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PARA UMA Ricardo PSE Quilombola: Raymilis Decolonizando a Fabiola
EPISTEMOLOGIA Francelino da Apoio do Programa de Maria Matias educação: uma crítica Colombani,
SITUADA: a Silva, Alonso Extensão Universidade Moreira, Luiz ao processo de Alonso Bezerra
construção do Bezerra de Manhã no Quilombo quanto ao Henrique medicalização de Carvalho,
Manhã espírito de nação e o Carvalho ingresso nas vagas Gomes dos Manhã escolar Genivaldo de
processo de reservadas na Santos Souza Santos
desenvolvimento Universidade Federal
das Américas à luz do Pará, Campus
da teoria de Rodolfo Universitário de
Kusch Castanhal-PA.
Monocultura, erva- Amanda Veloso Alteridade, Jesus de Práticas pedagógicas Marcelo
daninha e Garcia permanências e Nazaré de outras: experiências Bagata
resistência na transformações nos Lima da Costa, da escola da floresta Tavares, João
sociedade atual: Manhã processos educacionais Thaís Pimenta Manhã e casa familiar rural, Marcos Gomes
Manhã como a Filosofia e de jovens quilombolas Pimentel, em Santarém - Pará Marinho,
seu ensino podem do Pará. Maria José Juliane Braga
contribuir para Aviz do Ramos,
pensar a vida no Rosário Edilson da
contexto dos Costa Albarado
problemas
contemporâneos?
Análise do discurso Raquel Gomes A PERMANÊNCIA Maria do Arte e teorias com Adriele
e literatura: Corrêa; Rafael DE INDÍGENAS E Socorro Rayol crianças: a Cristine Silva
problemas Bessa QUILOMBOLAS NA Amoras, experência na up da Siva
epistemológicos e (orientador) Manhã UNIVERSIDADE: uma Solange Maria Manhã Santo Antônio, no
institucionais da experiência acadêmica Gayoso da Igarapé do
Manhã obra ficcional na UFPA Costa, Derick Periquitacoara, na
machadiana “o Luan Ferro da ilha do Combu
diplomático” a Silva
partir da ótica de
Maingueneau
Em torno da Raphael Os sentidos da Carlos Élvio A experiência do ADRIELE DE
compreensão da Carmesin universidade pública no das Neves Paes grupo ambiental de FÁTIMA DE
Epistemologia de Gomes, Damião Marajó na perspectiva Fortalezinha na LIMA
Fronteiras: Bezerra Oliveira Manhã Manhã perspectiva dos BARBOSA,
contribuições para a das epistemologias do estudos decoloniais Sérgio Roberto
crítica sul para uma pedagogia Moraes Corrêa
epistemológica latino-americana na
decolonial no amazônia
pensamento de
Walter Mignolo
Democracia e Emerson Silva DIÁSPORA Anso da Silva, Afrocentricidade Edilson Borges
educação em paulo Caldas, Sérgio AFRICANA NO Danielle como possibilidade: Vulcão Junior
freire e boaventura Roberto Moraes MARANHÃO Cristina dos combatendo o
santos: um estudo a Corrêa Manhã Santos Pereira Manhã racismo religioso nas
partir dos aulas de ensino
movimentos sociais religioso (Ciência da
Religião)
A perspectiva da Iviny Cristina Experiências e práticas Francisco SABERES E Luiz Carlos
epistemologia do Aguiar da Silva, pedagógicas Gonçalves PRÁTICA Pinto de
sul nos estudos Elis Priscila decoloniais da capoeira Filho, Diego DOCENTE: Holanda, Raira
históricos sobre a Aguiar da Silva Manhã angola em atividades Alves pereira Manhã Reflexões das dos Santos
educação dos integrantes e ou de literaturas sobre a Nunes, Edielso
corpos de meninos extensão universitária realidade das Escolas Manoel
desvalidos no Pará Ribeirinhas da Mendes de
republicano Amazônia Almeida
Encontros Inácio dos As pedagogias Ingrid Rayane Prática pedagógica José Anchieta
decoloniais entre a Santos Saldanha, decoloniais nas teses e Dias intercultural: a de Oliveira
história oral e a Venize Nazaré dissertações dos Rodrigues, alteridade como um Bentes, Huber
etnografia: Ramos Manhã programas de pós- Waldir Manhã princípio Kline Guedes
Comunidade Rodrigues graduação em educação Ferreira Abreu metodológico no Lobato, Fábio
Igarapé Grande da UFPA e UEPA. ensino de libras Augusto
(Ananindeua, PA) Teixeira
Rodrigues,
Lucas Silva
Pantoja
O discurso como Maria Carolina Formação de Maria Adriana O lugar das SINARA
dispositivo que Braz da Silva professores em contexto Leite, coordenações BERNARDO
serve às práticas de Azevêdo de decolonização na Elizabeth pedagógicas na DIAS,
colonialidade Manhã escolarização Gomes Souza Manhã educação básica: um WILMA DE
intercultural indígena estudo em escolas NAZARÉ
na Amazônia paraenses
 BAÍA
COELHO
Reconstrução Oberdan da Eu, Mulher Indígena: ANA Reflexões sobre Luciana
metodológica de Silva Medeiros, Reflexões sobre os MANOELA decolonialidade em Evangelista da
processos de Deise da Silva processos de PRIMO DOS um clube de ciências Silva, Ellen
investigação social Medeiros Manhã preservação dos SANTOS Manhã na Amazônia Cristina da
em etnicidade com conhecimentos de um SOARES Silva Corrêa
aporte teórico no povo
pós-colonialismo
Educação, Fabricio Dias da Saberes primevos na Aline da Silva Gestão educacional: Maria Caroline
conscientização e Rocha educação escolar Lima o papel da Cavalcante dos
identidade nacional: indígena coordenação Santos, João
pressupostos para Manhã Manhã pedagógica na escola Paulo Quadros
uma descolonização municipal de ensino dos Santos
do saber no período infantil e
colonial e pós- fundamental
colonial em Eronildes Farias de
Moçambique. Carvalho em
Castanhal/PA
Pedagogia anti- Charleston Silva Letramento acadêmico Antonia Zelina O tema gerador e o Larissa do
rousseauniana e de Souza de re-existência na Negrão de círculo de cultura naSocorro Matos
decolonialismo Formação de Oliveira educação de jovens e Veloso, Ana
Manhã Professores Indígenas Manhã adultos Paola Santana
Jaques, Milene
Vasconcelos
Leal, Julyana
Ferreira Farias,
Jaciara Leticia
da Silva
Martins
Da transgressão a Dênis Angelo La educación paraguaya Fernando Abel A prática do Yandala A.
uma epistemologia Ferraz, Edgar desde el idioma de los Scholz Jara, letramento na Damasceno da
decolonial: Silviano Cézar Nolasco pueblos indígenas Lourdes Irma educação de jovens e Silva, Mayara
Santiago sob um Manhã Ayala Ortiz Manhã adultos: uma conexão A. Oliveira
olhar da crítica possivel Ferreira
biográfica-
fronteiriça
O homem frente à Renzo Mascote As fábulas Tembé - Paula Miranda Educação, Selma de
yakruna: uma de Andrade, Tenetehar como Monteiro, antropologia e Sousa Brito
abordagem Manoel Ribeiro estratégia de ensino- Valsanta decolonialidade:
biocultural da obra de Moraes Manhã aprendizagem de Tembé Manhã como os terreiros de
o abraço da serpente Junior Língua Portuguesa na candomblé podem
Escola Indígena Tembé. nos ajudar a pensar
uma escola plural,
inclusiva e diversa?
Relato de
Mayre Dione Currículo e Rejane Maria Base Nacional José Augusto
experiência: Mendes da Silva decolonialidade do Gomes da Comum Curricular e Lopes da Silva,
entrecruzamentos e Mascarenhas, saber: a experiência da Silva, Adriana a Educação Jorge Sales dos
aproximações entre Ingrid Rodrigues Manhã licenciatura Campani Manhã matemática: um olhar Santos,
pesquisa em
Rosa Cruz, intercultural Cuiambá a partir da Gabriela
educação – o viver,Marcos etnomatemática para Galvão Braga
o sentir e o resistir
Henrique de o ensino fundamental Furtado
Oliveira Zanotti
Rosi, Mailson de
Moraes Soares,
Dannyel Teles
de Castro,
Adriele de
Fátima de Lima
Barbosa
Sujeitos e suas Louise Algumas discussões Claudio O papel do conselho João Paulo
presenças nas Rodrigues sobre como a educação Emidio Silva, escolar como Quadros dos
pesquisas em Campos escolar indígena pode Rita de Cássia instrumento de Santos, Maria
educação: um Manhã contribuir para a não Almeida Silva Manhã fortalecimento da Caroline
debate sobre a submissão dos saberes gestão democrática: Cavalcante dos
perspectiva indígenas ao saber uma experiência em Santos
decolonial e escolar uma escola pública
possibilidades institucionalizado. de Igarapé Açu/PA
metodológicas
Elucubrações Sulivan Ferreira Decolonizar a cidade: Jakson Silva da
fanonianas: de Souza, Luiz combate ao Silva, Rodrigo
apontamentos Alberto Oliveira eurocentrismo nas Corrêa Diniz
coloniais e Gonçalves Manhã Manhã práticas urbanísticas Peixoto.
decoloniais em Belém.
Tarde Título Autor(a) Título Autor(a) Título Autor(a)
Educação e Paula Fernanda Os Contos Tembé – Paula Miranda Por uma diversidade Ana Paula do
ladainha: tradição e Pinheiro Souza, Tenetehar povoando as Monteiro, epistêmica na Nascimento
resistência na Maria Betânia aulas de Língua Walter Tembé formação de Velásquez
festividade do Barbosa Tarde Portuguesa na escola Tarde professores de
glorioso espírito Albuquerque indígena. espanhol
santo em Breves-
PA
Saber tradicional e Maria das Neves A história fora da Stephany Etnomatemàtica na Élida de Sousa
epistemicídio: as Maciel da Luz, cidade letrada: Giovanna perspectiva Peres, Erasmo
parteiras David Junior de Narrativas das Paipilla Decolonial Borges de
amazônidas e o Souza Silva Tarde comunidades indígenas Fernández Tarde Souza Filho
eurocentrismo do Vaupés, Colombia e
do Mato Grosso, Brasil
desde as perspectivas
da educação
intercultural.
O saber Tadeu Lopes Interculturalidade e Risonete O saber docente no Bianca
invisibilizado: as Machado memória no ritual do Santiago da arquipélago de Nascimento
estratégias para a Turé da etnia Karipuna Costa, Edielso Marajó: uma breve Dos Santos,
construção de uma Tarde Manoel Tarde análise da prática Vinicius
rebeldia epistêmica Mendes de docente em uma Nascimento
Almeida turma multiano no Dos Santos
distrito de São
Miguel.
A PESCA Jose Matheus A luta do movimento Edielso Práticas docentes Adelice Sueli
RIBEIRNHA EM Barata Silva, indígena por uma Manoel decoloniais: o Braga Delgado,
VIGIA - PA: A José Guilherme educação intercultural Mendes De pensamento freireano Celi da Costa
INTERCULTURA dos Santos Tarde crítica Almeida, Tarde e a postura reflexiva Silva Bahia,
LIDADE DOS Fernandes Risonete na formação de Raimundo
SABERES E A Santiago Da professores Afonso
ALTERIDADE Costa Cardoso
COMO Delgado
POSSIBILIDADE
O viver amazônico Arthur Educação decolonial Fabrício César A elaboração do Katia Lorena
em Belém do Pará: Montenegro de indígena: Contribuição da Costa plano de ensino a da Silva de
estudo da Oliveira à educação étnico-racial Rodrigues, Freitas, Juli
valorização de Tarde e intercultural (Povo Adonias Tarde partir de práticas Anne
projetar em Tembé e povo Palikur- Guiome Ioiô situadas Gonçalves
arquitetura Arukwayene no Rodrigues
inspirado pelas Oiapoque-Macapá)
culturas ancestrais
dos povos
originários
A maconha é Bruno Ferreira Material didático para o Elizete Tembe, Destacando a Dra. Fabiane
alguém, não uma dos Passos ensino de matemática: Eliana Ruth decolonialide e Ramos
coisa: caminhos produção e venda de Silva Sousa feminismos na
para uma prática Tarde artesanatos indígenas Tarde pedagogia: reflexões
decolonial nos a partir de práxis em
estudos sociais do sala de aula.
uso drogas.
Letramento das Marcia da Silva Os remédios Genice Waro O Gabinete Maria José da
águas- resistência Carvalho, Maria tradicionais munduruku Munduruku, Português de Leitura Silva Corrêa
decolonial do Perpétuo para o ensino de Sildirene do Pará: educação e Boulhosa,
Socorro Cardoso Tarde ciências na escola Kurap Tarde cultura na Amazônia Maria do
indígena Munduruku, oitocentista Perpétuo
Luvanor Graça Socorro
de Souza, Avelino de
Danilo Silva França
Costa, Eliana
Ruth Silva
Sousa
Saberes ecológicos Gamaliel Tarsos EDUCAÇÃO Joelma Decolonização do GABRIEL
locais em reservas de Sousa, ESCOLAR Cristina saber matemático em BRABO DE
extrativistas do Francisco INDÍGENA: Parente contexto de sala de VASCONCEL
litoral nordeste do Pereira de Tarde SABERES E Monteiro Tarde aula (na eja)- Marajó- OS, MARIA
Pará: pegadas Oliveira PRÁTICAS Alencar, Breves-PA. ADRIANA
deocoloniais DECOLONIAIS Matania Surui LEITE
Cultura Ribeirinha Luciano da O mito de Wyrating e Wiratinga Cultura, negritude e Amanda da
Marajoara: Silva Leão Mutum na produção de Surui, Joelma ludicidade nas aulas Costa Chaves,
resistência para Soares, Mateus material didático para a Cristina de matemática: Débora Alfaia
existência dos dos Santos Tarde educação infantil da Parente Tarde relatos de uma ação da Cunha
territórios das águas Rodrigues, escola Sawarapy Surui Monteiro decolonial
Alencar
num contexto de Eunápio Dutra
avanço do capital do Carmo
JUVENTUDE Wagner Neves Um estudo sobre o Matania Surui, Redacionar: o Ana Vitória
ARTE E Magno, Joana patrimônio cultural Joelma letramento como viés Dias Lima
TRANSFORMAÇ D’Arc Aikewara na disciplina Cristina transformador na
ÃO Vasconcelos Tarde sociologia Parente Tarde Amazônia
Neves, Georgina Monteiro
Kalife Negrão Alencar
“Saberes e Priscila Saberes e resistências Mailson Lima A flexibilidade no Aline Barbosa
Letramento Deomara na Amazônia Nazaré planejamento de de Vilhena,
Religioso de Assunção marajoara: um estudo educadores populares Priscila
Comunidade Magalhães, Tarde decolonial sobre o Tarde na educação com Regeanne de
Católica na Sheyla Campos avanço do agronegócio jovens e adultos Jesus
Amazônia Almeida, Maria no territorrio
Paraense: Um do Perpétuo quilombola de Gurupá
estudo a partir da Socorro Cardoso
perspectiva da da Silva
ecologia de
saberes”
Saberes Eliana Pires de Saberes e processos ERICA DE Construções Thaís Pimenta
Amazônicos no Almeida educativos das crianças SOUSA identitárias a partir Pimentel, Jesus
campo educacional quilombolas marajoaras PERES, da representatividade de Nazaré de
Tarde – Salvaterra – Pará Nazaré Tarde negra na literatura Lima da Costa
Cristina infatojuvenil.
Carvalho
MÚSICAS Dilma Costa Políticas públicas Gênice Aragão Os condenados da Maria de
REGIONAIS: UM
Nogueira, Thais educacionais para as de Sousa, terra se levantam do Nazaré Barreto
SABER QUE
Cybelle Araújo comunidades Wanessa chão Trindade
PRECISA SER
da Silva, Nilza Tarde quilombolas no brasil: Nogueira Silva Tarde
VALORIZADO Maria de Pinho um passo para a
Moraes, Janaina decolonização do saber
Augusta Ramos ou uma "nova" forma
Pontes de colonizar?
CRIANÇAS PATRICIA A luta dos movimentos Alice Gabriela Práticas pedagógicas- Raisa Ribeiro
AMAZÔNIDAS ANDREA sociais para o não Lopes musicais uma forma de Souza, Laís
NO CÍRIO DE GODINHO fechamento das escolas Travassos, de desconstruir a Adriane
NAZARÉ: BAKER Tarde quilombolas Sara Gabriela Tarde
PEDAGOGIAS Modesto colonialidade na Martins
DECOLONIAIS E Ribeiro, Educação Musical Lamarão
INFÂNCIAS Tatiane
Amaral
Acelino
Informação e Pétalah Augusto SABERES E Raimundo Um olhar decolonial Maria Helena
conhecimento Lotti, Fabrício FAZERES EM Nonato sobre a formação de de Lima Aood,
tradicional José Nascimento COMUNIDADES Assunção professores e a Waldir Ferreira
indígena: a da Silveira Tarde QUILOMBOLAS: a Viana, Beleni Tarde diversidade de Abreu
produção científica educação do corpo, Saléte Grando
em Ciência da trilhas entre o
Informação no Maranhão e o Mato
Brasil Grosso
Práticas Melina Decolonializando o Evelyn Talisa Imaginário europeu Vitor Sousa
Integrativas e Navegantes saber sobre a primeira Abreu de sobre a amazônia Cunha Nery
Complementares Alves, Larissa libertação dos escravos Oliveira amapaense e a
nos CAPS de Kimberlle de Tarde na Amazônia Tarde genealogia do
Belém: uma aposta Oliveira Vieira, pensamento
nos saberes Maria Lúcia educacional em
tradicionais e Chaves Lima, Macapá
ancestrais Bruna de
Almeida Cruz