Humanismo 1 ANO

EXERCÍCIOS 1º ANO – Humanismo
1. (UNESP SP/1997) “Hoje não vemos em Petrarca senão o c) o Humanismo surgiu no final da Idade Média e
grande poeta italiano. Entre os seus contemporâneos, pelo encontrou na cultura clássica a identidade para realizar
contrário, o seu principal título de glória estava em que de seus valores e seu ideal de Homem.
algum modo ele representava pessoalmente a Antiguidade d) a Itália foi o berço do Renascimento devido ao
(…) Acontece o mesmo com Bocácio (…) Antes do seu desenvolvimento do comércio em cidades como Veneza e
Decameron ser conhecido (…) admiravam-no pelas suas Florença, a influência árabe e a sua localização geográfica.
compilações mitográficas, geográficas e biográficas em língua e) a Igreja, importante consumidora de obras de arte e
latina.” protetora dos artistas, direcionou o renascimento arquitetônico
para dois estilos artísticos: o românico e o gótico.
(Jacob Burckardt. A Civilização da Renascença Italiana)
Petrarca e Bocácio estão intimamente relacionados ao: 5. (UNIMONTES MG/2010) Pode ser entendida como uma
característica do chamado Humanismo, desenvolvido durante
a) nascimento do Humanismo
a Renascença, em contraposição à perspectiva medieval,
b) declínio da literatura barroca
especificamente na Península Ibérica, a atitude favorável à
c) triunfo do protestantismo
d) apogeu da escolástica I. observação e à experiência.
e) racionalismo clássico II. contestação da autoridade papal e da unidade da fé.
III. laicização dos princípios morais.
2. (UNIFOR CE/1998) "O homem da época, artista, cientista, IV. livre leitura e interpretação da Bíblia.
literato, confunde-se com o próprio Deus pela sua genialidade Está(ão) CORRETO(S) o(s) item(ns)
e criatividade, por emergir da profundeza escura da sujeição
escolástica para se tornar verdadeiramente humano que, a) I, apenas.
como diz Roland Mousnier 'pode assemelhar-se a Deus b) II e IV, apenas.
primeiramente, depois identificar-se a ele, se Deus o quiser, c) II, apenas.
pela criação. O homem é, como Deus, um artista universal'." d) III, apenas.
Ao texto pode-se associar princípios do
6. (PUC RJ/2011) “Meu falecido pai, de memória abençoada,
a) teocentrismo. fez todo esforço para que eu pudesse alcançar excelência
b) humanismo. mental e técnica. O fruto dos meus estudos e trabalhos
c) ascetismo. alcançou o seu desejo mais querido. Mas você pode perceber
d) misticismo. que, para a educação, as condições não eram favoráveis
e) platonismo. como são hoje. Nem eu tive professores tão capazes como
você.
3. (UNIFOR CE/1998) Entende-se por humanismo, o Nós ainda estávamos na idade das trevas. (...) Agora, pela
movimento: graça de Deus, a luz e a dignidade foram restituídas às letras
a) moderno, inspirado na ideia de perfeição do homem e eu vivi para vê-lo.
presente na arte greco-romana. Hoje as antigas ciências estão restauradas (...). As línguas
b) de resgate da importância artística e cultural da Idade restituídas: o grego (...); o hebraico e o latim (...). Hoje o
Média. mundo está repleto de homens sábios (...).
c) religioso, que procurava valorizar o misticismo da sociedade Mas lembre-se disso, a sabedoria de nada lhe servirá se você
europeia do final do século XIV. não amar e temer a deus (...).
d) de cunho popular, que procurava resgatar o respeito à Seu pai, Gargantua.”
dignidade humana. François Rabelais, Carta de Gargantua a Pantagruel, 1532
e) que objetivava dinamizar os "estudos humanos" que
incluíam a poesia, a filosofia, a eloquência e a história. São características do humanismo renascentista indicadas
nesse texto, EXCETO:
4. (UNIFOR CE/1999) Às transformações econômicas, a) a crítica à Idade Média, percebida como período de trevas.
políticas e sociais que caracterizaram a crise da sociedade b) a valorização de uma educação laica e a abertura das
feudal, somam-se, em termos culturais, o Humanismo e o bibliotecas monásticas.
Renascimento. c) o desejo de renovar a fé cristã mediante a tradução e
Sobre essas manifestações culturais pode-se afirmar que: circulação dos textos sagrados.
d) a retomada do patrimônio cultural e literário da Antiguidade
a) o Humanismo e o Renascimento estão relacionados ao Clássica.
desenvolvimento da burguesia e das monarquias liberais que e) o otimismo em relação aos avanços humanos no campo da
se constituíram no final da Idade Média. educação.
b) Renascimento é a denominação do movimento artístico,
literário, filosófico e científico que se desenvolveu 7. (UNIRG TO/2012) O movimento artístico e cultural que
fundamentalmente na Itália e se estendeu por outros países floresceu na Itália a partir do século XIV é conhecido como
da Europa Oriental. Renascimento ou Renascença. Pode ser caracterizado como
uma tendência cultural laica que se estendeu até o século XVI.
Inspirado na cultura greco-romana, rejeitava os valores
feudais a ponto de considerar o período medieval a "Idade das
Trevas".
Assinale a alternativa que NÃO tem característica(s) do
Renascimento:
a) No período renascentista, valorizava-se o ser humano como
ser racional, isto é, dotado de um dom quase divino, a razão, e
por isso mesmo capaz de interpretar e conhecer a natureza.
b) No Renascimento a aproximação dos seres humanos com
Deus se fazia por meio da criatividade e da genialidade,
atributos que lhe davam a imagem e a semelhança do Criador,
possibilitando-lhes emergir das trevas da sujeição escolástica
para exercer sua verdadeira humanidade.
c) O naturalismo, o hedonismo e o neoplatonismo são
características do Renascimento. O naturalismo prega a volta
à natureza; a filosofia hedonista defende o prazer individual
como único bem possível; e o neoplatonismo, por sua vez,
defende uma elevação espiritual, uma aproximação com Deus
por meio da interiorização, da busca espiritual, em detrimento
de qualquer desejo material.
d) É característica do Renascimento a oposição ao
humanismo, no sentido da valorização do ser humano,
criação privilegiada de Deus. O Renascimento coadunava
também, ao teocentrismo medieval, que tinha Deus como
centro de todas as coisas e enxergava o ser humano
como ser inferior, corrompido pelo pecado.

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