Apostila 2º Ano - 3º Ciclo

E.B.M.Benedito T.
de Carvalho
Professora: Maristela M. Greschechen
Turma: 2º ano.
Aluno: ( a )_________________________________________________
ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM NÃO PRESENCIAIS

TERCEIRO CICLO
LÍNGUA PORTUGUESA - 3 º CICLO
GÊNERO: BILHETE
OS BILHETES SÃO MENSAGENS SIMPLES, ESCRITAS DE FORMA CLARA E
RÁPIDA, EM UM PEQUENO PAPEL.
ELES SÃO USADOS COMO MEIO DE COMUNICAÇÃO ENTRE AS PESSOAS,

COMO SE FOSSE UM PEQUENO AVISO OU LEMBRETE.
OS BILHETES PODEM SER ESCRITOS POR TODAS AS PESSOAS: DA ESPOSA

PARA O MARIDO, DA MÃE PARA OS FILHOS.
VOCÊS DEVEM LEMBRAR, QUE MUITAS VEZES JÁ LEVARAM BILHETES DA

ESCOLA PARA OS PAIS.
ELEMENTOS DO BILHETE (O QUE DEVE TER EM UM BILHETE).
● DESTINATÁRIO: PESSOA A QUEM SE DESTINA O BILHETE.

●REMETENTE: QUEM ESCREVE O BILHETE.
●CORPO DE TEXTO: QUAL È O RECADO QUE QUEREMOS TRANSMITIR.
●DESPEDIDA: PODE SER: BEIJO, ABRAÇOS, SE CUIDA, DENTRE
OUTROS.
● DATA: DIA EM QUE O BILHETE FOI ESCRITO.
MUITAS VEZES PRECISAMOS SAIR E NÃO TEMOS COMO AVISAR AS

OUTRAS PESSOAS DA NOSSA FAMÍLIA. ENTÃO DEIXAMOS UM BILHETE
DIZENDO O LOCAL ONDE FOMOS E O PROVÁVEL HORÁRIO EM QUE
IREMOS RETORNAR, PARA QUE NÃO FIQUEM PREOCUPADOS.
1 – LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO E MARQUE A RESPOSTA CORRETA
A) QUE TIPO DE TEXTO É ESSE?

( ) UMA RECEITA ( ) UMA PROPAGANDA ( ) UM
BILHETE)
ESSE TEXTO FOI ESCRITO PARA:
( ) PEDIR UM SUCO.
( ) AVISAR QUE FOI COMPRADO UMA MELANCIA.
( ) INFORMAR QUE ESTÁ INDO À ESCOLA.
C) QUEM FOI COMPRAR A MELANCIA?

( ) MONICA ( ) CEBOLINHA ( ) MAGALI
D) PARA QUE FOI ESCRITO O BILHETE?

____________________________________________________
E) O QUE MAGALI VAI FAZER COM A MELANCIA?
_____________________________________________________________________
2 – COMPLETE O QUADRO ABAIXO

NOME NÚMERO NÚMERO NÚMERO SEPARE EM SÍLABAS E COLOQUE O
DE LETRAS DE VOGAIS DE NÚMERO DE SÍLABAS
CONSOANTES
MELANCIA
CEBOLINHA
MAGALI
MAMÃE
BILHETE
BILHETE MALUCO
BEIJOS: MARIA
FUI AO DENTISTA ARRANCAR UM SABÃO. DEPOIS VOU PASSAR NO
AMACIANTE COMPRAR UM DENTE E UM MERCADO.
OI REGINA!
3- REESCREVA O BILHETE TROCANDO AS PALAVRAS DESTACADAS PARA O
LUGAR CORRETO, PARA QUE O BILHETE TENHA SENTIDO.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4- ESCREVA UMA FRASE PARA DA PALAVRA USADA NO BILHETE:

DENTISTA:____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
SABÃO:______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
AMACIANTE:__________________________________________________________
_____________________________________________________________________
DENTE:______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
MERCADO:___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5) LIGUE O BILHETE AO ASSUNTO:

OTAVIO,
OBRIGADO PELOS JOGOS BILHETE DE PEDIDO.

QUE VOCÊ ENVIOU PELO
DENIZ.
ABRAÇOS, PAULO.
LUCAS,
ADOREI SEU CARRO NOVO!
PARABÉNS PELA ESCOLHA. BILHETE DE AGRADECIMENTO.
PAULA
MELISSA,
MAMÃE PEDIU PARA VOCÊ
ACORDAR O MURILO
ÀS SEIS E MEIA. BILHETE DE ELOGIO.
BEIJÃO, MARCELO.
6- AGORA ESCREVA UM BILHETE CARINHOSO PARA ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA.

PODE SER PARA A MAMÃE, PAPAI, IRMÃO OU PARA QUEM VOCÊ QUISER.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
MATEMÁTICA / HISTÓRIA - 3º CICLO

CADA DIA É UM NOVO DIA!
VOCÊ SERIA CAPAZ DE VIVER SEM MARCAR O TEMPO?
NÓS, HUMANOS, TEMOS UMA GRANDE NECESSIDADE DE MARCAR O TEMPO.
O CALENDÁRIO É UM INSTRUMENTO UTILIZADO PARA MEDIR O TEMPO E É UTILIZADO
COM FREQUÊNCIA EM NOSSO DIA A DIA.
A SEMANA.
A SEMANA VAI E VEM.

CADA DIA TRABALHO TEM.
DOMINGO, SEGUNDA-FEIRA, TERÇA-FEIRA
QUARTA-FEIRA, QUINTA-FEIRA, SEXTA-FEIRA
E SÁBADO TAMBÉM.
2) COMPLETE O QUADRO COM OS DIAS DA SEMANA E DEPOIS RESPONDA.
1º DIA DOMINGO
2º DIA
3º DIA
4º DIA
5º DIA
6º DIA
7º DIA
A) O 4º DIA DA SEMANA É : ______________________________
B) DOMINGO É O: _________________ DIA DA SEMANA.
C) QUANTO DIAS TEM A SEMANA? ________________________________
D) QUE DIA DA SEMANA É HOJE? _________________________________
E) E ONTEM, QUAL DIA DA SEMANA FOI?_____________________________
F) E AMANHÃ, QUAL DIA DA SEMANA SERÁ?___________________________
3- LEIA
MESES DO ANO
GOSTO DE FAZER PLANOS

OLHANDO UM CALENDÁRIO
EM 12 MESES DO ANO
VEJO O MEU ANIVERSÁRIO.
4) AINDA CONSULTANDO O CALENDÁRIO, COMPLETE COM OS DIAS QUE

FALTAM NO MÊS DE JUNHO.
JUNHO 2020
Domingo Segunda- Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Sábado

feira
17 20
30
AGORA RESPONDA:
A) QUANTO DIAS TEM O MÊS DE JUNHO?______________________
B) QUANTOS SÁBADOS TEM ?
C) EM QUE DIA DA SEMANA CAI O ÚLTIMO DIA DO MÊS?
_____________________
D) PINTE OU ESCREVA OS DIAS QUE CAÍRAM NO DOMINGO NO MÊS DE
JUNHO.___________________
E) QUAL É O MÊS ANTES DE JUNHO?__________________________________
F) E DEPOIS DE JUNHO QUE MÊS VEM?________________________________
5) RESOLVA OS PROBLEMAS:
A) MARINA FICOU DUAS SEMANAS NA CASA DA PRIMA DELA. QUANTOS DIAS
MARINA FICOU NA CASA DA PRIMA?
_____________________________________________________________________
B) SANDRA GASTA NA PADARIA O VALOR DE 2 REAIS POR DIA. QUANTOS
REAIS ELA GASTARÁ NA PADARIA DURANTE UMA SEMANA?
____________________________________________________________________
a) QUAL È O PRIMEIRO MÊS DO ANO?
______________________________________
b) QUAL È QUARTO MÊS DO ANO?
_____________________________________.
c) QUAL È O MÊS QUE O NOME TEM QUATRO LETRAS?
_________________________
d) QUAL O MÊS COM O MAIOR NÚMERO DE LETRAS?
__________________________
e) EM QUE MÊS FESTEJAMOS O NATAL?
____________________________________
f) QUAL È O MÊS DO DEU ANIVERSARIO?
________________________________________.
g) QUAL MÊS CORRESPONDE AO MÊS 7?
__________________________________________.
CIÊNCIAS- 3º CICLO
SERES VIVOS E NÃO VIVOS
ENCONTRAMOS NO AMBIENTE SERES VIVOS E NÃO VIVOS.
OS SERES VIVOS SÃO AQUELES QUE TÊM VIDA, COMO AS PLANTAS, OS

ANIMAIS E AS PESSOAS. ELES NASCEM, CRESCEM SE REPRODUZEM E
MORREM.
OS SERES NÃO VIVOS SÃO AQUELES QUE NÃO PASSAM PELO PROCESSO DE
NASCER, CRESCER, REPRODUZIR E MORRER.
ELES APENAS EXISTEM NA NATUREZA OU FORAM FEITOS PELO HOMEM.
ATIVIDADES
1- LEIA AS PALAVRAS QUE ESTÃO DENTRO DO QUADRO.
CADERNO ÁRVORE CASACO PEDRA MENINO MULHER
MURO SOFÁ CAVALO GRILO LATA

PEIXE
PÁSSARO CAPIM LUVA SAPATO MENINA
CAMA
O QUADRO ACIMA APRESENTA NOME DE SERES VIVOS E NÃO VIVOS.

ENCAIXE ESSES NOMES NOS QUADROS CORRESPONDENTES.
SERES VIVOS SERES NÃO VIVOS

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------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------
------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------
------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------
------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------
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-------------------------------------- ---------------------------------------
2- LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO

MANHÃ NA PRAIA
MATEUS BRINCA NA AREIA, SURGE UM CARANGUEJO QUE PARECE
AVISAR: “NÃO FAÇA CASTELO AQUI, POIS LOGO VEM A ONDA DESMANCHAR”.
MATEUS OBSERVA OS GOLFINHOS, O BARCO QUE ESTÁ NO MAR E AS
GAIVOTAS QUE CAÇAM PEIXINHOS PARA OS FILHOTES ALIMENTAR.
3- RETIRE DO TEXTO DOIS SERES VIVOS E DOIS NÃO VIVOS.

VIVOS---------------------------------------------------------------------------------------------------------
NÃO VIVOS- -------------------------------------------------------------------------------------------------
4- AGORA SAIA E OBSERVE A SUA VOLTA ELEMENTOS VIVOS E NÃO VIVOS.

ESCREVA TRÊS SERES VIVOS QUE VOCÊ CONSEGUIU OBSERVAR E TRÊS
NÃO VIVOS.
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-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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GEOGRAFIA - 3º CICLO
MEIOS DE TRANSPORTE INDIVIDUAL E COLETIVO
O QUE É TRANSPORTE COLETIVO/OU INDIVIDUAL
TRANSPORTE COLETIVO É AQUELE QUE TRANSPORTA VÁRIAS PESSOAS AO

MESMO TEMPO.
Transporte individual se refere ao transporte de somente uma pessoa.
1- PESQUISE EM LIVROS OU REVISTAS UM MEIO DE TRANSPORTE

COLETIVO E UM INDIVIDUAL E COLE O LUGAR INDICADO ABAIXO, OU
NO SEU CADERNO.
INDIVIDUAL COLETIVO
OS MEIOS DE TRANSPORTE POLUEM O AR.

O GRANDE NÚMERO DE VEÍCULOS QUE CIRCULAM NAS RUAS CAUSA A
POLUIÇÃO DO AR.
A FUMAÇA QUE SAI DO ESCAPAMENTO DOS VEÍCULOS CONTÉM

SUBSTANCIAS QUE POLUEM O AR E SÃO NOCIVAS (PERIGOSAS) À
SAÚDE DOS SERES VIVOS.
VOCÊ SABIA QUE A BICICLETA È UM MEIO DE TRANSPORTE QUE NÃO
POLUI O AR?
A BICICLETA NÃO EMITE GASES POLUENTES QUE PREJUDICAM A
QUALIDADE DO AR QUE RESPIRAMOS.
OBSERVE O NOME DOS MEIOS DE TRANSPORTE DO QUADRO E

RESPONDA.
AVIÃO - CAMINHÃO – CARRO – BICICLETA – ÔNIBUS
1- QUEM SOU EU?
a) NÃO POLUO, SOU ÓTIMA PARA O MEIO AMBIENTE E PARA A SAÚDE

TAMBÉM!
QUEM SOU? _______________________________________________.
b) CHEGO RÁPIDO EM LONGAS DISTÂNCIAS.

QUEM SOU?______________________________________________.
c) SOU TRANSPORTE COLETIVO, POSSO SER MUITO EFICIENTE, POIS,

LEVO MUITAS PESSOAS E ECONOMIZO PRA GENTE!
QUEM SOU? ______________________________________________.
d) SOU ÀS VEZES EGOÍSTA E LEVO UMA PESSOA SÓ. O IDEAL É DAR

CARONA E LEVAR A GALERA!
QUEM SOU? _________________________________________________.
e) LEVO CARGAS PESADAS E ANDO EM ESTRADAS. USO COMBUSTÍVEL

MUITAS VEZES POLUENTE.
QUEM SOU? __________________________________________________.
HISTÓRIA - 3º CICLO
VAMOS APROFUNDAR UM POUCO MAIS A PASSAGEM DO TEMPO QUE

JÁ ESTUDAMOS UM POUCO EM MATEMÁTICA.
A SEMANA COMEÇA NO DOMINGO E TERMINA NO SÁBADO;
OS DIAS DA SEMANA SÃO: DOMINGO, SEGUNDA-FEIRA, TERÇA-FEIRA,
QUARTA-FEIRA, QUINTA-FEIRA, SEXTA-FEIRA E SÁBADO;
OS MESES DO ANO TÊM 30 OU 31 DIAS.
UM ANO TEM 12 MESES E PODE TER 365 DIAS OU 366 DIAS.
CALENDÁRIO
PARA REGISTRAR E ORGANIZAR AS DIVISÕES DE TEMPO, PODEMOS

USAR UM CALENDÁRIO
1- QUAIS MESES TÊM 30 DIAS? E QUAIS TÊM 31?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2- QUAL MÊS NÃO TEM NEM 30 NEM 31 DIAS?
____________________________________________________________________
OUTRO TIPO DE CALENDÁRIO
AO LONGO DO TEMPO, AS SOCIEDADES CRIARAM DIVERSOS TIPOS

DE CALENDÁRIO, NO BRASIL. MUITOS POVOS INDÍGENAS MARCAM
O TEMPO DE ACORDO COM O PLANTIO, A COLHEITA, AS FESTAS OU
OS PERÍODOS DAS CHUVAS E DE CHEIAS DOS RIOS.
OBSERVE A ILUSTRAÇÃO ABAIXO:
DE ACORDO COM O CALENDÁRIO INDÍGENA, ASSOCIE ( LIGUE) CADA MÊS AO

ACONTECIMENTO CORRESPONDENTE.
JANEIRO MÊS DE CHUVAS E ÉPOCA DAS CHEIAS DOS RIOS.

FEVEREIRO ÉPOCA DE COLHER MILHO.
MARÇO FESTA DO KUARUP.
ABRIL ÉPOCA DE DERRUBADA DA MATA PARA O PLANTIO.
MAIO ÉPOCA DE PESCARIA.
JUNHO TEMPO DE GAIVOTA.
JULHO CHEGADA DO VERÃO.
AGOSTO TEMPO DE ABACAXI.
SETEMBRO ÉPOCA DE MELANCIA.
OUTUBRO MÊS EM QUE AS TARTARUGAS BOTAM OVOS.
NOVEMBRO ÉPOCA EM QUE AMADURECE O PEQUI.
DEZEMBRO PLANTIO DE MANDIOCA.
ENSINO RELIGIOSO – 3º CICLO
CUIDADOS COM A SAÚDE
AGORA È COM VOCÊ QUERIDO ALUNO (A), DE UMA VOLTA EM TORNO

DE SUA CASA E OBSERVE SE NÃO TEM ALGUM OBJETO QUE POSSA
ACUMULAR ÁGUA.

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E.B.M.Benedito T.

ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM NÃO PRESENCIAIS

ELES SÃO USADOS COMO MEIO DE COMUNICAÇÃO ENTRE AS PESSOAS,

OS BILHETES PODEM SER ESCRITOS POR TODAS AS PESSOAS: DA ESPOSA

VOCÊS DEVEM LEMBRAR, QUE MUITAS VEZES JÁ LEVARAM BILHETES DA

ELEMENTOS DO BILHETE (O QUE DEVE TER EM UM BILHETE).

● DESTINATÁRIO: PESSOA A QUEM SE DESTINA O BILHETE.

MUITAS VEZES PRECISAMOS SAIR E NÃO TEMOS COMO AVISAR AS

1 – LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO E MARQUE A RESPOSTA CORRETA

A) QUE TIPO DE TEXTO É ESSE?

C) QUEM FOI COMPRAR A MELANCIA?

D) PARA QUE FOI ESCRITO O BILHETE?

2 – COMPLETE O QUADRO ABAIXO

4- ESCREVA UMA FRASE PARA DA PALAVRA USADA NO BILHETE:

5) LIGUE O BILHETE AO ASSUNTO:

OBRIGADO PELOS JOGOS BILHETE DE PEDIDO.

6- AGORA ESCREVA UM BILHETE CARINHOSO PARA ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA.

MATEMÁTICA / HISTÓRIA - 3º CICLO

A SEMANA VAI E VEM.

2) COMPLETE O QUADRO COM OS DIAS DA SEMANA E DEPOIS RESPONDA.

A) O 4º DIA DA SEMANA É : ______________________________

B) DOMINGO É O: _________________ DIA DA SEMANA.

C) QUANTO DIAS TEM A SEMANA? ________________________________

D) QUE DIA DA SEMANA É HOJE? _________________________________

E) E ONTEM, QUAL DIA DA SEMANA FOI?_____________________________

F) E AMANHÃ, QUAL DIA DA SEMANA SERÁ?___________________________

GOSTO DE FAZER PLANOS

4) AINDA CONSULTANDO O CALENDÁRIO, COMPLETE COM OS DIAS QUE

Domingo Segunda- Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Sábado

f) QUAL È O MÊS DO DEU ANIVERSARIO?

g) QUAL MÊS CORRESPONDE AO MÊS 7?

SERES VIVOS E NÃO VIVOS

ENCONTRAMOS NO AMBIENTE SERES VIVOS E NÃO VIVOS.

OS SERES VIVOS SÃO AQUELES QUE TÊM VIDA, COMO AS PLANTAS, OS

ELES APENAS EXISTEM NA NATUREZA OU FORAM FEITOS PELO HOMEM.

1- LEIA AS PALAVRAS QUE ESTÃO DENTRO DO QUADRO.

CADERNO ÁRVORE CASACO PEDRA MENINO MULHER

MURO SOFÁ CAVALO GRILO LATA

O QUADRO ACIMA APRESENTA NOME DE SERES VIVOS E NÃO VIVOS.

SERES VIVOS SERES NÃO VIVOS

2- LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO

3- RETIRE DO TEXTO DOIS SERES VIVOS E DOIS NÃO VIVOS.

4- AGORA SAIA E OBSERVE A SUA VOLTA ELEMENTOS VIVOS E NÃO VIVOS.

MEIOS DE TRANSPORTE INDIVIDUAL E COLETIVO

O QUE É TRANSPORTE COLETIVO/OU INDIVIDUAL

TRANSPORTE COLETIVO É AQUELE QUE TRANSPORTA VÁRIAS PESSOAS AO

Transporte individual se refere ao transporte de somente uma pessoa.

1- PESQUISE EM LIVROS OU REVISTAS UM MEIO DE TRANSPORTE

OS MEIOS DE TRANSPORTE POLUEM O AR.

A FUMAÇA QUE SAI DO ESCAPAMENTO DOS VEÍCULOS CONTÉM

OBSERVE O NOME DOS MEIOS DE TRANSPORTE DO QUADRO E

AVIÃO - CAMINHÃO – CARRO – BICICLETA – ÔNIBUS

1- QUEM SOU EU?

a) NÃO POLUO, SOU ÓTIMA PARA O MEIO AMBIENTE E PARA A SAÚDE

b) CHEGO RÁPIDO EM LONGAS DISTÂNCIAS.

c) SOU TRANSPORTE COLETIVO, POSSO SER MUITO EFICIENTE, POIS,

d) SOU ÀS VEZES EGOÍSTA E LEVO UMA PESSOA SÓ. O IDEAL É DAR

e) LEVO CARGAS PESADAS E ANDO EM ESTRADAS. USO COMBUSTÍVEL