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DAP para Imprimir
DAP para Imprimir
DAP para Imprimir
O que é o DAP?
raw
P erson
Quem o Aplica?
Sistema de Pontuação Quantitativa
Jack A. Naglieri
1
Condições de Administração...
DAP: 3 desenhos (homem, mulher e do próprio) em 3 folhas separadas
Critérios Avaliados
Ao longo do teste são avaliados 14 parâmetros
procedimentos gerais de aplicação:
boas condições de luminosidade, conforto (mesa, cadeira...), sem elementos
Estes parâmetros encontram-se divididos em 4 categorias:
distrácteis
dar toda a informação útil e precisa para a realização das tarefas Presença: Forma mais básica de ganhar crédito; Requer apenas um
tarefa realizada com lápis e borracha
explicar as tarefas respeitando, nível rude de representação. Sempre que a parte do corpo a que se
rigorosamente, o protocolo de aplicação refere for identificada/reconhecível, deve ser atribuído um ponto.
5 minutos para casa desenho
Detalhe: São avaliados detalhes específicos de cada parte do corpo
procedimentos para aplicação individual
ou peça de roupa. Vai para além da simples representação, sendo
colocar a folha para desenhar à frente do avaliado
demonstrar quando necessário creditados pormenores mais elaborados.
colocar uma página de cada vez (e.g., 1º o desenho do homem e só depois
de completo, passar para o desenho da mulher...) Proporção: a intenção é avaliar a representação realista do corpo
dar informações verbais: humano (e.g., tronco maior e mais largo que os braços...)
“gostaria que fizesses alguns desenho para mim. Primeiro, gostava que desenhasses um homem. Faz o
melhor que conseguires. Leva o tempo que quiseres e trabalha com cuidado. Eu digo-te quando for para
Bónus: se o desenho tiver sido cotado para presença, detalhe e
parar. Não te esqueças – desenha o homem todo. Podes começar!”
Após os 5 minutos dizer: “agora a mulher. Desta vez, quero que desenhes uma mulher. Faz o proporção atribui-se um ponto bónus
melhor que conseguires...”
Anotar o que se achar necessário ou relevante
2. Ligações
a) Ligação 1 – Cabeça ligada ao pescoço ou tronco;
4. Orelhas
b) Ligação 2 – 2 braços ligados ao tronco em qualquer ponto; a) Presença – Qualquer representação;
c) Ligação 3 – 2 braços e 2 pernas ligados ao tronco em qualquer ponto b) Detalhe 1 – As duas orelhas representadas;
d) Ligação 4 – Pernas e braços ligados ao tronco no sitio correcto: C) Detalhe 2 – Qualquer detalhe numa orelha (ex: brinco, lóbulo...);
5. Olhos 7. Dedos
a) Presença – Qualquer representação; a) Presença – Qualquer representação;
b) Detalhe 1 – Dois olhos desenhados a duas dimensões; b) Detalhe 1 – Cinco dedos numa mão, sem qualquer regra;
c) Detalhe 2 – Qualquer detalhe como sobrancelhas, pupila, etc; c) Detalhe 2 – Cinco dedos nas duas mãos;
d) Proporção – Horizontal superior à vertical em ambos os olhos; d) Detalhe 3 – Polegar claramente presente nas duas mãos. Pode ser indicado
como oposição aos outros dedos;
2
8. Cabelo 10. Pernas
a) Presença – Qualquer representação; a) Presença – Qualquer representação;
b) Detalhe 1 – Cabelo numa região mais abrangente que o topo; b) Detalhe 1 – Representação do joelho (ou algo que o represente) ou pernas
adereço, etc.;
9. Cabeça
a) Presença – Qualquer representação;
11. Boca
b)Proporção – Vertical maior do que a horizontal; a) Presença – Qualquer representação;
b) Detalhe 1 – Pescoço a duas dimensões, não uma linha; b) Detalhe - Qualquer detalhe (ombros, peito, cinto...) representado de
3
Desenho de uma Mulher Desenho do Próprio
4
Adaptação do teste a Populações Especiais Estudo de Caso com a turma
Este teste foi desenvolvido tentando
eliminar ao máximo o número de
variáveis que pudessem usurpar os
resultados:
Sendo o teste não verbal, não há
necessidade de domínio verbal da
língua.
Não há um intervalo pequeno de tempo,
diminuindo a pressão a que a criança
está submetida.
Não tem “carga” cultural, como é
encontrada em outro tipo de testes
(e.g., currículo académico)
Resolução Bibliografia
Fonseca, V. (1992). Manual de Observação
Psicomotora: Significação Psiconeurológica dos
Factores Psicomotores. Colecção Pedagogia.
Editorial Notícias
Loureiro, M. B. (2005). Le dessin du bonhomme et sa
contribution au bilan psychomoteur. Évolutions
Psychomotrices. Vol 17. nº70. p. 174-178
Naglieri, J. (1988). DAP – Draw a Person: a
quantitative scoring system manual. The
Psychological corporation. Harcourt Brace
Jovanovich. Inc. USA
Pozo, M. & Barberena, L. (2004). La observación de la
imagen del cuerpo en las sesiones de
Psicomotricidad. Revista IberoAmericana de
Psicomotricidad y Técnicas corporales. Mayo.
N.14. p. 71-84
Rigal, R. (). Educación Motriz y educación psicomotriz
en Preescolar y Primaria. INDE Publicaciones
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