KR20120082589A

KR20120082589A - 모바일 단말을 이용한 어학학습 시스템 및 그 운용방법

Info

Publication number: KR20120082589A
Application number: KR1020110003950A
Authority: KR
Inventors: 유성목
Original assignee: 유성목
Priority date: 2011-01-14
Filing date: 2011-01-14
Publication date: 2012-07-24

Abstract

본 발명은 모바일 단말로 학습서버 또는 인터넷 사이트의 어학학습용 동영상 콘텐츠를 검색하여 선택하고 학습서버에서 동기된 상태로 제공하는 부가학습정보 콘텐츠를 제공받아 언제 어디서나 필요한 때 즉시 외국어를 학습하도록 하는 모바일 단말을 이용한 어학학습 시스템 및 그 운용방법에 관한 것으로, 인터넷 사이트로부터 검색하여 선택한 어학학습용 콘텐츠의 부가학습정보 콘텐츠를 생성하고 관리하는 학습서버, 학습 애플릿을 다운로드 받고 관리하는 어학학습용 콘텐츠를 검색하여 링크 정보로 접속하며 부가학습정보 콘텐츠를 어학학습용 콘텐츠와 동기(synchronize)된 상태로 제공받아 학습하는 모바일 단말 및 학습서버의 제어에 의하여 부가학습정보 콘텐츠를 어학학습용 콘텐츠와 동기된 상태로 기록하는 데이터베이스부를 포함하는 특징에 의하여 모바일 단말은 언제 어디서나 학습서버에 접속하고 선택된 콘텐츠를 이용하여 살아 있는 현지 언어를 실시간 학습하며, 메모리에 기록하여 언제든지 반복 학습할 수 있고, 적은 메모리 용량으로 다양한 종류의 어학학습용 콘텐츠를 이용하는 효과가 있다.

Description

모바일 단말을 이용한 어학학습 시스템 및 그 운용방법{A system of language study with mobile phone and operating method thereof}

본 발명은 모바일 단말로 원어민 발음의 동영상 콘텐츠를 선택하여 어학 학습하는 것으로 보다 상세하게는 모바일 단말로 학습서버 또는 인터넷 사이트의 어학학습용 동영상 콘텐츠를 검색하고 학습서버에서 동기된 상태로 제공하는 부가학습정보 콘텐츠를 제공받아 언제 어디서나 필요한 때 즉시 학습하도록 하는 모바일 단말을 이용한 어학학습 시스템 및 그 운용방법에 관한 것이다.

모바일 단말은 기본적으로 이동하면서 통신하기 위한 것이고, 통신은 언제 어디서나 발생할 수 있으므로 필요한 경우에 즉시 통신하기 위하여 항상 휴대하지만 실제로 통신에 사용하는 시간 및 이용 횟수는 매우 적은 것이 일반적이다.

스마트폰(smart-phone)은 이동통신용 모바일 단말에 태블릿 컴퓨터(table PC) 또는 소형 컴퓨터의 기능을 부가한 것으로 보급 및 사용이 보편화되는 추세이고, 스마트폰(이하, ‘모바일 단말’이라 한다.)에서 운용되는 다양한 응용(app; application, 앱) 프로그램은 모바일 단말 제조사와 응용 프로그램 전문 제작업체 등으로부터 각각 개발되어 제공되고 있다.

이와 같이 다양하게 개발된 앱 프로그램은 인터넷의 해당 사이트 또는 앱 스토어를 통하여 검색하고 선택하여 실시간으로 이용할 수 있게 제공되고 있다.

한편, 최근의 사회생활은 점차 국제화되고, 외국과의 거래도 많아지며 유익한 정보가 외국으로부터 대량 유입되고 외국은 필요한 시기에 언제든지 자유롭게 여행할 수 있게 되면서 외국어 학습의 필요성이 점차 증가하게 되었고, 항상 휴대하는 모바일 단말을 이용하여 필요한 외국어 학습을 진행할 필요성이 증가하고 있다.

모바일 단말을 외국어 학습에 활용하는 필요성을 충족하기 위하여 어학학습용으로 다양한 앱(app) 프로그램이 개발되고 인터넷의 해당 사이트 또는 앱 스토어 등으로부터 다양한 콘텐츠의 앱을 확보할 수 있게 되었다.

한편, 인터넷에는 유튜브(U-tube) 등의 사이트를 통하여 세계 각국으로부터 해당국의 언어가 포함되는 다양한 동영상이 제작되어 무상으로 제공되고 있으며, 이러한 동영상은 무상으로 이용할 수 있으므로 어학에 활용하는 경우 살아있는 어학학습용 콘텐츠 교재로 실시간 활용할 수 있는 장점이 있다.

종래 기술에 의하여 제공되는 어학용 앱 프로그램의 콘텐츠는 많은 제작비용을 투입하여 원어민의 표준발음을 이용하고 표준문법에 적합하게 작성되어 제공되는 장점이 있으나 실사용 언어와는 조금 차이가 있을 수 있으며, 어학용 콘텐츠 제작에 많은 비용이 소요되므로 공급되는 콘텐츠의 숫자가 비교적 작아 어학 학습에 많은 불편함이 있고 또한, 콘텐츠의 저작권을 보호하여야 하므로 사용이 제한되거나 비용을 지불하여야 하는 등의 문제가 있었다.

즉, 종래 기술은 모바일 단말로 외국어를 학습하기 위한 다양한 콘텐츠를 제공받지 못하고 특히, 살아있는 현지 언어를 이용한 실시간 학습이 어려운 문제가 있었다.

또한, 종래 기술에 의하여 제공되는 외국어 학습용 콘텐츠는 원어민의 발음에 대응하는 자막, 번역문, 숙어, 단어 등을 공부하도록 하는 부가정보를 함께 제공하지 못하므로 단순한 듣기학습(리스닝)에 한정되고 단어 학습을 위하여 별도의 시간과 노력을 많이 소모하여야 하는 불편함이 여전히 남아 있었다.

따라서 종래 기술에 의하여 모바일 단말로 외국어를 학습하는 앱 콘텐츠는 현지의 살아있는 생활 외국어로 실시간 학습하기 위한 다양한 콘텐츠를 효과적으로 제공하지 못하는 문제가 있다.

그러므로 저작권에 영향을 받지 않는 원어민 발음의 콘텐츠에 자막, 번역문, 숙어, 단어, 보조자료 등이 포함되는 부가학습정보를 동기(synchronize)된 상태로 연계하여 제공하고, 필요한 부분을 반복 학습할 수 있는 구간정보가 포함되어 모바일 단말로 선택한 살아있는 콘텐츠로 어학 학습을 하도록 하는 부가학습정보 콘텐츠의 제공 기술을 개발할 필요가 있다.

본 발명은 종래 기술에 의한 문제와 필요성을 해소하기 위한 것으로 유튜브를 포함하는 인터넷 사이트로부터 무한정 무상 제공되는 것으로 링크정보가 포함되는 외국어 동영상 콘텐츠 중 선택된 것에 동기(synchronize)된 외국어의 해당 자막, 번역문, 숙어, 단어 등의 다양한 부가학습정보를 생성하여 기록하므로 모바일 단말을 이용하여 언제 어디서나 편리하게 학습할 수 있는 모바일 단말을 이용한 어학학습 시스템 및 그 운용방법을 제공하는 것이 그 목적이다.

또한, 본 발명은 학습서버의 해당 데이터베이스부에 다운로드, 추출한 음원, 편집한 상태로 기록한 어학학습용 콘텐츠를 검색하고 선택된 것에 동기(synchronize)된 외국어의 해당 자막, 번역문, 숙어, 단어 등이 포함된 부가학습정보를 모바일 단말에 다운로드 방식으로 기록하여 언제 어디서나 편리하게 반복 학습할 수 있는 모바일 단말을 이용한 어학학습 시스템 및 그 운용방법을 제공하는 것이 그 목적이다.

상기와 같은 목적을 달성하기 위하여 안출한 본 발명은 어학학습용 콘텐츠의 부가학습정보 콘텐츠를 생성하고 관리하는 학습서버와, 학습서버에 접속하여 학습 애플릿을 다운로드 받고 부가학습정보 콘텐츠를 제공받아 학습하는 모바일 단말 및 학습서버의 제어에 의하여 부가학습정보 콘텐츠와 어학학습용 콘텐츠를 할당된 영역에 기록하는 데이터베이스부를 포함하고, 어학학습용 콘텐츠는 다운로드하거나 추출된 음원이거나 편집한 것이거나 링크 정보 중에서 선택된 어느 하나 이상으로 이루어지고, 부가학습정보 콘텐츠는 자막, 번역문, 숙어, 단어, 보조자료, 구간정보 중에서 선택된 어느 하나 이상으로 이루어지는 모바일 단말을 이용한 어학학습 시스템을 제시한다.

바람직하게, 데이터베이스부는 부가학습정보 콘텐츠와 어학학습용 콘텐츠를 연계시켜 동기(synchronize)된 상태로 기록하는 구성이다.

그리고 데이터베이스부는 부가학습정보 콘텐츠를 기록하는 부가디비부와, 어학학습용 콘텐츠를 기록하는 학습디비부와, 어학학습용 콘텐츠와 부가학습정보 콘텐츠를 동기 상태로 기록하고 부가학습정보 콘텐츠로 학습할 수 있는 응용프로그램인 학습 애플릿을 기록하는 동기애플릿부와, 모바일 단말의 등록된 정회원 정보를 기록하는 인증부 및 학습서버의 요청에 의하여 모바일 단말이 접속하면 인증부를 검색하여 정회원인지를 확인하고, 동기애플릿부로부터 학습 애플릿을 제공하며, 부가디비부로부터 검색된 부가학습정보 콘텐츠와 학습디비부로부터 검색된 어학학습용 콘텐츠를 동기(synchronize)된 상태로 제공하는 콘트롤러부를 포함하여 이루어진다.

또한, 모바일 단말은 부가학습정보 콘텐츠와 어학학습용 콘텐츠를 학습 애플릿을 활성화 상태로 운용하여 동기(synchronize)된 상태로 재생하는 구성이다.

상기와 같은 목적을 달성하기 위하여 안출한 본 발명은 학습서버, 모바일 단말, 데이터베이스부를 포함하는 어학학습 시스템의 운용방법에 있어서, 학습서버에 의하여 어학학습용 콘텐츠를 검색하고 다운로드하거나 링크정보, 추출된 음원, 편집한 것 중에서 선택된 어느 하나 이상을 데이터베이스부에 기록하며 부가학습정보 콘텐츠를 생성하고 연계시켜 동기된 상태로 기록하는 준비과정과, 모바일 단말에 의하여 학습서버에 접속하고 학습 애플릿을 다운로드 받으며 어학학습용 콘텐츠를 검색하는 과정 및 모바일 단말에 의하여 검색된 어학학습용 콘텐츠에 동기된 부가학습정보 콘텐츠를 제공받고 학습하는 과정을 포함하여 이루어지는 모바일 단말을 이용한 어학학습 시스템의 운용방법을 제시한다.

바람직하게, 부가학습정보 콘텐츠는 학습서버에 의하여 어학학습용 콘텐츠와 동기된 상태로 생성되고 데이터베이스부의 할당된 영역에 기록된다.

그리고 모바일 단말은 어학학습용 콘텐츠를 편집하고, 학습 애플릿을 운용하여 부가학습정보 콘텐츠를 동기된 상태로 재생한다.

상기와 같은 구성의 본 발명은 유튜브가 포함되는 인터넷 사이트로부터 선택된 동영상 콘텐츠 및 그 링크 정보와 해당 부가학습정보 콘텐츠를 데이터베이스부에 기록하므로 모바일 단말은 언제 어디서나 학습서버에 접속하고 검색하여 선택된 콘텐츠를 이용하여 살아 있는 현지 언어로 실시간 학습하는 사용상 편리한 효과가 있다.

또한, 상기와 같은 구성의 본 발명은 유알엘 주소가 포함되는 링크 정보를 이용하여 학습 사이트로부터 어학학습용 콘텐츠 및 부가학습정보 콘텐츠를 모바일 단말에 제공받으므로 모바일 단말의 적은 메모리 용량으로 다양한 종류의 어학학습용 콘텐츠를 이용할 수 있는 산업적 이용효과가 있다.

한편, 상기와 같은 구성의 본 발명은 학습서버가 검색하여 다운로드, 추출한 음원, 편집한 상태의 어학학습용 콘텐츠와 동기된 부가학습정보 콘텐츠를 모바일 단말로 검색하고 모바일 단말의 메모리에 기록하므로 언제든지 신속하고 간편하게 반복 학습할 수 있는 편리한 사용효과가 있다.

도 1 은 본 발명의 일 실시 예에 의하여 모바일 단말을 이용한 어학학습 시스템을 설명하기 위한 기능 구성 도시도,
도 2 는 본 발명의 일 실시 예에 의하여 데이터베이스부를 설명하기 위한 상세한 기능 구성 도시도,
도 3 은 본 발명의 일 실시 예에 의하여 학습서버가 어학 학습을 위한 부가학습정보 콘텐츠를 제공하는 순서 도시도,
도 4 는 본 발명의 일 실시 예에 의하여 모바일 단말이 어학 학습을 위한 부가학습정보 콘텐츠를 제공받는 순서 도시도,
그리고
도 5 는 본 발명의 일 실시 예에 의하여 어학 학습 시스템의 운용방법을 설명하기 위한 신호의 흐름 도시도 이다.

본 명세서 및 청구범위에 사용된 용어나 단어는 통상적이거나 사전적인 의미로 한정 해석되지 아니하며, 발명자는 그 자신의 발명을 가장 최선의 방법으로 설명하기 위해 용어의 개념을 적절하게 정의할 수 있다는 원칙에 입각하여 본 발명의 기술적 사상에 부합하는 의미와 개념으로 해석되어야만 한다. 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 공지 기능 및 구성에 대한 상세한 설명과 도면 도시는 생략한다.

유알엘(URL: uniform resource locator)은 인터넷에서 자원(resource)에 접근할 수 있는 주소(address)이고, 프로토콜의 이름, 도메인의 이름, 경로명 등이 포함된다.

인터넷에서의 콘텐츠(contents)는 통신망을 통하여 제공되는 모든 종류의 디지털 정보이고, 문자, 정지영상, 동영상, 이미지, 소리 등의 매체 중에서 어느 하나 이상을 포함하여 이루어지는 것으로 설명하기로 한다.

유튜브(U-tube)는 다양한 인터넷의 포털 사이트 중에 하나이며 주로 동영상이 포함되는 콘텐츠 파일을 자유롭게 업로드하고 제 3 자가 무상으로 감상하거나 다운로드 받도록 하며, 제공되는 콘텐츠 파일의 비디오 신호는 초당 25 프레임으로 재생하고 단위 프레임의 화소는 320 * 240 크기이며 최대 데이터 레이트는 초당 300 Kbit를 기준으로 하고, 오디오 신호는 초당 65 Kbit 데이터 레이트의 모노 인코딩(mono encoding)을 기준으로 한다.

인터넷에는 유튜브와 같이 저작권 문제를 염려하지 않고 다양한 콘텐츠를 자유롭게 업로드하고 다운로드할 수 있는 사이트가 다수 있으며, 이하의 설명에서는 모두 인터넷 사이트에 포함되는 것으로 설명하기로 한다.

본 발명의 설명에서 데이터를 기록 관리하는 데이터베이스(data base: DB)를 디비(DB) 서버(server)로 설명하기로 한다.

도 1 은 본 발명의 일 실시 예에 의하여 모바일 단말을 이용한 어학학습 시스템을 설명하기 위한 기능 구성 도시도 이다.

이하, 첨부된 도면을 참조하여 상세히 설명하면 어학 학습 시스템(1000)은 학습서버(1100), 모바일 단말(1200), 인터넷 사이트(1300), 데이터베이스부(1400)를 포함하는 구성이다.

학습서버(1100)는 인터넷(internet)을 통하여 접속하는 사이트이며, 접속된 모든 모바일 단말에 학습 애플릿을 다운로드로 제공하고 어학학습용 콘텐츠를 검색하도록 제공한다.

학습서버(1100)는 다양한 종류의 언어로 이루어지는 어학학습용 콘텐츠를 자체 준비하여 업로드(up-load)하거나 인터넷 사이트(1300)로부터 검색하고 선택된 어학학습용 콘텐츠를 다운로드하거나 음원을 추출하거나 편집한 것 중에서 선택된 어느 하나 이상을 데이터베이스부(1400)의 할당된 영역에 기록하도록 제어하고 감시한다.

학습서버(1100)는 이러한 어학학습용 콘텐츠를 분석하여 해당 언어의 자막, 번역문, 학습에 필요한 숙어, 단어, 기타 학습을 위한 보조자료 및 어학학습용 콘텐츠에 연계된 구간정보 등을 생성하여 링크(link) 정보와 함께 별도의 콘텐츠 파일로 기록 및 관리한다.

이와 같이 어학 학습을 위한 자막, 번역문, 학습에 필요한 숙어, 단어 및 기타 보조자료를 포함하여 이하의 설명에서 부가학습정보 콘텐츠라고 하기로 한다.

즉, 학습서버(1100)는 부가학습정보 콘텐츠를 생성하는 경우, 기준이 되는 어학학습용 콘텐츠에 연계하여 동기(synchronize)된 상태로 생성하고 또한, 재생 및 편집을 편리하게 하기 위하여 일정한 단위 간격별로 구분하는 구간정보를 포함하여 생성한다.

여기서 구간정보는 일정 구간을 건너뛰거나, 일정 구간을 반복 재생하도록 하여 학습효과를 높일 수 있다.

학습서버(1100)는 생성된 부가학습정보 콘텐츠를 데이터베이스부(1400)의 할당된 영역에 기록하면서 기준이 되는 어학학습용 콘텐츠와 연계된 상태로 기록되도록 제어하고 감시한다. 이때, 어학학습용 콘텐츠의 링크 정보를 함께 기록한다.

링크 정보에는 콘텐츠 파일이 기록된 주소(address), 프로토콜의 이름, 도메인의 이름, 경로명 등으로 이루어지는 유알엘(URL) 정보를 포함하는 것으로 설명하기로 한다.

학습서버(1100)는 선택된 어학학습용 콘텐츠를 다운로드받거나 음원을 추출하거나 편집하거나 해당 링크 정보를 추출하거나 또는 이러한 것 중에서 선택된 어느 하나 이상을 포함하여 데이터베이스부(1400)의 할당된 영역에 기록한다.

모바일 단말(1200)은 학습서버(1100)에 접속하여 학습 애플릿을 다운로드로 제공받고, 데이터베이스부(1400)로부터 다운로드된 콘텐츠, 음원이 추출된 콘텐츠, 편집한 콘텐츠 중에서 어느 하나를 검색하여 선택하거나 또는 검색된 링크 정보를 이용하여 해당 콘텐츠에 직접 접속하고 다운로드 받거나, 직접 음원을 추출하거나 직접 편집할 수 있다.

즉, 모바일 단말(1200)은 학습서버(1100)에 의하여 학습서버(1100)가 제공하는 부가 학습정보 콘텐츠를 효율적으로 재생하기 위한 응용 프로그램인 학습 애플릿을 다운로드받고 설치한다.

그리고 모바일 단말(1200)은 일반적으로 충분한 용량의 메모리를 확보하고 있으므로 검색하여 선택된 어학학습용 콘텐츠 및 해당 부가학습정보 콘텐츠를 모두 다운로드받고 할당된 영역에 기록하거나 또는, 링크 정보와 해당 부가학습정보 콘텐츠만을 기록할 수 있다.

선택된 콘텐츠를 모두 기록하는 경우에는 이동하면서 언제 어디서나 즉시 신속하고 간편하게 콘텐츠를 반복 재생하므로 학습의 효과를 더 높일 수 있는 장점이 있고, 링크 정보만을 기록하는 경우에는 적은 메모리 용량으로 다양한 콘텐츠를 기록할 수 있는 장점이 있으나 콘텐츠의 재생에 시간이 소요된다.

학습서버(1100)는 모든 모바일 단말(1200)이 접속하는 경우 어학학습을 위한 학습 애플릿(app: application)의 응용 프로그램을 다운로드 방식으로 제공하고, 데이터베이스부(1400)를 제어하여 다운로드로 기록된 어학학습용 콘텐츠, 링크 정보, 추출된 음원 정보, 편집된 정보 등을 자유롭게 검색하도록 제공한다.

한편, 학습서버(1100)는 이러한 어학학습용 콘텐츠에 동기된 상태로 데이터베이스부(1400)에 기록된 부가학습정보 콘텐츠를 로그인(login)하고 정회원으로 등록된 것이 확인된 모바일 단말(1200)에 제공하도록 하는 것이 바람직하다.

즉, 학습서버(1100)는 어학학습용 콘텐츠의 링크 정보, 다운로드된 콘텐츠, 추출된 음원 콘텐츠, 학습에 간편하도록 편집된 콘텐츠 등으로 이루어지는 어학학습용 콘텐츠를 편리하게 검색하도록 제공하고, 제공된 어학학습용 콘텐츠에 동기된 상태의 부가학습정보 콘텐츠는 로그인하여 정회원으로 확인된 경우에만 제공할 수 있다.

모바일 단말(1200)이 학습서버(1100)에 정회원으로 등록되는 허가 기준은 학습서버(1100)의 결정 또는 기준에 따르는 것이 당연하다. 그리고 부가학습정보 콘텐츠를 제공하는 대가를 기간별로 산정하여 청구하고, 청구된 금액을 입금한 것이 확인된 경우에 대응하는 기간 동안 정회원 자격을 부여할 수 있다.

모바일 단말(1200)은 이동통신 시스템이 형성하는 서비스 영역 안을 자유롭게 이동하면서 원하는 상대방과 무선 접속하여 통신하는 것으로, 소리, 문자, 영상 등이 포함되는 멀티미디어 신호로 통신할 수 있다.

모바일 단말(1200)은 학습서버(1100)에 접속하고 데이터베이스부(1400)에 기록된 링크 정보를 검색 및 제공받으며, 제공받은 콘텐츠 또는 링크 정보를 이용하여 인터넷 사이트(1300)에 직접 접속하고 해당 어학학습용 콘텐츠를 확인 및 감상할 수 있다.

모바일 단말(1200)은 링크된 어학학습용 콘텐츠를 선택하여 다운로드 받고 음원 신호만을 분리 추출하거나 불필요한 부분을 제거하는 등의 편집을 직접 가공 처리할 수 있으며, 이와 같이 선택된 콘텐츠를 할당된 메모리 영역에 저장할 수 있다.

모바일 단말(1200)이 직접 어학학습용 콘텐츠를 선택하고 자신의 어학학습용으로 사용하는 경우, 일반적으로 저작권 문제를 피할 수 있으므로 모바일 단말(1200)이 직접 필요한 어학학습용 콘텐츠를 검색하고 선택하는 것이 바람직하다.

본 발명에서의 인터넷 사이트(1300)는 유튜브와 같이 저작권 문제가 발생하지 않는 사이트 인 것으로 설명하기로 한다.

모바일 단말(1200)은 학습서버(1100)가 다운로드하여 기록하거나, 음원을 추출하거나 편집하여 데이터베이스부(1400)에 기록한 어학학습용 콘텐츠를 검색하고 선택하여 어학학습용 콘텐츠로 사용하거나 링크 정보를 선택하여 직접 다운로드, 음원 추출, 편집하여 어학학습용 콘텐츠로 사용할 수 있다.

그리고 모바일 단말(1200)은 선택한 콘텐츠를 이용하여 어학 학습을 하고자 하는 경우 학습서버(1100)에 로그인하고 정회원으로 확인된 상태에서 부가학습정보 콘텐츠를 제공받을 수 있다.

이때, 학습서버(1100)는 모바일 단말(1200)이 선택한 어학학습용 콘텐츠에 동기된 해당 부가학습정보 콘텐츠를 데이터베이스부(1400)로부터 검색하여 모바일 단말(1200)에 제공한다.

이러한 부가학습정보 콘텐츠는 모바일 단말(1200)이 학습서버(1100)로부터 다운로드하여 설치한 학습 애플릿에 의하여 실행 또는 재생된다.

인터넷 사이트(1300)는 인터넷을 통하여 접속할 수 있는 사이트이고, 대표적인 것으로 유튜부(U-tube) 사이트 등이 포함되며, 허가된 가입자이면 직접 접속하거나 또는 우회 접속하여 누구나 자유롭게 다양한 콘텐츠를 업로드 및 다운로드할 수 있다. 즉, 본 발명에서 인터넷 사이트는 콘텐츠를 다운로드하는 경우에 저작권 문제가 전혀 발생하지 않는 인터넷 사이트에 포함되는 것으로 설명한다.

데이터베이스부(1400)는 부가디비부(1410), 학습디비부(1420), 동기애플릿부(1430), 인증부(1440), 콘트롤러부(1450)를 포함하는 구성이며, 이하에서 첨부된 도면을 참조하여 상세히 다시 설명하기로 한다.

데이터베이스부(1400)는 학습서버(1100)의 제어에 의하여 어학학습용 콘텐츠, 링크 정보, 추출된 음원, 편집된 콘텐츠, 부가학습정보 콘텐츠 등을 연계되어 동기된 상태로 각각 할당된 영역에 기록하며, 모바일 단말(1200)이 검색에 의하여 선택한 콘텐츠를 제공한다.

데이터베이스부(1400)는 학습서버(1100)가 선택한 어학 학습 콘텐츠를 기준으로 하여 분석하고 생성한 자막, 번역문, 숙어, 단어, 보조자료, 구간정보 등이 포함되는 부가학습정보 콘텐츠를 기준이 되는 어학학습 콘텐츠와 연계하고 동기된 상태로 해당 링크 정보와 함께 할당된 영역에 기록한다.

모바일 단말(1200)은 학습서버(1100)로부터 링크 정보 또는 기록된 어학학습용 콘텐츠를 제공받고, 검색하여 선택된 콘텐츠를 이용하여 학습하고자 하는 경우에는 학습서버(1100)에 로그인하고 정회원으로 확인된 경우에는 해당 부가학습정보 콘텐츠를 제공받으므로 학습할 수 있다.

도 2 는 본 발명의 일 실시 예에 의하여 데이터베이스부를 설명하기 위한 상세한 기능 구성 도시도 이다.

이하, 첨부된 도면을 참조하여 상세히 설명하면, 데이터베이스부(1400)는 부가디비부(1410), 학습디비부(1420), 동기애플릿부(1430), 인증부(1440), 콘트롤러부(1450)를 포함하는 구성이다.

부가디비부(1410)는 학습서버(1100)의 제어에 의하여 학습서버(1100)가 생성한 부가학습정보 콘텐츠를 할당된 영역에 기록한다.

학습디비부(1420)는 학습서버(1100)의 제어에 의하여 학습서버가 선택하거나 모바일 단말이 제공한 어학학습용 콘텐츠를 할당된 영역에 기록한다. 여기서 학습서버(1100)는 학습디비부(1420)에 기록된 모든 어학학습용 콘텐츠의 해당 부가학습정보 콘텐츠를 생성하고 부가디비부(1410)의 할당된 영역에 기록한다.

동기애플릿부(1430)는 학습서버(1100)의 제어에 의하여 부가디비부(1410)와 학습디비부(1420)에 연계 상태로 각각 기록된 해당 콘텐츠를 출력하는 경우 동기된 상태로 출력되도록 한다.

또한, 동기애플릿부(1410)는 학습서버(1100)의 제어에 의하여 부가학습정보 콘텐츠를 편리하게 재생하도록 하는 학습 애플릿을 기록한다.

인증부(1440)는 학습서버(1100)의 제어에 의하여 정회원으로 등록된 모바일 단말(1200)의 정보를 기록하고, 학습서버의 제어에 의하여 접속한 모바일 단말(1200)이 정회원인지를 확인한다.

콘트롤러부(1450)는 학습서버(1100)의 요청에 의하여 모바일 단말(1200)이 접속하면 인증부(1440)를 검색하여 정회원인지를 확인하고, 동기애플릿부(1430)로부터 학습 애플릿을 제공하며, 부가디비부(1410)로부터 검색된 부가학습정보 콘텐츠와 학습디비부(1420)로부터 검색된 어학학습용 콘텐츠를 동기(synchronize)된 상태로 제공한다.

도 3 은 본 발명의 일 실시 예에 의하여 학습서버가 어학 학습을 위한 부가학습정보 콘텐츠를 제공하는 순서 도시도 이다.

이하, 첨부된 도면을 참조하여 상세히 설명하면 학습서버는 다수의 인터넷 사이트를 웹서핑(web surfing)하여 필요한 어학학습용 콘텐츠를 검색하고 선택된 콘텐츠의 내용과 해당 링크 정보를 확보하여 데이터베이스부의 할당된 영역에 기록하거나 자체 보유한 어학학습용 콘텐츠를 데이터베이스부의 할당된 영역에 기록한다(S2100).

이때, 학습서버는 검색하고 선택된 어학학습용 콘텐츠로부터 음원을 추출하여 별도로 기록하거나 불필요한 부분을 삭제하는 등의 편집을 한 후에 별도로 기록할 수 있다.

학습서버는 선택된 어학학습용 콘텐츠를 분석하여 자막, 번역문, 학습을 위한 숙어, 단어 및 보조자료, 재생을 위한 구간정보가 포함되는 부가학습정보 콘텐츠를 생성하고, 기준이 되는 어학학습용 콘텐츠와 연계되어 동기된 상태로 데이터베이스부의 할당된 영역에 기록한다(S2200).

즉, 부가학습정보 콘텐츠는 기준이 되는 어학학습 콘텐츠와 동기(synchronize)된 상태로 생성 및 기록한다.

그리고 학습서버는 접속한 모바일 단말에 어학학습용 콘텐츠의 다운로드된 정보, 링크 정보, 추출된 음원 정보, 편집된 정보 등을 데이터베이스부로부터 검색하여 제공한다(S2300).

모바일 단말은 학습서버에 접속하여 데이터베이스부에 기록된 다운로드 정보, 링크 정보, 추출된 음원 정보, 편집된 정보 등을 검색하고 선호하는 콘텐츠를 사용하기 위하여 선택할 수 있다.

학습서버는 접속한 모바일 단말이 링크된 어학학습용 콘텐츠와 동기된 부가학습정보 콘텐츠의 제공을 요청하는 경우(S2400), 로그인을 통하여 등록된 정회원으로 승인되었는지를 확인한다(S2500).

로그인을 통하여 등록된 정회원으로 승인하는 조건은 학습서버가 결정하는 것이 바람직하고 일 실시 예로, 기간을 정하여 해당 이용요금을 납부한 것으로 확인되는 경우에 정회원으로 승인할 수도 있다.

학습서버는 모바일 단말의 로그인이 승인된 것으로 확인되면, 모바일 단말이 선택한 어학학습용 콘텐츠에 동기된 해당 부가학습정보 콘텐츠를 데이터베이스부로부터 검색하여 모바일 단말에 제공한다(S2600).

도 4 는 본 발명의 일 실시 예에 의하여 모바일 단말이 어학 학습을 위한 부가학습정보 콘텐츠를 제공받는 순서 도시도 이다.

이하, 첨부된 도면을 참조하여 상세히 설명하면 모바일 단말은 학습서버에 접속하고(S3100), 학습서버가 자유롭게 제공하는 어학학습용 콘텐츠를 검색한다(S3200).

이때, 모바일 단말은 학습 애플릿을 다운로드 방식으로 제공받는다.

학습서버가 제공하는 어학학습용 콘텐츠에는 다운로드된 정보, 링크 정보, 추출된 음원 정보, 편집된 정보 등이 포함된다.

모바일 단말이 링크 정보를 검색하여 선택한 경우는 선택된 링크 정보에 접속할 수 있다.

모바일 단말에 의하여 어학학습을 진행하고자 하는 경우(S3300), 다운로드되거나 음원이 추출되거나 편집된 콘텐츠 중에서 어느 하나를 선택한다(S3400).

모바일 단말은 모바일 단말이 링크로 접속한 콘텐츠를 선택할 수도 있고, 여기서 링크 정보는 학습서보를 통하여 데이터베이스부로부터 검색한 것이다.

모바일 단말은 선택한 어학학습용 콘텐츠에 대응하는 해당 부가학습정보 콘텐츠를 제공받기 위하여, 학습서버에 로그인(login)하므로 등록된 정회원으로 확인 및 승인을 받는다(S3500).

학습서버에 의하여 로그인한 모바일 단말이 등록된 정회원으로 승인되었음을 확인한 경우, 학습서버로부터 해당 부가학습정보 콘텐츠를 동기 상태이면서 다운로드 방식으로 제공받으므로 학습을 진행한다(S3600).

본 발명의 모바일 단말은 학습서버가 데이터베이스부에 기록한 다운로드된 콘텐츠, 추출된 음원 콘텐츠, 편집된 콘텐츠 등 중에서 선호하는 것을 선택하여 어학학습용으로 사용하거나 또는, 학습서버가 제공하는 링크 정보를 이용하여 직접 콘텐츠를 확인하고 다운로드 받거나 음원을 추출하거나 편집할 수 있다.

모바일 단말이 데이터베이스부로부터 검색하여 선택한 콘텐츠 또는 링크 정보로 접속하여 확인하고 선택한 콘텐츠의 부가학습정보 콘텐츠는 학습서버에 로그인 및 등록된 정회원으로의 승인 또는 확인에 의하여 제공받을 수 있다.

도 5 는 본 발명의 일 실시 예에 의하여 어학 학습 시스템의 운용방법을 설명하기 위한 신호의 흐름 도시도 이다.

이하, 첨부된 도면을 참조하여 상세히 설명하면 학습서버는 유튜브 등의 인터넷 사이트에 접속하여 다양한 콘텐츠를 검색하고 어학학습용의 콘텐츠를 선택한다(S4010).

학습서버는 선택된 어학학습용 콘텐츠의 내용을 확보하고 해당 콘텐츠를 다운로드 받으며, 링크정보 기록하고, 음원을 추출하고, 불필요한 부분을 삭제하는 등의 편집을 한 후에 각각의 해당 내용을 데이터베이스부의 할당된 영역에 연계된 상태로 각각 기록한다(S4020).

그리고 학습서버는 선택된 어학학습용 콘텐츠에 동기(synchronize)된 부가학습정보 콘텐츠를 생성한다(S4030).

부가학습정보 콘텐츠에는 동영상 콘텐츠의 경우 해당 자막, 번역문, 숙어, 단어, 학습용 보조자료, 재생을 위한 구간정보가 포함된다.

학습서버는 생성된 부가학습정보 콘텐츠를 데이터베이스부의 할당된 영역에 기록한다(S4040). 이때, 기준이 되는 어학학습용 콘텐츠 및 링크 정보 등과 연계되어 동기된 상태로 데이터베이스부에 기록하므로 검색 및 다운로드 등을 용이하게 한다.

학습서버는 모바일 단말의 접속을 인지하고(S4050), 데이터베이스부로부터 기록된 모든 콘텐츠 및 링크 정보를 검색하여(S4060), 모바일 단말에 제공한다(S4070).

모바일 단말은 학습서버가 제공하는 콘텐츠, 추출된 음원, 편집된 내용 등 중에서 어느 하나를 선택하거나 또는 링크 정보를 이용하여 자신만의 개성 있는 어학학습용 콘텐츠를 선택 및 만들 수 있다.

모바일 단말이 자신만의 개성 있는 콘텐츠를 만드는 경우, 학습서버가 제공하여 선택된 링크 정보를 이용하고 해당 인터넷 사이트에 접속하므로 선택된 어학학습용 콘텐츠의 내용을 확인하여 감상하며 다운로드 받아 기록하거나 음원을 추출하여 기록하거나 어학학습에 필요한 상태로 편집하여 기록한다(S4080).

모바일 단말은 선택된 어학학습용 콘텐츠로 어학학습을 진행하기 위하여 학습서버에 로그인하므로 정회원 승인을 요청한다(S4090).

이때, 모바일 단말은 로그인 한 후에 선택된 어학학습용 콘텐츠에 링크된 부가학습정보 콘텐츠를 학습서버에 요청한다.

학습서버는 로그인 정보를 분석하여 모바일 단말이 정회원으로 정당하게 등록된 경우에 부가학습정보 콘텐츠를 제공받을 수 있는 대상자로 승인(허가)하고(S4100), 데이터베이스부로부터 요청된 부가학습정보 콘텐츠를 검색하여(S4110), 모바일 단말에 제공한다(S4120).

즉, 모바일 단말이 정회원으로 등록되지 않은 경우에도 학습서버에 접속하여 어학학습용 콘텐츠를 검색할 수 있고, 부가학습정보 콘텐츠는 정회원으로 등록된 경우에만 제공받는다.

학습서버가 모바일 단말에 제공하는 부가학습정보 콘텐츠는 모바일 단말이 선택한 해당 어학학습용 콘텐츠에 동기되어 있다.

즉, 자막, 번역문, 숙어, 단어, 학습용 보조자료 등이 포함되는 부가학습정보 콘텐츠는 기준이 되는 어학학습용 콘텐츠에 동기되어 있으므로 어학 학습에 효과적이다.

모바일 단말은 다운로드 받았거나 편집하였거나 또는 링크한 어학학습용 콘텐츠를 실행(재생)하여 감상하면서, 동기된 부가학습정보 콘텐츠를 함께 재생(실행)하므로 어학 학습을 효과적으로 진행한다(S4130).

즉, 부가학습정보 콘텐츠는 해당 어학학습용 콘텐츠에 동기된 구간정보를 함께 제공하므로, 모바일 단말이 어학학습용 콘텐츠를 편집한 경우, 편집된 콘텐츠의 내용에 적합하게 해당 부가학습정보를 실행하므로 어학학습은 더욱 효과적으로 진행되는 장점이 있다.

구간정보를 이용하여 선택된 구간을 반복 재생하거나 불필요한 부분을 편집하여 건너뛰도록 하므로 학습의 효과를 높일 수 있다.

또한, 모바일 단말은 어학학습을 위하여 매번 학습서버에 접속하고 데이터베이스부로부터 어학학습용 콘텐츠 및 부가학습정보 콘텐츠를 검색하여 제공받아 어학학습을 진행하는 것이 불편한 경우, 해당 콘텐츠를 다운로드로 제공받아 기록하므로 이동하면서 언제 어디서나 신속하고 간편하게 어학학습을 진행할 수 있는 장점이 있다.

이상에서 본 발명은 기재된 구체 예에 대해서 상세히 설명하였지만 본 발명의 기술사상 범위 내에서 다양한 변형 및 수정이 가능함은 당업자에게 있어서 명백한 것이며, 이러한 변형 및 수정이 첨부된 특허청구범위에 속함은 당연한 것이다.

1000 : 어학학습 시스템 1100 : 학습서버
1200 : 모바일 단말 1300 : 인터넷 사이트
1400 : 데이터베이스부 1410 : 부가디비부
1420 : 학습디비부 1430 : 동기애플릿부
1440 : 인증부 1450 : 콘트롤러부

Claims

어학학습용 콘텐츠의 부가학습정보 콘텐츠를 생성하고 관리하는 학습서버;
상기 학습서버에 접속하여 학습 애플릿을 다운로드 받고 상기 부가학습정보 콘텐츠를 제공받아 학습하는 모바일 단말; 및
상기 학습서버의 제어에 의하여 상기 부가학습정보 콘텐츠와 상기 어학학습용 콘텐츠를 할당된 영역에 기록하는 데이터베이스부; 를 포함하고,
상기 데이터베이스부는,
상기 부가학습정보 콘텐츠와 상기 어학학습용 콘텐츠를 연계시켜 동기(synchronize)된 상태로 기록하는 구성으로 이루어지는 모바일 단말을 이용한 어학학습 시스템.
제 1 항에 있어서,
상기 어학학습용 콘텐츠는 다운로드하거나 추출된 음원이거나 편집한 것이거나 링크 정보 중에서 선택된 어느 하나 이상으로 이루어지고,
상기 부가학습정보 콘텐츠는 자막, 번역문, 숙어, 단어, 보조자료, 구간정보 중에서 선택된 어느 하나 이상으로 이루어지는 모바일 단말을 이용한 어학학습 시스템.
제 1 항 또는 제 2 항에 있어서,
상기 데이터베이스부는,
상기 부가학습정보 콘텐츠를 기록하는 부가디비부;
상기 어학학습용 콘텐츠를 기록하는 학습디비부;
상기 어학학습용 콘텐츠와 상기 부가학습정보 콘텐츠를 동기 상태로 기록하고 상기 부가학습정보 콘텐츠로 학습할 수 있는 응용프로그램인 학습 애플릿을 기록하는 동기애플릿부;
상기 모바일 단말의 등록된 정회원 정보를 기록하는 인증부; 및
상기 학습서버의 요청에 의하여 상기 모바일 단말이 접속하면 상기 인증부를 검색하여 정회원인지를 확인하고, 상기 동기애플릿부로부터 학습 애플릿을 제공하며, 상기 부가디비부로부터 검색된 부가학습정보 콘텐츠와 상기 학습디비부로부터 검색된 어학학습용 콘텐츠를 동기(synchronize)된 상태로 제공하는 콘트롤러부; 를 포함하여 이루어지는 모바일 단말을 이용한 어학학습 시스템.
제 1 항 또는 제 2 항에 있어서,
상기 모바일 단말은,
상기 부가학습정보 콘텐츠와 상기 어학학습용 콘텐츠를 학습 애플릿을 활성화 상태로 운용하여 동기(synchronize)된 상태로 재생하는 구성으로 이루어지는 모바일 단말을 이용한 어학학습 시스템.
학습서버, 모바일 단말, 데이터베이스부를 포함하는 어학학습 시스템의 운용방법에 있어서,
상기 학습서버에 의하여 어학학습용 콘텐츠를 검색하고 다운로드하거나 링크정보, 추출된 음원, 편집한 것 중에서 선택된 어느 하나 이상을 데이터베이스부에 기록하며 부가학습정보 콘텐츠를 생성하고 연계시켜 동기된 상태로 기록하는 준비과정;
상기 모바일 단말에 의하여 상기 학습서버에 접속하고 학습 애플릿을 다운로드 받으며 어학학습용 콘텐츠를 검색하는 과정; 및
상기 모바일 단말에 의하여 검색된 어학학습용 콘텐츠에 동기된 부가학습정보 콘텐츠를 제공받고 학습하는 과정; 을 포함하여 이루어지는 모바일 단말을 이용한 어학학습 시스템의 운용방법.
제 5 항에 있어서,
상기 부가학습정보 콘텐츠는,
상기 학습서버에 의하여 상기 어학학습용 콘텐츠와 동기된 상태로 생성되고 상기 데이터베이스부의 할당된 영역에 기록되는 것을 특징으로 하는 모바일 단말을 이용한 어학학습 시스템의 운용방법.
제 5 항 또는 제 6 항에 있어서,
상기 모바일 단말은,
상기 어학학습용 콘텐츠를 편집하고, 상기 학습 애플릿을 운용하여 상기 부가학습정보 콘텐츠를 동기된 상태로 재생하는 것을 특징으로 하는 모바일 단말을 이용한 어학학습 시스템의 운용방법.