Avaliação 8ºs Anos 1º Bim

8ºs anos 2012
EDUCAÇÃO FÍSICA
36-O Brasil possui grande tradição em formar atletas nas modalidades de salto em
distância e salto triplo no atletismo. São exemplos de atletas vencedores nessas
modalidades, João do Pulo, Jardel Gregório, Maurren Maggi e Keila Costa. Assinale a
alternativa que contém as capacidades físicas necessárias para realizar tanto o salto
em distância quanto o salto triplo. .
(A) Flexibilidade e resistência. (C) Velocidade e força.

(B) Agilidade e força. (D) Agilidade e velocidade.
R.C Hab. Identificar as capacidades físicas acionadas nas provas de corrida e saltos do
atletismo.
37-No Atletismo existem implementos que são utilizados em provas de lançamentos e

arremessos. Nessas provas o objetivo é fazer com que esses implementos atinjam a
maior distância possível. Os nomes desses implementos são:
(A) Peso, dardo, disco e martelo.
(B) Boomerang, disco, peteca e peso.
(C) Dardo, martelo, boomerang e lança.
(D) Dardo, disco, frisbee e peso.
R.A ; Hab. Identificar os implementos envolvidos nas provas de lançamento e
arremessos no atletismo.
38-Analise as alternativas e assinale a alternativa correta.

I- Resistência é a capacidade de executar uma atividade no menor tempo o mais
rápido possível
II-Agilidade é a capacidade realizar movimentos rápidos com mudança de direção.
III-Força é a capacidade de superar uma resistência utilizando os músculos.
(A) Somente a I e II estão corretas. (C) Todas as alternativas estão corretas

.
(B) Somente a I e III estão corretas. (D) Somente a II e III estão corretas.
R. D Hab. Identificar as capacidades físicas
39- Historicamente as lutas estão presentes em vários povos e sociedades, integrando
a cultura local e refletindo no comportamento de seus praticantes. No Japão o Judô e
o Caratê, na Coréia o Tae kwon do, na China o Kung fu, entre outros. Na Educação
Física escolar a abordagem desse tema tem como objetivo:
(A) as lutas nas aulas de educação física devem priorizar os mais fortes;
(B) resolver os conflitos nas aulas de educação física através de lutas entre os alunos;
(C) utilizar as lutas como instrumentos de educação, aprimoramento físico e mental;
(D) as lutas não devem ser ensinadas aos mais fracos.
R. C ;Hab. - Identificar os valores relacionados às lutas.
40- Quando arrumamos nosso material escolar em casa, devemos tomar o cuidado de
transportar apenas 10% do nosso peso corporal na mochila, mantendo o peso
equilibrado pelas duas alças colocadas nos ombros. Sobre isso estão corretas as
alternativas.
I-João tem 59 Kg, portanto deve carregar 6 Kg na mochila e transportá-la com as alças
somente no ombro esquerdo.
II-Maria tem 49 Kg, carrega 4,5 Kg na mochila e distribui o peso equilibrado nas duas
alças colocadas nos ombros.
III-Pedro tem 65 kg, carrega 8 Kg e segura sua mochila somente pela mão direita.
(A) estão corretas as alternativas I e III. (C) apenas a alternativa I esta correta.
(B) apenas a alternativa II esta correta. (D) apenas a alternativa III esta correta.
R.B ; Hab. Reconhecer hábitos posturais saudáveis.
8ºs anos 2013
EDUCAÇÃO FÍSICA
36-O Brasil possui grande tradição em formar atletas nas modalidades de salto em
distância e salto triplo no atletismo. São exemplos de atletas vencedores nessas
provas, João do Pulo, Jadel Gregório, Maurren Maggi e Keila Costa. Assinale a
alternativa que contém as capacidades físicas necessárias para realizar tanto o salto
em distância quanto o salto triplo. .
(A) Flexibilidade e resistência. (C) Velocidade e força.

(B) Agilidade e força. (D) Agilidade e velocidade.
R.C Hab. Identificar as capacidades físicas acionadas nas provas de corrida e saltos do
atletismo.
37- Analise as alternativas e responda.
I-O Atletismo é a forma organizada mais antiga de esporte, foi iniciado pelos gregos
por volta de 776ac, sendo praticado até hoje nos Jogos Olímpicos.
II-Corridas, revezamentos e saltos, lançamentos e arremessos fazem parte das provas
de atletismo.
III- O martelo, dardo e disco, fazem parte das provas de lançamento do atletismo.
IV-O peso é a única prova de arremesso no atletismo.
V-Tanto as provas de lançamento como arremessos, o objetivo é fazer com que os
implementos (martelo, dardo, peso e disco) alcancem a maior distância possível.
(A) Os itens I, II, III, IV e V estão corretos.
(B) Somente o item I está correto.
(C) Estão corretos apenas os itens II e IV.
(D) Os itens I, II e III estão corretos
R. A Hab. Identificar os implementos envolvidos nas provas de lançamento e
arremessos no atletismo.
38-Analise as alternativas e assinale a alternativa correta.

I-Resistência é a capacidade de executar uma atividade no menor tempo o mais rápido
possível
II-Agilidade é a capacidade realizar movimentos rápidos com mudança de direção.
III-Força é a capacidade de superar uma resistência utilizando os músculos.
(A) Somente a I e II estão corretas. (C) Todas as alternativas estão corretas

(B) Somente a I e III estão corretas. (D) Somente a II e III estão corretas.
R. D; Hab. Identificar as capacidades físicas
39- Sobre o Karate é correto afirmar que:

(A) Tem sua origem em Okinawa, região sul do Japão
(B) “Karate” significa “mão vazias”, e tem como característica a utilização das mãos,
dos pés, dos braços e de qualquer parte do corpo como defesa pessoal.
(C) Karate é uma forma de luta, por isso deve ser considerado como instrumentos de
educação, aprimoramento físico e mental;
(D) Todas as alternativas estão corretas.
R. D; Hab. - Identificar a origem e os valores relacionados às lutas.
40- Quando arrumamos nosso material escolar em casa, devemos tomar o cuidado de
transportar apenas 10% do nosso peso corporal na mochila, mantendo o peso
equilibrado pelas duas alças colocadas nos ombros. Sobre isso estão corretas as
alternativas.
I-João tem 59 Kg, portanto deve carregar 6 Kg na mochila e transportá-la com as alças
somente no ombro esquerdo.
II-Maria tem 49 Kg, carrega 4,5 Kg na mochila e distribui o peso equilibrado nas duas
alças colocadas nos ombros.
III-Pedro tem 65 kg, carrega 8 Kg e segura sua mochila somente pela mão direita.
(A) Estão corretas as alternativas I e III. (C) Apenas a alternativa I esta correta.
(B) Apenas a alternativa II esta correta. (D) Apenas a alternativa III esta correta.
R.B; Hab. Reconhecer hábitos posturais saudáveis.
8º ANO - 2014
36- Duda voa no último salto e conquista o inédito bicampeonato mundial. O paulista
sofre na decisão, mas faz salto perfeito no fim para ser o primeiro brasileiro bicampeão
do mundo em pista coberta.
Fonte: globoesporte .com
O Brasileiro, Mauro Vinícius da Silva, conhecido como Duda consagrou-se bicampeão

no dia 8 de março de 2014. Numa prova acirrada entre um Chinês e um Sueco, o
paulista conseguiu um salto de 8,28m De acordo com a reportagem, exibida em 8 de
março de 2014, trata-se de uma prova de um determinado esporte.
a) Atletismo prova de 100m.
b) Atletismo arremesso de peso.
c) Atletismo salto em distância.
d) Atletismo, lançamento de dardo
R: C. C Atletismo Saltos. H: Identificar as provas saltos do atletismo.
37- Marque a alternativa que corresponde à habilidade corretamente aplicada a salto

em altura e salto em distância:
a) Impulsão vertical e impulsão horizontal

b) Impulsão horizontal e velocidade
c) Força, velocidade e arremesso.
d) Arremesso lateral e impulsão.
R: A. C: Atletismo Saltos. H: Identificar as capacidades físicas acionadas nas provas de
saltos no atletismo.
38- De acordo como planejamento para o 1º bimestre, o professor de educação física e
os alunos do 8º ano estavam realizando atividades de saltos, arremessos, lançamentos
e corridas. Alunos e professor decidiram que no final do bimestre seria feito um
trabalho sobre as provas de corrida de velocidade. Durante uma prova de
revezamento 4x100m, um aluno obeso e com dificuldades para terminar a prova, foi
vítima de discriminação. Por esse motivo, o professor interrompeu o atletismo e
propôs uma reflexão sobre o ocorrido, que resultou no cartaz a seguir.
De acordo com o texto podemos concluir que:

a) Meninos e meninas deveriam fazer Educação Física separados, pois sempre brigam.
b) O professor não deveria interromper o atletismo, Bullying não é assunto para
educação física.
c).A Educação Física Escolar deve privilegiar sempre os mais fortes.
d).Aprender com as diferenças é tão significativo como qualquer outro aprendizado.
R: D: C: Atletismos Saltos, arremessos e lançamentos. H: Aprender com as diferenças..
39- Analise as figuras a seguir e responda.
Figura I Figura II
I-A figura I representa lutas nas aulas de educação física
II- O verbo lutar na figura II representa coragem para enfrentar os desafios da vida.
III- Na figura I, para ser considerada lutas precisa haver regras.
a) Somente o item I esta correto.
b) Somente o item II esta correto.
c) Somente o item III esta correto.
d) Todos os itens estão corretos.
R: D. C: Lutas H: Compreender o significado das lutas.
40- Observem as figuras a seguir.
E responda.
a) O uso desenfreado da tecnologia tem mudado o comportamento das pessoas.
b) Muitos deixam de praticar atividades físicas e passam horas com aparelhos.
c) Esse comportamento tem preocupado especialistas, alertando para os riscos do vício
em mídias sociais..
d) Todas alternativas estão corretas.
R: D. C: Mídias H: Reconhecer os riscos das mídias sociais e a inatividade física.

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8ºs anos 2012

(A) Flexibilidade e resistência. (C) Velocidade e força.

37-No Atletismo existem implementos que são utilizados em provas de lançamentos e

38-Analise as alternativas e assinale a alternativa correta.

(A) Somente a I e II estão corretas. (C) Todas as alternativas estão corretas

8ºs anos 2013

(A) Flexibilidade e resistência. (C) Velocidade e força.

38-Analise as alternativas e assinale a alternativa correta.

(A) Somente a I e II estão corretas. (C) Todas as alternativas estão corretas

39- Sobre o Karate é correto afirmar que:

R. D; Hab. - Identificar a origem e os valores relacionados às lutas.

Fonte: globoesporte .com

O Brasileiro, Mauro Vinícius da Silva, conhecido como Duda consagrou-se bicampeão

37- Marque a alternativa que corresponde à habilidade corretamente aplicada a salto

a) Impulsão vertical e impulsão horizontal

De acordo com o texto podemos concluir que:

39- Analise as figuras a seguir e responda.

40- Observem as figuras a seguir.

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