عبد اللہ ابن مبارک
| ||||
---|---|---|---|---|
جم | سنہ 736 [۱][۲]
| |||
وفات | 1 نومبر 797 (60–61 سال) | |||
شہریت | خلافت عباسیہ | |||
عملی زندگی | ||||
استاذ | ابو حنیفہ ، عبد الرحمان اوزاعی ، شعبہ بن حجاج ، ہشام بن عروہ ، سلیمان بن مہران اعمش ، سفیان ثوری ، امام مالک | |||
تلمیذ خاص | یحییٰ بن معین ، ابن ابی شیبہ ، ابو داؤد | |||
پیشہ | مورخ ، فقیہ ، محدث ، شاعر | |||
پیشہ ورانہ زبان | عربی [۳] | |||
شعبۂ عمل | تریخ ، فقہ ، علم حدیث | |||
ترمیم |
عبد اللہ ابن مبارک (پیدائش 736ء— وفات: نومبر 797ء) اُمت مسلمہ دے امام، مجاہدین دے سردارزاہد تے محدث اک یکتائے زمانہ ہستی سن ۔
نام ونسب
[سودھو]نام:عبد اللہ، والد دا نام: ابن مبارک سی، انہاں دے والد دراصل ترکی النسل سن ابن مبارک تے عبد اللہ بن مبارک توں شہرت رکھدے نيں
ولادت
[سودھو]118ھ وچ ابن مبارک دی پیدائش ہوئی ،اصلی وطن مرو اے اس وجہ توں انہاں نوں مروزی کہندے نيں۔ مرو خراسان وچ مسلماناں دا بہت پرانا شہر اے۔[۴]
بحیثیت محدث
[سودھو]محدثین انکو امیر المؤمنین فی الحدیث دے لقب توں پکارتے نيں۔ صحیح بخاری و صحیح مسلم وچ انہاں دی روایت توں سینکڑاں حدیثاں مروی نيں۔
ابنِ مبارک گھر وچ زیادہ رہندے سن، لوگاں نے پُچھیا کیہ توانوں گھر وچ وحشت نئيں ہُندی؟ جواباً کہنے لگے کہ مینوں وحشت کِداں ہوئے گی کہ میں آپ ﷺ دے اقوال دے نال رہیا کردا آں۔ ابنِ مبارک دی حالت بیان کردے ہوئے نعیم ابنِ حماد کہندے نيں کہ ابنِ مبارک جدوں کتاب الرقاق پڑھدے تو نہایت آبدیدہ ہوجاندے، کوئی انہاں توں اس دوران سوال کرنے یا انہاں دے قریب جانے دی ہمت نئيں کردا ۔[۵]
اکابر دے ہاں مقام
[سودھو]سفیان ابن عیینہ مشہور محدث نيں، انہاں نے ابن مبارک دی کچھ ایويں تعریف دی :ميں نے ابن مبارک دے حالا ت اُتے غور کیتا ،تے صحابہٴ کرام دے حالات اُتے غور کیتا تو کیتا دیکھدا ہاں کہ ابن مبارک وچ آپ دی صحبت ومعیت دے علاوہ تمام فضائل موجو د نيں، صحابہٴ کرام آپ دی صحبت دی برکت توں اعلیٰ وبلند نيں۔ ابنِ مبارک دی طرز ِزندگی دیکھ کر سفیان ابنِ عیینہ کہندے سن کہ میری زندگی دا گھٹ توں گھٹ اک سال ابنِ مبارک دی طرح گزر جائے؛ حالانکہ تن دن وی ایسے نئيں گزرسکدے ۔[۴]
امام ابو حنیفہ دے شاگرد
[سودھو]ایہ امام ابو حنیفہ دے مشہور شاگرداں وچ نيں تے امام صاحب دے نال انہاں دا خاص خلوص سی ۔ انہاں نوں اعتراف سی کہ جو کچھ مینوں حاصل ہويا اوہ امام ابو حنیفہ تے سفیان ثوری دے فیض توں حاصل ہويا اے۔ انہاں دا مشہور قول اے کہ "جے اللہ نے ابو حنیفہ و سفیان ثوری دے ذریعہ توں میری دستگیری نہ دی ہُندی تو وچ اک عام آدمی توں ودھ کر نہ ہُندا۔"
عبداللہ بن مبارک
[سودھو]حضرت عبداللہ بن مبارک رحمۃ اللہ علیہ زمرۂ تبع تابعین دے گلِ سرسید نيں، انہاں دی زندگی اسلام دا مکمل نمونہ تے اس دی چلدی پھردی تصویر سی، انہاں دا جذبۂ دینی تے شوقِ جہاد انہاں دی فیاضی تے نرم خوئی، دنیا توں بے رغبتی تے احساسِ ذمہ داری تے اس دے سوانح حیات دے جلی عنوانات نيں، انہاں دے ہتھ وچ کوئی مادی طاقت نئيں تھی؛ مگرانہاں اخلاقی صفات دی وجہ توں اسلامی مملکت دے ہرفرد دے دل پران دی حکمرانی سی، اک بار اوہ رقہ آئے، پورا شہر انہاں دی زیارت دے لئی ٹُٹ پيا، اتفاق توں ہارون رشید اپنے خدم وحشم دے نال اوتھے موجود سی، محل توں اس دی بیوی یااس دی لونڈی ایہ تماشا دیکھ رہی سی، اس نے پُچھیا کہ ایہ ہجوم کیواں دا اے، لوکاں نے دسیا کہ خراساں دے عالم عبداللہ بن مبارک آئے ہوئے نيں، ایہ انہاں دے مشتاقانِ دید دا ہجوم اے، اس نے بے ساختہ کہیا کہ حقیقت وچ خلیفۂ وقت ایہ نيں نہ کہ ہارون رشید کہ اس دے گرد پولیس تے فوج دی مدد دے بغیر کوئی مجمع نئيں ہُندا۔
نسب
[سودھو]عبداللہ بن مبارک دے والد مبارک اک شخص دے غلام سن، انہاں دی شادی ايسے دی لڑکی نال ہوئی سی، اس وقت تک اسلامی معاشرہ وچ عہد سعادت دے آثار باقی سن، اس لی نسبت نکاح دا معیار حسب ونسب نئيں لکہ لڑکے دی صلاحیت تے اس دا دین وتقویٰ ہُندا سی، مبارک چونکہ اس حیثیت توں ممتاز سن، اس لی آقا نے اپنی لڑکی انہاں توں بیاہ دی؛ گواس دی نسبتاں دوسری وڈی وڈی جگہاں توں وی آرہیاں سن، مبارک دی جنہاں خصوصیات دی بناپریہ شادی ہوئی، مختصراً اسيں اس دا تذکرہ کردے نيں:
مبارک نہایت دیانت دار ومحتاط شخص سن، آقا انہاں دے سپرد جوکم کردا سی اس کووہ نہایت دیانت داری تے اطاعت شعاری دے نال انجام دیندے سن، آقا نے باغ دی نگرانی انہاں دے سپرد کردتی سی، اک بار اس نے اُنہاں توں کہیا کہ اک ترش انار باغ توں توڑلاؤ، اوہ گئے تے شیريں انار توڑلائے، اس نے دوبارہ اُنہاں توں شیريں انار لیانے دے لئی کہیا تووہ پھرترش ہی انار توڑ لائے، آقا نے غصہ وچ کہیا؛ تواناں ترش وشیريں انار دی وی تمیز نئيں؟ انہاں نے کہیا کہ نئيں، اس نے وجہ پوچھی تودسیا کہ آپ نے مینوں ترش انار کھانے دی اجازت تودی نئيں اے، اس لئی وچ اس کوکِداں پہچان سکدا ہون، اس نے تحقیق دی تومعلوم ہويا کہ گل صحیح اے، مبارک دی اس غیرمعمولی دیانتداری تے حق شناسی دا اس پربہت وڈا اثر پيا تے اوہ انہاں دی بہت قدرومنزلت کرنے لگیا۔
مبارک دے آقا دی اک نیک خدا لڑکی سی جس دی شادی دے پیغامات ہرطرف توں آرہے سن ؛ لیکن غالباً اوہ انہاں نسبتاں وچ کوئی فیصلہ نئيں کرپارہیا سی، اس نے اس بارے وچ اک روز مبارک توں وی مشورہ کيتا کہ مبارک! وچ اس لڑکی دی شادی کتھے تے کس توں کراں؟ انہاں نے کہیا کہ: عہدجاہلیت وچ لوک نسبت وچ حسب یعنی عزت وشہرت تے نسب کوتلاش کردے سن، یہودیاں کومالدار دی جستجو ہُندی سی تے عیسائی حسن وجمال کوترجیح دیندے سن ؛ لیکن اُمتِ محمدیہ دے نزدیک تومعیار دین وتقویٰ اے، آپ جس چیز کوچاہن ترجیح داں، ااقا کوان دا ایہ ایمان افروز تے دانشمندانہ جواب بہت پسند آیا، اوہ اپنی بیوی دے پاس آیا تے اس توں کہیا کہ میری لڑکی دا شوہر بننے دے لئی مبارک توں بہتر کوئی دوسرا شخص نئيں اے، بیوی وی نیک بخت سن انہاں نے وی اس رائے کوپسند کيتا تے آقا دی لڑکی توں اُنہاں دی شادی ہوگئی۔ [۶]
ولادت تے تعلیم
[سودھو]حضرت عبداللہ بن مبارک ايسے باسعادت لڑکی دے بطن توں سنہ۱۱۸ھ وچ مرو وچ پیدا ہوئے، انہاں دی کنیت ابوعبدالرحمن اے، انہاں دا اصلی وطن مرو سی، اس لئی اوہ مروزی کہلاندے نيں، ایہ مرو جتھے انہاں دی ولادت ہوئی، مسلماناں دا قدیم شہر اے، افسوس اے کہ ایہ اس وقت روس دے قبضہ وچ اے، اس سرزمین توں جتھے اخلاق وروحانیت دے سینکڑاں چشمے اُبلے تے اسلامی علم وتمدن دے صدہاسوندے پھوٹے، ہن اوتھے مادیت ہی دا نئيں بلکہ دھریت دا سیلاب رواں اے، انہاں دی ابتدائی تعلیم وتربیت دے متعلق بوہت گھٹ معلومات ملدے نيں؛ لیکن امام ذہبی رحمہ اللہ دے بیان توں اِنّا پتہ چلدا اے کہ اوہ ادسے عمر ہی توں طلب علم دے لئی سفر دی صعوبتاں برداشت کرنے لگدے سن ۔ [۷] اس وقت اسلامی مملکت دے کسی قصبہ تے کسی قربیہ وچ وی علماء وفضلاء دی کمی نئيں سی، مرو جو خراسان دا اک مشہور شہر سی، اس کواچھی خاصی مرکزیت حاصل سی، اس لئی اوتھے اہلِ علم دتی کیہ کمی ہوسکدی سی، غالباً ابتدائی تعلیم وتربیت اوتھے ہوئی، اس دے بعد اس زمانے دے عام مذاق دے مطابق علم حدیث دی طرف توجہ کی، اس دے لئی انہاں نے شام وحجاز، یمن ومصر تے کوفہ وبصرہ دے مختلف شہراں تے قصبےآں دا سفر کيتا تے جتھوں جوجواہر علم ملے انہاں نوں اپنے دامن وچ سمیٹ لیئے، امام احمد فرماندے نيں: طلب علم دے لئی عبداللہ بن مبارک توں زیادہ سفر کرنے والا انہاں دے زمانے وچ کوئی دوسرا موجود نئيں تھا؛ انہاں نے دور دراز شہراں دا سفر کيتا سی، مثلاً: یمن، مصر، شام، کوفہ، بصرہ وغیرہ، ابواُسامہ فرماندے نيں کہ: مارأيت رجلا أطلب للعلم في الآفاق من ابن المبارك۔ [۸] ترجمہ: ميں نے عبداللہ بن مبارک توں زیادہ کسی کوملک درملک گھوم کرطلب علم کرنے والا نئيں دیکھیا۔ یہ سفر اج کل دا نئيں سی کہ چند لمحاں وچ انسان نہ جانے کتھے توں کتھے پہنچ جاندا اے ؛ بلکہ اس زمانے دے سفر دا ذکر اے، جدوں لوک پیدل یااونٹھ یاگدہاں دے ذریعہ مہینےآں وچ اک جگہ توں دوسری جگہ پہنچدے سن ؛ پھرراستو دی دشواریاں توالامان، الحفیظ تے ایہ کچھ عبداللہ بن مبارک ہی دی خصوصیت نہ تھی؛ بلکہ سب ہی اکابر ائمہ نے حصولِ علم وچ دُور دُور دی خاک چھانی سی۔
شیوخ دی تعداد
[سودھو]موجودہ زمانہ دی طرح اس وقت علم وفن نہ اس طرح مدون سی تے نہ اک جگہ محفوظ، خصوصیت توں علومِ دینیہ وچ علمِ حدیث دا ذخیرہ تقریباً تمام ممالکِ اسلامیہ وچ بکھرا ہويا سی، اس دی وجہ ایہ سی کہ حدیث دے سب توں پہلے حامل صحابہ کرام رضی اللہ عنہم اجمعین دی زندگی گوشہ گیری دی نئيں؛ بلکہ مجاہدانہ سی، اس لئی اوہ شوقِ جہاد تے دوسری دینی ضرورتاں دی بناء پرتمام امصاروقصبات وچ پھیل گئے سن، اوہ جتھے پہنچدے سن، اوتھے دے باشندے انہاں توں اکتساب فیض کردے سن تے اوہ آنحضرت صلی اللہ علیہ وسلم دے قول وعمل تے آپ دی سیرت نوں انہاں توں معلوم کرکے اپنے سیناں تے سفیناں وچ محفوظ کردے جاندے سن، ہن جنہاں لوکاں کوصرف عملی زندگی دے لئی حدیث نبوی صلی اللہ علیہ وسلم دے ذخیرہ دے معلوم کرنے دی خواہش ہُندی سی انہاں کوبہت زیادہ کدوکاوش دی ضرورت نئيں سی، انہاں دے لئی انہاں دے دربار دے صحابہ کرام تے انہاں دے بعداوتھے دے علماء وفضلاء دی زندگی دا دیکھ لینا وی کافی تھا؛ مگرجولوک اس تمام بکھرے ہوئے جواہرریزاں تے شہ پارےآں کویکجا مدون تے مرتب کردینا چاہندے سن کہ انہاں زندہ ہستیاں دے اُٹھ جانے دے بعد کدرے ایہ ذخیرہ ضائع نہ ہوجائے، انہاں دے لئی دور دور دی خاک چھاننی تے شہراں تے قصبےآں دے لیئے زحمتِ سفر اُٹھانی ناگزیر سی، عبداللہ بن مبارک انہاں ہی بزرگاں وچ سن، خود فرماندے نيں: حملت من اربع الاف شیخ فردیت عن الف منہم۔ ترجمہ: ميں نے چار ہزار شیوخ واستاداں توں فائدہ اُٹھایا تے انہاں وچوں اک ہزار توں روایت کيتی اے۔ دوسری روایت وچ اے کہہ: کتبت عن الف۔ ترجمہ: ميں نے اک ہزار شیوخ دی روایتاں نوں لکھ لیا اے۔ یعنی جنہاں لوکاں توں تحصیل علم کیہ انہاں دی تعداد توچار ہزار اے ؛ مگرہرشیخ اس قابل نئيں ہُندا کہ اس دے علم وروایت کومعیاری قرار دتا جائے، اس لئی غایت احتیاط وچ صرف اک ہزار شیوخ دی روایت کولکھنا پسند کيتا تے ايسے کوانہاں نے دوسرےآں تک منتقل کيتا۔ عباس کہندے نيں کہ انہاں دے اٹھ سوشیوخ توں تومینوں ملاقات دا موقع ملااے۔ [۹] ان دے بعض ممتاز استاداں دے ناں لکھے جاندے نيں: (۱)امام ابوحنیفہ، ایہ امام صاحب دے خاص شاگرداں وچ نيں، انہاں کوامام صاحب توں وڈی محبت تے انسیت سی، فرماندے کہ مجھ کوجوکچھ حاصل ہويا اوہ امام ابوحنیفہ تے سفیان ثوری رحمہ اللہ دی وجہ توں حاصل ہويا، انہاں دے لفظاں ایہ نيں: لَوْلاَأَنَّ اللهَ أَعَانَنِي بِأَبِي حَنِيْفَةَ وَسُفْيَانَ، كُنْتُ كَسَائِرِ النَّاسِ۔ [۱۰] ترجمہ:اگراللہ تعالیٰ امام ابوحنیفہ تے سفیان ثوری دے ذریعہ میری دستگیری نہ کردا توعام آدمیاں دی طرح ہُندا۔ مناقب کردری وچ ابن مطیع دی روایت اے کہ ميں نے انہاں کوامام صاحب دے پاس کتاب الرائے دی قرأت کردے ہوئے دیکھیا، انہاں توں اچھی قرأت کرنے والا ميں نے کسی کونئيں دیکھیا۔ [۱۱] امام ابوحنیفہ رحمہ اللہ دی شان وچ انہاں دے بوہت سارے اشعار منقول نيں، خطیب نے انہاں وچوں چند اشعار نقل کيتے نيں۔ [۱۲] (۲)ان دے دوسرے ممتاز شیخ امام مالک رحمہ اللہ نيں، امام مالک توں انہاں نے مؤطاکا سماع کيتا سی، موطا دے متعدد نسخے نيں، جنہاں وچ اک دے راوی ابن مبارک وی نيں، امام مالک دے مشہور شاگرد یحییٰ بن یحییٰ اندلسی امام مالک دی مجلسِ درس وچ ابن مبارک دی اک آمد دا ذکر انہاں لفظاں وچ کردے نيں۔ ابن مبارک اک بار امام مالک دی خدمت وچ گئے توامام مالک مجلسِ توں اُٹھ گئے تے انہاں کواپنے نیڑے بٹھایا، اس توں پہلے امام مالک کسی دے لئی مجلس درس توں نئيں اُ,ھے سن، جدوں اُنہاں کوبٹھالیا، تب درس دا سلسلہ جاری کیا، قاری پڑھدا جاندا سی، جدوں امام مالک کسی اہم مقام پرپہنچدے توابن مبارک توں دریافت فرماندے کہ اس بارے وچ ااپ لوکاں یعنی اہلِ خراسان دے پاس کوئی حدیث یااثر ہوتو پیش کیجئے، عباللہ بن مبارک غایتِ احترام وچ بہت آہستہ آہستہ جواب دیندے، اس دے بعد اوہ اوتھے توں اُٹھے تے مجلس توں باہر چلے گئے (غالباً ایہ گل وی اُستاد دے احترام دے خلاف معلوم ہوئی کہ اوہ انہاں دی موجودگی وچ کوئی جواب داں) امام مالک رحمہ اللہ انہاں دے اس پاسِ ادب ولحاظ توں بہت متاثر ہوئے تے تلامذہ توں مخاطب ہوکے فرمایا کہ ایہ ابنِ مبارک خراسان دے فقیہ نيں۔ [۱۳] یہ واقعہ غابلاً انہاں دے طالب علمی دے زمانہ دا نئيں اے ؛ بلکہ اس وقت دا اے جدوں انہاں دی شخصیت مشہور ومعروف ہوچکی سی تے اوہ اک فقیہ تے محدث دی حیثیت توں جانے جاچکے سن، اس لئی امام مالک انہاں دا اعزاز ايسے حیثیت توں کررہے سن تے اوہ اک شاگردِ رشید دی طرح انہاں توں پیش آرہے سن، انہاں ائمہ دے علاوہ انہاں دے چند معروف وممتاز شیوخ دے ناں ایہ نيں، جنہاں وچ متعدد کبائر تابعین نيں۔
تابعین
[سودھو]ہشام بن عروہ، سلیمان التیمی، یحییٰ الانصاری، حمید الطویل، اسماعیل بن ابی خالد، عبدالرحمن بن یزید، امام اعمش، موسیٰ بن عقبہ صاحب المغازی، انہاں تابعین دے علاوہ بیشمار اتباع تابعین توں استفادہ کيتا سی، چند ممتاز ائمہ دے ناں حسب ذیل نيں: سفیان ثوری، سفیان بن عیینہ، حماد بن سلمہ، مسعربن کدام، شعبہ بن مجاج، امام اوزاعی، ابن جریج، لیث بن سعد، ابن ابی ذیب، سعید بن عروہ، صالح بن صالح، عمروبن میمون، معمربن راشد وغیرہ۔
مسند درس
[سودھو]خود غبداللہ بن مبارک نہایت ذہین وذکی تے غیرمعمولی قوتِ حافظہ دے مالک سن ؛ پھران دے شیوخ وچ ہرفن دے استاد بلکہ امام موجود سن، اس لئی اوہ انہاں دے فیض صحبت تے اپنی صلاحیت توں جلد ہی اک ممتاز حیثیت دے مالک ہوگئے تے علم وفن دے صدر نشین بنادتے گئے تے خلقِ خدا انہاں توں مستفید ہونے لگی انہاں دی زندگی بالکل مجاہدانہ سی اس لئی کدرے مستقل طور توں جم کروہ مجلسِ درس قائم نئيں کرسکے؛ لیکن انہاں دا علم سفیذ دا مرہونِ منت نئيں تھا؛ بلکہ جوکچھ سی اوہ سینہ وچ محفوظ سی، اس لئی اوہ جتھے کدرے تے جس حالت وچ وی رہندے انہاں دا علم انہاں دے نال رہندا تھا؛ گویا انہاں دی ذات اک رواں دواں چشمۂ فیض سی، جس توں تشنگانِ علم ہرآن ہور ہروقت استفادہ کرسکدے سن، کدی اوہ کوفہ وچ نيں توکدی بصرہ وچ کدی بغداد وچ نيں توکدی مصر تے رقہ وچ ؛ غرض اوہ جتھے وی رہے علم وفن سایہ دی طرح اُنہاں دے نال نال رہیا، وڈے وڈے شیوخ تے انہاں دے بعض استاداں تک انہاں توں سماع حدیث دے مشتاق رہندے سن، حماد بن زید مشہور محدث نيں، ابنِ مبارک اک بار انہاں دی خدمت وچ آئے؛ انہاں نے پُچھیا کتھے توں آرہے ہو؟ بولے خراسان توں، پُچھیا خراسان دے کس شہر توں؟ بولے مرو توں، مرو دا ناں سن کرانہاں نے فوراً پُچھیا: عبداللہ بن مبارک توں واقف ہو، جواب دتا کہ اوہ آپ دے سامنے موجود اے، حماد نے انہاں نوں اپنے سینے توں لگالیا۔ [۱۴] سفیان ثوری رحمہ اللہ انہاں دے استاد نيں، انہاں توں کسی خراسانی نے کوئی مسئلہ دریافت کیا؛ انہاں نے فرمایا کہ تواڈے پاس مشرق ومغرب دے سب توں وڈے عالم عبداللہ بن مبارک موجود ہی نيں، انہاں توں کیوں نئيں دریافت کردے۔ [۱۵]
تلامذہ
[سودھو]گوکسی خاص جگہ انہاں دی مسندِ درس قائم نئيں تھی؛ مگراک خلقِ کثیر نے انہاں توں استفادہ کيتا سی تے جتھے اوہ جاندے سن انہاں دے نال اکتساب فیض دے لیئے لوکاں دا ہجوم ہوجاندا سی، انہاں دے تلامذہ دی صحیح تعداد دسنا مشکل اے، امام ذہبی رحمۃ اللہ علیہ نے لکھیا اے کہ: حدث عنه خلق لايحصون من أهل الأقاليم۔ [۱۶] ترجمہ: ملکاں اسلامیہ دے اِنّے لوکاں نے انہاں توں فائدہ اُٹھایا انہاں دا شمار نئيں کيتا جاسکدا۔ اسی طرح حافظ ابن حجر رحمہ اللہ بعض ممتاز تلامذہ دا تذکرہ کرنے دے بعد لکھدے نيں انہاں توں اک خلقِ کثیر نے استفادہ کيتا سی۔ [۱۷] بعض ممتاز تے سرمایۂ ناز تلامذہ دے ناں ایہ نيں: سفیان ثوری رحمہ اللہ ایہ انہاں دے استاد وی سن تے انہاں توں روایت وی کردے نيں (اس زمانہ وچ عام دستور سی کہ اصاغر، اکابر توں تے اکابر اصاغر توں روایت کردے سن کہ اک روایت کسی معمولی شاگرد دے پاس ایسی اے جس دا علم استاد کونئيں اے، اس توں استفادہ کرنے وچ شیوخ کوئی عار محسوس نئيں کردے) معمر بن راشد، ابواسحاق انفراری، عبدالرحمن بن مہدی ایہ لوک وی انہاں دے استاد سن، امام احمد بن حنبل، اسحاق بن راہویہ، سعید القطان، فضیل بن عیاض، ابوداؤد الطیالسی، سلیمان المروزی وغیرہ۔
علم حدیث توں شغف
[سودھو]انہاں نوں تمام دینی علوم وچ دستگاہ تھی؛ مگرعلم حدیث دے حفظ وروایت توں انہاں نوں خاص شغف سی، جووقف جہاد تے عبادت توں بچدا سی اوہ اس مبارک کم وچ صرف کردے سن، بسااوقات حدیث دا ذکرِ خیر چھڑ جاندا توپوری رات اکھاں وچ کٹ جاندی، اک دن عشا دی نماز دے بعد علی بن حسن توں کسی حدیث دے بارے وچ گفتگو شروع ہوئی، ساری رات مسجد دے دروازے پرکھڑے کھڑے گذرگئی تے انہاں کواحساس وی نہ ہويا۔ [۱۸] شغف بالحدیث دا ایہ عالم سی کہ گھر توں باہر بوہت گھٹ نکلدے سن، کسی نے پُچھیا کہ آپ ہمہ وقت مکان دے اندر بیٹھے رہندے نيں، وحشت نئيں ہُندی؟ فرمایا کہ وحشت دتی کیہ گل اے ؟ جدوں کہ مینوں اس تنہائی وچ حضور اکرم صلی اللہ علیہ وسلم تے صحابہ کرام رضی اللہ عنہم اجمعین توں شرف صحت دی دولت نصیب اے، مقصد ایہ سی کہ وچ جدوں ہروقت حدیث نبوی تے ااثارِ صحابہ رضی اللہ عنہم اجمعین دے مطالعہ تے غوروخوض وچ لگیا رہندا ہاں توگویا وچ انہاں دی صحبت وچ بیٹھ کراُنہاں توں گل گل کردا ہاں تے اُنہاں دی نشست وبرخاست، رفتار وگفتار دا نقشہ ہروقت میری اکھاں دے سامنے رہندا اے ؛ پھراس توں زیادہ اک مسلمان دے لی انس تے خوشی دی گل کيتا ہوسکدی اے۔
علم حدیث وچ انہاں دا مرتبہ
[سودھو]علم حدیث وچ انہاں دا مرتبہ اک امام حدیث دا سی، حدیث دی جِنّی متداول کتاباں نيں انہاں دی روایات کثرت توں موجود نيں، انہاں توں جوروایات مروی نيں، انہاں دی تعداد بیس، اکیس ہزار دسی جاندی اے، ابنِ معین جومشہور حافظِ حدیث تے امام جرح وتعدیل نيں، فرماندے نيں کہ انہاں نے جوروایتیںکیتیاں نيں انہاں دی تعداد بیس، اکیس ہزار اے۔ [۱۹] لیکن کثرتِ روایت توں انہاں دی حدیث دانی دا پورا اندازہ نئيں لگایا جاسکدا؛ بلکہ اس دے لئی ضرورت اے کہ انہاں دے معاصر ائمہ حدیث تے بعد دے محدثین تے فقہا تے ائمہ رجال دے خیالات معلوم کيتے جاواں تے ايسے آئینہ وچ انہاں دی حدیث دانی دے خدوخال دیکھے جاواں، ابواسامہ دا قول اے کہ اوہ فنِ حدیث وچ امیرالمؤمنین سن، عبدالرحمن بن مہدی جوائمہ اسماء الرجال وچ نيں، اوہ فرماندے سن کہ عبداللہ بن مبارک سفیان ثوری رحمہ اللہ توں افضل سن، لوکاں نے انہاں توں کہیا کہ لوک آپ دی رائے کوصحیح نئيں سمجھدے، فرمایا کہ عام لوکاں کوان دے علم دا اندازہ نئيں اے، ميں نے ابنِ مبارک جداں کسی کونئيں پایا؛ پھرکہیا: میرے نزدیک ائمہ حدیث چار نيں، سفیان ثوری رحمہ اللہ، امام مالک رحمہ اللہ، حماد بن زید رحمہ اللہ تے عبداللہ بن مبارک رحمہ اللہ۔ ابواسحاق فرازی دا قول اے کہ اوہ امام المسلمین سن، احمد بن حنبل رحمہ اللہ فرماندے نيں کہ ایہ حافظِ حدیث تے اس دے عالم سن، سفیان ثوری رحمہ اللہ گوابنِ مبارک دے اُستاد نيں؛ مگران دے علم وفضل دے معترف سن، اک بار انہاں دے سامنے کسی نے ابنِ مبارک کویاعالم المشرق! اے مشرق دے عالم دے لفظ توں مخاطب کیا، سفیان ثوری رحمہ اللہ موجود سن ؛ انہاں نے اُس شخص کوڈانٹا تے فرمایا کہ انہاں کوعالم المشرق والمغرب کہو، محدثین وچ اگرکسی حدیث دے بارے وچ اختلاف ہُندا توعبداللہ بن مبارک دی طرف رجوع کيتا جاندا سی، فضالہ فرماندے نيں کوفہ دے محدثین دی خدمت وچ میری آمدورفت سی، جدوں کسی حدیث دے بارے وچ انہاں وچ اختلاف ہُندا تووہ لوک کہندے سن چنگا اس اختلاف کوطبیب حدیث دے پاس لے چلو، اوہی اس دا فیصلہ کرن گے، اس طبیب توں مراد عبداللہ بن مبارکؒ سن ۔ [۲۰]
حدیث دا احترام
[سودھو]حدیث نبوی صلی اللہ علیہ وسلم دا انہاں دے دل وچ بے حداحترام تھا؛ اگرکسی توں اس دے خلاف حرکت سرزد ہوجاندی توخفگی دا اظہار کردے سن، اک بار کوئی شخص دور توں سفر کرکے سماعِ حدیث دے لئی انہاں دے پاس آیا تے ايسے وقت سماع دی درخواست کيتی؛ انہاں نے انکار کیا، اوہ فوراً اُٹھ کرجانے لگیا تودوڑ کراس دی سواری دی رکاب تھام لی، اس نے کہیا کہ آپ نے حدیث دے سماع توں تومحروم رکھیا؛ مگرمیری سواری دی رکاب تھام رہے نيں، فرمایا کہ ہاں! وچ اپنی ذات کوتوذلیل کرسکدا ہاں؛ مگرحدیث نبوی صلی اللہ علیہ وسلم دی توہین مینوں گوارا نئيں۔ [۲۱] غالباً اس نے بے موقع سوال کيتا سی، یا سماعِ حدیث دا اوہ اہلِ نئيں سی، اس لئی سماع نئيں کرایا؛ مگرعام انسانی اخلاق صرف کرنے توں گریز نئيں کیا؛ ايسے طرح اک شخص نے راستہ وچ انہاں توں کسی حدیث دے بارے وچ سوال کیا؛ انھاں نے کوئی جواب نئيں دتا تے فرمایا: لَیْسَ ھٰذَا مَوْضِعُ حَدِیْث۔ [۲۲] ترجمہ:یعنی ایہ موقع حدیث نبوی دی روایت وسماع دا نئيں اے۔
امام دے بعض اُصولِ حدیث
[سودھو]حضرت عبداللہ بن مبارک دا عہد حدیث دی تدوین واشاعت دا خاص عہد سی، اس لئی اس وقت ہرشخص اس خدمت کواپنے لئی سرمایۂ افتخار سمجھدا سی، اخبرنا وحدثنا دی آواز گھر گھر گونج رہی سی، ہرشہربلکہ ہرقصبہ تے ہروڈی بستی وچ درس حدیث دی کئی کئی مجلساں برپا سن؛ لیکن جس قدر ایہ سلسلہ عام تے وسیع تھا؛ ايسے قدر حدیث دی نقل وروایت وچ افراط وتفریط شروع ہوگئی تھی؛ خصوصیت توں پیشہ ورواعظاں تے قصہ گویاں نے نہ جانے کِنّی حدیثاں وضع کرڈالیاں سن، خلافتِ راشدہ دے زمانہ تک حدیث دی روایت پروڈی پابندی عائد سی، خصوصیت توں حضرت عمر رضی اللہ عنہ اس بارے وچ بہت سخت سن تے وڈے وڈے صحابہ کرام رضی اللہ عنہم اجمعین کواس پرتنبیہ کردے رہندے سن تے جدوں تک کوئی اپنی روایت دا دوسرا شاہد پیش نئيں کردا سی اوہ اسنوں قبول نئيں کردے سن تے نہ اس روایت کوبیان کرنے دی اجازت دیندے سن ؛ مگراس عہدراشد دے بعد جدوں دینی معاملات وچ قانونی گرفت ڈھیلی ہوئی توہرکس وناکس نے روایت وتحدیث شروع کردتی، بنواُمیہ دے زمانہ وچ اس فتنہ نے کافی بال وپرکڈے، اس لئی اس وقت جوائمہ حدیث تے اس فن دے نبض شناس سن انہاں کواس فتنہ دے انسداد دی فکر ہوئی، ظاہر اے کہ انہاں دے ہتھ وچ قانون دی طاقت توتھی نئيں اس لئی انہاں نے قرآن وحدیث تے صحابہ دے عمل دی روشنی وچ اصول مرتب کيتے، جس توں اس فتنہ دا انسداد ہوسکے؛ چنانچہ انہاں ہی اُصولاں دے تحت وڈے وڈے راوی حدیث دی مرویات جانچی وپرکھی جانے لگياں، جس نے وی قال النبی صلی اللہ علیہ وسلم دا لفظ بولی توں کڈیا، اس دی روایت کيتی صحت حتی کہ اس دے ذاتی حالات تک دی تفتیش شروع ہوجاندی سی، جدوں تک اس دے ضبط، احتیاط، قوت حافظہ تے اس دی اخلاقی حالت دے متعلق پورا اطمینان نئيں ہوجاندا سی، ائمہ حدیث نہ تواس دی روایت ہی قبول کردے سن تے نہ اس کوقابل اعتماد تے ثقہ سمجھدے سن، اس وقت اُصولِ حدیث دا فن ساڈے سامنے مدوّن تے مرتب طور پرموجود اے، ابتداءً اس دی ایہ شکل نئيں تھی؛ بلکہ ہرامام تے محدث نے اپنے علم وبصیرت دے مطابق کچھ اُصول بنالئی سن جنہاں نوں بعد وچ مرتب ومدون کردتا گیا، عبداللہ بن مبارک وی انہاں بزرگاں وچ سن، جنھاں نے حدیث دی روایت دے کچھ اُصول مرتب کرلئی سن، انہاں دے چند اُصول درجِ ذیل نيں:
- (۱)حدیث دے صحیح تے قابل حجت ہونے دے لئی ایہ ضروری اے کہ اس دے تمام رواۃ ثقہ تے فقیہ ہون، فقیہ دے ایہ معنی نيں کہ اوہ لفظاں دی تاثیر، بولی دے قواعد ومحاورات تے مطالب دے طرزِ ادا توں بخوبی واقف ہون، اوہ احادیث جنہاں دے رواۃ ثقہ ہاں مگرفقیہ نہ ہون، قابل حجت تاوتھے لیکن قسم اوّل دی حدیثاں توں کم رتبہ نيں۔
- (۲)قرب استاد (یعنی راوی دا کم نہ ہونا) حدیث دی صحت وجودت دی دلیل نئيں اے، رواۃ دی تعداد خواہ کسی قدر ہو؛ مگریہ ضروری اے کہ انہاں وچ ہراک راوی ثقہ تے معتبر ہوئے۔
- (۳)حدیث دے لائق احتجاج ہونے دے لئی ایہ گل وی ضروری اے کہ راوی نے خود اس کوسنا ہو تے روایت کردے وقت تک اس نے اس کواچھی طرح محفوظ رکھیا ہوئے۔
- (۴)روایت بالمعنی دے قائل سن، انما المیت یعذب بیکاء الحئی (یعنی میت پراس دے خاندان والےآں دے رونے دی وجہ توں عذاب ہُندا اے ؛ اس روایت کوحضرت عائشہ رضی اللہ عنہا لفظاً ومعنا کسی طرح وی تسلیم ہی نئيں کردی سی، انہاں دا استدلال قرآن دی اس آیت توں سی، وَلاَ تَزِرُ وَازِرَةٌ وِزْرَ أُخْرَى (الانعام:۱۶۴) اوہ فرمادیاں سن کہ اس وچ راویاں توں غلطی ہوگئی اے، واقعہ ایہ اے کہ کچھ لوک میت پررورہے سن، آنحضرت صلی اللہ علیہ وسلم نے دیکھیا توفرمایا کہ میت پرعذاب ہورہیا اے تے ایہ رورہے نيں، رونا عذاب دا سبب نئيں تھا؛ مگرراویاں نے اسنوں سبب قرار دتا) کوحدیث بالمعنی تسلیم کردے سن ۔
- (۵)اصولِ درایت کوتسلیم کردے سن ؛ لیکن بالعموم نئيں؛ بلک ہخاص حالتاں وچ ۔
- (۶)تدلیس یعنی راوی دا اپنے شیخ نوں صراحۃ ذکر نہ کرنے دے سخت مخالف سن ۔
فقہ
[سودھو]فقہ دی مشق وممارست انہاں نے امام ابوحنیفہ رحمہ اللہ دی حدمت وچ بہم پہنچائی سی، اس لئی انہاں وچ قدرے تفقہ وی سی، امام مالک رحمہ اللہ انہاں کوخراسان دا فقیہ کہندے سن ؛ ايسے طرح بعض دوسرے علماء وی انہاں دے تفقہ دے معترف نيں؛ مگریہ مسلم اے کہ حدیث وچ انہاں دا جومرتبہ سی، تفقہ واجتہاد وچ انہاں کووہ درجہ حاصل نئيں سی، جوامام صاحب دے دوسرے تلامذہ کوحاصل تھا؛ ایہی وجہ اے کہ انہاں دی شہرت فقیہ دی حیثیت توں کم تے محدث دی حیثیت توں زیادہ اے، یحییٰ بن آدم جوان دے معاصر تے خاص شاگرد نيں فرماندے نيں کہ: كنت إذا طلبت الدقيق من المسائل فلم أجده عندہ أيست منه۔ [۲۳] ترجمہ: جدوں وی ميں نے اُنہاں توں دقیق مسائل دریافت کیتے تواس دا جواب انہاں توں نئيں پایا، جس توں ميں بہت مایوس ہويا۔
دوسرے علوم
[سودھو]عبداللہ بن مبارک حدیث وفقہ دے نال تفسیر، سیرت، نحو وبلاغت، ادب ولغت شعروشاعری؛ غرض انہاں تمام اصنافِ علم توں واقف سن، جنہاں دی ضرورت علومِ دینیہ وچ ہُندی اے، اک بار انہاں دے تلامذہ مثلاً فضیل بن عیاض مخلد بن حسین وغیرہ جمع ہوئے تے آپس وچ طے کيتا کہ عبداللہ ابنِ مبارک دی علمی وعملی لیاقتاں تے صلاحیتاں کوشمار کرن؛ پھران دے بارے وچ کہیا کہ:
جع العلم الفقہ والادب والنحو واللغۃ والشعر والعربیۃ والفصاحۃ۔
[۲۴]
ترجمہ:وہ علم وفقہ، ادب ونحو، لغت وشاعری، عربی ادب تے فصاحت دے جامع سن ۔
اس وقت شعروشاعری عام طور پرسرتاسررندی وہوسنا دی کامظہر بن گئی سی، شاعر یاتوداد وتحسین حاصل کرنے دے لئی غزل کہندے سن یامادی فائدے سمیٹنے دے لئی امراء وسلاطین دی مدح سرائی وقصیدہ گوئی کردے سن ؛ مگر اس دے باوجود کچھ لوک ایداں دے موجود سن جواخلاقی شاعری دے دیدبان سن ۔
عبداللہ بن مبارک وی شعروشاعری دا پاکیزہ ذوق رکھدے سن تے کدی کدی کچھ کہہ وی لیا کردے سن، انہاں دے جواشعار خطیب بغدادی تے کردری وغیرہ نے نقل کيتے نيں اوہ اخلاقی تعلیمات توں اُتے نيں، چند اشعار ایتھے نقل کیتے جاندے نيں ؎
إذارافقت فى الأسفار قوما
فكن لهم كذي الرحم الشفيق
جب تسيں کسی دے رفیقِ سفر ہوتو، اس دے نال اس طرح پیش آؤ جداں اپنے بھائی بند دے نال پیش آندے نيں۔
متی تاخذ تعنفہم تولوا
وتبقی فی الزمان بلاصدیق
اگرتم اپنے احباب دے نال سخت رویہ رکھو گے تو، اُس دا نتیجہ ایہ ہوئے گا کہ تواڈا کوئی دوست نئيں رہ جائے گا۔
قدیفتح المرٔحانوندا لمتجرہ
وقد فتحت لک الحانوت بالدین
لوک اسباب تجارت دے لئی دُوکان کھولدے نيں تے تونے دین فروشی دی دوکان کھول رکھی اے۔
بین الاساطین حانوت بلاغلق
قباغ اموال المساکین
یہ دوکان (مسجد کے) کھنباں دے درمیان اے جس وچ تالا لگانے دی ضرورت نئيں، جس دے ذریعہ غربا دی دولت سمیٹی جارہی اے۔
صَیَّرت وبینک شاھیناً تصیدیہ
ولیس یفلح اصحاب الشواھین
تم نے شکار کرنے دے لئی دین کوشاہین بنارکھیا اے ؛ مگریاد رکھو کہ ایداں دے شاہین باز فلاح نئيں پاسکدے۔
اِنہاں اشعار وچ انہاں دنیادار تے علماء تے فقہاء دی زندگی دی تصویر کھینچی گئی اے ؛ جنہاں نے مسندِ درس کودولت ووجاہت دے حصول دا ذریعہ بنارکھیا سی۔
عبادت وتقویٰ تے عادات واخلاق
[سودھو]عبداللہ بن مبارک عبادت ریاضت زہد وتقویٰ تے اپنے عادات واخلاق وچ صحابہ کرام رضوان اللہ علیہم اجمعین دے نمونہ سن، صحابہ رضی اللہ عنہم اجمعین دے نمونہ سن، صحابہ رضی اللہ عنہم اجمعین دی سب توں وڈی خصوصیت ایہ بیان کيتی گئی اے کہ: فی اللیل رہبان وفی النہار فرمان۔ ترجمہ:رات وچ راہباں دی طرح عبادت کردے سن تے دن وچ شہ سوار بن کرمیدانِ کارزار وچ نظر آندے سن ۔ ابنِ مبارک رحمہ اللہ اس خصوصیت کيتی چلدی پھردی تصویر سن ؛ ايسے بناپرسفیان بن عیینہ رحمہ اللہ فرماندے سن کہ: نظرت فی امرالصحابۃ فمارایت لہم فقلا علی بن المبارک الالصحبتہم النبیﷺ ترجمہ: ميں نے صحابہ رضی اللہ عنہم دے حالات پرغور کيتا توصحبت نبوی صلی اللہ علیہ وسلم دے علاوہ تے کسی چیز وچ ابنِ مبارک کوان توں کم تر نئيں پایا۔ ظاہر اے کہ صحبتِ نبوی صلی اللہ علیہ وسلم صحابہ رضی اللہ عنہم اجمعین دا اِنّا وڈا فضل اے کہ اس وچ نہ توان دا کوئی شریک وسہیم اے تے نہ اُس وچ کوئی انہاں دی ہمسری دا دعویٰ کرستکا اے ؛ مگراپنے اخلاق وکردار دے لحاظ توں اُمت وچ انہاں دے بعد بوہت سارے ایداں دے افراد پیدا ہُندے رہے نيں جوان دی صحیح تصویر سن ؛ انہاں وچ ابنِ مبارک رحمہ اللہ وی سن، اسيں مختلف عنواناں دے تحت مختصر طور توں اُنہاں دی زندگی دے اُنہاں اخلاقی اوصاف دی ایتھے وضاحت کردے نيں۔
عبادت وتقویٰ
[سودھو]عبادت وتقویٰ وچ ضروب المثل سن، ابونعیم نے حلیۃ الاولیاء وچ تے امام شعرانی نے طبقات الکبریٰ وچ انہاں دا شمار زہاد تبع تابعین وچ کیہ اے سفیان ثوری رحمہ اللہ جنہاں دی جلالت پراک زمانہ متفق اے، اوہ فرماندے سن کہ ميں نے کوشش کيتی کہ عبداللہ بن مبارک ورگی محتاط زندگی گزاراں توماں چند دن وی نہ گذارپایا [۲۵] تمام اہلِ تذکرہ فرماندے نيں کہ اوہ زہد وورع، عبادت تے قیام لیل وچ آپ اپنی مثال سن [۲۶] اسماعیل بن عیاش فرماندے نيں کہ کوئی نیک خصلت ایسی نئيں اے جوان وچ موجود نہ رہی ہوئے۔ [۲۷]
احساسِ ذمہ داری
[سودھو]اک بار شام وچ کِسے شخص توں قلم مستعار لیا، اتفاق توں قلم اس شخص کوواپس کرنا بھُل گئے، جدوں مروپہنچے توقلم پرنظر پئی، مرو توں شام پھرواپس گئے تے قلم صاحب قلم کوواپس کيتا۔ [۲۸] تنہا ایہ واقعہ انہاں دی اخلاقی زدنگی دا بہترین مظہر اے تے دنیا دی اخلاقی تریخ دا غیر معمولی واقعہ اے، مروشام توں سینکڑاں میل دُور اے تے پھریہ واقعہ اس زمانہ دا اے جدوں رسل ورسالے دے ذرائع صرف گھوڑے اُونٹ تے خچر ہُندے سن ۔
خشیتِ الہٰی
[سودھو]اس زہدوورع دے نال آخرت دی باز پرس توں ہروقت لرزاں رہندے سن ؛ انہاں نے زہد وورع پراک کتاب لکھی سی، جدوں اس کوطلبہ دے سامنے پڑھدے سن توان پراس قدر رقت طاری ہوجاندی سی کہ بول نئيں سکدے سن، قاسم بن محمد فرماندے نيں کہ وچ عبداللہ بن مبارک دے نال اکثر سفر وچ رہندا سی، میرے دل وچ خیال ہويا کہ آخر کس بناء پران کواِنّا فضل وشرف تے قبولِ عام حاصل اے، جس طرح اوہ نماز پڑھدے نيں اسيں وی نماز پڑھدے نيں، جِنّے روزْ اوہ رکھدے نيں اسيں وی اُنہاں توں کم روزہ نئيں رکھدے، اوہ حج کردے نيں اسيں وی حج کردے، اوہ جہاد وچ شرکت کردے نيں اس شرف وچ اسيں وی اُنہاں توں پِچھے نئيں نيں، کہندے نيں کہ اک بار اسيں لوک شام جارہے سن، راستہ وچ رات کوکدرے ٹھہرے، سب لوک رات دا کھانا کھارہے سن کہ یک بہ یک چارغ گل ہوگیا، اک آدمی چراغ جلانے دے لئی اُٹھا، چراغ جلیا کے اوہ واپس ہويا تواساں دیکھیا کہ عبداللہ بن مبارک دی ڈاڑھی آنسوواں توں تر اے، ميں نے اپنے دل وچ سوچیا کہ ايسے (حشیتِ الہٰی کی) وجہ توں انہاں کویہ فضل وشرف حاصل اے ؛ پھرفرماندے نيں غالباً چراغ گل ہونے پراندھیرا ہوگیا تے اس توں یک گونہ اسيں لوکاں پرجوگھبراہٹ طاری ہوئی اس چیز نے انہاں کوقبر وقیامت دی یاد دلادی تے انہاں پررقت دی ایہ کیفیت طاری ہوگئی۔ [۲۹] امام احمد ابن حنبل رحمہ اللہ فرماندے نيںکہ اللہ تعالیٰ نے انہاں کوجورفعت دتی سی اوہ انہاں دی اس باطنی کیفیت دی بناء پرتھی جو اُنہاں دے لئی مخصوص سی۔ [۳۰]
اخلاق وعادات
[سودھو]ان دا ایہ زہد واتقاء صرف عبادات ہی تک محدود نئيں تھا؛ بلکہ انہاں دے اخلاق وکردار تے انہاں دے معاملات وچ وی اس دا پورا اثر نمایاں سی۔
مہمان نوازی
[سودھو]مہمان نوازی اسلامی زندگی دی اک امتیازی خصوصیت اے اس وچ اوہ معروف سن، انہاں دا دسترخوان انہاں دے احباب، اعزہ پڑوسی تے اجنبی سب دے لئی خوان یغما سی، اوہ کدی بغیر مہمان دے کھانا نئيں کھاندے سن، اس بارے وچ کِسے نے اُنہاں توں پُچھیا توفرمایا کہ مہمان دے نال جوکھانا کھایا جاندا اے اللہ تعالیٰ اُس دا حساب نئيں لیندا، سال دے بیشتر حصہ وچ اوہ روزہ رکھدے سن، جس دن اوہ روزہ توں ہُندے اس دن دوسرےآں کوعمدہ عمدہ کھانا پکواکر کھلاندے، ابواسحاق دا بیان اے کہ کسی سفرِ جہاد یاحج وچ جارہے سن تواُنہاں دے نال دواونٹھنیاں پربھنی ہوئی مرغیاں لدی ہوئیاں سن، ایہ سب سامان انہاں مسافراں دا سی جوان دے ہمسفر سن ۔ [۳۱]
ادب تے حسن معاشرت
[سودھو]ادب تے حسن معاشرت دا نمونہ سن، فرماندے سن کہ ادب وحسن معاشرت دین دا دوحصہ اے، حدیث دی مجلس وچ انہاں دا ایہ ادب دیکھنے دے قابل ہُندا سی، ایويں توعام مجلساں وچ وی اوہ حلافِ اسلام کوئی فعل نئيں دیکھ سکدے سن، اک بار مجلس وچ کِسے شخص کوچھینک آئی، اُس نے الحمدللہ نئيں کہیا، آپ کچھ دیرمنتظر رہے؛ پھراس توں مخاطب ہوکرفرمایا کہ بھائی! جدوں چھینک آئے توکیا کہنا چاہیے، اُس نے کہیا کہ الحمدللہ، آپ نے جواب وچ یرحَمُکَ اللہ کہیا، اس توں انہاں دا مقصد ایہ سی کہ اس شخص کواپنی غلطی دا احساس ہوجائے تے دوسرےآں کواتباعِ سنت دی ترغیب ہوئے۔
ذریعۂ معاش
[سودھو]اسلاف وچ بے شمار ایداں دے لوک گزرے نيں، جنہاں دا ذریعہ معاش صنعت وحرفت یاتجارت سی، جدوں تک اسلامی زندگی دے نمایاں آثار باقی سن اس وقت تک اس چیز کوکم درجہ یامعیوب نئيں سمجھیا جاندا تھا؛ بلکہ اُمت دے بلند ترافراد حرفہ وپیشہ ہی اختیار کرناپسند کردے سن، عبداللہ بن مبارک نے تجارت کواپنا ذریعۂ معاش بنایا سی، انہاں دا تجارتی کاروبار بہت وسیع سی، تجارت دی وسعت دا اندازۃ اس توں کيتا جاسکدا اے کہ اوہ اک لکھ درہم سالانہ صرف فقراء پرخرچ کردے سن، عموماً اوہ خراسان توں سامانِ تجارت حجاز لاندے تے اوتھے فروخت کردے سن ۔ [۳۲]
تجارت دا مقصد
[سودھو]مگریہ تجارت محض حصولِ زریادنیا طلبی دے لئی نئيں بھی؛ بلکہ اس دا مقصد اوہی سی جواسلام نے مقرر کيتا اے، فضیل بن عیاض نے اک روز اُنہاں توں کہیا کہ آپ اسيں لوکاں کوتوزہد وقناعت تے دنیا توں بے رغبتی دی ترغیب دیندے نيں تے خود قیمتی قیمتی ساماناں دی تجارت کردے تے اس توں فائدہ اُٹھاندے نيں؛ انہاں نے فرمایا کہ:اے فضیل! ایہ تجارت اس لئی کردا ہاں کہ اس توں اپنی ذات کومصائب توں اپنی عزت کوذلت توں بچاسکےآں تے خدا دی اطاعت وچ اس توں مددلاں تے اللہ تعالیٰ نے جومالی حقوق میرے ذمہ ڈالے نيں، اُنہاں دی طرف ميں سبقت کراں تے انہاں نوں بخوبی پورا کراں۔ [۳۳] لولا انت واصحابک مااتجرت۔ ترجمہ:اگرتم تے تواڈے ساتھی نہ ہُندے توماں تجارت نہ کردا۔ یعنی وچ تواناں لوکاں دے لئی ایہ پریشانی اُٹھاندا ہون، ایداں دے علماء تے طلباء دی لبھ کرامداد کردے سن، جودینی علوم دے حصول یادرس وتدریس وچ لگے ہُندے؛ مگرمعاشی حیثیت توں پریشان ہُندے، انہاں لوکاں دی مدد کووہ سب کماں پرمقدم رکھدے سن ؛ چنانچہ اس دے لئی اوہ ہزاراں روپیے اپنے شہر توں باہر گھلدے سن، بعض لوکاں نے انہاں توں شکایت کیتی کہ آپ اپنا مال اپنے شہر وچ اس فراوانی دے نال نئيں حرچ کردے جس فراوانی دے نال باہر گھلدے نيں، جواب وچ فرمایا: وچ انہاں لوکاں پرمال خرچ کردا ہاں جنہاں دے علم وفضل تے صداقت ودیانت توں بخوبی واقف ہاں اوہ علم دین دی طلب واشاعت وچ لگے ہوئے نيں؛ مگران دی ذاتی تے (خانگی) ضرورتاں وی نيں؛ اگریہ لوک انہاں دے پورا کرنے وچ لگ جاواں توعلم ضائع ہوجائے گا تے اگرہم اُنہاں دی مدد کردے نيں توان دے ذریعہ علم (دین کی) اشاعت ہُندی رہے گی تے منصب نبوت دے اختتام دے بعد علمِ دین دی اشاعت توں ودھ کردوسرا کوئی کم نئيں اے۔ [۳۴]
عام فیاضی
[سودھو]ان دی سخاوت وفیاضی صرف اہلِ علم ہی تک محدود نئيں تھی؛ بلکہ اس توں ہرخاص وعام فائدہ اُٹھاندا سی، چند واقعے ملاحظہ ہاں: اک شخص ست سودرہم دا مقروض سی، کچھ لوکاں نے ابنِ مبارک توں کہیا کہ آپ اس دا قرض اداکرداں؛ انہاں نے منشی کولکھیا کہ فلاں شخص نوں ست ہزار درہم دے دتے جاواں، ایہ تحریر لے کرمقروض انہاں دے مشنی دے پاس پہنچیا، اس نے خط پڑھ کر حاملِ رقعہ توں پُچھیا کہ تسيں کوکِنّی رقم چاہیے، اس نے کہیا کہ وچ ست سو دا مقروض ہاں تے ايسے رقم دے لئی لوکاں نے ابن مبارک توں میری سفارش کيتی اے، منشی کوخیال ہويا کہ ابن مبارک توں سبقت قلم ہوگئی اے تے اوہ ست سو دے بجائے ست ہزار لکھ گئے نيں، منشی نے حاملِ رقعہ توں کہیا کہ خط وچ کچھ غلطی معلوم ہُندی اے، تسيں بیٹھو وچ ابنِ مبارک توں دوبارہ دریافت کرکے تسيں کورقم دیندا ہون، اس نے ابنِ مبارک کولکھیا کہ خط لیانے والا توصرف ست سودرہم دا طالب اے تے آپ نے ست ہزار دینے دی ہدایت دی اے، سبقتِ قلم تونئيں ہوگئی اے ؟ انہاں نے جواب وچ لکھیا کہ جس وقت تسيں کویہ خط ملے ايسے وقت اس شخص کوتم چودہ ہزار درہم دے دو، منشی نے ازارہِ ہمدردی اُنہاں کودوبارہ لکھیا کہ اگراسی طرح آپ اپنی دولت لٹاندے رہے توجلد ہی سارا سرمایہ ختم ہوجائے گا. منشی دی ایہ ہمدردی تے خیرخواہی انہاں کوناپسند ہوئی تے انہاں نے ذرا سخت لہجہ وچ لکھیا کہ اگرتم میرے ماتحت تے مامور ہوتوماں جوحکم دیندا ہاں اس پرعمل کرو تے اگرتم مینوں اپنا مامور ومحکوم سمجھدے ہو توفیر تسيں آکے میری جگہ پربیٹھو، اس دے بعد جوتم حکم دوگے وچ اس پرعمل کراں گا، میرے سامنے مادی دولت وثروت توں زیادہ سرمایہ قیمتی آخرت دا ثواب تے نبی صلی اللہ علیہ وسلم دا اوہ ارشادِ گرامی اے جس وچ آپ نے فرمایا اے کہ جوشخص اپنے کسی مسلمان بھائی کواچانک اورغیرمتوقع طور پرخوش کردے گا اللہ تعالیٰ اسنوں بخش دے گا، اس نے میرے توں ست سودرہم دا مطالبہ کيتا سی ميں نے سوچیا کہ اس کوست ہزار ملیاں گے تویہ غیرمتوقع رقم پاکر اوہ بہت زیادہ خوش ہوئے گا تے فرمانِ نبوی صلی اللہ علہ وسلم دے مطابق وچ ثواب دا مستحق ہواں گا، دوبارہ رقعہ وچ چودہ ہزار انہاں نے اس لئی کرایا کہ غالباً لینے والے کوست ہزار دا علم ہوچکيا سی، اس لئی ہن زاید ہی رقم اس دے لئی غیرمتوقع ہوسکدی سی۔ محمد بن عیسی دا بیان اے کہ ابن مبارک طرطوس (شام) اکثر آیا کردے سن، راستہ وچ رقہ پڑدا تھا؛ ایتھے اوہ جس سرائے وچ قیام کردے سن، اس وچ اک نوجوان وی رہیا کردا سی، جدوں تک انہاں دا قیام رہندا ایہ نوجوان انہاں توں سماع حدیث کردا تے اُنہاں دی خدمت وچ لگیا رہندا سی، اک بار ایہ پہنچے تاں اس کونئيں پایا، دریافت کرنے پرمعلوم ہويا کہ اوہ قرض دے سلسلہ وچ قید کردتا گیا اے، انہاں نے قرض دی مقدار تے صاحب قرض دے بارے وچ معلوم کيتا توپتہ چلا کہ فلاں شخص دا اوہ دس ہزار دا مقروض سی اس نے دعویٰ کيتا سی تے عدم ادائیگی دی صورت وچ اوہ قید کردتا گیا، عبداللہ بن مبارک نے قرض خواہ کوتنہائی وچ بلايا تے اُس توں کہیا کہ بھائی تسيں اپنے قرض دی رقم میرے توں لے لو تے اس نوجوان کورہیا کرادو ایہ کہہ کے اس توں ایہ قسم وی لی کہ اوہ اس دا تذکرہ کسی توں نہ کرے گا، اس نے اسنوں منظور کرلیا، اِدھر آپ نے اس دی رہائی دا انتظام کيتا تے ايسے رات رختِ سفربنھ کراوتھے توں روانہ ہوگئے، نوجوان رہیا ہوکے سرائے وچ پہنچیا تواس کوآپ دی آمدورفت دی اطلاع ملی، اس کوملاقات نہ ہونے دا اِنّا رنج ہويا کہ ايسے وقت طرطوس دی طرف روانہ ہوگیا، کئی منزل دے بعد آپ نال ملاقات ہوئی توآپ نے اس دا حال دریاف تکیا، اس نے اپنے قید ہونے تے رہیا ہونے دا ذکر کیا، آپ نے پُچھیا رہائی کِداں ہوئی، بولا کہ کوئی اللہ دا بندہ سرائے وچ آکے ٹھہرا سی ايسے نے اپنی طرف توں قرض ادا کرکے مینوں رہیا کرادتا؛ مگرماں اسنوں جاندا نئيں فرمایا کہ خدا دا شکرادا کرو کہ اس مصیبت توں تواناں نجات ملی، محمد بن عیسیٰ دا بیان اے کہ انہاں دی وفات دے بعد قرض خواہ نے اس واقعہ کولوکاں توں بیان کيتا۔ [۳۵]
ان دی زندگی دا اک خاص معمول زیارتِ حرمین وی سی، نیڑے قریب ہرسال اس سعادت کوحاصل کرنے دی کوشش کردے، سفرِ حج دے موقع پران دا معمول سی کہ سفر توں پہلے اپنے تمام رفقائے سفر توں کہندے کہ اپنی اپنی رقم سب لوک میرے حوالہ کرداں جدوں اوہ لوک حوالہ کردیندے توہراک دی رقم کووکھ وکھ اک اک تھیلی وچ ہراک دا ناں لکھ کرصندوق وچ بند کردیندے تے پورے سفر وچ جوکچھ خرچ کرنا ہُندا اوہ اپنی جیب توں کردے، انہاں کواچھے توں چنگا کھانا کھلاندے، انہاں دی دوسری ضروریات پوری کردے، جدوں فریضہ حج ادا کرکے مدینہ منورہ پہنچدے تورفقا توں کہندے کہ اپنے اہل وعیال دے لئی جوچیزاں پسند ہاں خرید لاں، سفر حج تسيں کرکے جدوں گھرواپس آندے توتمام رفقائے سفر دی دعوت کردے؛ پھروہ صندوق کھولدے جس وچ لوکاں دی رقماں رکھی ہوئیاں سن تے جس تھیلی پرجس دا ناں ہُندا اس دے حوالہ کردیندے، راوی دا بیان اے کہ زندگی بھر انہاں دا ایہی معمول رہیا۔ ان دے سوانح حیات اس طرح دے واقعات توں اُتے نيں، ایہ چند واقعات اس لئی نقل کیئے گئے نيں کہ اندازہ ہوسکے کہ انہاں دی تجارت تے حصولِ دولت دا مقصد تے مصرف کيتا تھا؛ اس علم وفضل، زہدوتقویٰ تے فیاضی تے سیرچشمی دے باوجود طبیعت وچ تواضع وخاکساری اس قدر سی کہ اوہ اپنی رفتار وگفتار نشست وبرخاست کسی چیز توں اپنی اس امتیازی حیثیت کوظاہر نئيں ہونے دیندے سن، مرو وچ انہاں دے پاس چنگا خاصا کشادہ مکان سی، جتھے ہروقت لوکاں دا ہجوم رہندا، آپ کویہ عقیدت مندی ناپسند سی اس لئی اوتھے توں کوفہ چلے آئے تے اک نہایت ہی تنگ وتاریک مکان وچ قیام پزیر ہوئے، لوکاں نے دریافت کيتا کہ اِنّا وسیع مکان چھڈ کراس تنگ وتاریک مکان وچ رہندے ہوئے وحشت نئيں ہُندی؟ فرمایا کہ جس گل کوتم پسند کردے ہو یعنی عقیدت منداں دا ہجوم اوہ مینوں ناپسند اے ؛ ايسے لئی توماں مرو توں بھج نکلیا تے ایتھے تسيں گمنام زندگی کوناپسند کردے ہو؛ حالانکہ مینوں ایہی پسند اے۔ [۳۶] اک بار کسی سبیل (اس توں معلوم ہويا کہ اس وقت عام جگہاں پرپانی پینے تے پلانے دا انتظام ہُندا سی) پرپانی پینے دے لئی گئے، اس دے نیڑے پہنچے تواک ہجوم توں اُنہاں کوایسا دھکا لگیا کہ اوہ پانی پینے دی جگہ توں دور جاپئے، جدوں اوتھے توں نکلے توحسن توں جوان دے نال سن فرمایا کہ: ماالعیش الاھٰکذا یعنی لم تعرف ولم توقر۔ ترجمہ:زندگی ايسے طرح گذارنی چاہیے کہ نہ اسيں کولوک پہچاناں تے نہ ساڈی توقیر کرن۔
شوقِ جہاد
[سودھو]اوپرسفیان ثوری رحمہ اللہ دا ایہ قول گذرچکيا اے کہ ابنِ مبارک اپنی پوری زندگی وچ صحابہ رضی اللہ عنہم دے نمونہ سن، صحابہ کرام رضی اللہ عنہم دی سب توں وڈی خصوصیت ایہ سی کہ انہاں دی زندگی دا کوئی لمحہ دعوت وتبلیغ تے اقامت دین دی جدوجہد تے اصلاحِ حال تے جہاد فی سبیل اللہ دی تیاری توں خالی نئيں ہُندا سی، کسی وقت اوہ اپنے داخلی دشمن کومغلوب کرنے دے لیئے جہاد بالنفس وچ مشغول رہندے سن تے کدی خارجی دشمن کوزیر کرنے دے لیئے سینہ سپررہندے سن، انہاں دی ایہ خصوصیت ضرب المثل بن گئی اے: فی اللیل رہبان وفی النہار فرسان۔ ترجمہ: رات وچ اوہ یکسوہوکے عبادت وچ لگے رہندے نيں تے دن کومیدان وچ شہ سوار نظر آندے نيں۔ عبداللہ ابن مبارک اس خصوصیت وچ صحابہ کرام دا نقشِ ثانی سن، اک وقت وچ اوہ مجلس درس وچ رونق افروز ہُندے تودوسرے وقت وچ اوہ ارشاد واصلاح دی مسند پرمتمکن نظ رآندے اورتیسرے وقت اک سپاہی دی طرح میدانِ جہاد وچ سرگردان دکھائی دیندے؛ انہاں نے سال کوتین حصےآں وچ تقسیم کردتا سی، اک حصہ وچ تجارت کردے، دوسرے حصہ وچ درس وتدریس دا کم انجام دیندے تے تیسرے حصہ وچ جہاد تے سفرِ حج وچ مشغول رہندے سن، انہاں دے درس وتدریس تے سفر حج دے واقعات دا ذکر اُتے آچکيا اے، شرکتِ جہاد دے اک دواک واقعے نقل کيتے جاندے نيں، اس زمانے وچ رومیاں تے مسلماناں وچ برابر آویزش رہندی سی، کدی رومی اسلامی سرحداں پرحملہ کردے تے کدی مسلمان پیش قدمی کردے، اک بار مسلماناں نے پیش قدمی کی، عبداللہ بن مبارک وی جہاد وچ (اس وقت تک کرایہ دے سپاہی ہی میدان وچ نئيں بھیجے جاندے سن ؛ بلکہ ہرمسلمان شرکتِ جہاد کواپنے لئی سب توں وڈی خوش قسمتی تے سب توں افضل عبادت سمجھدا سی) رضاکارانہ شریک ہوئے، رومی فوج توں اک سپاہی نکلیا تے اس نے دعوتِ مبازرت دی، سلیمان مروزی دا بیان اے کہ اسلامی فوج توں وی اک شخص اس دے مقابلہ دے لئی نکلیا تے پہلے ہی وار وچ اس دا کم تمام کردتا؛ پھردوسرا شخص سامنے آیا اس دا حشر وی اوہی ہويا؛ لگاتار ايسے طرح اَگڑ پِچھڑ کئی آدمی مقالبہ وچ آئے تے اس مجاہد نے انہاں سب کوڈھیرکردتا، لوکاں نے ایہ بہادری دیکھ کرمجاہد کوگھیرلیا، اس نے اپنا چہر لپیٹ رکھیا سی، جدوں لوکاں نے چہرے توں کپڑا ہٹایا تودیکھیا ایہ بہادر مجاہد عبداللہ بن مبارک نيں۔ [۳۷] اہلِ تذکرہ لکھدے نيں کہ مصیصہ، طرظوس وغیرہ تھانواں وچ ایہ رومیاں دی سرحد توں نیڑے پڑدے سن اس لئی بغرضِ جہاد انہاں جگہاں پروہ اکثرجاندے رہندے سن، اک بار کسی مجوسی توں برسرپیکار سن کہ ايسے اثنا وچ مجوسی دی عبادت دا وقت آگیا، اس نے انہاں توں مہلت چاہی، جدوں اوہ سورج دے سامنے سربسجود ہويا توانہاں نے ارادہ کيتا کہ اس دا کم تمام کرداں؛ مگریہ آیت: وَأَوْفُواْ بِالْعَهْدِ إِنَّ الْعَهْدَ كَانَ مَسْؤُولاً۔ [۳۸] ترجمہ:عہد دی باز پرس ہوئے گی۔ سامنے آئی تورُک گئے، جدوں اوہ عبادت توں فارغ ہويا تے اس کواس گل دا علم ہويا تووہ ایہ کہندا ہويا حلقہ بگوشِ اسلام ہوگیا کہ: نعم الرب ربُّ ایعاتب ولیہ فی عدو۔ ترجمہ:بہترین رب اوہ اے جواپنے دوستاں پردشمن دے معاملہ وچ عتاب کردا اے۔ مختصر ایہ کہ دوسرے دینی فرائض دے نال انہاں نے فریضہ جہاد کوبھی اپنے اُتے لازم کرلیا سی۔
امراء تے سلاطین توں گریز
[سودھو]امراء وسلاطین توں ملنا پسند نئيں کردے سن، ہارون رشید نے کئی بار ملاقات کيتی خواہش ظاہر کیتی مگریہ گریز کردے رہے، ابراہیم موصلی جنہاں دا تعلق دربارِ شاہی توں وی سی اوہ ابن مبارک توں غایت درجہ محبت کردے سن، انہاں دی روایت اے کہ ہارون نے متعدد بار ابن مبارک نال ملن دی خواہش ظاہر کیتی مگر وچ کِسے طرح ٹال دیندا سی، اس لئی کہ وچ جاندا سی کہ ابن مبارک دے سامنے دین وشریعت دے خلاف کوئی گل ہوئے گی تووہ ہارون کوسختی توں روکاں گے؛ بلکہ تنبیہ کرن گے تے ایہ گل ہارون جداں خودپسند خلیفہ دی ناگواری دا سبب بنے گی تے پھرنہ جانے اس دا کیہ نتیجہ ہو؛ ایہی نئيں کہ اوہ خود دربار توں گریز کردے سن ؛ بلکہ اپنے تمام احباب واقراب کوبھی اس توں رکدے سن ۔ ابن علیہ اس وقت دے ممتاز محدث تے امام سن اوہ عبداللہ بن مبارک دے خاص احباب وچ سن، تجارت وچ وی اوہ انہاں دے شریک سن، اٹھنا بیٹھنا وی نال تھا؛ مگرانہاں نے بعض امراء دی مجالس وچ جانا شروع کردتا سی (بعض روایتاں وچ اے کہ صدقات دی وصولی دے انچارج بنادتے گئے سن ) عبداللہ بن مبارک کوجب اس دی اطلاع ہوئی توانہاں نے ناراضگی دا اظہار کيتا تے اک روز مجلس وچ آئے توان توں مخاطب نئيں ہوئے، ابن علیہ بے حد پریشان ہوئے، مجلس وچ توکچھ نہ کہہ سکے؛ گھرپہنچے تووڈے اضطراب دی حالت وچ ابن مبارک کویہ خط لکھیا: اے میرے سردار! مدتاں توں آپ دے احسانات وچ ڈُبیا ہويا ہون، قسم اے خدا دی انہاں احسانات کوماں اپنے متعلقین دے حق وچ برکت شمار کردا سی، آپ نے مجھ کونہ جانے کیوں اپنے توں جدا کردتا تے مجھ کومیرے ہمنشیناں وچ کم رتبہ بنادتا، وچ آپ دے دولت کدہ پرحاضر ہويا؛ لیکن آپ نے میری طرف توجہ تک نہ کی؛ ايسے عدم توجہی توں مینوں آپ دی ناراضگی دا علم ہويا تے مینوں ہن تک نئيں معلوم ہوسکا کہ میری کیہڑی غلطی آپ دے غضب وغصہ دا سبب بنی اے، اے میرے محترم میری اکھاں دے نور! میرے استاذ! خدا دی قسم! آپ نے کیوں نئيں بتلایا کہ اوہ کیہ خطا ہوئی؟ جس دی بناء پرماں آپ دی انہاں تمام نوازشاں تے کرم فرمائیاں توں جومیرے غائیت تمنا سن محروم ہوگیا۔ عبداللہ بن مبارک رحمہ اللہ نے ایہ پراثر خط پڑھیا مگر انہاں پراس دا کوئی اثر نئيں ہويا، ایہ چند تے اشعار جواباً انہاں دے پاس لکھ کربھیج دتے ؎ يا جاعِلَ العِلمِ لَهُ بازِياً يَصطادُ أَموالَ المَساكينِ اے علم کواک ایسا باز بنانے والے، جوغریباں دا مال سمیٹ کرکھاجاندا اے۔ اِحتَلتَ الدُنيا وَلَذّاتَها بِحيلَةٍ تَذهَبُ بِالدَينِ تم نے دنیا تے اس دی لذتاں دے لئی، ایسی تدبیر دی اے جودین کومٹاکر رکھ دے گی۔ نَصِرتَ مَجنوناً بِها بَعدَما كُنتَ دَواءً لِلمَجانينِ تم خود مجنون ہوگئے، جدوں کہ تسيں مجنوناں دا علاج سن ۔ أَينَ رِوايَاتک في سَردِها عَنِ اِبنِ عَونِ وَاِبنِ سيرينِ وہ تمام روایتاں آپ دتی کیہ ہوئیاں، جوابن عون تے ابنِ سیرین توں آپ بیان کردے نيں۔ أَينَ رِوايَاتك وَالْقول فی لزوم ابواب السلاطین وہ روایتاں کتھے گئیںجنہاں وچ، سلاطین توں ربط وضبط رکھنے دی وعید آئی اے۔ إِن قُلتُ أُكرِهتُ فَمَازَا لَذَا زَلَّ حَارُ العِلمِ في العلينِ اگرتم کہو کہ وچ اس پرمجبور کيتا گیا توایسا کیوں ہويا، ہاں چار پایہ بروکتابے چند، کہ ايسے طرح ذلت ہُندی اے۔ ابنِ علیہ دے پاس قاصد ایہ اشعار لے کرپہنچیا تے انہاں نے پڑھیا توان پررقت طاری ہوگئی تے ايسے وقت اپنے عہدہ توں استعفا لکھ کربھیج دتا۔ [۳۹]
مرجع خلائق
[سودھو]انہاں محاسن تے اوصاف دی بنا پروہ مرجع خلائق بن گئے سن ؛ بھانويں اوہ اپنے فضل وکمال کوبوہت گھٹ ظاہر ہونے دیندے سن ؛ مگرپھربھی جس مقام پرپہنچ جاندے، لوک جوق درجوق انہاں دے گرد جمع ہوجاندے سن، انہاں کوجوقبول عام حاصل سی اس دا اندازۃ اس واقعہ توں کیجئے کہ اک بار ابنِ مبارک رقہ آئے (خلفائے عباسیہ عموماً رقہ وچ گرمی گذاردے سن، ایہ مقام نہایت ہی سرسبز تے شاداب اے ) اس دا علم ہويا تواستقبال دے لئی پورا شہر ٹُٹ پيا، ہارون رشید دی اک لونڈی محل توں ایہ تماشا دیکھ رہی سی، اس نے لوکاں توں دریافت کيتا ایہ کیہ ماجرا اے، لوکاں نے اسنوں دسیا کہ خراسان دے اک عالم ابنِ مبارک ایتھے آئے نيں، انہاں دے استقبال دے لئی ایہ مجمع اُمڈ آیا اے، اس نے بے ساختہ کہیا کہ: ھُوَالمُلْك لامُلْك هارون الذي لايجتمع النّاس عَلَیْہِ إلابشُرَط وأعوان۔ [۴۰] ترجمہ:حقیقت وچ خلیفہ وقت ایہ نيں ہارون نئيں، اس لئی کہ اس دے گرد کوئی مجمع بغیر پولیس، فوج تے اعوان وانصار اکٹھا نئيں ہُندا۔ سفیان ثوری رحمہ اللہ ا ن کومشرق ومغرب دا عالم کہیا کردے سن ۔ [۴۱]
زرین اقوال
[سودھو]تذکراں وچ عبداللہ ابن مبارک دے سینکڑاں قیمتی اقوال ملدے نيں، جنہاں می توں چند ایتھے نقل کيتے جاندے نيں:
معرفتِ الہٰی
[سودھو]اک بار فرمایا کہ اہلِ دنیا، دنیا دی سب توں مرغوب تے لذید چیز توں لطف اندوز ہوئے بغیر ایتھے توں رخصت ہوجاندے نيں، لوکاں نے پُچھیا کہ سب توں لذیذ چیز کيتا اے ؟ فرمایا معرفتِ الہٰی۔
ورع وتقویٰ
[سودھو]فرمایا کہ اگرآدمی سوگلاں وچ تقویٰ تے خوفِ خدا اختیار کردا اے تے اک گل وچ نئيں تووہ متقی نئيں اے، فرمایا کہ اگرکوئی شخص سوچیزاں وچ پرہیزگاری اختیار کردا اے تے اک چیز وچ اسنوں ترک کردیندا اے تاں اس کومتورع یعنی پرہیزگارنئيں کہیا جاسکدا۔
مشتبہ مال
[سودھو]فرمایا کہ وچ اک مشتبہ (مال ودولت دی تن صورتاں ہُندیاں نيں، اک حلال، دوسرے حرام تے تیسرے جس دا حلال یاحرام ہونا مشتبہ اے، آنحضرت صلعم نے فرمایا اے کہ آدمی جدوں مشتبہات دے نیڑے جائے گا توپھرحرام کھائیگا اس لئی مشتبہ توں بچنا چاہیدا، ایہ ايسے ارشادِ نبوی صلی اللہ علیہ وسلم دی تفسیر اے ) درہم کواستعمال نہ کرنے کوسودرہم صدقہ کرنے دے مقابلہ وچ زیادہ پسند کردا ہون۔
اللہ دے لئی محبت
[سودھو]فرمایا وچ کِسے چیز دے تلاش کرنے وچ تھکا نئيں بجز ایداں دے دوست دی تلاش وچ جوصرف اللہ دے لئی محبت کردا ہوئے۔
شہرت
[سودھو]فرمایا کہ گم نامی کوپسند کرو تے شہرت توں دور رہو؛ مگریہ ظاہر نہ کرو کہ تسيں گم نامی کوپسند کردے ہو اس لئی کہ اس توں وی نفس وچ بلندی تے غرور پیدا ہوئے گا۔
شاعر تے عوام
[سودھو]کسی نے پُچھیا کہ بازاری لوک کون نيں، بولے خزیمہ تے اس دے ساتھی؛ پھرپُچھیا کہ سب توں گرے ہوئے کون لوک نيں، بولے جوقرض پرزندگی بسرکردے نيں تے ہتھ پیر نئيں ہلاندے۔ [۴۲]
جہل
[سودھو]فرمایا جس وچ جہالت وجاہلیت دی اک عادت وی موجود ہوئے گی اس کوجاہل کہیا جائے گا، کيتا سنیا نئيں کہ حضرت نوح علیہ السلام نے جدوں ایہ کہیا کہ اے اللہ! میرے لڑکے کواس طوفان توں بچاے، اس لئی کہ اوہ میرے اہل وچ اے تے تونے میرے اہل وعیال کوبچانے دا وعدہ فرمایا اے توخدا تعالیٰ نے جواب دیاکہ وچ نصیحت کردا ہاں کہ توجاہلاں وچ نہ ہو، تیرا لڑکا جدوں ایمان دی دولت توں محروم ہوگیا توپھراہل وچ کتھے رہیا، صاحب زہد وتقویٰ آدمی دنیا وچ وی اک بادشاہ وقت توں زیادہ معزز ہُندا اے ؛ کیونجے بادشاہ جے اپنے گردلوکاں کوجمع کرنا چاہے تواسنوں جبروکراہ کرنا پڑدا اے، بخلاف خدارسیدہ آدمی دے کہ اوہ لوکاں توں بھاگتا اے ؛ مگرلوک اس دا پِچھا نئيں چھوڑدے۔
علم تے علماء
[سودھو]وہ شخص عالم نئيں ہوسکدا، جدوں تک کہ اس دے دل وچ خوفِ خدا تے دنیا توں بے رغبتی نہ ہوئے۔
تواضع
[سودھو]اک شخص نے پُچھیا کہ تواضع کيتا اے، آپ نے فرمایا کہ اغنیا دے مقابلہ وچ خوددار رہنا، فرمایا کہ شریف اوہ اے جسنوں اطاعتِ الہٰی دی توفیق ہوئی تے ذلیل اوہ اے جس نے بے مقصد زندگی گذاردی، اک شخص نے حسن خلق دی تعریف پوچھی توفرمایا کہ ترک الغضب، غصہ نہ کرنا۔
محاسن ومساوی
[سودھو]فرمایا کہ کسی آدمی دے محاسن تے معائب دا اندازہ اس دی کمیت توں کرنا چاہیے، یعنی اگرکسی دے اندر محاسن زیادہ نيں تواس دے معائب کوسامنے نہ لیانا چاہیے تے اگرکسی وچ معائب زیادہ نيں تومحاسن دا کوئی شمار نئيں۔
حسنِ نیت
[سودھو]فرمایا کہ بوہت سارے چھوٹے اعمال نيں جوحسنِ نیت دی وجہ توں وڈے ہوجاندے نيں تے بوہت سارے اعمال نيں جوسوءنیت دی وجہ توں چھوٹے ہوجاندے نيں؛ علم دے لئی سب توں پہلے نیت وارادہ؛ پھرفہم، پھرعمل، پھرحفظ او راس دے بعد اس دی اشاعت وترویج دی ضرورت اے۔
اُمت دے طبقے
[سودھو]اک روز مسیب بن واضح توں ابن مبارک نے پُچھیا کہ تسيں کومعلوم اے کہ عام بگاڑ تے فساد کِداں پیدا ہُندا اے ؟ مسیب نے کہیا کہ مینوں علم نئيں، فرمایا کہ خواص دے بگاڑ توں عام بگاڑ پیدا ہُندا اے ؛ پھرفرمایا کہ اُمتِ محمدیہ دے پنج طبقے نيں جدوں انہاں وچ فساد تے خرابی پیدا ہوجاندی اے توسارا ماحول بگڑ جاندا اے: (۱)علماء ایہ انبیا دے وارث نيں؛ مگرجب دنیا دی حرص وطمع وچ پڑجاواں توفیر کسی کواپنا مقتدا بنایا جائے؟۔ (۲)تجاریہ اللہ دے امین نيں جدوں ایہ خیانت پراُترآئیاں توفیر کس کوآمین سمجھیا جائے؟۔ (۳)مجاہدین، ایہ اللہ دے مہمان نيں، جدوں ایہ مالِ غنیمت دی چوری شروع کرن توپھردشمن پرفتح کس دے ذریعہ حاصل کيتی جائے؟۔ (۴)زیادیہ زمین دے اصل بادشاہ نيں، جدوں ایہ لوک برے ہوجاواں توفیر کس دی پیروی کيتی جائے؟۔ (۵)حکام ایہ مخلوق دے نگران نيں جدوں ایہ گلہ بان ہی بھیڑیا صفت ہوجائے توگلہ کوکس دے ذریعہ بچایا جائے؟۔ غرور تے خود پسندی ابووہب مروزی نے غرور دی تعریف پوچھی توفرمایاکہ لوکاں کوحقیر سمجھنا تے عجب کڈنا غرور اے ؛ پھرعجب یعنی خود پسندی دی تعریف پوچھی توبولے کہ آدمی ایہ سمجھے کہ جواس دے پاس اے اوہ دوسرے دے پاس نئيں اے۔
حقیقی جہاد
[سودھو]اک شخص نے جہاد تے اس دی تیاری دے بارے وچ سوال کيتا توفرمایا کہ اپنے نفس کوحق پرجمائے رکھنا؛ ایتھے تک کہ اوہ خود اس پرجم جائے، سب توں را جہاد اے، ایہ اس حدیث دا بالکل ترجمہ اے، جس وچ کہیا گیا اے کہ: الْمُجَاهِدُ مَنْ جَاهَدَ نَفْسَهُ۔ [۴۳] ترجمہ:مجاہد اوہ اے جواپنے نفس توں لڑے۔
تصنیف
[سودھو]حضرت عبداللہ بن مبارک دی زندگی وچ مجاہدانہ رنگ غالب سی اس لئی اوہ علم وفن تے تدوین وتالیف کيتی طرف کوئی خاص توجہ نئيں کرسکے؛ پھربھی انہاں نے جوکچھ تحریری یادگاراں چھڈی نيں اوہ انہاں دے علم وفضل پرشاہد نيں، امام ذہبی رحمہ اللہ نے اس سلسلہ وچ انہاں دی صرف اک کتاب، کتاب الذہب دا تذکرہ کيتا اے تے پھرلکھیا اے: صاحب التصانيف النافعة۔ [۴۴] ترجمہ: بہت ساریاں مفید کتاباں دے مصنف نيں۔ تذکراں وچ کتاب الذہب دے علاوہ انہاں دی کسی تصنیف دا ذکر نئيں اے ؛ مگرابن ندیم نے متعدد کتاباں دا تذکرہ کيتا اے: (۱)کتاب السنن (۲)کتاب التفسیر (۳)کتاب التریخ (۴)کتاب الزہد (۵)کتاب البروالصلۃ۔ [۴۵]
وفات
[سودھو]ان دی وفات جس طرح ہوئی اس وچ ہرمؤمن دے لیئے سامانِ بصیرت اے، انہاں دی زندگی زہد واتقا دا مرقع تھی؛ مگران دی سب توں نمایاں خصوصصیت جہاد فی سبیل اللہ سی، اللہ تعالیٰ دی شان دیکھئے کہ انہاں دی وفات وی ايسے مبارک سفر وچ ہوئی، شام دے علاقہ وچ جہاد دے لئی گئے ہوئے سن کہ اثنائے سفر وچ طبیعت خراب ہوئی، ستو پینے دی خواہش کی، اک شخص نے ستو پیش کيتا مگریہ شخص ہارون رشید دا درباری سی، اس لئی اس دا ستوپینے توں انکار کردتا، وفات توں کچھ دیر پہلے آواز پھنس گئی، اس گلوبندی دی وجہ توں انہاں کوگمان ہويا کہ بولی توں کلمۂ شہادت نکلنا نہ رہ جائے اس لئی انہاں نے اپنے اک شاگرد حسن بن ربیع توں کہیا کہ دیکھو جدوں میری بولی توں کلمہ شہادت نکلے توتم اِنّی بلند آواز توں دہرانا کہ وچ سن لاں، جدوں تسيں ایسا کروگے تویہ کلمہ خود بخود میری بولی پرجاری ہوجائے گا، چنانچہ ايسے حالت وچ اوہ اپنے خالق توں جاملے۔
سنہ، عمر تے مقام وفات
[سودھو]یہ حادثۂ عظمیٰ سنہ۱۸۱ء وچ مقام ہیت (یہ مقام گوحدودِ کوفہ ہی وچ داخل تھا؛ مگرصحرائے شام وچ واقع اے، اس وقت اس دی حیثیت اک قصبہ دی تھی) وچ پیش آیا، وفات دے وقت عمر ۶۳/سال سی۔
مقبولیت
[سودھو]وفات گووطن توں سینکڑاں میل دور ہوئی تی، عام مقبولیت دا حیال ایہ سی کہ جدوں لوکاں کووفات دی اطلاع ملی توجنازہ پراس قدر اژدہام ہويا کہ ہیت دے حاکم نوں اس واقعہ دی اطلاع دارالخلافہ بغداد بھیجنی پئی، زندگی وچ اوہ ہارون توں ملنا پسند نئيں کردے سن ؛ مگرجب اس کواس حادثہ دی اطلاع ہوئی تواس نے اپنے وزیرفضل توں کہیا کہ اج لوکاں کوعام اجازت دے دو کہ انہاں دی تعزیت لوک ساڈے پاس آکے کرن (مقصد ایہ سی کہ انہاں دی وفات پوری مملکتِ اسلامی دے لئی اک حادثہ اے تے وچ اس وقت اس دا ذمہ دار ہاں توان دی تعزیت دا ميں وی حقدار ہاں) مگرفضل نے اس دی طرف کوئی خاص توجہ نئيں کيتی توہارون نے انہاں دے کچھ اشعار پڑھے تے اس حادثہ دی اہمیت بتلائی، راوی دا بیان اے کہ انہاں دی وفات دے بعد مینوں اس آیت دا مفہوم واضح ہويا: إِنَّ الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ سَيَجْعَلُ لَهُمُ الرَّحْمَنُ وُدًّا۔ [۴۶] ترجمہ:جولوک ایمان لیائے تے عملِ صالح کیہ انہاں دی محبت اللہ تعالیٰ لوکاں دے دلاں وچ پیدا کردے گا۔
اکابرکے ہاں مقام
[سودھو]سفیان ابن عیینہ مشہور محدث نيں، انہاں نے ابن مبارک دی کچھ ایويں تعریف کيتی :ميں نے ابن مبارک دے حالا ت اُتے غور کيتا ،اور صحابہٴ کرام دے حالات اُتے غور کيتا تاں کيتا دیکھدا ہاں کہ ابن مبارک وچ آپ دی صحبت ومعیت دے علاوہ تمام فضائل موجو د نيں، صحابہٴ کرام آپ دی صحبت دی برکت توں اعلیٰ وبلند نيں۔ ابنِ مبارک دی طرز ِزندگی دیکھ کے سفیان ابنِ عیینہ کہندے سن کہ میری زندگی دا گھٹ توں گھٹ اک سال ابنِ مبارک دی طرح گذر جائے؛ حالانکہ تن دن وی ایداں دے نئيں گزرسکدے ۔[۴]
امام ابو حنیفہ دے شاگرد
[سودھو]ابن مبارک، امام ابو حنیفہ دے مشہور شاگرداں وچوں سن تے ابو حنیفہ دے نال انہاں دا خاص خلوص سی۔ انہاں نوں اعتراف سی کہ جو کچھ مینوں حاصل ہويا اوہ امام ابو حنیفہ تے سفیان ثوری دے فیض توں حاصل ہويا اے۔ انہاں دا مشہور قول اے کہ "اگر اللہ نے ابو حنیفہ و سفیان ثوری دے ذریعہ توں میری دستگیری نہ دی ہُندی تاں وچ اک عام آدمی توں ودھ کے نہ ہُندا۔"
تصنیفات
[سودھو]- الزهدوالرقائق
- الجهاد
- البر والصلۃ
وفات
[سودھو]عبد اللہ ابن مبارک دی 181ھ وچ بمقام ہیت وفات ہوئی، کل عمر 63 سال سی
حوالے
[سودھو]- ↑ سرو ویاپک ادھکار شناختی: https://d-nb.info/gnd/119312034 — اخذ شدہ بتاریخ: ۱۴ اگست ۲۰۱۵ — اجازت نامہ: Creative Commons CC0 License
- ↑ Diamond Catalog ID for persons and organisations: https://opac.diamond-ils.org/agent/5288 — subject named as: عبد الله بن المبارك ابن المبارك، 736‒797
- ↑ سوڈوک شناختی: https://www.idref.fr/090888642 — اخذ شدہ بتاریخ: ۶ مارچ ۲۰۲۰ — عنوان : Identifiants et Référentiels — ناشر: Agence bibliographique de l'enseignement supérieur
- ↑ ۴.۰ ۴.۱ ۴.۲ البدایہ والنہایہ ،ابن کثیر10/191
- ↑ صفۃ الصفوة،ابن جوزی2/325
- ↑ (ابنِ خلکان، شذرات الذہب:۱/۲۹۶)
- ↑ (تذکرۃ الحفاظ:۱/۲۵۰)
- ↑ (تذکرۃ الحفاظ:۱/۲۰۲، شاملہ،المكتبة الرقمية۔ دیگرمطبوعہ: ۱/۲۵۱)
- ↑ (تذکرۃ الحفاظ:۱/۲۵۲)
- ↑ (سیراعلام النبلاء:۶/۳۹۸، شاملہ، موقع یعسوب۔ تہذيب التہذيب، ترجمہ اجمام ابوحنیفہ)
- ↑ (کردری:۲/۱٧۹)
- ↑ (تریخ بغداد، جلد:۱۱)
- ↑ (تہذيب التہذيب:۵/۳۸٧)
- ↑ (خطیب:۱۱/۱۵٧)
- ↑ (مناقب کردری:۲/۱٧۳)
- ↑ (تذکرۃ الحفاظ للذھبی:۱/۲۰۲، شاملہ، المكتبة الرقمية۔ دیگرمطبوعہ:۱/۲۵۰)
- ↑ (تہذيب التہذيب:۵/۳۸۵)
- ↑ (تہذیت اور مناقب کردری)
- ↑ (تذکرۃ الحفاظ:۱/۲۵۱)
- ↑ (یہ تمام اقوال تہذيب الاسماء تے تہذيب التہذيب توں لئی گئے نيں)
- ↑ (مناقب کردری:۲/۱٧۳)
- ↑ (مناقب کردری:۲/۱٧۳)
- ↑ (مناقب کردری:۲/۱٧۳۔ تذکرۃ المغاظ:۱/۲۵۱، یحییٰ بن آدم نے اپنی کتاب الخراج وچ تقریباً ۶۰/روایتاں ابنِ مبارک نال کيتی نيں، اس لئی اس سلسلہ وچ انہاں دا بیان قابل قدر اے۔)
- ↑ (تہذيب الاسماء)
- ↑ (صفوۃ الصفوۃ:۴/۱۱۱)
- ↑ (رہتل:۵/۳۸۵)
- ↑ (رہتل:۵/۳۸۵)
- ↑ (کردری:۲/۱٧۹)
- ↑ (صفوۃ الصفوۃ:۴/۱۲۰)
- ↑ (صفوۃ الصفوۃ:۴/۱۲۰)
- ↑ (تریخ بغداد:۱۱/۱۶)
- ↑ (تریخ بغداد:۱۱/۱۶)
- ↑ (تریخ بغداد:۱۱/۱۶۰)
- ↑ (تریخ بغداد:۱/۱۶۰)
- ↑ (صفوۃ الصفوہ:۴/۱۱٧)
- ↑ (صفوۃ الصفوۃ:۴/۱۰۵)
- ↑ (صفوۃ الصفوۃ)
- ↑ (الاسرا:۳۴)
- ↑ (صفوۃ الصفوۃ:۴/۱۱۶)
- ↑ (کردری:۱٧۳)
- ↑ (کردری:۱٧۳)
- ↑ (صفوۃ الصفوۃ:۴/۱۱۵،۱۱۴)
- ↑ (کردری:۲/۱٧۶)
- ↑ (تذکرۃ الحفاظ:۱/۲۵۰)
- ↑ (ابنِ ندیم:۳۱۹)
- ↑ (مریم:۹۶)
|