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    Plano de Aula 3 e 4 Semana

    Enviado por

    Barbara Kelly Nuñes
    Este documento descreve as unidades temáticas, habilidades e objetivos de aprendizagem para as aulas de Português das 6as séries A, B, E e F na Escola Municipal São Domingos em 2020. As unidades incluem morfossintaxe de adjetivos, produção de fábulas e contação de histórias.

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    Plano de Aula 3 e 4 Semana

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    Barbara Kelly Nuñes
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    Este documento descreve as unidades temáticas, habilidades e objetivos de aprendizagem para as aulas de Português das 6as séries A, B, E e F na Escola Municipal São Domingos em 2020. As unidades incluem morfossintaxe de adjetivos, produção de fábulas e contação de histórias.

    Descrição original:

    PLANEJAMENTO DE PORTUGUES

    Título original

    Plano de aula 3 e 4 semana

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    Escola Municipal São Domingos

    Prof: Bárbara Quele Nunes Ferreira

    Ano: 2020. - Turmas: 6º anos: A, B, E e F

    Período: 3ª e 4ª semana- 15/06 à 26/06

    Área de Conhecimento: 0

    Português

    Unidades Temáticas:

    - Morfossintaxe: Adjetivos.

    -Produção textual de fábulas.

    -Contação de histórias.

    Habilidades:

     Levantar os conhecimentos prévios dos alunos sobre a função e a flexão dos adjetivos;
    inferir a função dos adjetivos no gênero fábula, a partir da leitura do texto O velório da onça.
      Identificar e reconhecer, no texto, algumas relações entre o adjetivo e o substantivo
    (caracterização dos seres, objetos, sensações, lugares etc.); construir, coletivamente, o
    conceito de adjetivo.
     Empregar adjetivos flexionando-os em gênero, número e grau por meio da reescrita da
    fábula “A cigarra e a formiga”

    Objetos de Conhecimento:

    - Consideração e reflexão sobre as condições de produção dos textos que regem a circulação
    de diferentes gêneros nas diferentes mídias e campos de atividades humana.

    -Textualização.

    -Revisão/ edição de texto informativo e opinativo.

    -Produção de textos orais


    Estratégias de Desenvolvimento- Procedimentos Metodológicos;

    -Uso de apostilas;

    - Livros didáticos;

    -Vídeos da internet,

    Avaliação:

    Participação e envolvimento nas atividades propostas.

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