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Exame de História 7° Ano D Elza Farias

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ATIVIDADE PEDAGÓGICA NÃO PRESENCIAL

ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL


1. UNIDADE ESCOLAR: E.M. Prof.ª Elza Farias Kintschev Real
2. COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
3. EXAME FINAL 4. TURMA: 7°D
5. PROFESSOR(A): ALAN LUIZ JARA
6. NOME DO ALUNO:
7. COORDENADOR: ANDREIA PENCO
8. DATA: / / 2021 9. ANO LETIVO: 2021
10. As atividades devem ser preenchidas a caneta azul ou preta e sem rasuras.

LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO E EM SEGUIDA RESPONDA AS QUESTÕES:

A colonização do Brasil iniciou-se, em 1500, com a chegada dos portugueses ao nosso território, embora
ações efetivas de colonização só tenham se desenvolvido na década de 1530, com o estabelecimento das
capitanias hereditárias. A colonização do Brasil contou com três grandes ciclos econômicos, iniciando
com o do pau-brasil e, em seguida, o do açúcar e o do ouro. A mão de obra majoritária foi a dos
escravizados indígenas e africanos, sendo que os primeiros eram obtidos por bandeirantes e os segundos
eram trazidos pelo tráfico negreiro. Para obter a madeira os portugueses utilizavam o trabalho indígena,
fazendo negociações por meio do escambo, trocando pequenos produtos pelo trabalho de extração do pau-
brasil.

1) Qual foi o principal produto explorado durante os primeiros anos (1500 a 1530) da colonização
portuguesa no Brasil?
a) Diamantes c) Ouro
b) Pau-brasil d) Tabaco

2) O que foi a prática do ESCAMBO no início da colonização?


a) foi a oferta de produtos como espelhos e facas em troca do trabalho indígena na extração da madeira.
b) foi a entrada de portugueses no território americano em busca de indígenas para serem escravizados.
c) foi o tráfico de pessoas africanas para serem escravizadas na américa.
d) a conversão de povos indígenas para a crença no cristianismo.

3) Quais o principais ciclos econômicos desenvolvidos durante o período colonial?


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4) (1,0) Onde houve escravidão, houve resistência. E de vários tipos. Mesmo sob a ameaça do
chicote, o escravo negociava espaços de autonomias com os senhores ou fazia corpo mole no
trabalho, quebrava ferramentas, incendiava plantações, agredia senhores e feitores. Rebelava-se
individual e coletivamente. Aqui a lista é grande e conhecida. Houve, no entanto, um tipo de
resistência que poderíamos caracterizar como a mais típica da escravidão – a fuga. Assinale a
alternativa correta
a) Os escravos negros não pensavam em fugir das fazendas porque eram bem tratados com boa
alimentação e acomodações confortáveis para o descanso.
b) Os africanos trazidos para o Brasil nos navios negreiros aceitavam pacificamente a situação de
escravos, pois era comum esta prática em sua terra natal.
c) A Igreja católica, no período do Brasil Colônia, catequizava os escravos africanos fazendo com que
eles aceitassem a escravidão como sendo a vontade de Deus, evitando assim a rebelião.
d) Uma das formas de resistência realizada pelos escravos no Brasil Colônia foram os Quilombos,
formados por escravos fugidos que se organizavam em vilas e produziam sua alimentação.

5) (1,0) Os índios resistiram às várias formas de sujeição, pela guerra, pela fuga, pela recusa ao
trabalho compulsório. Em termos comparativos, as populações indígenas tinham melhores
condições de resistir do que os escravos africanos. Enquanto estes se viam diante de um território
desconhecido onde eram implantados à força, os índios se encontravam em sua própria casa.
(Fausto Boris. História do Brasil) De acordo com o texto, é correto afirmar que, ao longo do
período colonial brasileiro:
a) tanto os índios quanto os africanos foram vítimas da escravidão portuguesa, contudo os índios
conseguiram resistir melhor a tal processo.
b) apenas os índios foram vitimados pela escravização imposta pelos portugueses, o que explica a sua
rápida dizimação.
c) somente os africanos foram submetidos à escravização, pois os indígenas eram totalmente protegidos
pelas leis portuguesas.
d) os africanos resistiram mais do que os índios à escravidão, pois eram bem mais fortes e, por isso,
obtiveram maior êxito nas guerras e nas fugas.

6) (1,5) Sobre a formação social no Brasil Colônia, marque (V) para VERDADEIRO e (F) para
FALSO:
(__) O Senhor de Engenho e família eram donos de tudo das terras, propriedades e do lucro.
(__) Os escravos formavam a maioria dos trabalhadores e não tinham nenhum direito.
(__) As mulheres escravas eram livres e poderiam ser assalariadas.
(__) Existiam trabalhadores que não eram escravizados como pequenos lavradores, comerciantes e
funcionários.

LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER AS QUESTÕES:

Expansão Territorial do Brasil


A expansão territorial do Brasil foi a ampliação dos limites do território brasileiro que aconteceu
entre o descobrimento e o Tratado de Madri em 1750. Durante esse tempo, o país aumentou sua área em
mais de duas vezes. Essa expansão é decorrente do desenvolvimento econômico da colônia e
dos interesses político-estratégicos da colonização. Um primeiro evento que permitiu a expansão foi
a União Ibérica, que, entre 1580 e 1640, colocou as possessões lusas e hispânicas sob controle de um
mesmo governo. Nesse momento, a necessidade de se respeitar fronteiras do Tratado de Tordesilhas foi
praticamente invalidada. Durante as primeiras décadas após o descobrimento do Brasil, o povoamento
avançou bem pouco, estando restrito às áreas litorâneas do Nordeste e do Sudeste. A população branca
era reduzida, não conhecendo bem o território e se depararam com grande resistência por parte dos
nativos. No século XVII, as atividades produtivas, a ação do Estado com relação a resistência dos nativos
e a ameaça iminente de invasores estrangeiros impulsionaram a expansão territorial para o interior do
Brasil.

Expansão na Região Norte


As expedições para o Norte do país saíram do litoral do Nordeste, abrindo passagem para
a Amazônia. A expansão pela região amazônica foi favorecida por uma atividade econômica muito
lucrativa no século XVII: a exploração das drogas do sertão (ervas medicinais e aromáticas, guaraná,
pimenta, cravo e castanhas). Muitos adentraram pela floresta amazônica para extrair e vender para
comerciantes que as vendiam na região nordestina e também na Europa.

Expansão na Região Centro-Sul


As expedições de expansão territorial da região centro-sul foram encabeçadas pelos bandeirantes
paulistas, que buscavam o aprisionamento de índios, a descoberta de metais preciosos e a recuperação
de escravos que haviam fugido. Os bandeirantes adentraram para as regiões central, sudeste e sul do
território brasileiro, extrapolando os limites do tratado de Tordesilhas. Essas expedições resultaram
na exploração e conquista dessas regiões, onde várias vilas foram fundadas, possibilitando a ocupação
destes territórios.
Durante o século XVII, os bandeirantes descobriram inúmeras minas de ouro em toda área onde
atualmente é o estado de Minas Gerais, Goiás e Mato Grosso, dando início ao Ciclo do Ouro. Após essas
descobertas, o eixo de desenvolvimento econômico do Nordeste foi deslocado para as regiões central e
sudeste do Brasil. Diversas cidades foram fundadas e se desenvolveram aceleradamente devido a renda
gerada pela exploração do ouro.

7) No período colonial o que foram as BANDEIRAS?


a) pinturas feitas em tecidos e penduradas em mastros que simbolizavam uma determinada nação ou país.
b) expedições que partiam do litoral rumo ao interior do Brasil em busca de indígenas e metais preciosos.
c) expedições de espanhóis no litoral brasileiro que tentavam destruir as vilas portuguesas.
d) comunidades formadas por negros escravizados que haviam fugido de seus proprietários.

8) Cite três fatores que contribuíram com a ampliação dos limites territoriais do Brasil durante o
período colonial:

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9) A mineração foi de grande importância para a expansão da América Portuguesa. Em quais


regiões foram descobertas as minas de ouro?
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10) Quais tipos de produtos eram explorados na região amazônica? Como eles eram conhecidos?
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