) “Tobias Sherman […] accused Bach of hypocrisy, pointing to one Olympic sport, boxing, that is pretty violent itself” suggests that
Tobias considers Bach’s arguments weak, since there are already violent sports in the Olympics.
Mark the correct alternative from top to bottom.
a) F – T – F – T.
b) T – T – T – F.
c) T – T – F – T.
d) F – F – T – T.
e) T – F – T – F.
O texto a seguir é referência para as questões 33 e 34.
(Fonte: <https://www.google.com.br/search?biw=1347&bih=643&tbm=isch&sa=1&q=cartoons+calvin+and+hobbes+in+english&oq=cartoons+
calvin+and+hobbes+in+english&gs>. Acesso: 27/07/2017)

59 – (Banca UFPR) Based on the comic strip, it is correct to say that Hobbes does not answer to Calvin’s claim because
Hobbes:
a) wants to keep their relationship the way it is.

b) prefers happiness to euphoria.
c) is unable to speak a coherent thought.
d) stopped being Calvin’s friend.
e) is actually less euphoric than Calvin.
60 – (Banca UFPR) The comic strip:
a) negatively criticizes Hobbes’ silence.

b) defends that euphoria is better than happiness.
c) shows that happiness has nothing to do with friendship.
d) presents a distorted idea that Calvin has about euphoria.
e) suggests that their friendship is not strong enough.

Espanhol
Lee el siguiente texto para contestar a las preguntas 07 a 10.
GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ
Gabriel García Márquez nació en Aracataca, Colombia, el 6 de marzo de 1927. Así al menos lo afirma su hermano, Luis
Enrique. Aunque ahí mismo comienza el misterio que rodea a la figura de “Gabo”, porque un certificado y hasta él mismo apuntan
su venida al mundo en 1928.
Pero si puede haber esa discusión, no la hay en torno a su genio literario.
Creció entre fantasmas en un mundo mágico de supersticiones en el que su abuela hablaba con los muertos y una de sus
tías cosía su mortaja.
“Yo me acostumbré a vivir dentro de ese mundo y he seguido siempre viviendo en el mismo. Yo soy sumamente
supersticioso y hago interpretaciones de mis propios sueños. Lo que pasa es que tengo mis propias supersticiones no la superstición
del número 13, o la de no pasar por debajo de la escalera”, comentó alguna vez García Márquez.
En Aracataca, García Márquez tuvo su primer acercamiento con las letras cuando encontró por accidente en el baúl de los
abuelos un libro descuadernado y viejo. Eran Las mil y una noches. Desde entonces comenzó su intensa relación con la literatura.
Estudió derecho, aunque su reducto favorito eran los cafés. García Márquez no terminó su carrera. Una serie de
acontecimientos y la publicación de algunos de sus cuentos en diarios colombianos, lo encaminaron por el mundo del periodismo y
la literatura.
En 1955 fue a Europa como corresponsal del diario El Espectador. Estuvo en Ginebra, París, Roma, Checoslovaquia,
Polonia, Rusia, Ucrania. En ese tiempo alternaba su trabajo de corresponsal con la preparación de su legendario cuento largo, o
novela corta, El coronel no tiene quien le escriba.
Se instaló en París y ahí tuvo que vivir de “milagros cotidianos”. En la ciudad luz recogió botellas, revistas y periódicos
viejos para obtener a cambio unos cuantos francos.
Luego de su paso por Europa, García Márquez se radicó en Caracas, se casó con “su novia de siempre” Mercedes Barcha.
En Bogotá fundó la agencia cubana de noticias Prensa Latina. Más tarde, se fue a vivir a Nueva York y luego a México, país en el
que concibió lo que muchos consideran su obra maestra: Cien años de soledad.
(Disponible en: <http://www.bbc.co.uk/spanish/seriemilenio03.htm>.)
57– (Banca UFPR) La expresión subrayada del texto “Aunque ahí mismo comienza el misterio...” se refiere
a) a la falta de documentación del sitio donde nació ‘Gabo’.

b) a la duda que se plantea el autor respecto al día en que vino al mundo.
c) a la imprecisión de la fecha de nacimiento del autor.
d) No hay alternativa correcta
e) a la contradicción entre los diferentes nombres que Márquez recibió cuando era pequeño.
58 – (Banca UFPR) Según el texto, es correcto afirmar que:
a) La primera vez que G. García Márquez tuvo contacto con la literatura fue al encontrar el libro Las mil y una noches.
b) Márquez empezó a escribir su obra más reconocida en el país que nació.
c) Conoció a la mujer con la cual se casó después de pasar unos años viviendo en Europa.
d) Aparte de escritor y periodista, García Márquez es abogado y se dedicó a esa profesión a lo largo de su
vida.
e) No hay alternativa correcta
59 – (Banca UFPR) La frase “...una de sus tías cosía su mortaja...” significa que la tía de García Márquez:
a) bordaba manteles para su madre.

b) solía coser sábanas y almohadas para su boda.
c) confeccionaba ropa con la que se vestía a diario.
d) se dedicaba a la costura del vestido con el que iba a ser enterrada.
e) No hay alternativa correcta
60 – (Banca UFPR) En el tiempo que vivió en Paris, García Márquez:
a) hacía frecuentes viajes a otras capitales sudamericanas.

b) recaudaba distintas cosas para poder sobrevivir.
c) se codeaba con personas influyentes del periodismo y de la literatura.
d) No hay alternativa correcta
e) era el encargado de clausurar el curso de periodismo en el que impartía clases

GABARITO
GABARITO
PORTUGUÊS LITERATURA HISTÓRIA GEOGRAFIA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
C B D B A E D C A B D D D C A A B B B A D B E D
GABARITO
MATEMÁTICA FÍSICA BIOLOGIA QUÍMICA
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
C E C E B E C E C C B D C B B A B E B D E C A D
GABARITO
FILOSOFIA SOCIOLOGIA INGLÊS ESPANHOL
49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 57 58 59 60
A D E D A B B E B C A D C A D B

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INSCRIÇÃO TURMA NOME DO CANDIDATO

ASSINO DECLARANDO QUE LI E COMPREENDI AS INSTRUÇÕES ABAIXO: ORDEM

DURAÇÃO DESTA PROVA: 5 horas e 30 minutos

@FOCOUFPR SIMULADO MODELO UFPR 2021 @NALUA.STUDIES

Jürgen Habermas: “Não pode haver intelectuais se não há leitores”

El País. Vivemos uma época de desencanto?

El País. E assim surgem as “fake News” (os boatos)?

Compare as reflexões de Chomsky e de Habermas a respeito do surgimento das Fake News.

Seu texto deve:

@FOCOUFPR SIMULADO MODELO UFPR 2021 @NALUA.STUDIES

a) porque – por que – por que

a) O autor discorda das afirmações de que o Brasil é o maior consumidor de agrotóxicos.

3 – (Banca UFPR) Sobre a composição textual, considere as seguintes afirmativas:

1. O texto está organizado em formato de artigo com conteúdo argumentativo.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.

@FOCOUFPR SIMULADO MODELO UFPR 2021 @NALUA.STUDIES

O texto a seguir é referência para as questões 5 a 7.

7 – (Banca UFPR) A tese central do autor é que:

a) estudar na modalidade EaD garante a melhor formação somente a estudantes aplicados.

@FOCOUFPR SIMULADO MODELO UFPR 2021 @NALUA.STUDIES

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, de cima para baixo.

Os rios que correm aqui

piçarra: material semidecomposto da mistura de fragmentos de rocha, areia e concreções ferruginosas.

Em relação ao trecho anterior, de Morte e vida severina, considere as afirmativas.

É correto o que se afirma em:

@FOCOUFPR SIMULADO MODELO UFPR 2021 @NALUA.STUDIES

O nosso último rei e o rei de Espanha

As desordens de povos confinantes,

Sobre o poema de Basílio da Gama, considere as seguintes afirmativas:

Assinale a alternativa correta.

@FOCOUFPR SIMULADO MODELO UFPR 2021 @NALUA.STUDIES

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras;

@FOCOUFPR SIMULADO MODELO UFPR 2021 @NALUA.STUDIES

Grandes Navegações e o pioneirismo português, é correto afirmar que:

@FOCOUFPR SIMULADO MODELO UFPR 2021 @NALUA.STUDIES

Sobre o texto e a República no Brasil, é correto afirmar que:

A respeito do texto e dos conhecimentos, observe as assertivas abaixo:

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a) Apenas as proposições I e II são verdadeiras.

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Espaço Valor proposto

Considere as alternativas abaixo:

I. Para 160 alunos os dois locais cobram o mesmo valor;

Assinale a alternativa correta:

a) Não há afirmativas corretas.

a) Todas as afirmações são falsas;

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a) Se não houver consumo de água, o valor a ser pago será de R$ 10,00.

I. O volume do poliedro vale 1/3 cm³.

Assinale a alternativa correta:

a) Existe uma afirmativa correta.

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1. Cada dois pontos consecutivos limitam um arco de p/12 radianos;

Sobre as afirmações é correto afirmar que:

a) Todas são falsas

A partir dessas informações, analise as proposições a seguir: