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    Atividade 9 Eja.0

    Enviado por

    Andreia Souza
    Este documento contém uma prova bimestral com 16 questões sobre fenômenos físicos e químicos. As questões abordam tópicos como estados da matéria, sublimação, decomposição de materiais, combustão e dissolução. O aluno deve identificar qual tipo de fenômeno (físico ou químico) está envolvido em cada situação descrita e classificar vários exemplos.

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    Andreia Souza
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    Este documento contém uma prova bimestral com 16 questões sobre fenômenos físicos e químicos. As questões abordam tópicos como estados da matéria, sublimação, decomposição de materiais, combustão e dissolução. O aluno deve identificar qual tipo de fenômeno (físico ou químico) está envolvido em cada situação descrita e classificar vários exemplos.

    Descrição original:

    prova de ciencias

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    de 3

    PROVA BIMESTRAL DE ...

    SÉRIE / ANO: TURMA: º BIMESTRE NOTA:

    DATA: / / 2019 VALOR:


    pontos
    PROFESSOR:

    ALUNO (A):

    Questão 1 A curiosidade natural do ser humano o leva a explorar o ambiente que o cerca,
    observando, analisando, realizando experiências, procurando saber o porquê das coisas. Nesta
    atividade, exploradora e investigativa, ele observa os fenômenos químicos e físicos para conhecer
    melhor a natureza.
    Procure reconhecer, nas situações cotidianas citadas a seguir, quais envolvem

    fenômenos físicos (F) e quais envolvem fenômenos químicos (Q):

    ( ) Água fervendo para fazer café.


    ( ) Combustão da gasolina no motor de um carro.
    ( ) Funcionamento do motor elétrico de um liquidificador.
    ( ) Gordura sendo removida com detergente.
    ( ) Resfriamento de alimentos na geladeira. Assinale a

    resposta que contemple a ordem correta:

    (A) Q-Q-F-F-Q.
    (B) F-Q-F-Q-F.
    (C) F-Q-F-F-Q.
    (D) Q-F-F-Q-F.

    Questão 2 Materiais como PET, alimentos, roupas, metais, e papel podem ser reutilizados. Assim,
    diminuímos seu consumo e evitamos que se acumulem no lixo, muitas vezes causando sérios
    problemas ambientais.

    O material que mais demora a se degradar no meio ambiente é

    (A) o papel.
    (B) a casca de fruta. (C)
    o alumínio.
    (D) o vidro.

    Questão 3
    A sublimação consiste na passagem direta de uma substância do estado sólido para gasoso.
    A sublimação pode ser aplicada em

    (A) neve e naftalina.


    (B) naftalina e gelo seco. (C)
    nuvens e gelo seco.
    (D) parafina e gelo.
    Questão 4 Considere quantidades iguais de matéria nos três modelos de estados físicos da
    água relacionados no esquema a seguir.

    I II III

    Assinale a afirmativa correta:


    (A) No modelo I, ocorre menor arrumação molecular.
    (B) No modelo II, ocorre maior absorção de calor do que no modelo I. (C) No
    modelo III, ocorre maior coesão molecular.
    (D) O vapor d’água está em estado menos energético do que a água líquida e a sólida.

    Questão 5 A água pode se apresentar, em função das forças de coesão das partículas
    que a formam, em três formas diferentes, que são denominados Estados Físicos da Matéria.

    A B C

    Marque a alternativa correta em relação à coesão molecular da água: (A) Nas

    figuras A e C, a força de coesão molecular é baixa.


    (B) Na figura C, a força de coesão entre as moléculas mantém a estabilidade da água no estado
    sólido.
    (C) Na figura B, a força de coesão molecular permite o afastamento entre as moléculas. (D) Na
    figura A, a força de coesão molecular é alta, permitindo que as partículas se mantenham
    unidas.
    Questão 6 Classifique os fenomenos abaixo em : (I) fenômenos físicos (II) fenômenos químicos

    ( ) Amassar um papel;

    ( )Fotossíntese realizada pelas plantas;

    ( )Quebrar um copo de vidro;

    ( )Ferver a água;

    ( )Dissolução do açúcar em água;

    ( )limento decompondo-se no lixo;

    ( )Congelamento da água;

    ( )Queima do carvão;

    ( )Produção de queijo a partir do leite;

    ( )Transformação de tecido em roupas;

    ( )Triturar o carvão para obter o carvão ativo;

    ( )Aquecer uma panela de alumínio;

    ( )Queima de papel;

    ( )Queima de combustíveis no motor dos automóveis;

    ( )Azedamento do leite;

    ( )Corte de um bolo;

    ( )Digestão de alimentos;

    ( )Enferrujamento de uma palha de aço;

    ( )Amassar uma latinha de alumínio.

    Andreia Santos
    andreia.santos@educacao.mg.gov.br

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