As Crianças e A Infância: Definindo Conceitos, Delimitando o Campo
As Crianças e A Infância: Definindo Conceitos, Delimitando o Campo
As Crianças e A Infância: Definindo Conceitos, Delimitando o Campo
voz levada em considerao, para que as prprias digam o que importante, j que
muitas vezes os governos tomam decises (como entrar em uma guerra) sem levar em
considerao o que melhor para elas. Deve-se levar tambm em considerao a
existncia de uma cultura da criana (a criana como geradora de conhecimento) e da
heterogeneidade no estudo da infncia, pois esses dois elementos demonstram variados
aspectos da criana como ser social.
Considerando todas as informaes fornecidas pelos autores, chega-se
concluso do quanto o estudo sociolgico na rea da infncia tem a progredir, alm da
perspectiva errada recorrente de que a criana no um ser social relevante. Se
queremos que os direitos das crianas e o estudo da infncia encaminhem-se melhor,
temos que considerar a criana como ser capaz de produzir e gerar conhecimento,
melhorando inclusive a prtica pedaggica.