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    Coleção Janela do Saber – Educação Ambiental
    Coleção Janela do Saber – Educação Ambiental
    Coleção Janela do Saber – Educação Ambiental
    E-book58 páginas33 minutos

    Coleção Janela do Saber – Educação Ambiental

    De Giuliana Capano e Daniele Saheb Pedroso

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    Sobre este e-book

    Este volume problematiza a prática docente da Educação Infantil que privilegia o contato da criança com a natureza e as contribuições para seu desenvolvimento integral.

    A Educação Ambiental é uma prática educativa integrada, contínua e permanente, que perpassa todos os componentes curriculares de todas as etapas da Educação Básica. Ao ser compreendida como problematização da prática social, defende-se a necessidade de introduzir desde cedo a questão ambiental na educação de forma sensibilizadora.

    Caracterizada pela experiência da criança na natureza, acredita-se que a educação ambiental possibilita o compromisso social com o meio ambiente por parte dos estudantes desde a Educação Infantil.

    Este volume pretende analisar as características da prática docente que privilegia o contato da criança com a natureza, buscando verificar a concepção de educação ambiental dos professores e identificar as atividades realizadas.
    IdiomaPortuguês
    EditoraPUCPRess
    Data de lançamento12 de abr. de 2023
    ISBN9786553850415
    Coleção Janela do Saber – Educação Ambiental

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      Coleção Janela do Saber – Educação Ambiental - Giuliana Capano

      APRESENTAÇÃO

      Este volume problematiza a prática docente da Educação Infantil que privilegia o contato da criança com a natureza e as contribuições para seu desenvolvimento integral.

      A Educação Ambiental é uma prática educativa integrada, contínua e permanente, que perpassa todos os componentes curriculares de todas as etapas da Educação Básica. Ao ser compreendida como problematização da prática social, defende-se a necessidade de introduzir desde cedo a questão ambiental na educação de forma sensibilizadora.

      Caracterizada pela experiência da criança na natureza, acredita-se que a educação ambiental possibilita o compromisso social com o meio ambiente por parte dos estudantes desde a Educação Infantil.

      Este volume pretende analisar as características da prática docente que privilegia o contato da criança com a natureza, buscando verificar a concepção de educação ambiental dos professores e identificar as atividades realizadas.

      sobre a coleção

      A Editora PUCPRESS, em parceria com a FTD, apresenta aos docentes que atuam na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental a Coleção Janela do Saber, cujo objetivo é estimular a reflexão sobretemas relacionados à prática pedagógica e colaborar na formaçãocontinuada desses profissionais.

      Os volumes desta coleção trazem o resultado de pesquisas realizadas por acadêmicos e professores do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

      sobre aS AUTORAS

      Giuliana Capano

      Mestranda do Programa de Pós-graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná e atua como professora auxiliar do Colégio Marista Paranaense, em Curitiba. Ao realizar os estágios na Educação Infantil durante a pandemia e participar do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Ambiental e Complexidade, sentiu-se instigada a estudar a prática docente que valoriza a relação da criança com a natureza, com o intuito de contribuir para a formação integral dos estudantes.

      Daniele Saheb Pedroso

      Doutora em Educação, coordenadora do Curso de Pedagogia e professora do Programa de Pós-graduação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Em sua trajetória profissional, tem-se dedicado ao estudo com ênfase em Educação Ambiental e Complexidade, atuando principalmente com Educação Ambiental, Formação Docente e Prática Pedagógica.

      CONTEXTO

      Olá, educadores!

      A Organização Mundial da Saúde (OMS) declarou, no dia 11 de março de 2020, a pandemia em decorrência da covid-19, fenômeno este que evidenciou a necessidade de estabelecermos uma relação de equilíbrio com a natureza. Diante disso, as questões relacionadas ao meio ambiente ganharam ainda mais destaque nas pesquisas em educação.

      Tendo em vista este contexto, é necessário contribuir para a formação do ser humano promovendo um senso de compromisso e cuidado com a natureza. Para isso,

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