224 Bloco, TAP I, EJA I

24° BLOCO DE ATIVIDADES (12 a 16 de OUTUBRO), EJA I, TAP I
ESCOLA MUNICIPAL _____________________________________________________________
PROFESSOR (A) ________DATA / /
ALUNO (A) _____________________________________________________TAP I
TEMA GERADOR: IDENTIDADE E CULTURA
DIÁLOGO: PEÇA PARA QUE, ALGUÉM PRÓXIMO, LEIA PARA VOCÊ. QUERIDAS
ALUNAS E QUERIDOS ALUNOS! VAMOS COMEÇAR UM OUTRO BLOCO DE
ATIVIDADES.
1. CUBRA A FRASE E DEPOIS REESCREVA NAS LINHAS ABAIXO:
"Identidade" é algo único, distinto e completo.

________________________________________________
Fonte: EJA EDUCAÇAO&TRANSFORMAÇAO/ SABERES AVALIADOS
LP1- LP2– LP 10- LP 7- LP 9- LP 11- M2 – M4– ESNG3 –ESNH4
1
"Cultura" é um adjetivo que se refere a "saber". Logo,

______________________________________________
a junção das duas palavras produz o sentido
______________________________________________
de "saber se reconhecer".
______________________________________________
2. O POVO BRASILEIRO É FORMADO POR TRÊS RAÇAS/ETNIAS. QUAIS SÃO

ELAS? MARQUE UM X:
a) JAPONESES, RUSSOS E INDÍGENAS ( )
b) MORENOS, CABOCLOS, BRANCOS ( )
c) BRANCOS, PRETOS E INDÍGENAS ( )
d) CLAROS, ESCUROS E VERMELHOS ( )
A FAMÍLIA E O BAIRRO SÃO AS NOSSAS PRIMEIRAS REFERÊNCIAS NO MUNDO.

SENDO QUE, FAMÍLIAS E BAIRROS SÃO DIFERENTES ENTRE SI. NO CASO DOS
BAIRROS ALGUNS ELEMENTOS E INFRA-ESTRUTURAS SÃO COMUNS ENTRE
ELES.

2
3. DENOMINE ESSES ELEMENTOS E INFRA-ESTRUTURAS ABAIXO QUE SÃO

COMUNS ENTRE OS DIFERENTES BAIRROS. COMPLETANDO AS LACUNAS.
R ___ A P ___ ___ ___ O
P ___ ___ ___ A P ___ ___ ___ ___ ___ A
E ___ ___ ___ ___ A T ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ E
3
4. O TEXTO AO LADO, É MUITO

OUVIDO DURANTE AS FESTAS
JUNINAS. QUE TIPO DE TEXTO
É ESSE? REESCREVA NA
LINHA UMA DAS OPÇÕES
ABAIXO:
Olha pro céu, meu amor
____________________ Vê como ele está lindo
Olha pra aquele balão
POESIA multicor
CONTO Como no céu vai sumindo
RECEITA Olha pro céu, meu amor...
MÚSICA LUIZ GONZAGA
5. ESSE TEXTO ACIMA, É UM RITMO MUSICAL TÍPICO DA CULTURA DO

NORDESTE. QUE RITMO É ESSE? REESCREVA NA LINHA UMA DAS
OPÇÕES ABAIXO: ____________________________
SAMBA REGGAE FORRÓ ROCK
A SITUAÇÃO CLIMÁTICA DE UM LUGAR INTERFERE MUITO NA QUESTÃO

CULTURAL E IDENTITÁRIA DAS PESSOAS.

4
6. A TIRINHA ACIMA, MOSTRA UMA CENA MUITO COMUM EM BOA PARTE DE

NOSSA REGIÃO. SENDO ASSIM, O PERSONAGEM AGRADECE O QUÊ A SÃO
PEDRO? REESCREVA NA LINHA UMA DAS OPÇÕES ABAIXO:
____________________________
A NUVEM A CASA O SOL A CHUVA
7. A TIRINHA ACIMA, MOSTRA UM LUGAR DE NOSSA REGIÃO CHAMADO

SERTÃO. COMO SE CHAMA A REGIÃO EM QUE VIVEMOS? REESCREVA NA
LINHA UMA DAS OPÇÕES ABAIXO: ____________________________
SUDESTE NORTE SUL NORDESTE
8. CIRCULE A IMAGEM E ESCREVA NAS LINHAS, O NOME DAS EXPRESSÕES

CULTURAIS PRÓPRIAS DE SUA REGIÃO E CIDADE. UTILIZE O BANCO DE
DADOS ABAIXO:
BANCO DE DADOS: QUADRILHA, DIA DAS BRUXAS, FESTA A YEMANJÁ,

CARNAVAL, COMEMORAÇÃO AO 2 DE JULHO.
______________________________ _____________________________
_______________________________ _____________________________
5
A CULTURA DA MOEDA: O POVO BRASILEIRO TAMBÉM TEM UMA MOEDA PRÓPRIA
9.
QUAL A QUANTIDADE DE CÉDULAS QUE FORAM TROCADAS PARA FACILITAR O TROCO,

QUE CORRESPONDE A R$ 100,00? MARQUE UM X.
10. CONTE E ANOTE:

6

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24° BLOCO DE ATIVIDADES (12 a 16 de OUTUBRO), EJA I, TAP I

ESCOLA MUNICIPAL _____________________________________________________________

PROFESSOR (A) ________DATA / /

ALUNO (A) _____________________________________________________TAP I

TEMA GERADOR: IDENTIDADE E CULTURA

1. CUBRA A FRASE E DEPOIS REESCREVA NAS LINHAS ABAIXO:

"Identidade" é algo único, distinto e completo.

"Cultura" é um adjetivo que se refere a "saber". Logo,

2. O POVO BRASILEIRO É FORMADO POR TRÊS RAÇAS/ETNIAS. QUAIS SÃO

a) JAPONESES, RUSSOS E INDÍGENAS ( )

b) MORENOS, CABOCLOS, BRANCOS ( )

c) BRANCOS, PRETOS E INDÍGENAS ( )

d) CLAROS, ESCUROS E VERMELHOS ( )

A FAMÍLIA E O BAIRRO SÃO AS NOSSAS PRIMEIRAS REFERÊNCIAS NO MUNDO.

Fonte: EJA EDUCAÇAO&TRANSFORMAÇAO/ SABERES AVALIADOS

3. DENOMINE ESSES ELEMENTOS E INFRA-ESTRUTURAS ABAIXO QUE SÃO

R ___ A P ___ ___ ___ O

P ___ ___ ___ A P ___ ___ ___ ___ ___ A

4. O TEXTO AO LADO, É MUITO

5. ESSE TEXTO ACIMA, É UM RITMO MUSICAL TÍPICO DA CULTURA DO

SAMBA REGGAE FORRÓ ROCK

A SITUAÇÃO CLIMÁTICA DE UM LUGAR INTERFERE MUITO NA QUESTÃO

Fonte: EJA EDUCAÇAO&TRANSFORMAÇAO/ SABERES AVALIADOS

6. A TIRINHA ACIMA, MOSTRA UMA CENA MUITO COMUM EM BOA PARTE DE

A NUVEM A CASA O SOL A CHUVA

7. A TIRINHA ACIMA, MOSTRA UM LUGAR DE NOSSA REGIÃO CHAMADO

SUDESTE NORTE SUL NORDESTE

8. CIRCULE A IMAGEM E ESCREVA NAS LINHAS, O NOME DAS EXPRESSÕES

BANCO DE DADOS: QUADRILHA, DIA DAS BRUXAS, FESTA A YEMANJÁ,

A CULTURA DA MOEDA: O POVO BRASILEIRO TAMBÉM TEM UMA MOEDA PRÓPRIA

QUAL A QUANTIDADE DE CÉDULAS QUE FORAM TROCADAS PARA FACILITAR O TROCO,

10. CONTE E ANOTE:

Fonte: EJA EDUCAÇAO&TRANSFORMAÇAO/ SABERES AVALIADOS

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R _ A P _ _ _ O

P _ _ _ A P _ _ _ _ _ A