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PPF Ii Rute
PPF Ii Rute
PPF Ii Rute
Índice
Introdução..................................................................................................................3
Objectivos..................................................................................................................3
Geral...........................................................................................................................3
Especificos.................................................................................................................3
REUNIAO DE TURMA............................................................................................4
Conclusão...................................................................................................................5
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Introdução
Neste presente trabalho, irei apresentar os pressupostos sobre a reunião de turma. Onde
veremos que o conselho de classe consiste em uma reunião realizada regularmente — a
cada bimestre, trimestre ou semestre, por exemplo — entre os professores, os
coordenadores pedagógicos e os directores da escola.
Nele, são analisados diversos aspectos do desempenho dos alunos a fim de se deliberar
a respeito de estratégias que poderão trazer melhorias no processo pedagógico.
Objectivos
Geral
Compreender o fundamento de uma reunião de turma
Especificos
Indicar a função do educando face aos debates da sala;
Desenvolver o espírito de reflexão dos assuntos debatidos em sala de aula.
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REUNIAO DE TURMA
Reunião é o encontro de três ou mais pessoas com propósito de discutir alguns temas ou
realizar alguma actividade.
Conselho de classe é uma discussão colectiva onde são apontadas as dificuldades dos
alunos, professores e instituição de ensino na busca por melhorias na educação.
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Conclusão
Depois de uma leitura profunda e bem cuidadosa, feita em torno do trabalho, constatei
que o conselho de turma é um passo indispensável em direcção a esse objectivo, já que
permite a participação de professores e coordenadores pedagógicos em processos
significativos de tomada de decisão na escola.
Além disso, o conselho pode se tornar ainda mais democrático ao considerar, ainda, a
opinião dos alunos por meio da participação de representantes discentes ou do uso de
pesquisas a serem preenchidos pelos estudantes.